2022秋国家开放学电马克思义基原理概作业终结性考试三套试题答案
试卷
考核说明：课程考核采形成性考核终结性考试相结合方式形成性考核占课程综合成绩50终结性考试占课程综合成绩50课程终结性考试成绩必须格课程综合成绩达60分(格)获课程相应学分
题目：理联系实际正确理解感性认识理性认识关系？
述题：辩证唯物义认识认认识体实践基础客体动反映认识包含感性认识理性认识理联系实际正确理解感性认识理性认识关系？（100分）
答：感性认识理性认识辩证关系：
感性认识理性认识认识程中两阶段相互区相互联系辩证统
感性认识理性渗透具体表现：①体理性价值观念目求影响制约着感知活动方
②体已理性知识影响制约着感性认识深度水③感性认识结果必须助理性形式描述感性验通理解释成类科学知识构成素
理性认识样渗透着感性认识素具体表现：①理性认识建立感性认识基础感性认识丰富容包摄身②理性认识总定语言符号作物质手段
唯理认识派认感性验知识唯泉源验相反唯理认理性真正知识唯泉源唯理著名代表笛卡尔斯宾诺莎反封建义宗教信条世界观确立理性权利进行斗争
笛卡尔唯理奠基者证理性万认真理标准理性唯理者认数学科学理想似种赖验纯科学笛卡尔认：正数学家智力解决数学问题样哲学家智力领悟真理
唯理者感性材料骗东西通理性理解存物心灵中似种现成天赋概念
验认感性验知识唯泉源哲学学说唯心验唯物验唯心验(贝克莱休谟马赫阿芬留斯等等)验限定感觉表象总否认物质然界验基础唯物验(培根霍布斯洛克18世纪法国唯物义者)认：物质然界感性验基础
感性认识理性认识相互渗透理性认识赖感性认识感性认识发展理性认识认识终目改造世界掌握事物质规律规律办事达效改造世界目坚持感性认识必须升理性认识认识中坚持辩证法
①感性认识理性认识基础理性认识赖感性认识认识源切真知社会实践中感性认识直接源实践社会时间中首先获感性认识直接验积累十分丰富合实际感性材料然进行科学抽象达理性认识
②感性认识深化发展理性认识感性认识局限性认识务目决定感性认识然整认识程起点属认识程初级阶段反映事物现象反映事物质规律认识真正务认识事物表面外部特征认识事物质规律
③感性认识理性认识相互渗透感性认识理性认识辨证统仅表现相互存相互转化变相相互渗透说实际认识程中没纯粹感性认识没纯粹理性认识感性认识理性认识总交织起感性认识渗透着理性认识
试卷二
题目：理联系实际什说私劳动社会劳动矛盾称私制商品济基矛盾？
述题：资中马克思指出：商品价值商品体跳金体处说商品惊险跳跃跳跃果成功摔坏商品定商品占者理联系实际什说私劳动社会劳动矛盾称私制商品济基矛盾？（100分）
答：私劳动社会劳动矛盾构成商品济基矛盾矛盾贯穿商品济发展程始终决定着商品济种矛盾发展决定着商品济质发展决定着商品济切矛盾决定着商品生产者命运 商品济条件商品生产者劳动满足社会需生产商品生产者根市场估计安排生产营活动生产商品定符合市场需求果产品卖出商品价值实现生产商品耗费私劳动社会承认转化社会劳动
商品生产者劳动社会性质社会分工决定社会分工条件商品生产者社会分工体系中事某种商品生产劳动社会总劳动部分具社会性质社会劳动生产资料私制存商品生产者劳动利益求进行具私性质私劳动私劳动社会劳动矛盾构成私制商品济基矛盾原：（1）私劳动社会劳动矛盾决定着商品济质发展程（2）私劳动社会劳动矛盾商品济切矛盾基础（3）私劳动社会劳动矛盾决定着商品生产者命运私制商品济条件私劳动社会劳动间矛盾运动商品生产者认商品价值货币似具种超然神秘性商品生产者听商品价值货币运动摆布间定社会关系面前采取物物关系虚幻形式马克思称商