浅谈建设创新型外语教学团队重意义
［摘］国正建设创新型国家高职院校教学中培养支高效外语教学创新团队显关重创新型教师团队培养创新型前提基础文结合高职院外语教学实际建设创新型外语教学团队重意义出发指出前外语教学团队现状存问题提出加强创新型外语教学团队措施提升高职院校外语教学质量学生提供良学环境
［关键词］高职外语教学创新团队教学策略问题现状
引言
高中外语教学高职外语教学更注重学生实际运力更注重外语工作生活等方面实际应外语作门工具特征更加凸显出尤全球化发展天国带路倡议许国家响应外语作中国外界沟通重桥梁重性言喻提升高职院校外语水显十分迫切文高职院校外语教学策略教学手段进行叙述培养支高效率外语教学团队提出行性较强建议策略
建设创新型外语教学团队重意义
教学团队提升教学质量促进教学改革重推动力量高职院校教学中教学团队学校组织教学活动开展教学形式重队伍教学团队够维持学校效运转改变学校教学模式帮助学校建立行效教学策略学校整体教学水提升高职院校外语教学中创新型外语教学团队国培养高质量外语重途径具方面重意义
（）创新型外语教学团队够适应高职院校教学改革需求
高职教育种实性教育够国培养量实践性应促进国济发展促进国济结构调整具重意义世界进入全球化国国家交流越越密切需越越实性外语外语教学重性越越凸显出高职院校外语教学中需学生具备创新型思维创造性力理结合实践力等种综合性力基种教学目标需高职院校高职院校外语教学做出改革适应时代需求教学需求高职院校建立创新型外语教学团队势趋恰逢时适应前高职院校教学改革必战略建设相关团队时应注意方式方法形成种教师指导教师助推学生够动参现代性新型教学形式断推进前高职院校外语教学改革
（二）构建创新型教学团队够提升教师综合素养专业技
前国已进入信息化时代前时代特点知识济逐渐走众视野知识逐渐元化发展学生学知识渠道仅仅局限课高职院校外语教学提出新挑战高职外语教学应应时代潮流时作出调整外语教师应注重提升专业技综合素质提升实践教学创新力够适应现代化外语教学需外语教学创新团队够教师提供互相实践学机会够呈现提升力享教学资源台构建创新型外语教学团队进程中青年教师教学验丰富年长教师里学丰富教学技年长教师青年教师里解新科技新事物解新型教学技巧综出青年教师年长教师互相学鉴教学验够进步提升彼专业技综合素养
（三）构建创新型外语教学团队够提升高职院校学生外语学质量
国济实现高质量发展济发展势必会带动教育进步高职院校教学质量办学力提升需量实践性外语应教师队伍中整体性创新教学力足教师体系建设加强学生整体学质量意提升教师职业技需构建创新型外语教学团队运团队力量解决教师队伍中普遍存问题断加强现代化教学体系建设学生提供良学土壤提升学质量
二前高职院校外语教学团队存问题
（）教育理念高职教育实际发展符
前高职院校外语课程重视力度够方面面外语力强学生味注重理学课容消化吸收注重实践应层面提升语言力方面学生提供良外语学指导指南建立套行效外语学体系前高职院校外语学重实际语言应教学团队整体实力够强教育理念相较滞直接导致外语教学发展缓慢
（二）外语教学团队目标科学
前高职院校外语教学团队目标明确科学具体表现团队教师成员体目标整体目标致团队目标教学实际规划制定做整体教学工作总纲领制定团队目标时会忽略体目标导致成员间凝心聚力着方前进团队作效发挥外整体外语教学团队教学方违背市场济高职院校英语教学求初衷没实践性标准培养
（三）外语教学团队整体员结构科学
外语教学团队中教师教学务完成课程规定教学计划时开展续教学评价实践前外语教学团队中教师注重团队配合根意愿行讲解课程样法完整体团队教学工作效配置整体师资力量教学资源外前少高职院校引进均青年外语教师实践教学验较匮乏快适应职业教育教学特点教学规律直接导致实践教学中难完成教学固话整体前高职院校外语教学团队整体员结构太合理
三提升高职院校外语团队创新力策略
（）教育理念进行革新
