初二册期中语文题步训练试题卷答案解析（20222023年河南省南阳市卧龙区）
选择题
列词语中加点字读音项（ ）
A挣脱／挣扎 幽悄／悄声息 哄堂笑／哄起
B两栖／恓惶 糜子／风靡时 气势磅礴／雨滂沱
C龟裂／龟兹 行辈／意孤行 省事／三省吾身
D缄默／箴言 剽悍／骠骑军 风雨晦／诲倦
答案B
解析
Azhèngzhēng读qiǎohōnghòng
Bqīxīméimǐpángpāng
Cjūnqiūhángxíng读xǐng
Djiānzhēnpiāopiào读huì
选B
选择题
列词语中没错字项（ ）
A斡旋 神龛 岛屿链 垂珠联珑 核磁振
B冗杂 族姊 钟鼎文 众口烁金 销声匿迹
C辐射 慧星 马前卒 草长莺飞 情事
D铿然 褶皱 光衍射 夜深星澜 戛然止
答案A
解析
B众口烁金改众口铄金
C情事改情世
D夜深星澜改夜深星阑
选A
语言表达
面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯
桃花源成风景偶方化作身千亿处山水桃源陶渊明什魔法桃花源基洒遍中华遗传千年繁衍息？①________精神东西形幻化成万形陶渊明笔桃花源处风景绝单纯风景审美汁液浸泡理想光环笼罩山水美事物谁？正球东西方空想社会义模式中国②________里桃林夹岸中杂树芳草鲜美落英缤纷棱镜折射出心中桃花源桃花源里陶渊明影子处桃源陶翁
答案①偶代表种精神 ②东西南北找桃花源影子
解析
题考查情境补写第①空结合语段第句桃花源成风景偶横线处文精神东西形幻化成万形补写容偶精神关：偶代表种精神第②处结合前面语句正球东西方空想社会义模式面中国补写句子仿前句句式…………结合桃花源里陶渊明影子补写容桃花源关：东西南北找桃花源影子
名句名篇默写
古诗文默写
（1）参差荇菜左右流__________________________________（关雎）
（2）__________________________________见三月（诗·郑风·子衿）
（3）蒹中描绘萧瑟冷落露凝霜结景象句子：__________________________________
（4）诗·邶风式微式微胡劳役者悲歌中走陶渊明通选取两年龄阶段传达桃花源中生活安乐句子__________________________________
答案窈窕淑女 寤寐求 挑达 城阙 蒹葭苍苍 白露霜 黄发垂髫 怡然乐
解析
题考查学生名篇名句背诵默写力背诵默写诗词时仅注意读音更注意容易写错字易错字结合词义背诵题中注意窈窕寤寐阙蒹葭垂髫怡书写
名著阅读
名著阅读
成长中长者引路避免误入必弯路请面两选项中选说说间引导引导事例
（1）佛祖孙悟空（西游记） （2）傅雷傅聪（傅雷家书）
答案⑴佛祖出场整部说前果中缺孙悟空闹天宫佛祖出现孙悟空明白什外佛祖孙悟空压五行山磨炼性格助成斗战胜佛
⑵①傅雷历现身说法身生验教导子谦虚做事严谨礼仪体遇困境气馁获奖骄傲国家民族荣辱感艺术格尊严做德艺兼备格卓越艺术家②子生活傅雷进行益引导日常生活中劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议③傅雷信中举音乐家莫扎特乐曲特点告诫子做艺术家颗赤子心艺术真诚（做生活艺术三方面答出两点）
解析
答题思路：引导引导指成长程中引导者引导者教育教导行选择两部名著中结合具体示例谈引导者引导引导者
示例1：西游记第七回孙悟空逃出太老君丹炉玉帝请佛祖佛祖悟空赌孙悟空翻筋头翻出佛祖手掌心玉帝搬出天宫悟空跳佛祖手心然头十万八千里没逃出佛祖手心悟空想耍赖离开时想佛祖手掌化作五行山悟空压住五百年佛祖磨练悟空性子知道外天外天道理助成斗战胜佛
示例2：结合公团体中赶务妨碍正常学免点早料切坚定意志立场领导婉转力争取否出国准备做少呢——特乐力方面直放心处处毅力信念意志——实践意志知里傅雷千叮咛万嘱咐走验提醒子少走岔路踏捷径教导子学会集体中坚持住理想追逐志学会表达终帮助傅聪断成长成音乐家
综合性学
阅读面材料求回答问题
材料：
2019年5月25日第72届世界卫生会通国际疾病分类第11次修订（ICD）首次传统医学纳入中历十年努力中医药正式接入国际流医学分类体系传统医学国际疾病分类项目中建立中医药基础兼顾日韩国传统医学病证分类体系
（央视网）
材料二：
国家中医药理局数显示截2月17日全国中医药参救治新冠肺炎确诊病例计60107例占8520疫情发生中央国务院次强调坚持中西医结合治疗推动中医药时全面深度介入诊疗全程出中西医结合救治组合拳效降低轻症变成重症重症变成危重症发生率提高治愈率
（中国新闻网）
材料三：
2019年南阳市围绕中医药强市战略全面发力传承创新发展仲景文化全国率先成立中医药发展局全市63家中医医院实际开放床位8408张中医执业（助理）医师9111国医师1名全市85村卫生室够提供中医药服务全市中药材种植品种79面积180万亩中药材种植业年产值达50亿元艾草产品市场占率全国第年产值80亿元建成6河南省中医药健康旅游示范基（区）规划建设7仲景特色镇投入运营1带路中医药国际合作项目南阳中医筋骨针法已推广30余国家区
（中医中药网）
（1）材料拟写新闻标题
（2）结合三材料写出探究结果
（3）外朋友明南阳游玩时生病中医治疗心存疑虑请结合材料三容联系中医现状帮解疑虑建立治疗信心
答案（1）中医药正式列入国际疾病分类（意思）
（2）①中医药国国际位日渐认重视②中医药疑难杂症治疗着代重作③中医药助力发展方济弘扬传统文化提升国际影响力（意思）
（3）明请医生中医疗法充满信心积极配合治疗中医传统医学年传承程中越越受重视完善南阳作仲景里中医治疗特色量中医院中医执业医生中草药品种丰富产值观特色项目甚已走出河南推广国外30国家区见中医疗法影响力必心存疑虑祝早日恢复健康（意思）
解析
（1）题考查拟写新闻标题根新闻结构：标题导语体背景结语导语位置通常新闻第句第段导语新闻语段拟写新闻标题时导语中筛选相关信息根语段第句世界卫生会通国际疾病分类第11次修订（ICD）首次传统医学纳入中新闻标题拟写：中医药正式列入国际疾病分类
