排干扰加油学教学设计
教学目标
1知识目标
厘清学中目标项干扰项合理安排兼顾目标项干扰项
2力目标
形成理学生活力提高身学生活力坚实基础
3情感态度价值观目标
⑴树立积极学观
⑵畏艰难成意志坚定努力者
二教学重点
直接目标干扰项
分配时间目标项干扰项
寻找学动力加油
三教学难点
寻找学动力
四教具：媒体 作业纸（学动力飞艇）
五教学程：
（）游戏导入激发兴趣
抓逃手指
学生探讨：游戏诀窍什？
导入课题：排干扰加油学
（二）新课设计
1事分享：土拨鼠事
探究：（1）事中什问题？
（2）思考学中直接目标常会遇干扰项？
教师总结：直接目标 VS 干扰项
2水杯实验
先放石头 OR 先放沙子
探究二： 1实验揭示什道理？
2果改变放置序完成？说明什？
教师总结：相时间想兼顾直接目标干扰项需厘清重性序做出合理合适安排
3学动力飞艇
⑴完成学动力飞艇
⑵探究三：学动力？
教师总结：拥足够学动力学飞艇飞更高带着更接梦想
4 营学氛围
次观学学动力飞艇符合列条件纸签字表示支持：
ü 相相似学动力
ü 愿意学提供支持帮助
教师总结：建议讲作业纸张贴教师墙展览公示段时间时刻提醒排干扰加油学
（三）课堂结
老师里家介绍口放弃努力甚放弃生命选择什呢视频
奇迹天创造命运屈奋斗尼克胡哲什理努力呢？
喊口号排干扰加油学
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1知识目标
厘清学中目标项干扰项合理安排兼顾目标项干扰项
2力目标
形成理学生活力提高身学生活力坚实基础
3情感态度价值观目标
⑴树立积极学观
⑵畏艰难成意志坚定努力者
二教学重点
直接目标干扰项
分配时间目标项干扰项
寻找学动力加油
三教学难点
寻找学动力
四教具：媒体 作业纸（学动力飞艇）
五教学程：
（）游戏导入激发兴趣
抓逃手指
学生探讨：游戏诀窍什？
导入课题：排干扰加油学
（二）新课设计
1事分享：土拨鼠事
探究：（1）事中什问题？
（2）思考学中直接目标常会遇干扰项？
教师总结：直接目标 VS 干扰项
2水杯实验
先放石头 OR 先放沙子
探究二： 1实验揭示什道理？
2果改变放置序完成？说明什？
教师总结：相时间想兼顾直接目标干扰项需厘清重性序做出合理合适安排
3学动力飞艇
⑴完成学动力飞艇
⑵探究三：学动力？
教师总结：拥足够学动力学飞艇飞更高带着更接梦想
4 营学氛围
次观学学动力飞艇符合列条件纸签字表示支持：
ü 相相似学动力
ü 愿意学提供支持帮助
教师总结：建议讲作业纸张贴教师墙展览公示段时间时刻提醒排干扰加油学
（三）课堂结
老师里家介绍口放弃努力甚放弃生命选择什呢视频
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