苏教版( )通用技术必修《技术与设计1》第二单元 技术世界中的设计 单元测试题(含答案)
技术世界中的设计 单元测试 一、选择题1.模块化房屋就是将房子的组成部分,分化成不同的功能模块,房屋可以随时随地在现场组装,而整个过程只花费数小时即可完成。...
技术世界中的设计 单元测试 一、选择题1.模块化房屋就是将房子的组成部分,分化成不同的功能模块,房屋可以随时随地在现场组装,而整个过程只花费数小时即可完成。...
中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。据此完成1~3题。 1.在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是(...
常见的技术图样一、选择题1.如图所示属于常见技术图样中的( )A.效果图 B.剖视图 C.电路图 D.三视图2.设计师绘制了一幅机械加工图,绘图比例是1:3,零件某边的长度是120cm,在图...
1、会认25个生字,会写42个生字,正确读写新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。3、读懂课文内容,学会感受,懂得关心父母,关心别人,用爱心对待生活。4、抓住描写人物表情、动作的...
1、、、组成了自行车的刹车系统。2、馒头是一种食品。为了使面团膨大、松软,呈蜂窝状的组织 结构,需要提前加入。3、木拱廊桥是一种古老而的桥梁。它是用一根根搭起来的。4、技术产品使人们的生活更加、、。
《正投影与三视图》尊敬的各位评委、各位老师,大家好。我的题目是《正投影与三视图》,这是江苏版教材技术与设计1第六章第二节的第一课时,它主要描述三视图的成图原理和规律、三视图的识读和绘制等内容。...
一、选择题(每小题2分,共50分)(2018•山东莱芜期中)预计在2030年前后建成通车的川藏铁路,东起四川成都,西至西藏拉萨。下图为川藏铁路规划线路示意图。读图完成1~2题。
苹果是常见水果,中国是世界最大的苹果生产国,在东北、华北、华东、西北等地均有栽培。读“我国苹果的主要产区分布图”,完成1~2题。 1.黄土高原是世界上唯一符合优质苹果生产七项气象条件的地区,与沿...
一、选择题(每小题2分,共50分)(2018•安徽六校教育研究会第一次联考)据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2015年的73亿增长到92亿。读某国人口占世界的百分比和人口增长率变化示...
(2018•宁夏石嘴山三中期中)下图为武汉市常住人口部分时段年均增长率变化图。读图完成1~2题。 1.图示时期,武汉市常住人口( )A.总量先增后减 B.总量先减后增C.远城区增长较快 ...
一、教学内容分析本节课的主要内容及在本章中的地位 本节课选自广东版教材第二章第一节《做一名优秀的设计师》。主要阐述了优秀设计师应具备的素质及正确思维方式的培养。本节课旨在激励学生认识自己的优点与...
苏教版必修二课程标准解读“技术与设计2〞模块是在“技术与设计1〞模块的根底上,对技术与设计过程中所涉及的一些根本问题的进一步深入,其目的是培养学生对技术与设计的思想和方法的理解以及应用技术解决...
高中信息技术:《探秘智慧食堂》单元设计一单元设计规划情境学校刚完成智慧食堂的改造,采用小碗菜自选的模式,同学们在选菜后,将托盘放在智能结算台上,即可实现菜品自动批量识别和结算,然后再通过就餐卡...
单元视角下小学信息技术项目化学习的设计摘要项目化学习是落实学科核心素养的重要方式,但在信息技术学科教学中单课教学仍是主流,究其原因是教师在教材处理、目标设定和教学达成度等方面存有疑虑。本文尝试...
六上《工具与技术》单元教学设计2.斜面 浙江省湖州市爱山小学教育集团 汪家璐【教材简析】通过前一课的学习,学生已经对“工具和技术”及其联系有了一些认识。这一课例缩小...
基于大概念的初中信息技术单元递进式设计 随着中小学信息技术课程改革不断深入,浙江对中小学信息技术教材做了全面修订。新教材的修订遵循了三大原则,即保持内涵与版式稳定、突出时代性与学科性、体现核心...
单元教学设计心得第一篇:单元教学设计心得主题单元教学是根据课程实施的水平目标,确立若干个教学主题,教师遵循学生身心的一般规律,以主题为线索,开发和重组相关的教学内容,进行连续课时单元教学的教学...