（2）题考查探究材料力根材料容出探究结果材料容：中医药正式接入国际流医学分类体系正式列入国际疾病分类出中医药国国际越越受重视材料二容：疫情发生中西医结合治疗效提高治愈率出中医药疑难杂症治疗着代重作材料三容：南阳市传承创新发展仲景文化全国率先成立中医药发展局带路建设影响出中医药弘扬传统文化助力济发展等方面作
（3）题考查情境表达力根题干结合材料三容联系中医现状帮明解疑虑建立治疗信心解答类题目围绕材料中心合情合理时注意语言方体首先称谓语次历史角度谈南阳张仲景里历史悠久年厚植中医学土壤断传承创新发展仲景文化中医学断完善现状中草药品种丰富产值观推广国外国家区见中医疗法影响力予明信心鼓励相信中医学
现代文阅读
阅读文完成面题
外婆美学
①外婆说：找件合适衣服衣服找合适找满意衣服满意衣服匹布变成件衣裳变成点功夫做衣服做心里样式’做
②外婆做衣服细致耐心量裁缝心体会布心情匹布变成件衣服心情肯定激动充满着期许分担忧恐惧变伦类甚丑陋名誉尊严毁
③记忆中次缝衣外婆先洗手穿戴整整齐齐身子量坐端正外婆总坐敞亮方做针线活特喜欢坐场院里高高天空面做衣服外婆神情显朴素虔诚庄重
④童年穿新衣必盛日子春节生日旧衣服补丁衣服日常服装穿着满补丁衣服感委屈方面着补丁日子方面外婆补衣时候精心搭配着块补丁颜色形状补丁衣服做成艺术品现回想起满补丁岁月里外婆然坚持着朴素美学心目中样式缝补着生活
⑤缝件衣服外婆会绣花鞋垫枕套面床单围裙外婆绣种图案
③外婆艺术灵感心然燕子种鸟飞头顶模样姿态留外婆心里外婆手针线保存外婆常常凝视着天空中云朵出神手中针线动动布安静爱等着忽然出现声鸟什声音外婆梦初醒般目光云端收回细针密线绣啊绣啊会天图案出现手中读中学舅舅说外婆手艺天学
⑦年秋天学外婆送礼物双鞋垫枕套鞋垫绣着汪泉水泉边生着丛水仙泉水里游着两条鱼说：外婆脚泡水里会冻坏外婆说：孩子泉水冬暖夏凉冬天想着脚底温水流淌夏天呢清凉脚底护着走里鱼陪里鱼方会口渴
⑧枕套绣着月宫桂花树蹲着兔子月宫里云端着间着夜晚守着梦境外婆细针密线天间东西收拢贴紧身体贴紧身体外婆密密手纹密密心情
⑨直天保存着童年时双鞋垫时间已三十年久已变破旧文物样脆弱易碎泉水旧荡漾着贴似听见隐隐水声两条鱼然没长直游岁月深处丛欲开未开水仙然样停外婆呼吸里
⑩针线摹着外婆留件文物泉淙淙涌出鱼轻轻游水仙欲开未开着含着永远期手纹努力接重叠着外婆手纹冰凉手远方伸接通手温度
（作者：李汉荣选文删改）
1通读全文说说外婆美学具体指什
2分析第①段画线句子文中作
3赏析第⑥段画线句子表达效果
4结合全文容说说段话理解
答案
1①外婆做衣服细致耐心虔诚庄重②外婆精心搭配块补丁颜色形状补丁衣服做成艺术品③外婆通然细致观察领悟获艺术灵感④外婆送鞋垫枕套关爱呵护绣进美图案里
2①写出外婆做衣服做着严格标准②表现外婆做衣服虔诚成长期③总领全文引出文外婆事回忆④表达外婆怀念敬重情
3神态描写动作描写生动传神写出外婆凝视天空出神静态转动态进投入刺绣中专注现外婆获艺术灵感程表现外婆观察然细致入微刺绣技艺高超流露出骄傲外婆敬佩情
4外婆留文物勾起事回忆怀念外婆爱践行外婆朴素生指导外婆言行影响着拥颗善美乐观心外婆永恒联结立身处世恒久法
解析
1
题考查文章容概括根文章第二段外婆做衣服细致耐心量裁缝心体会布心情第三段次缝衣外婆先洗手穿戴整整齐齐身子量坐端正知外婆做衣服细致耐心虔诚庄重根文中外婆补衣时候精心搭配着块补丁颜色形状补丁衣服做成艺术品知外婆美学表现块补丁颜色形状中根外婆艺术灵感’心然知外婆美学针线保存然中根文章第七然段第八然段知外婆送鞋垫枕套关爱呵护绣进美图案里
2
题考查句子分析句话意思外婆认做衣做点功夫心里样式里作者做衣做相增强文章语言品味讲出外婆衣服做原先做缝制衣服里样式仅指衣服款式寄予做准外婆话告诫表达外婆殷切期希做准表达外婆敬重怀念情句话出现文章开头起着总领全文作文外婆美学回忆体现出外婆做样式
3
考查描写角度赏析句子绣啊外婆绣花时动作描写出神外婆着天空观察然时神态进行描写手中针线动动布安静爱等着应拟修辞手法赋予布情态文天图案出现手中形成现外婆绣花前细致观察出神状态刺绣时专注程侧面写出外婆心灵手巧流露出外婆敬佩情
4
题考查文段理解针线摹着外婆留件文物’亲手复制摹外婆留文物想外婆身追求美学美德流传继续践行着外婆生哲学泉淙淙涌出鱼轻轻游现外婆送鞋垫团表达外婆手艺赞美外婆怀念情手纹努力接重叠着外婆手纹冰凉手远方伸接通手温度表示外婆言行影响着拥颗善美乐观心逐渐外婆接
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阅读文完成面题
传染病然类敌
①传染病类历史角度类发展史部传染病做斗争历史疫病社会紧密相联社会生活导致疫病疫病重新塑造社会种互果表里关系应疫病理念行动体现出
②1980年5月28日世界卫生组织宣布严重威胁类生命健康天花已世界范围消灭天成类历史具里程碑意义分界线标志着前生物致病菌（病原菌）危害类健康生命模式发生巨改变
③专家提出世界医学模式实际已转变疾病认识防治应生物—医学模式社会—心理—医学模式转变前类疾病生物素引起传染病疾病社会心理（生活方式行方式）引发慢病癌症糖尿病心脑血病等种观念影响研究教学国家学医学院关闭传染病学系认传染病问题已彻底解决实践中传染病防治关注投入减少
④事实便丰衣足食天传染病没停止活动生物相生相克相互利微生物需取竭宿型动物类仁
⑤然类疾病谱确实发生变化1950年代中国城市居民疾病死亡原次呼吸系统疾病传染病消化系统疾病心脏病脑血病1980年代死变成心脏病脑血病恶性肿瘤（癌症）呼吸系统疾病消化系统疾病传染病没退出历史舞台
⑥面传染病数种新型新发现埃博拉克雅氏病新克雅氏病（普里昂病）艾滋病SARS中东呼吸综合征（MERS）新型冠状病毒感染原疾病新形式马甲出现莱姆病登革热猫抓病军团病结核病西尼罗河病幽门螺旋杆菌引起胃溃疡类嗜T淋巴细胞病毒Ⅰ型导致淋巴细胞白血病疟疾霍乱白喉鼠疫然加年年变异年年出现流感等
⑦种新老传染病然存方式没完全灭绝旧传染病会新形式爆发疾病似消灭实际新形式死灰复燃结核病二变化永恒新传染病总伴着生活新型冠状病毒感染三着环境变化生活方式改变（滥抗生素）会产生新传染病年流感变异病毒引起流感等情况代疾病谱医学模式转移简单作慢病代传染病两类疾病两种医学模式存者说传染病慢病犬牙交错状态