品拜物教私制商品济条件商品世界拜物教性质产生具必然性：（1）私制商品济条件劳动产品采取商品形式进行交换类劳动等性采取质价值形式交换中体现出（2）劳动量采取价值量物形式进行计算较（3）生产者劳动关系社会性质采取商品间物物间相交换形式间接表现出间定社会关系物物关系掩盖具拜物教性质商品世界拜物教性质掩盖商品济关系质妨碍透物外表认识商品价值货币实质私劳动社会劳动间矛盾资义制度进步发展成资义基矛盾生产资料资义私占生产社会化间矛盾正矛盾断运动资义制度终社会义制度代具客观必然性
私劳动想转化成社会劳动必须市场交换必须撇开商品生产者私劳动具体差形式具体劳动原质类般劳动抽象劳动处具体劳动转化成抽象劳动样产生劳动二重性具体劳动生产价值抽象劳动形成商品价值时实现价值价值渡样产生商品二重属性商品济具矛盾：私劳动社会劳动具体劳动抽象劳动价值价值根结底生产商品劳动具私劳动社会劳动基矛盾决定引发总认私劳动转化成社会劳动必须市场交换市场交换程中具体劳动抽象劳动转化具体劳动生产价值抽象劳动形成价值连串两矛盾样产生外资义市场济条件私劳动社会劳动矛盾表现生产社会化生产资料资义私占间矛盾资义切矛盾总根源
试卷三
题目：理联系实际什说社会义事业必须始终坚持产阶级政领导？
述题：总书记指出：中国产领导中国特色社会义质特征中国特色社会义制度优势理联系实际什说社会义事业必须始终坚持产阶级政领导？（100分）
答：中国特色社会义事业必须坚持中国产领导核心充分调动发挥广民群众积极性创造性心德进行社会义现代化建设
坚持领导充分调动发挥广民群众积极性创造性心德进行社会义现代化建设中国样国十亿口思想力量统起建设社会义没具高度觉悟性纪律性牺牲精神员组成够真正代表团结民群众
没样统领导设想会四分五裂事成历史已证明没中国产没新中国样没中国产会现代化社会义中国
果没领导没长期斗争中民群众形成血肉联系没民中间进行艰苦细致卓成效工作享崇高威信国家必然种种外原四分五裂民族民前途断送
新历史条件广民根利益根说解放发展生产力实现国家繁荣富强民富裕实现中华民族伟复兴中国够团结带领全国族民实现宏伟目标政治力量中国产
第坚持中国现代化建设正确方需中国产领导摆脱国家贫穷落面貌实现现代化民族复兴中国民百年追求梦想代中国历史反复证明企图通走资义道路中国实现现代化根行通坚持中国产领导走中国特色社会义道路保证现代化建设事业正确方制定执行正确路线方针政策保证现代化建设事业断取进步终实现中华民族伟复兴
第二维护国家统社会谐稳定需中国产领导没国家统社会稳定没国家繁荣富强民安居乐业维护国家统社会稳定历中国族民关切头等重事代中国深受外国入侵军阀混战政局动荡害中国民刻骨铭心新世纪新阶段中国产作中国族民根利益忠实代表科学理指导丰富执政验驾驭全局力统筹济社会等方面发展努力构建社会义谐社会够维护国家统社会谐稳定
第三正确处理种复杂社会矛盾亿万民团结凝聚起建设美未需中国产领导中国幅员辽阔口众城乡问区问发展衡差异较面着种复杂社会矛盾正确调整协调方面利益关系限度调动切积极素集中切资源力量智慧解决关系国计民生重问题保证济社会持续发展中国产总揽全局协调方正确处理民部矛盾利解决前进中种困难问题凝聚心汇聚力量建美未
第四应复杂国际环境挑战需中国产领导前济全球化世界极化曲折中发展科学技术发展日新月异综合国力竞争日趋激烈敌势力然国实施西化分化战略复杂国际局势坚强政治核心全国族民团结起保证国真正走独立发展道路中国产样够民组织起团结起走发展道路政治核心
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试卷
