学校美育教学融合指学校实施美育目标务途径容等音乐美术文学作品阅读语文学科教学体育科学数学道德法治等学科教学相应课外活动社团活动等机结合融合
学校美育教学融合育价值
1利教育方针全面落实新时代教育方针明确提出培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班中美育落实离开课堂教学注重研究美育教学融合美育落实课堂落实学科教学中效落实教育方针
2利新课改革利推进前新课程改革进入核心素养时代学生核心素养指学生拥正确价值观具备够适应终身发展社会发展需必备品格关键力美育素养学生核心素养直接体现美育教学融合丰富学校美育实践利学生学科素养美育素养提升新课改利推进成果体现
3利学校美育效实施课堂教学学校美育渠道开展学校美育教学融合实践研究够学生美育素养教育教学融合角度抓教学促美育利增强学科教学美育意识培养师生审美情趣引导学生发现美欣赏美鉴赏美创造美推动学校效实施美育促进学生全面健康成长推动学校高质量发展
二学校美育教学融合实践创新
()实践融合
1美育机融入德育思政结合新时代德育工作课程思政体系建设等德育新目标心灵美语言美行美仪表美等层面机融入提升学生美育素养文明素养
2融入课堂教学课堂教学资源美教学设计美师生语言美课堂氛围谐美等审美角度挖掘课堂美育资源美育课堂教学机深度融合
3融入师生行行文化高度提出美育教学融合新目标求美育理念入脑入心效改变师生行层面美育理念化心外化行变成师生觉文化行追求全面提升师生美育素养拥受终身谐素养
(二)策略融合
(1)学科教学融合:充分挖掘学科美育资源课堂教学中效实施美育提升美育素养
(2)德育政教融合:学校美育德育政教践行社会义核心价值观题教育机融合培育新时代美育少年
(3)课服务融合:学校美育课延时服务开设音乐美术体育等艺术类社团活动相融合培育学生艺术特长审美情感
(三)项目融合
(1)美育融入校园文化创建创建学校美育特色文化高度引领学校美育办学理念办学目标规划计划等机融入断丰富学校文化涵提升办学品味
(2)美育融入班级文化创建结合班风创建结合班级文明礼仪养成教育谐班级氛围营造等美育成班级文化重组成部分
(3)美育融入学校课程文化构建结合学校课程体系建设美育作学校课程文化重组成部分现课程中充分挖掘学科美育资源效实施课程美育时结合题教育活动社会生活等活动类课程相关容断丰富拓展学校美育资源
实践证明开展学校美育教学机深度融入引导教师教育教学活动中挖掘渗透美育资源美学知识培养学生审美情感提升学生发现美欣赏美鉴赏美创造美力学校美育机渗透教育教学理等项工作中全面提升学生美育素养丰富学生核心素养
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