⑧然量事实表明类疾病谱发生变化病原微生物引起传染性疾病没退出生活领域者说生物致病原身类分享然生态环境相互竞争年传染病流行趋势低估传染病原体极强生力产生抗药性力
⑨现武汉发源新型冠状病毒感染新老传染病结合交叉点更传染病机会会痛毒手典型果放松警惕类付出代价极沉重
⑩2003年SARS肆虐前艾滋病传播越越严重时世界卫生组织已认识传染病永远伴类趋势事实提出新观念：全球警惕采取行动防范新出现传染病
⑪愿次新型冠状病毒感染次敲响警钟时候放松传染病预防治疗种种困难放弃药物疫苗研发
（作者：张田勘选文删改）
1全文类传染病认识历样历程？
2请结合第⑤段画线句中加点词分析说明文语言特点
3第⑦段运什说明方法请结合容分析作
4文采种说明序？请结合文章容具体分析
答案
1①1980年世界卫生组织宣布天花已全世界范围消灭国家学医院关闭传染病学系实践中传染病防治关注投入减少②艾滋病世界范围传播越越严重时世界卫生组织认识传染病永远伴着类事实重新开始重视（意思）
2表示直体现程度深说明传染病历史古始终类社会威胁体现说明文语言准确性严密性（意思）
3分类三方面条理清晰说明种新老传染病然存方式没完全灭绝原引发重视（意思）
4逻辑序①首先传染病类历史关系引出文说明象②接着说明类天花消灭放松传染病警惕③然通列举传染病种种类种存方式指出传染病然类社会重威胁④新型冠状病毒感染呼吁重视传染病预防治疗药物疫苗研发（答出意三点意思）
解析
1
题考查材料容梳理概括根题干求找相关段落相关信息进行概括
第23段1980年5月28日世界卫生组织宣布严重威胁类生命健康天花已世界范围消灭国家学医学院关闭传染病学系认传染病问题已彻底解决实践中传染病防治关注投入减少分析知1980年世界卫生组织宣布天花已全世界范围消灭国家学医院关闭传染病学系实践中传染病防治关注投入减少
第10段2003年SARS肆虐前艾滋病传播越越严重时世界卫生组织已认识传染病永远伴类趋势事实提出新观念：全球警惕采取行动防范新出现传染病分析知艾滋病世界范围传播越越严重时世界卫生组织认识传染病永远伴着类事实重新开始重视
2
题考查说明文语言准确性解答时需分析词语句中含义作
表程度意思直句话中表明传染病古始终威胁着类社会词体现说明文语言准确性严密性
3
题考查说明方法作作答时全局观频率高种说明方法偏概全扣住语句说明象样特点组织语言
第7段说明种新老传染病存方式时表述：旧传染病会新形式爆发……实际新形式死灰复燃……二变化永恒新传染病总伴着生活……三着环境变化生活方式改变（滥抗生素）会产生新传染病……表明段运分类说明方法条理清晰说明种新老传染病然存方式说明种新老传染病没完全灭绝原通分类方式引起类新老传染病重视
4
题考查说明序理解说明容梳理层次关系常时间序空间序逻辑序判断文章说明序结合容加分析
第1段传染病类历史角度类发展史部传染病做斗争历史疫病社会紧密相联社会生活导致疫病疫病重新塑造社会段传染病类历史关系引出文说明象
第23段1980年5月28日世界卫生组织宣布严重威胁类生命健康天花已世界范围消灭国家学医学院关闭传染病学系认传染病问题已彻底解决实践中传染病防治关注投入减少说明类天花消灭放松传染病警惕
第4—6段列举传染病种种类第7—8段列举传染病种存方式部分指出传染病然类社会重威胁
第9—11段武汉发源新型冠状病毒感染呼吁重视传染病预防治疗药物疫苗研发
综分析知文说明序逻辑序
文言文阅读
阅读面两语段完成面题
（甲）丘西行百二十步隔篁竹闻水声鸣珮环心乐伐竹付取道见潭水尤清冽全石底岸卷石底出坻屿嵁岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
潭中鱼百许头皆空游日光澈影布石佁然动俶尔远逝翕忽似游者相乐
（节选柳宗元石潭记）
（乙）山门右折石径数步闻疾雷声心悸山僧曰：瀑声疾趋度石罅瀑见瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直怒石横激虹忽卷掣折注水态愈伟山行极观游坐欹岩面受沫乍披丝虚空皆纬飞雨泻崖犹忍
（节选袁宏道观第五泄记）
1列组句子中加点词语意思相项（ ）
A全石底／境清 B潭中鱼百许头／知源
C心乐／似游者相乐 D明灭见／见渔惊
2翻译句子
寂寥凄神寒骨悄怆幽邃
3甲文第二段描写游鱼？
4甲乙描绘然山水景色结尾分久居记犹忍结合作者笔景物特点分析原
答案
1D
2寂静寥落空感心情悲伤寒气透骨凄凉幽深
3①动静结合面点先总写鱼致数量空游状态接着采特写镜头写潭中游鱼日光鱼影静态描写鱼俶尔远逝翕忽动态描写结合起勾画出幅生动活泼游鱼图②景情似游者相乐作者游乐心情投射鱼身表达作者寄情山水乐忘忧情怀（答出意点意思）
4甲文通描绘石潭石水游鱼树木渲染凄清幽静环境抒发作者贬谪孤凄悲凉心境久居记乙文通描写第五泄气势恢宏表达作者喜爱赞叹情犹忍（意思）
解析
1
A．：
B．：约表示估计数目够
C．乐：……乐……感快乐（意动法）玩乐
D．见：解释见
选D
2
题考查学生翻译重点句子力翻译文言语句文言文阅读常考题文言翻译般文中名句翻译时讲究字字落实意思正确句意完整语句通注意句子中关键词重点句式课外文言语句翻译时放语境中根文推断种较方法里注意：凄寒动法……感凄凉 ……感寒冷悄怆忧伤样子邃：深
3
题考查写作手法分析第二段采 定点特写方法直接镜头准潭中鱼描写动静状态间接突现潭水清澈透明着重表现种游赏乐趣静衬动写潭中鱼文精彩笔潭中鱼怪诞：鱼居然数约百许头二影布石神态怡然动继续写静烘托出石潭幽寂勾勒出石潭水清澈转写动实写静时已作伏笔水中鱼动鱼静止正电影中定格某刹显示定格便见潭中鱼俶尔远逝翕忽似游者相乐鱼触动作者情怀乐字值注意作者改革受挫贬远方精神负担非斗里找样块清静游鱼怡然灵魂净化复水清鱼乐终作者带片刻欢乐作答
4
题考查阅读甲文石潭记中见潭水尤清冽全石底……青树翠蔓……潭中鱼百许头皆空游……景物幽静凄清激起作者凄神寒骨悄怆幽邃感受含蓄表达作者遭贬心法摆脱落寞作者久居记乙文瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直怒石横激虹忽卷掣折注水态愈伟通描写第五泄雄壮气势表达作者喜爱赞叹犹忍