考核说明：课程考核采形成性考核终结性考试相结合方式形成性考核占课程综合成绩50终结性考试占课程综合成绩50课程终结性考试成绩必须格课程综合成绩达60分(格)获课程相应学分
题目：理联系实际正确理解感性认识理性认识关系？
述题：辩证唯物义认识认认识体实践基础客体动反映认识包含感性认识理性认识理联系实际正确理解感性认识理性认识关系？（100分）
答：感性认识理性认识辩证关系：
感性认识理性认识认识程中两阶段相互区相互联系辩证统
感性认识理性渗透具体表现：①体理性价值观念目求影响制约着感知活动方
②体已理性知识影响制约着感性认识深度水③感性认识结果必须助理性形式描述感性验通理解释成类科学知识构成素
理性认识样渗透着感性认识素具体表现：①理性认识建立感性认识基础感性认识丰富容包摄身②理性认识总定语言符号作物质手段
唯理认识派认感性验知识唯泉源验相反唯理认理性真正知识唯泉源唯理著名代表笛卡尔斯宾诺莎反封建义宗教信条世界观确立理性权利进行斗争
笛卡尔唯理奠基者证理性万认真理标准理性唯理者认数学科学理想似种赖验纯科学笛卡尔认：正数学家智力解决数学问题样哲学家智力领悟真理
唯理者感性材料骗东西通理性理解存物心灵中似种现成天赋概念
验认感性验知识唯泉源哲学学说唯心验唯物验唯心验(贝克莱休谟马赫阿芬留斯等等)验限定感觉表象总否认物质然界验基础唯物验(培根霍布斯洛克18世纪法国唯物义者)认：物质然界感性验基础
感性认识理性认识相互渗透理性认识赖感性认识感性认识发展理性认识认识终目改造世界掌握事物质规律规律办事达效改造世界目坚持感性认识必须升理性认识认识中坚持辩证法
①感性认识理性认识基础理性认识赖感性认识认识源切真知社会实践中感性认识直接源实践社会时间中首先获感性认识直接验积累十分丰富合实际感性材料然进行科学抽象达理性认识
②感性认识深化发展理性认识感性认识局限性认识务目决定感性认识然整认识程起点属认识程初级阶段反映事物现象反映事物质规律认识真正务认识事物表面外部特征认识事物质规律
③感性认识理性认识相互渗透感性认识理性认识辨证统仅表现相互存相互转化变相相互渗透说实际认识程中没纯粹感性认识没纯粹理性认识感性认识理性认识总交织起感性认识渗透着理性认识
试卷二
题目：理联系实际什说私劳动社会劳动矛盾称私制商品济基矛盾？
述题：资中马克思指出：商品价值商品体跳金体处说商品惊险跳跃跳跃果成功摔坏商品定商品占者理联系实际什说私劳动社会劳动矛盾称私制商品济基矛盾？（100分）
答：私劳动社会劳动矛盾构成商品济基矛盾矛盾贯穿商品济发展程始终决定着商品济种矛盾发展决定着商品济质发展决定着商品济切矛盾决定着商品生产者命运 商品济条件商品生产者劳动满足社会需生产商品生产者根市场估计安排生产营活动生产商品定符合市场需求果产品卖出商品价值实现生产商品耗费私劳动社会承认转化社会劳动
商品生产者劳动社会性质社会分工决定社会分工条件商品生产者社会分工体系中事某种商品生产劳动社会总劳动部分具社会性质社会劳动生产资料私制存商品生产者劳动利益求进行具私性质私劳动私劳动社会劳动矛盾构成私制商品济基矛盾原：（1）私劳动社会劳动矛盾决定着商品济质发展程（2）私劳动社会劳动矛盾商品济切矛盾基础（3）私劳动社会劳动矛盾决定着商品生产者命运私制商品济条件私劳动社会劳动间矛盾运动商品生产者认商品价值货币似具种超然神秘性商品生产者听商品价值货币运动摆布间定社会关系面前采取物物关系虚幻形式马克思称商品拜物教私制商品济条件商品世界拜物教性质产生具必然性：（1）私制商品济条件劳动产品采取商品形式进行交换类劳动等性采取质价值形式交换中体现出（2）劳动量采取价值量物形式进行计算较（3）生产者劳动关系社会性质采取商品间物物间相交换形式间接表现出间定社会关系物物关系掩盖具拜物教性质商品世界拜物教性质掩盖商品济关系质妨碍透物外表认识商品价值货币实质私劳动社会劳动间矛盾资义制度进步发展成资义基矛盾生产资料资义私占生产社会化间矛盾正矛盾断运动资义制度终社会义制度代具客观必然性
