浅谈学生如何预习古诗词的方法

浅谈学生预古诗词方法

　　学古诗词需强化学生观动性果古诗词课前学生进行动预学效果会显著增加面介绍学生预古诗词方法
　　浏览阅读提示
　　注意提取阅读提示中信息教版初中语文新教材结构体例形式诸创新中课正文前设计段阅读提示谓匠心独运诸创新中亮点阅读提示语三五句话段编者根节课具体容巧妙设计精心安排创设情境勾勒线索设问点出全课重点提出问题引发探究课前阅读提示栏目设计拉学生教科书距离教材变生动趣学古诗词前教师学生认真阅读栏目准确提炼出阅读提示中信息七年级册夜雨寄北诗引言知道诗题诉说离情晏殊浣溪沙诗阅读提示知诗伤春感时作题破山寺禅院诗阅读提示明白该诗体意思诗文理解提供力保障
　　二懂文题
　　注意文题中推测预知理解古诗词意题目文章眼睛文题直接点明诗词中心容文题揭示作品线索文题奠定作者感情基调例：赵翼诗文题眼便知诗谈诗文张养浩潼关怀古作者潼关历史作线索怀古伤诗作曹操龟寿诗文题中字容知道已定感伤时间易逝生常感情基调
　　三解环境
　　包括作家生活环境心理环境注意解作家心路历程长时间形成心理环境历解时生活环境前境遇背景作者背景知识学生须解学生解古诗词基础学古诗词切入点没资料学生法理解作者写作时感受解诗生活环境生历背景资料深刻体会作者表达思想情感助学生古诗词理解古诗词创作实际诗历感受思想情感表现首诗饱含作者生社会感受学李煜相见欢时导学生解李煜历学生作者感情达鸣古诗词学应引导学生查阅作者历果解李清南渡生历理解武陵春中词载动许愁真切解唐末安史乱历史背景理解石壕吏中反映百姓愁苦帮助
　　四读懂注释
　　注意浏览注释中理解词句：语文教材中课文注释介绍课文出处作者写作背景课文题目注释词语注音解释课外知识性补充注释注释学生读课文重古诗词教学中学生课前预时利课文注释通读诗文初步感知诗文致理解诗词促学生认真探究思考领会理解课文容中学语文课程标准指出：注释帮助学生读懂课文提高学生学力充分发挥资源课文课堂工具作仅帮助学生掌握落实词语拓展知识培养学生质疑探究力巧妙运注释提高课堂教学效率帮助
　　五展现画面
　　根诗文展现想象诗文意少诗文读者带强烈画面感读样诗文文中画面头脑中电影镜头样然然浮现仅仅字表脑海里勾画出沉郁华丽清俊灵动画面神奇求学生根诗意感知理解动笔创作幅画文中容转变成幅幅画面学生根诗意意涂画诗画中见景生情诗画结合起进行理解通作画具体形象现古诗中画意唤起学生丰富联想引导学生深入体会理解古诗容杜甫绝句仅描写春色诗更幅生机勃勃情味隽永春色图学诗时学生文字变成图画绘画赏画中诗意画意相益彰浓浓诗情画意学生想象展翅飞翔生命活力情释放中表现淋漓致古诗教学美术教学机融合仅孩子明白诗意通绘画赏画训练独特审美视角诗意画意相益彰学柳宗元江雪学生弄懂意发挥想象力描绘诗中展示图画学王维塞漠孤烟直长河落日圆句展示画面图表示出句意明直观熟记心印象深刻
　　六现意境
　　根诗文中意境理解作者心境意境指作品描写某种事物达艺术境界诗思想感情作品生活图景谐统结果诗歌题通常助意境表达学古诗欣赏诗意境精华意境具形象性诗歌意境中形象基础亲切感创设种样情境学生全身心投入中感悟意会意会学生阅读中通直觉理解古诗意思定诗意解释出种理解含定模糊性种模糊性非摸着头脑理解程阶段种雾里花方式览余说白更达理想理解境

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