译文：
甲： 丘西走百二十步隔着竹林听水声身佩带佩环相碰击发出声音心里高兴砍倒竹子开辟出条道路（走）路走见潭潭水格外清凉潭整块石头底岸边石底部分翻卷露出水面成水中高岛岩石石岩等种形状青翠树木翠绿藤蔓遮掩缠绕摇动垂参差齐风飘拂
潭中鱼约百条空中游动什没阳光直（水底）（鱼）影子映石呆呆（停里）动动忽然间（）远处游轻快敏捷游玩互相取乐
乙：五泄寺门右拐条石头路走步便听迅雷般轰鸣声心里感害怕山僧解释道：瀑布声音快步走迈块石头缝隙见瀑布石头青绿陡刀削没丝泥土三面石头外城样耸立瀑布青壁间落震撼着山谷仿笔直喷出雪花样突兀岩山横拦瀑布激起水花彩虹拍岸边水浪突然卷起然落回水中水气势更加雄壮游壮观景色游坐倾斜岩石方抬头脸接住迸起水沫开始丝凉线空空编织物横线飞雨泻崖留恋想回
诗歌鉴赏
阅读面首词完成面题
送杜少府蜀州
王勃
城阙辅三秦风烟五津君离意宦游
海存知天涯邻歧路女沾巾
1颔联表现作者友劝慰？
2简述颈联蕴含哲理抒发情感
答案
1诗两远离土出外做官处境面离彼舍宽慰友减轻友悲凉孤独感表达朋友关切
2哲理：诚挚友谊超越时空界限情感：表现诗乐观宽广胸襟友间真挚情谊（意思）
解析
1
题考查诗歌容理解诗送诗中佳作颔联意思：分心中怀着限情意宦海中浮沉颔联宽慰辞点明离必然性慰勉友离时悲哀表达朋友关切
2
题考查诗句蕴含哲理分析海存知天涯邻意思：世知远天涯邻句话表现诚挚友谊超越时空缩短间距离成远隔千山万水朋友间表达深厚情谊朽名句诗洗昔送诗中悲苦缠绵态仅表现朋友间深厚友谊更表现诗高远志趣旷达胸怀
译文：雄伟长安城三秦拱护透风云烟雾遥着五津
分心中怀着限情意宦海中浮沉
世知远天涯邻
分手伤心痛哭情少年男女彼泪落沾衣
作文
阅读面材料求作文
鲁迅先生社戏结尾写道：真直现实没吃夜似豆——夜似戏
时光流逝世事变迁生活里太没没许份拥遗憾许更种成长中美没里事追念现实感怀未期盼……
请没题写篇文章
求：①诗歌外文体限少600字
②文中出现真实名校名名
答案例文
没
少事重？蓦然回首发现事情没……
幼园时总喜欢热烈夏天中午带着顶鸭舌帽踩着凉鞋提着水桶肆忌惮甩着渔网勇敢顶着明晃晃太阳区里清澈池塘中寻找蝌蚪黑身体旦闯入视线便欣喜狂撅起屁股直手撑手着渔网水中搅搅——然蝌蚪没入网说清澈池塘水弄浑浊少整中午辛勤工作收获总寥寥担心三步作两步跑回家胖手指数着桶里猎物乐颠颠取稀奇古怪名字
夏天简单快乐谁知蓦然回首发现份呆呆童真没
学时候长成天竟然知天高厚赶出家门找帮学说做顿午饭起先家热火天商量着食谱信心满满恨立马挽起袖子开始干等真正开工时候终擦亮眼睛认清力先火容易费半天劲勉强火苗面条煮时间长身材走样直接成面糊蛋炒饭倒蛋饭分明终勉强入眼兴奋尝差点没吐出——竟然没放盐逼奈找动机理门锁着远处麦劳进发
家起作出许尝试算天真算幼稚样谁知蓦然回首发现份家起没
刚刚踏进初中校门时候彷徨着懵懂着害怕里学区害怕群陌生面孔交道更怀着期希偌校园生命带什新精彩——许志趣相投桌许帮知心舍友许幽默风趣老师许班团结奋进学……时间匆匆快知道样快军训结束时实已年学老师切期样子现期新天期节课期学校中场景努力想找回进校时种感觉回
永远保持份新鲜份期蓦然回首发现种出乍体验没
永恒天早已成昨天蓦然回首收获回忆珍惜天份没美留遗憾
解析
题考查学生写作力道材料加命题作文题目没出现材料时候定审准材料意思作者文中表达思想感情社戏中夜似豆夜似戏代表作者天真烂漫趣童年美回忆充满种浪漫理想色彩表现生理想境界渴追求作文立意广泛根命题写已逝现象物等缅怀例写童年童年趣事童年伙伴事写友情朋友难忘时光写亲情逝亲关心日子写老师没某位老师留独特记忆环保角度蓝天白云绿柳茵鱼戏清溪没等等写作时确定没容种情感份友谊甚玩具种态度种失误……次写出没影响种遗憾种收获写作时样行文思路：没XX 拥XX快乐没XX什遗憾感怀等具体写作程中突出细节描写巧妙设置悬念采种表达方式样写出文采斐然考场作文
作文
阅读面材料求作文
愿意种花说：愿见点点凋落避免结束避免切开始
——顾城
求：①根材料寓意选角度拟题目
②诗歌外文体限少600字
③文中出现真实名校名名
答案例文：
享受程
泡沫阳光漂浮轻轻触会破灭留五彩光泽流星夜幕中划瞬间燃烧会完结留耀眼痕迹汗水脸颊流快会蒸发留努力见证
程程许艰难许痛苦许结束便悄声息逝定美丽值回忆享受程吧
花夜空悄悄绽放走细嗅花香问道时否美时光？花摇头语恍惚中似听见花柔柔情语见花种子里拼命发芽口口吮吸着春天甘霖烈日顶着骄阳默默呼吸忍受着虫咬踏狂风暴雨冰天雪春秋终开出花蕾貌似听笑着说难忘享受程年幼嘟着嘴解程样艰辛什值享受呢？问题留长
长着禁笑着说：值享受程深夜天空便回忆禁想起幼园成长程胆怯想老师红花险举起颤抖手回答问题进父母夸奖坚定燃起夜灯努力学强体验飙车飒爽坚强忍受着伤疤血流天真朋友友谊便敞开心扉惜切……少第次样悄悄流逝成见证成现
成长正花样充满艰辛烦恼？长坐花样星空说程享受时光程饱含着曲折智慧快乐蕴含着意外惊喜沮丧说美丽享受
程种享受生命正程越发坚强生存正程会潜限生活正程变绚丽彩便程回头时回忆切定会着微笑目送达更远方
享受程
解析
题考查材料作文
第审题材料作文抓住材料关键句材料关键句：避免结束避免切开始花朵凋落意味着结束离意味着失失结束选择开始样想法观点选择错误开始然避免结束失程中数乐趣失程中数体验历时结束固然带伤感体验部分拒绝开始拒绝切出现美种软弱退缩应该勇敢面生活中包括失结束学会接受失结束机会收获更体验更幸福快乐立意：学会勇敢面失程时候重结果生命体验结局等等
第二体裁文写成记叙文写出议文记叙文具体事件展现题写亲身历事件害怕失败害怕失拒绝许开始某事件醒悟理解程重结果题勇敢学会开始写身边事写见听事记叙文结构线串珠式件事贯穿全文注意事矛盾性结构起伏尺水兴波吸引读者片段组合式件事侧面展现题正相反两件事语精炼抓住细节少语言表现动场景议文鲜明点严谨逻辑充分适运修辞手法增添文章语言表现力
第三结构记叙文议文扣住题尤开头结尾段落题彰显鲜明方定两位置扣题加深读者印象
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选择题