私劳动想转化成社会劳动必须市场交换必须撇开商品生产者私劳动具体差形式具体劳动原质类般劳动抽象劳动处具体劳动转化成抽象劳动样产生劳动二重性具体劳动生产价值抽象劳动形成商品价值时实现价值价值渡样产生商品二重属性商品济具矛盾：私劳动社会劳动具体劳动抽象劳动价值价值根结底生产商品劳动具私劳动社会劳动基矛盾决定引发总认私劳动转化成社会劳动必须市场交换市场交换程中具体劳动抽象劳动转化具体劳动生产价值抽象劳动形成价值连串两矛盾样产生外资义市场济条件私劳动社会劳动矛盾表现生产社会化生产资料资义私占间矛盾资义切矛盾总根源
试卷三
题目：理联系实际什说社会义事业必须始终坚持产阶级政领导？
述题：总书记指出：中国产领导中国特色社会义质特征中国特色社会义制度优势理联系实际什说社会义事业必须始终坚持产阶级政领导？（100分）
答：中国特色社会义事业必须坚持中国产领导核心充分调动发挥广民群众积极性创造性心德进行社会义现代化建设
坚持领导充分调动发挥广民群众积极性创造性心德进行社会义现代化建设中国样国十亿口思想力量统起建设社会义没具高度觉悟性纪律性牺牲精神员组成够真正代表团结民群众
没样统领导设想会四分五裂事成历史已证明没中国产没新中国样没中国产会现代化社会义中国
果没领导没长期斗争中民群众形成血肉联系没民中间进行艰苦细致卓成效工作享崇高威信国家必然种种外原四分五裂民族民前途断送
新历史条件广民根利益根说解放发展生产力实现国家繁荣富强民富裕实现中华民族伟复兴中国够团结带领全国族民实现宏伟目标政治力量中国产
第坚持中国现代化建设正确方需中国产领导摆脱国家贫穷落面貌实现现代化民族复兴中国民百年追求梦想代中国历史反复证明企图通走资义道路中国实现现代化根行通坚持中国产领导走中国特色社会义道路保证现代化建设事业正确方制定执行正确路线方针政策保证现代化建设事业断取进步终实现中华民族伟复兴
第二维护国家统社会谐稳定需中国产领导没国家统社会稳定没国家繁荣富强民安居乐业维护国家统社会稳定历中国族民关切头等重事代中国深受外国入侵军阀混战政局动荡害中国民刻骨铭心新世纪新阶段中国产作中国族民根利益忠实代表科学理指导丰富执政验驾驭全局力统筹济社会等方面发展努力构建社会义谐社会够维护国家统社会谐稳定
第三正确处理种复杂社会矛盾亿万民团结凝聚起建设美未需中国产领导中国幅员辽阔口众城乡问区问发展衡差异较面着种复杂社会矛盾正确调整协调方面利益关系限度调动切积极素集中切资源力量智慧解决关系国计民生重问题保证济社会持续发展中国产总揽全局协调方正确处理民部矛盾利解决前进中种困难问题凝聚心汇聚力量建美未
第四应复杂国际环境挑战需中国产领导前济全球化世界极化曲折中发展科学技术发展日新月异综合国力竞争日趋激烈敌势力然国实施西化分化战略复杂国际局势坚强政治核心全国族民团结起保证国真正走独立发展道路中国产样够民组织起团结起走发展道路政治核心
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