德育个案案例分析优选

德育案案例分析优选
　　德育工作学科中项忽视工作作老师非课学生学会知识行孩子特征性爱优点缺点等做教师应该研究远逼着孩子背篇课文会做道题更长远意义真正解决孩子心结老师成功
　　家庭孩子第课堂家庭环境孩子健康成长起着耳孺目染潜移默化作常说：朱者赤墨者黑什样家庭环境会陶冶出什样孩子诚然家庭环境孩子教育成长影响等重
　　学生基情况：
　　韦xx男八岁学二年级学生父母亲起生活弟弟开学星期正常完成科作业周作业常少做甚做母亲老师批评说话砸东西逃避课专心听讲常做动作注意力集中课堂作业家庭作业拖拉常时完成作业质量差错误较成绩差门功课测试格
　　原分析
　　母亲交谈解父亲简单粗暴年幼时候常受父亲骂父亲心情时候会满足子切合理合理求造成胆怕事固执性父母生活压力班时间长需九岁孩子包揽做饭洗衣洗板等家务缺乏关心顾思想沟通更谈起常偷父母钱甚学家玩耍时偷手机学生较排斥认识时候家长老师闻问批评责骂仅会消种健康心理反会增强种心理长认识逾片面心理闭锁逾强终导致冷漠眼光更加孤立直救药
　　案处理
　　加强家庭联系说服家长做父母责摆脱心理困境
　　认识造成心理堪重负原家庭加强家庭联系父母认识家庭教育重性责感家庭承担起教育孩子重次次课余时间进行家访做父母亲思想工作希忙抽时间关心孩子聊聊天孩子心理成长帮助次推心腹交谈终接受建议家庭学校努力孩子心理发生微妙变化逃避愿意学交
　　二较情感关怀
　　教育项伟育工程具情感情感关怀教育中处相重位置学生分冷漠实际种精神情感失调教师较情感关怀收明显调节疗治效果
　　1．理解沟通谈话抽点时间等姿态韦xx谈谈心知道心里正想什知道担心什表扬做方表示理解适点拨学生心头点郁结化解
　　2．视仁关心心理困境学生非常敏感尊心极强性格果教师学生态度厚薄彼冷淡会感强烈满然韦xx成绩差孩子需老师关心教师必须真正解学生学生做视仁尤心理素质欠佳学生妨格外表示感热情虚伪调控学生心态需
　　3．宽厚真诚爱心心灵分脆弱缺少爱学生点偏执脾气许点怪教师千万嫌弃硬立怪脾气改掉青少年点孩子气正常性千差万正常教师果颗宽厚真诚爱心教育必便走出暂时心灵阴影步入生灿烂阳光带
　　三师生间学间架起爱桥梁感受集体温暖恢复心理衡
　　开始韦xx愿交家里时老躲着见问三答知道防御心理表现实心渴情关心极需爱感觉急燥极耐心热情讲班里发生趣事讲学希回学校起学起活动动接缩短心理距离想集体温暖消心焦虑冷漠班级学知道种情况指导抛弃原成见陪聊天学帮助拉着起参加学校组织种样活动慢慢表情没呆板渐渐露出丝瘦弱身影逐渐逐渐出现学中间满足直寻找重新振作契机课时提出问题学会答竟意外发现孩子眼里露出点笑意抓住机会提问开始涨红脸讲结结巴巴鼓励眼神着亲切说：
老师相信定行结果讲流利全体学掌声脸露出久违笑容次提供尝试成功机会体验成功喜悦荣誉增加良性刺激摆脱闭心理激发起信心进心心灵交热情鼓励温暖着颗冷漠失心重新回班集体中
　　学生需爱教育呼唤爱爱团火点燃学生心头希苗爱钥匙开学生心头智慧门爱洒满学生心灵阳光驱散片阴坦亮角落融化块寒冰愿位教师家长光爱善爱爱阳光孩子健康成长

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