列词语中加点字读音项（ ）
A挣脱／挣扎 幽悄／悄声息 哄堂笑／哄起
B两栖／恓惶 糜子／风靡时 气势磅礴／雨滂沱
C龟裂／龟兹 行辈／意孤行 省事／三省吾身
D缄默／箴言 剽悍／骠骑军 风雨晦／诲倦
答案B
解析
Azhèngzhēng读qiǎohōnghòng
Bqīxīméimǐpángpāng
Cjūnqiūhángxíng读xǐng
Djiānzhēnpiāopiào读huì
选B
选择题
列词语中没错字项（ ）
A斡旋 神龛 岛屿链 垂珠联珑 核磁振
B冗杂 族姊 钟鼎文 众口烁金 销声匿迹
C辐射 慧星 马前卒 草长莺飞 情事
D铿然 褶皱 光衍射 夜深星澜 戛然止
答案A
解析
B众口烁金改众口铄金
C情事改情世
D夜深星澜改夜深星阑
选A
语言表达
面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯
桃花源成风景偶方化作身千亿处山水桃源陶渊明什魔法桃花源基洒遍中华遗传千年繁衍息？①________精神东西形幻化成万形陶渊明笔桃花源处风景绝单纯风景审美汁液浸泡理想光环笼罩山水美事物谁？正球东西方空想社会义模式中国②________里桃林夹岸中杂树芳草鲜美落英缤纷棱镜折射出心中桃花源桃花源里陶渊明影子处桃源陶翁
答案①偶代表种精神 ②东西南北找桃花源影子
解析
题考查情境补写第①空结合语段第句桃花源成风景偶横线处文精神东西形幻化成万形补写容偶精神关：偶代表种精神第②处结合前面语句正球东西方空想社会义模式面中国补写句子仿前句句式…………结合桃花源里陶渊明影子补写容桃花源关：东西南北找桃花源影子
名句名篇默写
古诗文默写
（1）参差荇菜左右流__________________________________（关雎）
（2）__________________________________见三月（诗·郑风·子衿）
（3）蒹中描绘萧瑟冷落露凝霜结景象句子：__________________________________
（4）诗·邶风式微式微胡劳役者悲歌中走陶渊明通选取两年龄阶段传达桃花源中生活安乐句子__________________________________
答案窈窕淑女 寤寐求 挑达 城阙 蒹葭苍苍 白露霜 黄发垂髫 怡然乐
解析
题考查学生名篇名句背诵默写力背诵默写诗词时仅注意读音更注意容易写错字易错字结合词义背诵题中注意窈窕寤寐阙蒹葭垂髫怡书写
名著阅读
名著阅读
成长中长者引路避免误入必弯路请面两选项中选说说间引导引导事例
（1）佛祖孙悟空（西游记） （2）傅雷傅聪（傅雷家书）
答案⑴佛祖出场整部说前果中缺孙悟空闹天宫佛祖出现孙悟空明白什外佛祖孙悟空压五行山磨炼性格助成斗战胜佛
⑵①傅雷历现身说法身生验教导子谦虚做事严谨礼仪体遇困境气馁获奖骄傲国家民族荣辱感艺术格尊严做德艺兼备格卓越艺术家②子生活傅雷进行益引导日常生活中劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议③傅雷信中举音乐家莫扎特乐曲特点告诫子做艺术家颗赤子心艺术真诚（做生活艺术三方面答出两点）
解析
答题思路：引导引导指成长程中引导者引导者教育教导行选择两部名著中结合具体示例谈引导者引导引导者
示例1：西游记第七回孙悟空逃出太老君丹炉玉帝请佛祖佛祖悟空赌孙悟空翻筋头翻出佛祖手掌心玉帝搬出天宫悟空跳佛祖手心然头十万八千里没逃出佛祖手心悟空想耍赖离开时想佛祖手掌化作五行山悟空压住五百年佛祖磨练悟空性子知道外天外天道理助成斗战胜佛
示例2：结合公团体中赶务妨碍正常学免点早料切坚定意志立场领导婉转力争取否出国准备做少呢——特乐力方面直放心处处毅力信念意志——实践意志知里傅雷千叮咛万嘱咐走验提醒子少走岔路踏捷径教导子学会集体中坚持住理想追逐志学会表达终帮助傅聪断成长成音乐家
综合性学
阅读面材料求回答问题
材料：
2019年5月25日第72届世界卫生会通国际疾病分类第11次修订（ICD）首次传统医学纳入中历十年努力中医药正式接入国际流医学分类体系传统医学国际疾病分类项目中建立中医药基础兼顾日韩国传统医学病证分类体系
（央视网）
材料二：
国家中医药理局数显示截2月17日全国中医药参救治新冠肺炎确诊病例计60107例占8520疫情发生中央国务院次强调坚持中西医结合治疗推动中医药时全面深度介入诊疗全程出中西医结合救治组合拳效降低轻症变成重症重症变成危重症发生率提高治愈率
（中国新闻网）
材料三：
2019年南阳市围绕中医药强市战略全面发力传承创新发展仲景文化全国率先成立中医药发展局全市63家中医医院实际开放床位8408张中医执业（助理）医师9111国医师1名全市85村卫生室够提供中医药服务全市中药材种植品种79面积180万亩中药材种植业年产值达50亿元艾草产品市场占率全国第年产值80亿元建成6河南省中医药健康旅游示范基（区）规划建设7仲景特色镇投入运营1带路中医药国际合作项目南阳中医筋骨针法已推广30余国家区
（中医中药网）
（1）材料拟写新闻标题
（2）结合三材料写出探究结果
（3）外朋友明南阳游玩时生病中医治疗心存疑虑请结合材料三容联系中医现状帮解疑虑建立治疗信心
答案（1）中医药正式列入国际疾病分类（意思）
（2）①中医药国国际位日渐认重视②中医药疑难杂症治疗着代重作③中医药助力发展方济弘扬传统文化提升国际影响力（意思）
（3）明请医生中医疗法充满信心积极配合治疗中医传统医学年传承程中越越受重视完善南阳作仲景里中医治疗特色量中医院中医执业医生中草药品种丰富产值观特色项目甚已走出河南推广国外30国家区见中医疗法影响力必心存疑虑祝早日恢复健康（意思）
解析
（1）题考查拟写新闻标题根新闻结构：标题导语体背景结语导语位置通常新闻第句第段导语新闻语段拟写新闻标题时导语中筛选相关信息根语段第句世界卫生会通国际疾病分类第11次修订（ICD）首次传统医学纳入中新闻标题拟写：中医药正式列入国际疾病分类