高职外语教学团队提升高职学生外语力队伍想构建科学高效系统完备教学团队首先应教育理念功夫教育理念进行革新外语教学良发展方国供侧结构改革已进入全面发展时期济改革时需教育做导需教育济发展提供量实践创新型前高校外语教学教学理念具体应适应时代变革方面做出调整：（１）高职院校应紧扣时代发展培养外语时应紧扣前市场需求前外语市场发展方办学理念相融合应时调整外语专业设置加听说读写等实践性课程建设力度外应高职院校发展趋势力创新发展团队文化外语教学团队提供良外界环境（２）时改善外语教学模式英语门语言学科应时运先进教学方法课堂运情景模拟法翻转课堂法游戏教学法等种教学方法提升教学质量例翻转课堂法英语教学中常见种方法利发达信息技术教师讲解重点句型语法时应教学资源制作成微视频学生课观根学生课学情况放课堂加讲解样讲课具针性教师够时学生开展查漏补缺提升教学质量情景模拟法教师根教材设置良语言表达环境教材中典话进行原学生间相互合作通角色演绎形式加强课文理解快速掌握文章容
（二）加强师资建设力度提升教学质量
良师资力量开展外语教学先决条件高职院校应适应新形势需加强外语教学团队建设力度注意角度方提升教学团队专业技终提升教学质量角度加强工作：（１）首先应时改进教学模式高职院校外语教学重实践应应适提升实践性课程例时课理知识转化学生实践力加听说课程重视力度根学生实际学需提升学动性听说课程讲解课知识外应积极引进外部英语学资源某重点知识点进行拓展相关学材料引入课堂学生全面掌握形成联动效应提升学生英语思维教材课文讲解某国家风土情教师搜集应文章容供学生练加强学生理解（２）次应强化基础教学综合教学高职学生英语学力普遍较薄弱应适运种教学方法提升学力应狠抓单词教学断提升学生词汇量运思维导图法帮助学生记忆单词应加强重点语法重点短语重点句型学应学生领悟透彻学综合性容奠定基础应提升学生综合力基础学基础教师应适加教学难度学余力学够提升机会（３）课外容引入课堂学中英语门灵活语言没学边界教师组织学生观英文电影够锻炼学生英文力解国家文化教师课堂学生播放英文歌曲学生会歌曲律动逐渐提升英语语感够充分培养学生学兴趣外教师课堂举办英文知识竞赛英文演讲赛等学生实践活动中提升学积极性例教师结合课堂学容学生设置命题学生运英文开展演讲赛学生程中够积极思考表达观点英文学实性淋漓致体现出
（三）应时创新评价体系
评价事物价值种判断方式通合理评价够事物优势缺陷时指出运合适策略加解决着良性方发展评价外语教学团队教学工作时应运客观真实整体全面态度评价应产学研互相融合原运种评价工具结合种评价结果建立种完善评价体系应两种原开展工作：应建立科学合理绩效考核体系建立绩效考核体系时应外语团队实际情况相结合考核结果客观公正真实外较难评估教学态度教学思想应设置分级考核形式分级考核指标应设立合理准确例教师实际教学力学生互动力等较抽象批评价指标采分级考核应坚持定量考核定性考核相结合评价观察验判断基础定量数整外语团队创新教学工作作出考核然运定性分析方法具体教师体做出评价整考核程逻辑条理客观真实够整体反映出整教师团队工作状态二应建立确定绩效考核标准目应断整团队合作机制做出改进完善团队带头具体教师负责应根外语教学实际握整体发展方运种灵活高效策略提升团队合作力保障整体方发生偏差次应客观教学环境做出优化应时调整专业结构尤外语课程课程性质较特殊应理教学课程实践教学课程应逐渐加实践性课程占实践型课程设置仅应紧扣英语教学纲应密切联系济社会发展课程容应紧密结合实际学生实践课程够循序渐进提升外语力三构建二级指标评价体系二级指标评价体系述评价体系述评价体系教师团队部评价二级评价体系学校专家团队带头评价结合起具较强综合性客观性首先团队带头教师工作作出评价团队带头长期处线团队教师工作较清晰会根教师工作状态工作表现进行评价次专家专业评价指标评价专家会采取较专业方法做出评价评价时具定学术性够弥补团队带头评价合理方学校综合专家团队带头评价结果做出整体全面评价综出设定科学合理评价体系具重意义够时发现教师队伍中存问题运合适策略加解决高职院校外语教学工作提供坚实保障
四总结
国高职院校发展逐渐趋成熟服务社会济发展保障国实践性供应方面发挥着越越重作高职院校应紧时代潮流适应社会形势变化断提升发展质量高职院校外语教学工作直高职院校教学工作重点高职院校应建设支高水高素养教师队伍提升外语教学质量需构建创新型外语教学团队应方角度加强外语教学团队建设够发挥价值提升高职学生英语学思维力国培养更优秀文首先指出建设创新型外语教学团队重意义次阐述前高职院校外语教学团队存问题三角度提出提升高职院校外语团队创新力策略具定鉴意义
