预前置性学活动意帮助学生已知识力进行先学时发现学中困难带着问题走进课堂效提升课堂学效率教师言学生预效果重新确定教学起点重点难点重助提升课堂教学针性效性
日常教学中教师般会精心设计辅助课堂教学堂训练巩固学知识课作业重视课前预作业设计面笔者通探讨初中语文预作业设计优化策略期达少量优质作业帮助学生获典型深刻学体验目
合理确定容
适切预作业引导学生初步感知新学容效勾连已基础性知识基力解决需通课堂学解决问题教师必须合理确定预作业容教师首先准确脉学生现状基学生已掌握知识已具备力解明确什预学务预阶段完成次熟悉教材根单元教学求单篇教学实际明确预需预什程度
教学七年级册第课春例根义务教育语文课程标准(2022年版)第三学段学业质量描述初学生应独立识字助工具书准确理解语境中汉字意思发现富表现力词句段落觉记录整理助语气语调重音节奏等传递汉语声韵美春篇写景散文容浅显易懂结构严谨整饬文美景美情美非常适合朗读教材文安排七年级册第课仅缩短初学生文学作品距离学生提供易学操作写作技巧更够学生感受春天蓬勃生命力充满新生活新世界憧憬结合分析教师确定预重点:
①学生字词分类整理词佳句②朗读课文注意重音停连③整体感知课文容理清思路④查找资料解作者写作背景
基教师便设计春预作业:
二丰富呈现形式
根完成预作业难易程度教师预作业分三类:第类学生通已知识直接解决问题预作业第二类学生助已知识通思考解决问题预作业第三类学生需定学力解决问题预作业
第类预作业教师予学生更权述春预作业中会积累部分充分尊重学生素材库中存储容量语言文字认知水学生行确定需积累关注字词句
第二类预作业教师运图表等支架予学生引导述春预作业中会读书部分第2题图表视化支架帮助学生直观形象握课文体部分结构便学生课文结构严谨整饬特点初步深刻印象然文特质作业象适形式应针范进中举课特色设计预作业适合表格形式针怀疑学问课证思路设计预作业适合思维导图形式
第三类预作业教师需搭梯子抓手降低预作业难度述春预作业中会读书部分第1题学生学阶段已够熟练普通话正确流利感情朗读课文重音停连类朗读技巧学生朗读时然会觉运标注重音停连较陌生教师需出知识加油站仅概念告诉学生什通举例学生知道什样
三注重实践导
预时布置实践性学务效激发学生预动性拓展学思维引导学生文认识表层感知走理解进课堂深入学做准备
教师利三种策略设计实践性作业
教材取叶圣陶先生教材定义例子意教材教学提供学典范认真学教材会许收益皇帝新装积累拓展部分设计作业条件班级尝试篇童话改编课剧表演文特质相似文章范进中举教师设计预作业:
阅读课文认笑方画出组交流说出笑里然分角色朗读者课剧表演形式适加入想象准备课堂展示家
类实践性作业相语文学实践活动教材中综合性学口语交际提供范例朗诵会演讲赛讨会事会手抄报等
二学科拓展义务教育语文课程标准(2022年版)专门提出跨学科学务群意通破学科间壁垒拓宽语文学运领域……综合运学科知识发现问题分析问题解决问题程中提高语言文字运力基理念教师必预作业中设计实践性作业然教师设计跨学科预作业时必须始终坚守设计语文作业学科作业原述春预作业中会读书部分第3题果仅仅单纯选首背景音乐音乐学科作业学生说明音乐课文间联系语文作业理会读书部分第4题果学生单纯画幅表现春天美画美术作业学生课文中语段配插图画面必须切合语段容必须通语言品析解作者写景物特征弄懂段话写景物表现作者样思想情感语文作业
三生活延伸生活语文引入学生熟悉生活情境设计预作业效唤起学生已生活体验引发情感鸣学新知做铺垫学社戏课教师设计预作业:
文章结尾写道:真直现实没吃夜似豆——夜似戏没种美味种美事物样永远留存记忆中法寻觅?请描绘出种美说说什法觅
样预作业定程度体现基真实问题情境运表达效唤醒学生生活体验文认知转化生活认知进推动认知走深入
四探索单元作业设计
开展单元统整教学利训练学生高阶思维帮助学生实现学科知识建构相匹配预作业进行单元统整设计
首先教师立足单元整体规划单元教学目标单篇中合理分布避免出现知识点机械重复训练学七第单元例单元导语语文素养目标作样表述:
学单元重视朗读课文想象文中描绘情景领略景物美握重音停连感受汉语声韵美注意揣摩品味语言体会喻拟等修辞手法表达效果
外单元三篇现代文写景散文作初中新接触文学体裁非常必学生解作者写什景样写景什写景
综合素七第单元统整预作业单元目标作分解:
次教师整体规划单篇预作业基础进行单元整体预作业设计——单篇作业补充助提升学生学力学七第单元例单元课文散文诗歌预作业偏重字词积累培养阅读惯等基础性作业设计单元统整预作业时意识探究性综合性作业便整体提升预作业质量学七第单元时教师设计单元统整预作业:
1梳理单元三篇散文四首诗歌写景物特征分条罗列画图表罗列
2分类整理篇课文中挑选出优美词语句子基础进步思考问题朱清刘湛秋样描写春雨?笔春雨什?组讨:家乡春雨什样子?果写春雨样写写出家乡春雨独特征?
3认单元课文适合采样语文学实践活动进行展示?语文老师提出建议建议理活动方案作简说明
综述预课堂中师生话生生话效进行保证高质量预作业助培养学生良语文预惯提升学生语文力语文素养教师深入研究新课标加强作业设计先进理念学树立新课程观作业观通巧妙设计预作业学生爱先学喜欢探索乐实践预作业发挥作业育功
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