（2）题考查探究材料力根材料容出探究结果材料容：中医药正式接入国际流医学分类体系正式列入国际疾病分类出中医药国国际越越受重视材料二容：疫情发生中西医结合治疗效提高治愈率出中医药疑难杂症治疗着代重作材料三容：南阳市传承创新发展仲景文化全国率先成立中医药发展局带路建设影响出中医药弘扬传统文化助力济发展等方面作
（3）题考查情境表达力根题干结合材料三容联系中医现状帮明解疑虑建立治疗信心解答类题目围绕材料中心合情合理时注意语言方体首先称谓语次历史角度谈南阳张仲景里历史悠久年厚植中医学土壤断传承创新发展仲景文化中医学断完善现状中草药品种丰富产值观推广国外国家区见中医疗法影响力予明信心鼓励相信中医学
现代文阅读
阅读文完成面题
外婆美学
①外婆说：找件合适衣服衣服找合适找满意衣服满意衣服匹布变成件衣裳变成点功夫做衣服做心里样式’做
②外婆做衣服细致耐心量裁缝心体会布心情匹布变成件衣服心情肯定激动充满着期许分担忧恐惧变伦类甚丑陋名誉尊严毁
③记忆中次缝衣外婆先洗手穿戴整整齐齐身子量坐端正外婆总坐敞亮方做针线活特喜欢坐场院里高高天空面做衣服外婆神情显朴素虔诚庄重
④童年穿新衣必盛日子春节生日旧衣服补丁衣服日常服装穿着满补丁衣服感委屈方面着补丁日子方面外婆补衣时候精心搭配着块补丁颜色形状补丁衣服做成艺术品现回想起满补丁岁月里外婆然坚持着朴素美学心目中样式缝补着生活
⑤缝件衣服外婆会绣花鞋垫枕套面床单围裙外婆绣种图案
③外婆艺术灵感心然燕子种鸟飞头顶模样姿态留外婆心里外婆手针线保存外婆常常凝视着天空中云朵出神手中针线动动布安静爱等着忽然出现声鸟什声音外婆梦初醒般目光云端收回细针密线绣啊绣啊会天图案出现手中读中学舅舅说外婆手艺天学
⑦年秋天学外婆送礼物双鞋垫枕套鞋垫绣着汪泉水泉边生着丛水仙泉水里游着两条鱼说：外婆脚泡水里会冻坏外婆说：孩子泉水冬暖夏凉冬天想着脚底温水流淌夏天呢清凉脚底护着走里鱼陪里鱼方会口渴
⑧枕套绣着月宫桂花树蹲着兔子月宫里云端着间着夜晚守着梦境外婆细针密线天间东西收拢贴紧身体贴紧身体外婆密密手纹密密心情
⑨直天保存着童年时双鞋垫时间已三十年久已变破旧文物样脆弱易碎泉水旧荡漾着贴似听见隐隐水声两条鱼然没长直游岁月深处丛欲开未开水仙然样停外婆呼吸里
⑩针线摹着外婆留件文物泉淙淙涌出鱼轻轻游水仙欲开未开着含着永远期手纹努力接重叠着外婆手纹冰凉手远方伸接通手温度
（作者：李汉荣选文删改）
1通读全文说说外婆美学具体指什
2分析第①段画线句子文中作
3赏析第⑥段画线句子表达效果
4结合全文容说说段话理解
答案
1①外婆做衣服细致耐心虔诚庄重②外婆精心搭配块补丁颜色形状补丁衣服做成艺术品③外婆通然细致观察领悟获艺术灵感④外婆送鞋垫枕套关爱呵护绣进美图案里
2①写出外婆做衣服做着严格标准②表现外婆做衣服虔诚成长期③总领全文引出文外婆事回忆④表达外婆怀念敬重情
3神态描写动作描写生动传神写出外婆凝视天空出神静态转动态进投入刺绣中专注现外婆获艺术灵感程表现外婆观察然细致入微刺绣技艺高超流露出骄傲外婆敬佩情
4外婆留文物勾起事回忆怀念外婆爱践行外婆朴素生指导外婆言行影响着拥颗善美乐观心外婆永恒联结立身处世恒久法
解析
1
题考查文章容概括根文章第二段外婆做衣服细致耐心量裁缝心体会布心情第三段次缝衣外婆先洗手穿戴整整齐齐身子量坐端正知外婆做衣服细致耐心虔诚庄重根文中外婆补衣时候精心搭配着块补丁颜色形状补丁衣服做成艺术品知外婆美学表现块补丁颜色形状中根外婆艺术灵感’心然知外婆美学针线保存然中根文章第七然段第八然段知外婆送鞋垫枕套关爱呵护绣进美图案里
2
题考查句子分析句话意思外婆认做衣做点功夫心里样式里作者做衣做相增强文章语言品味讲出外婆衣服做原先做缝制衣服里样式仅指衣服款式寄予做准外婆话告诫表达外婆殷切期希做准表达外婆敬重怀念情句话出现文章开头起着总领全文作文外婆美学回忆体现出外婆做样式
3
考查描写角度赏析句子绣啊外婆绣花时动作描写出神外婆着天空观察然时神态进行描写手中针线动动布安静爱等着应拟修辞手法赋予布情态文天图案出现手中形成现外婆绣花前细致观察出神状态刺绣时专注程侧面写出外婆心灵手巧流露出外婆敬佩情
4
题考查文段理解针线摹着外婆留件文物’亲手复制摹外婆留文物想外婆身追求美学美德流传继续践行着外婆生哲学泉淙淙涌出鱼轻轻游现外婆送鞋垫团表达外婆手艺赞美外婆怀念情手纹努力接重叠着外婆手纹冰凉手远方伸接通手温度表示外婆言行影响着拥颗善美乐观心逐渐外婆接
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阅读文完成面题
传染病然类敌
①传染病类历史角度类发展史部传染病做斗争历史疫病社会紧密相联社会生活导致疫病疫病重新塑造社会种互果表里关系应疫病理念行动体现出
②1980年5月28日世界卫生组织宣布严重威胁类生命健康天花已世界范围消灭天成类历史具里程碑意义分界线标志着前生物致病菌（病原菌）危害类健康生命模式发生巨改变
③专家提出世界医学模式实际已转变疾病认识防治应生物—医学模式社会—心理—医学模式转变前类疾病生物素引起传染病疾病社会心理（生活方式行方式）引发慢病癌症糖尿病心脑血病等种观念影响研究教学国家学医学院关闭传染病学系认传染病问题已彻底解决实践中传染病防治关注投入减少
④事实便丰衣足食天传染病没停止活动生物相生相克相互利微生物需取竭宿型动物类仁
⑤然类疾病谱确实发生变化1950年代中国城市居民疾病死亡原次呼吸系统疾病传染病消化系统疾病心脏病脑血病1980年代死变成心脏病脑血病恶性肿瘤（癌症）呼吸系统疾病消化系统疾病传染病没退出历史舞台
⑥面传染病数种新型新发现埃博拉克雅氏病新克雅氏病（普里昂病）艾滋病SARS中东呼吸综合征（MERS）新型冠状病毒感染原疾病新形式马甲出现莱姆病登革热猫抓病军团病结核病西尼罗河病幽门螺旋杆菌引起胃溃疡类嗜T淋巴细胞病毒Ⅰ型导致淋巴细胞白血病疟疾霍乱白喉鼠疫然加年年变异年年出现流感等
⑦种新老传染病然存方式没完全灭绝旧传染病会新形式爆发疾病似消灭实际新形式死灰复燃结核病二变化永恒新传染病总伴着生活新型冠状病毒感染三着环境变化生活方式改变（滥抗生素）会产生新传染病年流感变异病毒引起流感等情况代疾病谱医学模式转移简单作慢病代传染病两类疾病两种医学模式存者说传染病慢病犬牙交错状态