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［摘］国正建设创新型国家高职院校教学中培养支高效外语教学创新团队显关重创新型教师团队培养创新型前提基础文结合高职院外语教学实际建设创新型外语教学团队重意义出发指出前外语教学团队现状存问题提出加强创新型外语教学团队措施提升高职院校外语教学质量学生提供良学环境
［关键词］高职外语教学创新团队教学策略问题现状
引言
高中外语教学高职外语教学更注重学生实际运力更注重外语工作生活等方面实际应外语作门工具特征更加凸显出尤全球化发展天国带路倡议许国家响应外语作中国外界沟通重桥梁重性言喻提升高职院校外语水显十分迫切文高职院校外语教学策略教学手段进行叙述培养支高效率外语教学团队提出行性较强建议策略
建设创新型外语教学团队重意义
教学团队提升教学质量促进教学改革重推动力量高职院校教学中教学团队学校组织教学活动开展教学形式重队伍教学团队够维持学校效运转改变学校教学模式帮助学校建立行效教学策略学校整体教学水提升高职院校外语教学中创新型外语教学团队国培养高质量外语重途径具方面重意义
（）创新型外语教学团队够适应高职院校教学改革需求
高职教育种实性教育够国培养量实践性应促进国济发展促进国济结构调整具重意义世界进入全球化国国家交流越越密切需越越实性外语外语教学重性越越凸显出高职院校外语教学中需学生具备创新型思维创造性力理结合实践力等种综合性力基种教学目标需高职院校高职院校外语教学做出改革适应时代需求教学需求高职院校建立创新型外语教学团队势趋恰逢时适应前高职院校教学改革必战略建设相关团队时应注意方式方法形成种教师指导教师助推学生够动参现代性新型教学形式断推进前高职院校外语教学改革
（二）构建创新型教学团队够提升教师综合素养专业技
前国已进入信息化时代前时代特点知识济逐渐走众视野知识逐渐元化发展学生学知识渠道仅仅局限课高职院校外语教学提出新挑战高职外语教学应应时代潮流时作出调整外语教师应注重提升专业技综合素质提升实践教学创新力够适应现代化外语教学需外语教学创新团队够教师提供互相实践学机会够呈现提升力享教学资源台构建创新型外语教学团队进程中青年教师教学验丰富年长教师里学丰富教学技年长教师青年教师里解新科技新事物解新型教学技巧综出青年教师年长教师互相学鉴教学验够进步提升彼专业技综合素养
（三）构建创新型外语教学团队够提升高职院校学生外语学质量
国济实现高质量发展济发展势必会带动教育进步高职院校教学质量办学力提升需量实践性外语应教师队伍中整体性创新教学力足教师体系建设加强学生整体学质量意提升教师职业技需构建创新型外语教学团队运团队力量解决教师队伍中普遍存问题断加强现代化教学体系建设学生提供良学土壤提升学质量
二前高职院校外语教学团队存问题
（）教育理念高职教育实际发展符
前高职院校外语课程重视力度够方面面外语力强学生味注重理学课容消化吸收注重实践应层面提升语言力方面学生提供良外语学指导指南建立套行效外语学体系前高职院校外语学重实际语言应教学团队整体实力够强教育理念相较滞直接导致外语教学发展缓慢
（二）外语教学团队目标科学
前高职院校外语教学团队目标明确科学具体表现团队教师成员体目标整体目标致团队目标教学实际规划制定做整体教学工作总纲领制定团队目标时会忽略体目标导致成员间凝心聚力着方前进团队作效发挥外整体外语教学团队教学方违背市场济高职院校英语教学求初衷没实践性标准培养
（三）外语教学团队整体员结构科学
外语教学团队中教师教学务完成课程规定教学计划时开展续教学评价实践前外语教学团队中教师注重团队配合根意愿行讲解课程样法完整体团队教学工作效配置整体师资力量教学资源外前少高职院校引进均青年外语教师实践教学验较匮乏快适应职业教育教学特点教学规律直接导致实践教学中难完成教学固话整体前高职院校外语教学团队整体员结构太合理
三提升高职院校外语团队创新力策略
（）教育理念进行革新
