教育实调查报告15篇
教育实调查报告1
化材学院安排汾七中实领导组xx年校xx级教育实工作做调查解现关情况汇报：
基概况
实领导组实学校汾七中xx级教育实情况进行调研通听实生讲课实学校领导指导教师进行座谈征求实生意见等形式解关教育实基情况
1七中实xx级学生16
2期间听化材学院高实位学讲课写出教学实调查表16份实成绩优良基实反映实生实际教学水
3汾七中校领导次实工作非常重视专负责接安排保证次实工作利进行
二指导教师实生意见建议
1七中指导教师普遍认xx级实生实素质数届表现：虚心学工作认真遵守纪律求严格指导教师求做项工作
2数学生热情积极参予教学工作认真写教案认真备课认真批改作业课时态度认真知识面较广实生教学质量高效果受中学生欢迎实生积极参加属教研室教学活动中吸取老教师教学验体会
3师实生普遍生活朴素谦虚谨慎讲课仪表端庄深入班级中学生成片提高实生社会工作力减轻课教师负担辅导批改作业监考等教学辅助工作更争先做学校领导普遍感满意
4指导教师反映：实时间太短应增加实时间时间太短许知识掌握效果差建议实分两段：第阶段见实生听第二阶段实学生参教学样效果然会更指导教师认应培养专型教师适应中学生需
5少数实生普通话关方方言太重板书规范字迹太草说明三字话训练认真抓紧抓
三实生情况
实生谈前段时间收获体会提出改进教育实工作意见建议
1学校实生关心指派专教师指导教学实工作班实工作求严格试讲教案等指导教师严格关达标通体现高度责心学深受感动中学老教师治学道
2指导教师辛勤培养精心指导数学克服初胆怯心理积极承担辅导讲课务勇敢迈出第步感收获初步尝甜头走工作岗位适应未教学环境初步基础
3实生反映：学学知识包括教学方式方法等中学实际脱节现象较普遍教学容衔接教学方法相开始感吃力现中学生学状况包括心理状态学方法等均解增加实工作难度建议校应加强中学实际情况研究(包括教材容取舍教学方法选中学生思想状态心理状况调查等)做放矢症药样会取效果
4学生反映教学实践活动太少学校放心敢讲课务交周讲两三次课没更机会展现
5少数实生反映：学学计算机化学等实践性知识太少动手力差适应中学杂全型需希方面学知识适应客观需求
教育实调查报告
调查概况
20xx年9月份实省中学学生学心理状况调查调查中学生学心理握前中学生学心理动深化教学改革教育教学性教育教学实效性实施素质教育新路子客观
二调查方法
1中学生学心理现状
2前中学生学心理特点
3前中学生学心理成策
学生问卷容涵盖教育价值观学学需求学目四问卷调查六中学发问卷80份回收问卷70份接理想高效样数
三调查结果
学生问卷调查分析中学生学心理时代特征
()中学生学心理现状分析
1教育价值观
调查显示中学生较教育价值观74学生学作身素质10学生学作考学16中学生考虑
调查显示中学生教育价值观带济社会特征青年济收入受教育程度成正65学生学生挣钱25学生高中毕业生挣钱8学生初中毕业生挣钱
2学
调查结果表明67学生学热情较高24学生学热情中等9学生害怕学考学意识淡化相值注意害怕学学生数占份额调查中90学生讨厌课程学生害怕学讨厌某课程原教师教学方法紧密该课程实价值紧密调查结果显示86学生现实生活紧实性强语文数学物理化学热情较高学术性较强历史理生物英语感兴趣学生讨厌课程中英语初中核心课程45学生英语生活处
3学需求
前特长师生热门话题调查中学生特长认识92学生感兴趣52学生希教师78学生希学较实科技知识生活工作帮助
4学目
调查结果表明高中毕业算99学生读学愿
(二)前中学生学心理特点
调查显示前中学生学心理中学生学心理相
1教育价值趋务实化功利化
中认识教育价值帮助综合素质生存生活需文化科学知识未社会竞争力基础家庭济条件成绩优秀学生致力追求更高等教育
中学生教育价值观两特点务实化功利化中学学生越越强烈追求未教育输出济价值中济角度衡量学课程价值继决定课程努力程度求课程教学更生活生产实践渗透更实技术
中学生认知分析判断等力成熟稳定事实中生教育价值观迷茫原：越越学生难业考学失信心学术性较强中学文化课程难学生职业技术需求难产生学刺激利益驱动原越越学生厌学
2学需求层次横
调查中中学生学基础教育价值观未期等差异学需求层次横特点学需求层次指学生学知识深度求高中毕业业学生求基础知识考高职艺术类院学生求课程教学难易适度学业成绩达中等追求学教育学生求容量学知识学业成绩达等学需求横指学生学知识广度求宽泛求学学术性较强课程知识求培养特长求更实技术
3学目观性性
学生问卷调查表明89学生学目调查问卷分析学生考察学生学目严重观性性学生学目观性：认识未城市业艰难性群体想法极现实外40学生希事业学生学目性思想行动调查结果表明37考学学生中学显现出性呈现出消极等学