⑧然量事实表明类疾病谱发生变化病原微生物引起传染性疾病没退出生活领域者说生物致病原身类分享然生态环境相互竞争年传染病流行趋势低估传染病原体极强生力产生抗药性力
⑨现武汉发源新型冠状病毒感染新老传染病结合交叉点更传染病机会会痛毒手典型果放松警惕类付出代价极沉重
⑩2003年SARS肆虐前艾滋病传播越越严重时世界卫生组织已认识传染病永远伴类趋势事实提出新观念：全球警惕采取行动防范新出现传染病
⑪愿次新型冠状病毒感染次敲响警钟时候放松传染病预防治疗种种困难放弃药物疫苗研发
（作者：张田勘选文删改）
1全文类传染病认识历样历程？
2请结合第⑤段画线句中加点词分析说明文语言特点
3第⑦段运什说明方法请结合容分析作
4文采种说明序？请结合文章容具体分析
答案
1①1980年世界卫生组织宣布天花已全世界范围消灭国家学医院关闭传染病学系实践中传染病防治关注投入减少②艾滋病世界范围传播越越严重时世界卫生组织认识传染病永远伴着类事实重新开始重视（意思）
2表示直体现程度深说明传染病历史古始终类社会威胁体现说明文语言准确性严密性（意思）
3分类三方面条理清晰说明种新老传染病然存方式没完全灭绝原引发重视（意思）
4逻辑序①首先传染病类历史关系引出文说明象②接着说明类天花消灭放松传染病警惕③然通列举传染病种种类种存方式指出传染病然类社会重威胁④新型冠状病毒感染呼吁重视传染病预防治疗药物疫苗研发（答出意三点意思）
解析
1
题考查材料容梳理概括根题干求找相关段落相关信息进行概括
第23段1980年5月28日世界卫生组织宣布严重威胁类生命健康天花已世界范围消灭国家学医学院关闭传染病学系认传染病问题已彻底解决实践中传染病防治关注投入减少分析知1980年世界卫生组织宣布天花已全世界范围消灭国家学医院关闭传染病学系实践中传染病防治关注投入减少
第10段2003年SARS肆虐前艾滋病传播越越严重时世界卫生组织已认识传染病永远伴类趋势事实提出新观念：全球警惕采取行动防范新出现传染病分析知艾滋病世界范围传播越越严重时世界卫生组织认识传染病永远伴着类事实重新开始重视
2
题考查说明文语言准确性解答时需分析词语句中含义作
表程度意思直句话中表明传染病古始终威胁着类社会词体现说明文语言准确性严密性
3
题考查说明方法作作答时全局观频率高种说明方法偏概全扣住语句说明象样特点组织语言
第7段说明种新老传染病存方式时表述：旧传染病会新形式爆发……实际新形式死灰复燃……二变化永恒新传染病总伴着生活……三着环境变化生活方式改变（滥抗生素）会产生新传染病……表明段运分类说明方法条理清晰说明种新老传染病然存方式说明种新老传染病没完全灭绝原通分类方式引起类新老传染病重视
4
题考查说明序理解说明容梳理层次关系常时间序空间序逻辑序判断文章说明序结合容加分析
第1段传染病类历史角度类发展史部传染病做斗争历史疫病社会紧密相联社会生活导致疫病疫病重新塑造社会段传染病类历史关系引出文说明象
第23段1980年5月28日世界卫生组织宣布严重威胁类生命健康天花已世界范围消灭国家学医学院关闭传染病学系认传染病问题已彻底解决实践中传染病防治关注投入减少说明类天花消灭放松传染病警惕
第4—6段列举传染病种种类第7—8段列举传染病种存方式部分指出传染病然类社会重威胁
第9—11段武汉发源新型冠状病毒感染呼吁重视传染病预防治疗药物疫苗研发
综分析知文说明序逻辑序
文言文阅读
阅读面两语段完成面题
（甲）丘西行百二十步隔篁竹闻水声鸣珮环心乐伐竹付取道见潭水尤清冽全石底岸卷石底出坻屿嵁岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
潭中鱼百许头皆空游日光澈影布石佁然动俶尔远逝翕忽似游者相乐
（节选柳宗元石潭记）
（乙）山门右折石径数步闻疾雷声心悸山僧曰：瀑声疾趋度石罅瀑见瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直怒石横激虹忽卷掣折注水态愈伟山行极观游坐欹岩面受沫乍披丝虚空皆纬飞雨泻崖犹忍
（节选袁宏道观第五泄记）
1列组句子中加点词语意思相项（ ）
A全石底／境清 B潭中鱼百许头／知源
C心乐／似游者相乐 D明灭见／见渔惊
2翻译句子
寂寥凄神寒骨悄怆幽邃
3甲文第二段描写游鱼？
4甲乙描绘然山水景色结尾分久居记犹忍结合作者笔景物特点分析原
答案
1D
2寂静寥落空感心情悲伤寒气透骨凄凉幽深
3①动静结合面点先总写鱼致数量空游状态接着采特写镜头写潭中游鱼日光鱼影静态描写鱼俶尔远逝翕忽动态描写结合起勾画出幅生动活泼游鱼图②景情似游者相乐作者游乐心情投射鱼身表达作者寄情山水乐忘忧情怀（答出意点意思）
4甲文通描绘石潭石水游鱼树木渲染凄清幽静环境抒发作者贬谪孤凄悲凉心境久居记乙文通描写第五泄气势恢宏表达作者喜爱赞叹情犹忍（意思）
解析
1
A．：
B．：约表示估计数目够
C．乐：……乐……感快乐（意动法）玩乐
D．见：解释见
选D
2
题考查学生翻译重点句子力翻译文言语句文言文阅读常考题文言翻译般文中名句翻译时讲究字字落实意思正确句意完整语句通注意句子中关键词重点句式课外文言语句翻译时放语境中根文推断种较方法里注意：凄寒动法……感凄凉 ……感寒冷悄怆忧伤样子邃：深
3
题考查写作手法分析第二段采 定点特写方法直接镜头准潭中鱼描写动静状态间接突现潭水清澈透明着重表现种游赏乐趣静衬动写潭中鱼文精彩笔潭中鱼怪诞：鱼居然数约百许头二影布石神态怡然动继续写静烘托出石潭幽寂勾勒出石潭水清澈转写动实写静时已作伏笔水中鱼动鱼静止正电影中定格某刹显示定格便见潭中鱼俶尔远逝翕忽似游者相乐鱼触动作者情怀乐字值注意作者改革受挫贬远方精神负担非斗里找样块清静游鱼怡然灵魂净化复水清鱼乐终作者带片刻欢乐作答
4
题考查阅读甲文石潭记中见潭水尤清冽全石底……青树翠蔓……潭中鱼百许头皆空游……景物幽静凄清激起作者凄神寒骨悄怆幽邃感受含蓄表达作者遭贬心法摆脱落寞作者久居记乙文瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直怒石横激虹忽卷掣折注水态愈伟通描写第五泄雄壮气势表达作者喜爱赞叹犹忍