高职外语教学团队提升高职学生外语力队伍想构建科学高效系统完备教学团队首先应教育理念功夫教育理念进行革新外语教学良发展方国供侧结构改革已进入全面发展时期济改革时需教育做导需教育济发展提供量实践创新型前高校外语教学教学理念具体应适应时代变革方面做出调整：（１）高职院校应紧扣时代发展培养外语时应紧扣前市场需求前外语市场发展方办学理念相融合应时调整外语专业设置加听说读写等实践性课程建设力度外应高职院校发展趋势力创新发展团队文化外语教学团队提供良外界环境（２）时改善外语教学模式英语门语言学科应时运先进教学方法课堂运情景模拟法翻转课堂法游戏教学法等种教学方法提升教学质量例翻转课堂法英语教学中常见种方法利发达信息技术教师讲解重点句型语法时应教学资源制作成微视频学生课观根学生课学情况放课堂加讲解样讲课具针性教师够时学生开展查漏补缺提升教学质量情景模拟法教师根教材设置良语言表达环境教材中典话进行原学生间相互合作通角色演绎形式加强课文理解快速掌握文章容
（二）加强师资建设力度提升教学质量
良师资力量开展外语教学先决条件高职院校应适应新形势需加强外语教学团队建设力度注意角度方提升教学团队专业技终提升教学质量角度加强工作：（１）首先应时改进教学模式高职院校外语教学重实践应应适提升实践性课程例时课理知识转化学生实践力加听说课程重视力度根学生实际学需提升学动性听说课程讲解课知识外应积极引进外部英语学资源某重点知识点进行拓展相关学材料引入课堂学生全面掌握形成联动效应提升学生英语思维教材课文讲解某国家风土情教师搜集应文章容供学生练加强学生理解（２）次应强化基础教学综合教学高职学生英语学力普遍较薄弱应适运种教学方法提升学力应狠抓单词教学断提升学生词汇量运思维导图法帮助学生记忆单词应加强重点语法重点短语重点句型学应学生领悟透彻学综合性容奠定基础应提升学生综合力基础学基础教师应适加教学难度学余力学够提升机会（３）课外容引入课堂学中英语门灵活语言没学边界教师组织学生观英文电影够锻炼学生英文力解国家文化教师课堂学生播放英文歌曲学生会歌曲律动逐渐提升英语语感够充分培养学生学兴趣外教师课堂举办英文知识竞赛英文演讲赛等学生实践活动中提升学积极性例教师结合课堂学容学生设置命题学生运英文开展演讲赛学生程中够积极思考表达观点英文学实性淋漓致体现出
（三）应时创新评价体系
评价事物价值种判断方式通合理评价够事物优势缺陷时指出运合适策略加解决着良性方发展评价外语教学团队教学工作时应运客观真实整体全面态度评价应产学研互相融合原运种评价工具结合种评价结果建立种完善评价体系应两种原开展工作：应建立科学合理绩效考核体系建立绩效考核体系时应外语团队实际情况相结合考核结果客观公正真实外较难评估教学态度教学思想应设置分级考核形式分级考核指标应设立合理准确例教师实际教学力学生互动力等较抽象批评价指标采分级考核应坚持定量考核定性考核相结合评价观察验判断基础定量数整外语团队创新教学工作作出考核然运定性分析方法具体教师体做出评价整考核程逻辑条理客观真实够整体反映出整教师团队工作状态二应建立确定绩效考核标准目应断整团队合作机制做出改进完善团队带头具体教师负责应根外语教学实际握整体发展方运种灵活高效策略提升团队合作力保障整体方发生偏差次应客观教学环境做出优化应时调整专业结构尤外语课程课程性质较特殊应理教学课程实践教学课程应逐渐加实践性课程占实践型课程设置仅应紧扣英语教学纲应密切联系济社会发展课程容应紧密结合实际学生实践课程够循序渐进提升外语力三构建二级指标评价体系二级指标评价体系述评价体系述评价体系教师团队部评价二级评价体系学校专家团队带头评价结合起具较强综合性客观性首先团队带头教师工作作出评价团队带头长期处线团队教师工作较清晰会根教师工作状态工作表现进行评价次专家专业评价指标评价专家会采取较专业方法做出评价评价时具定学术性够弥补团队带头评价合理方学校综合专家团队带头评价结果做出整体全面评价综出设定科学合理评价体系具重意义够时发现教师队伍中存问题运合适策略加解决高职院校外语教学工作提供坚实保障
四总结
国高职院校发展逐渐趋成熟服务社会济发展保障国实践性供应方面发挥着越越重作高职院校应紧时代潮流适应社会形势变化断提升发展质量高职院校外语教学工作直高职院校教学工作重点高职院校应建设支高水高素养教师队伍提升外语教学质量需构建创新型外语教学团队应方角度加强外语教学团队建设够发挥价值提升高职学生英语学思维力国培养更优秀文首先指出建设创新型外语教学团队重意义次阐述前高职院校外语教学团队存问题三角度提出提升高职院校外语团队创新力策略具定鉴意义
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