教育实调查报告2
根化材学院安排汾七中实领导组20xx年3月7日4月17日校20xx级教育实做调查解现关情况汇报：
基概况
实领导组实学校汾七中20xx级教育实情况进行调研通听实生讲课实学校领导指导教师进行座谈征求实生意见等形式解关教育实基情况
1 七中实20xx级学生16
2 期间听化材学院高实位学讲课写出教学实调查表16份 实成绩优良基实反映实生实际教学水
3 汾七中校领导次实非常重视专负责接安排保证次实利进行
二指导教师实生意见建议
1 七中指导教师普遍认20xx级实生实素质数届表现：虚心学认真遵守纪律求严格指导教师求做项
2 数学生热情积极参予教学认真写教案认真备课认真批改作业课时态度认真知识面较广实生教学质量高效果受中学生欢迎实生积极参加属教研室教学活动中吸取老教师教学验体会
3 师实生普遍生活朴素谦虚谨慎讲课仪表端庄深入班级中学生成片提高实生社会力减轻课教师负担辅导批改作业监考等教学辅助更争先做学校领导普遍感满意
4 指导教师反映：实时间太短应增加实时间时间太短许知识掌握效果差建议实分两段：第阶段见实生听第二阶段实学生参教学样效果然会更指导教师认应培养专型教师适应中学生需
5少数实生普通话关方方言太重板书规范字迹太草说明三字话训练认真抓紧抓
三实生情况
实生谈前段时间收获体会提出改进教育实意见建议
1 学校实生关心指派专教师指导教学实班实求严格试讲教案等指导教师严格关达标通体现高度责心学深受感动中学老教师治学道
2 指导教师辛勤培养精心指导数学克服初胆怯心理积极承担辅导讲课务勇敢迈出第步感收获初步尝甜头走岗位适应未教学环境初步基础
3 实生反映：学学知识包括教学方式方法等中学实际脱节现象较普遍教学容衔接教学方法相开始感吃力现中学生学状况包括心理状态学方法等均解增加实难度建议校应加强中学实际情况研究(包括教材容取舍教学方法选中学生思想状态心理状况调查等)做放矢症药样会取效果
4 学生反映教学实践活动太少学校放心敢讲课务交周讲两三次课没更机会展现
5 少数实生反映：学学计算机化学等实践性知识太少动手力差适应中学杂全型需希方面学知识适应客观需求
教育实调查报告3
调查概况
20xx年8月28日9月30日荣幸机会镇江市南门(名：科技附属学)度月实生涯月实容包括两方面：作名教育实二作名实月里积极认真工作虚心里请教取错成绩时利月时间做番调查调查针语文门课时代通调查研究语文教学状况初步解深化教学改革探索素质教育新子提供客观
二调查具体目标
()具体目标
1语文教师身教学等方面探究现学语文教学现状
2学生角度探究现学语文发展现状
3学生心理角度探究现语文教学该处
(二)调查方法抽样调查：实语文教师调查象调查象指导老师王燕老师年级张俊妹老师三年级二班班黄丽萍老师两位新老师：仲菲老师孙琴老师
三调查结果
1语文教师身教学等方面探究现学语文教学现状首先学语文教师身方面谈谈语文教学状况月相处发现三年级语文教师文化专教导处解信息学中拥专文老师占数少数教师拥科文学语文教师普遍文高外普通话算标准状况较忧心
次现学语文教师教学方面语文教学状况教学方法方面三年级语文老师基采问答法讲授法少数验老教师会采辅导法情境教学法更达效果采教学设备方面调查发现现语文课堂教学数老师教学方法原始：老师讲学生听少媒体扫描仪等手段导致种现象重原：采种教学方法取效果减少互动机会媒体教学例课时学生眼球吸引屏幕少学生书学生图画图画倒清楚忽略图画旁边文字种教学方法老师变懒惰起部分老师媒体课时少板书老师节课根没黑板写字学生作认学务认字识字块利媒体等先进设备形中降低写字重性学生觉意识高基老师写写老师动会动提高效率舍弃先进设备转老旧方法事实证明采老旧方法正确符合教学实际情况
外老旧方法具独灵活性根课堂实际时更改课堂容设置先进设备具备教学态度讲学孩子未定型心性稳仅班里学生语文成绩差单时段语文成绩差学语文老师认学生分等视仁想学生语文学孩子耐心极力想孩子听懂变换着方式孩子感兴趣孩子具体情况视情况求成绩特差学生老师没采取态度认放弃学生然老师承认教学程中存偏见没办法事情老师等学生点老师坦诚讲确实难贵语文教学程中三年级语文老师预指导字词教学工作重视三年级学生刚低年级转没标读音课时适应确保字开始课文教学作业求方面三年级老师说非常严苛学生早日养成良学更适应更高年级求