译文：
甲： 丘西走百二十步隔着竹林听水声身佩带佩环相碰击发出声音心里高兴砍倒竹子开辟出条道路（走）路走见潭潭水格外清凉潭整块石头底岸边石底部分翻卷露出水面成水中高岛岩石石岩等种形状青翠树木翠绿藤蔓遮掩缠绕摇动垂参差齐风飘拂
潭中鱼约百条空中游动什没阳光直（水底）（鱼）影子映石呆呆（停里）动动忽然间（）远处游轻快敏捷游玩互相取乐
乙：五泄寺门右拐条石头路走步便听迅雷般轰鸣声心里感害怕山僧解释道：瀑布声音快步走迈块石头缝隙见瀑布石头青绿陡刀削没丝泥土三面石头外城样耸立瀑布青壁间落震撼着山谷仿笔直喷出雪花样突兀岩山横拦瀑布激起水花彩虹拍岸边水浪突然卷起然落回水中水气势更加雄壮游壮观景色游坐倾斜岩石方抬头脸接住迸起水沫开始丝凉线空空编织物横线飞雨泻崖留恋想回
诗歌鉴赏
阅读面首词完成面题
送杜少府蜀州
王勃
城阙辅三秦风烟五津君离意宦游
海存知天涯邻歧路女沾巾
1颔联表现作者友劝慰？
2简述颈联蕴含哲理抒发情感
答案
1诗两远离土出外做官处境面离彼舍宽慰友减轻友悲凉孤独感表达朋友关切
2哲理：诚挚友谊超越时空界限情感：表现诗乐观宽广胸襟友间真挚情谊（意思）
解析
1
题考查诗歌容理解诗送诗中佳作颔联意思：分心中怀着限情意宦海中浮沉颔联宽慰辞点明离必然性慰勉友离时悲哀表达朋友关切
2
题考查诗句蕴含哲理分析海存知天涯邻意思：世知远天涯邻句话表现诚挚友谊超越时空缩短间距离成远隔千山万水朋友间表达深厚情谊朽名句诗洗昔送诗中悲苦缠绵态仅表现朋友间深厚友谊更表现诗高远志趣旷达胸怀
译文：雄伟长安城三秦拱护透风云烟雾遥着五津
分心中怀着限情意宦海中浮沉
世知远天涯邻
分手伤心痛哭情少年男女彼泪落沾衣
作文
阅读面材料求作文
鲁迅先生社戏结尾写道：真直现实没吃夜似豆——夜似戏
时光流逝世事变迁生活里太没没许份拥遗憾许更种成长中美没里事追念现实感怀未期盼……
请没题写篇文章
求：①诗歌外文体限少600字
②文中出现真实名校名名
答案例文
没
少事重？蓦然回首发现事情没……
幼园时总喜欢热烈夏天中午带着顶鸭舌帽踩着凉鞋提着水桶肆忌惮甩着渔网勇敢顶着明晃晃太阳区里清澈池塘中寻找蝌蚪黑身体旦闯入视线便欣喜狂撅起屁股直手撑手着渔网水中搅搅——然蝌蚪没入网说清澈池塘水弄浑浊少整中午辛勤工作收获总寥寥担心三步作两步跑回家胖手指数着桶里猎物乐颠颠取稀奇古怪名字
夏天简单快乐谁知蓦然回首发现份呆呆童真没
学时候长成天竟然知天高厚赶出家门找帮学说做顿午饭起先家热火天商量着食谱信心满满恨立马挽起袖子开始干等真正开工时候终擦亮眼睛认清力先火容易费半天劲勉强火苗面条煮时间长身材走样直接成面糊蛋炒饭倒蛋饭分明终勉强入眼兴奋尝差点没吐出——竟然没放盐逼奈找动机理门锁着远处麦劳进发
家起作出许尝试算天真算幼稚样谁知蓦然回首发现份家起没
刚刚踏进初中校门时候彷徨着懵懂着害怕里学区害怕群陌生面孔交道更怀着期希偌校园生命带什新精彩——许志趣相投桌许帮知心舍友许幽默风趣老师许班团结奋进学……时间匆匆快知道样快军训结束时实已年学老师切期样子现期新天期节课期学校中场景努力想找回进校时种感觉回
永远保持份新鲜份期蓦然回首发现种出乍体验没
永恒天早已成昨天蓦然回首收获回忆珍惜天份没美留遗憾
解析
题考查学生写作力道材料加命题作文题目没出现材料时候定审准材料意思作者文中表达思想感情社戏中夜似豆夜似戏代表作者天真烂漫趣童年美回忆充满种浪漫理想色彩表现生理想境界渴追求作文立意广泛根命题写已逝现象物等缅怀例写童年童年趣事童年伙伴事写友情朋友难忘时光写亲情逝亲关心日子写老师没某位老师留独特记忆环保角度蓝天白云绿柳茵鱼戏清溪没等等写作时确定没容种情感份友谊甚玩具种态度种失误……次写出没影响种遗憾种收获写作时样行文思路：没XX 拥XX快乐没XX什遗憾感怀等具体写作程中突出细节描写巧妙设置悬念采种表达方式样写出文采斐然考场作文
作文
阅读面材料求作文
愿意种花说：愿见点点凋落避免结束避免切开始
——顾城
求：①根材料寓意选角度拟题目
②诗歌外文体限少600字
③文中出现真实名校名名
答案例文：
享受程
泡沫阳光漂浮轻轻触会破灭留五彩光泽流星夜幕中划瞬间燃烧会完结留耀眼痕迹汗水脸颊流快会蒸发留努力见证
程程许艰难许痛苦许结束便悄声息逝定美丽值回忆享受程吧
花夜空悄悄绽放走细嗅花香问道时否美时光？花摇头语恍惚中似听见花柔柔情语见花种子里拼命发芽口口吮吸着春天甘霖烈日顶着骄阳默默呼吸忍受着虫咬踏狂风暴雨冰天雪春秋终开出花蕾貌似听笑着说难忘享受程年幼嘟着嘴解程样艰辛什值享受呢？问题留长
长着禁笑着说：值享受程深夜天空便回忆禁想起幼园成长程胆怯想老师红花险举起颤抖手回答问题进父母夸奖坚定燃起夜灯努力学强体验飙车飒爽坚强忍受着伤疤血流天真朋友友谊便敞开心扉惜切……少第次样悄悄流逝成见证成现
成长正花样充满艰辛烦恼？长坐花样星空说程享受时光程饱含着曲折智慧快乐蕴含着意外惊喜沮丧说美丽享受
程种享受生命正程越发坚强生存正程会潜限生活正程变绚丽彩便程回头时回忆切定会着微笑目送达更远方
享受程
解析
题考查材料作文
第审题材料作文抓住材料关键句材料关键句：避免结束避免切开始花朵凋落意味着结束离意味着失失结束选择开始样想法观点选择错误开始然避免结束失程中数乐趣失程中数体验历时结束固然带伤感体验部分拒绝开始拒绝切出现美种软弱退缩应该勇敢面生活中包括失结束学会接受失结束机会收获更体验更幸福快乐立意：学会勇敢面失程时候重结果生命体验结局等等
第二体裁文写成记叙文写出议文记叙文具体事件展现题写亲身历事件害怕失败害怕失拒绝许开始某事件醒悟理解程重结果题勇敢学会开始写身边事写见听事记叙文结构线串珠式件事贯穿全文注意事矛盾性结构起伏尺水兴波吸引读者片段组合式件事侧面展现题正相反两件事语精炼抓住细节少语言表现动场景议文鲜明点严谨逻辑充分适运修辞手法增添文章语言表现力
第三结构记叙文议文扣住题尤开头结尾段落题彰显鲜明方定两位置扣题加深读者印象
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