课 题
第四单元 太阳带什
1．认识太阳
教学 目标
1学生解事实证科学探究活动中作意义
2．激发学生参科学探究学乐趣培养学生观察力实验力操作力
3．培养学生测量工具进行定量观察采集数做简单记录惯
教学重难点
培养学生测量工具进行定量观察采集数做简单记录惯
课时 安排
1课时
教法
学法
讨法合作学法
教学 准备
媒体课件
教学 程
1．导入：学见漫画？学生会说出见动物漫画植物漫画知名士漫画等等漫画简单明反映事实题天起欣赏幅众漫画
教师利媒体课件展示冰淇淋太阳请学生赏析
2．学生观赏漫画提出问题建议组织学生进行分组研究：46组选组长活动时组集体行动互相协作相互帮助
3．学生观察太阳带光明温暖时特强调注意安全提示保护眼睛正确进行观察直视太阳免伤害眼睛
4．学生进行测量调查活动时建议操场校园布置学生活动区阳区背阴区图书室计算机房活动区间位置适宜注意避免活动区间相互干扰注意量教师监控范围
5．太阳利
部分教学学生展示事实证程建议学生充分发言表达观点
6．拓展活动热快实验
教师注意实验中塑料袋黑白颜色条件应该相温度计种类样温度计插入水中少样塑料袋样装入袋中水量应该样
作业 设计
板书 设计
课 题
2．太阳朋友
教学 目标
1培养学生搜集事实证力意识
2练常基方法
教学重难点
培养学生搜集事实证力意识练常基方法
课时 安排
1课时
教法
学法
合作学法探究
教学 准备
媒体课件
教学 程
1头脑风暴活动
头脑风暴：辨认方引导活动太阳指引方迷失方时候快找东南西北已国居民例早太阳位置约东方中午太阳位置约南方傍晚太阳位置约西边
学生进行讨：样利太阳辨认方学生次讨组形式班级集体讨
着学生讨逐渐深入学生会提出太阳会告诉方？带着问题转入面探究活动
2测量太阳高度活动
①指导学生认识什太阳高度太阳高度指太阳视线水视线间夹角
②学生活动：利仪器测量太阳高度
A学测量仪方法首先太阳高度测量仪放面调节水螺丝仪器成水状然转动观察架太阳光穿通光孔投影屏圆完全重合观察架箭头指刻度便太阳高度
B学生分成组组46组成组分工合作分负责观察监督检验记录
C记录测量时间太阳高度观测容时记录表格里
D分析记录数学生分析记录数发现规律记录
③教师学生活动中加强巡视时帮助学生
3测量阳光物体影子活动
①学生提出问题影子什时候长什时候短？
②学生活动：利刻度尺测量太阳高度影子长短
学生分组活动记录测量时间太阳高度观测容时记录表格里学生分析数找出规律
4测量记录气温活动
①学生讨：样精确说出时气温
②学生活动利仪器测量时太阳高度影子长短气温变化
学生分组活动记录测量时间太阳高度影子长短气温变化观测容时记录表格里分析数寻找中规律
③交流总结：通次活动收获体会？组分析观察记录进行整理组交流组参成员间协商进行
作业 设计
板书 设计
教学
反思
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第四单元 太阳带什
1．认识太阳
教学 目标
1学生解事实证科学探究活动中作意义
2．激发学生参科学探究学乐趣培养学生观察力实验力操作力
3．培养学生测量工具进行定量观察采集数做简单记录惯
教学重难点
培养学生测量工具进行定量观察采集数做简单记录惯
课时 安排
1课时
教法
学法
讨法合作学法
教学 准备
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教学 程
1．导入：学见漫画？学生会说出见动物漫画植物漫画知名士漫画等等漫画简单明反映事实题天起欣赏幅众漫画
教师利媒体课件展示冰淇淋太阳请学生赏析
2．学生观赏漫画提出问题建议组织学生进行分组研究：46组选组长活动时组集体行动互相协作相互帮助
3．学生观察太阳带光明温暖时特强调注意安全提示保护眼睛正确进行观察直视太阳免伤害眼睛
4．学生进行测量调查活动时建议操场校园布置学生活动区阳区背阴区图书室计算机房活动区间位置适宜注意避免活动区间相互干扰注意量教师监控范围
5．太阳利
部分教学学生展示事实证程建议学生充分发言表达观点
6．拓展活动热快实验
教师注意实验中塑料袋黑白颜色条件应该相温度计种类样温度计插入水中少样塑料袋样装入袋中水量应该样
作业 设计
板书 设计
课 题
2．太阳朋友
教学 目标
1培养学生搜集事实证力意识
2练常基方法
教学重难点
培养学生搜集事实证力意识练常基方法
课时 安排
1课时
教法
学法
合作学法探究
教学 准备
媒体课件
教学 程
1头脑风暴活动
头脑风暴：辨认方引导活动太阳指引方迷失方时候快找东南西北已国居民例早太阳位置约东方中午太阳位置约南方傍晚太阳位置约西边
学生进行讨：样利太阳辨认方学生次讨组形式班级集体讨
着学生讨逐渐深入学生会提出太阳会告诉方？带着问题转入面探究活动
2测量太阳高度活动
①指导学生认识什太阳高度太阳高度指太阳视线水视线间夹角
②学生活动：利仪器测量太阳高度
A学测量仪方法首先太阳高度测量仪放面调节水螺丝仪器成水状然转动观察架太阳光穿通光孔投影屏圆完全重合观察架箭头指刻度便太阳高度
B学生分成组组46组成组分工合作分负责观察监督检验记录
C记录测量时间太阳高度观测容时记录表格里
D分析记录数学生分析记录数发现规律记录
③教师学生活动中加强巡视时帮助学生
3测量阳光物体影子活动
①学生提出问题影子什时候长什时候短？
②学生活动：利刻度尺测量太阳高度影子长短
学生分组活动记录测量时间太阳高度观测容时记录表格里学生分析数找出规律
4测量记录气温活动
①学生讨：样精确说出时气温
②学生活动利仪器测量时太阳高度影子长短气温变化
学生分组活动记录测量时间太阳高度影子长短气温变化观测容时记录表格里分析数寻找中规律
③交流总结：通次活动收获体会？组分析观察记录进行整理组交流组参成员间协商进行
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