2学生角度探究现学语文发展现状实年级三年级学生十岁左右年纪学生心智成熟月发现仅男生动女生容易安静课开差做动作学生皆三年级特殊时间段语文门学科年级开始真正发挥作里语文课务仅仅识字更重开始学语言果课注意力集中根掌握语文知识非常三年级语文老师头痛课时吸引学生注意维护课堂秩序成三年级语文教师重头戏努力富激情声音高低起伏腔调吸引着学生注意力游走课堂角落眼神恰分惩罚维持着课堂秩序
实期间课时样困扰学种方法课堂收效错解现中学部分学生语文学感兴趣想学语文认语文学年级现直学天说母语特理科生种想法更严重认想成作家语文学没况时分会太低种现象学里常见想学生方面说学生年龄语文接触深语文门课说门新鲜学科语文知识着浓厚兴趣然种现象学语文教师教学分开位学语文教师努力学生爱语文手段方法学生注意力引导语文学实期间带领实班级学生媒体教室三次课
通次课发现学生现代化教学手法较喜欢感兴趣意识较差新鲜方东张西交头接耳导致课堂难维持外资源问题媒体教室科学室实验器材设备较学生奇心太强老师千强调万强调碰正样学语文老师愿意带着学生先进设备学生单纯正样称职老师必须适时机夸奖量表扬鞭策进步然全表扬行惯调整方面惩罚重否引起重视甚会产生老师足惧想法学生敏感年龄认懂实拥亮眼睛
调查中学生喜欢贴老师会老师喜果喜会较亲老师反较生疏喜欢老师种学生公钱家孩子贫苦家孩子乖学生调皮学生问题法约孩子想通途径引起老师注意方法会老师喜欢会老师产生讨厌情绪果始料未说孩子行动出发点端老师实中见样事情实班级男生李嘉龙调皮老师算较收敛老师目光转身便更调皮老师较头疼课老插嘴综合见闻认李嘉龙引起老师注意较注意言行次谈话中争取引导正确道路
认称职老师学生心理出发寻找适合引导道样会学生抵触老师甚抵触位老师教科目学生年纪较知识面较狭窄课海阔天空股脑语文老师知道关课文东西灌输考虑接受力果语文老师顾学生失语文课兴趣甚讨厌起语文课实期间教第篇课文做片美叶子篇课文中样句话：片叶子做着相工作变成乳汁奉献树里需关光含义讲太深入然话仅语文课语文课学生理解语言较浅层次讲述基程求明白叶子做工作光合作便成学压力方面学实调查象学生教育局明文规定校学时间超六时作业超时回家作业总时间超时划语文时间更少认负担轻立言专门进行解
深入学生中解生回家作业量满意够时完成少部分学生种种原迟交业普遍认校课堂作业太导致没时间玩耍解硬笔字册课必须完成数时候完成练册补充题订正时候需校完成底稿誊写针种情况特问位老师老师告诉实想样没办法事情教育局回家作业时间太少导致定务法完成二学生身回家作业存样样问题利课时间订正返工三学生升学成绩放松作业块导致严重果学生理解前届样前车鉴
3学生心理角度探究现语文教学该处学生认知发展般特点：学生感知觉已逐渐完善方位知觉空间知觉时间知觉教育影响断发展观察事物更加细致序学生记忆力迅速发展机械识记逐渐发展意义识记具体形象识记词抽象记忆力逐渐增长会记忆策略动运策略识记学生言语发展够较熟练掌握运口头言语教育影响逐渐掌握书面言语学会写字阅读写作学生思维基特征具体形象思维形式渡抽象逻辑思维形式学低年级形象思维占成分较高年级童抽象思维成分较学语文教学握学生认知发展找出适合阶段学生学方法注重学生思维方面发展引导具体形象思维形式渡抽象逻辑思维形式重视学生言语发展适时引导获更发展适时握学生识记力发展记背学良基础学生性发展般特点：入学社会关系发生重老师起时间越越长老师学相处中逐渐学会相处合作基技技巧
师生关系伴关系学校适应重影响种关系质量影响学兴趣班级学校属感影响学生情绪情感发展学阶段体逐渐形成重时期学业成败社会技掌握程度教师伴社会支持形成卑品质影响学语文教学注重学生性品质塑造引导养成良学惯形成正确思想认识注重学生际交方面适时指导鼓励融入集体关心学生认识力逐渐发展起注意行果逐步渡较全面考虑动机结果认知力发展特观点采择力发展越越角度问题道德情感体验日益深刻学语文教学注重学生道德方面表现加引导帮助学生形成正确道德观语文教学终极目标：培养学生阅读表达两力然完成目标须具备定基础：字词句知识基础知识表达技巧文学常识等构成语文教学三现实目标：基础知识阅读表达
学语文教学目标培养学生阅读表达基础力根解学语文教学现状认现条件改善语文教学现状必须先制度改革抓起学生减负光回家作业量重关注教育局定作业量次提升教师团队学历水素质培养批学生老师学生心理出发制定适合课程身心愉悦中增长知识获做学问
教育实调查报告4
10月德利金秋学进行期年实期间积极努力工作虚心验老师请教利完成实工作时实期间做次深入调查工作针英语门课言教师学生真实想法费番心思终调查结果业帮助
全面详细获取材料限实带班级调查跨班级年级调查甚学实学校调查重调查形式发放调查问卷时积极找学生谈话老师交流便更解情况
介绍调查结果谈谈学英语教学法中问题前已叙述者老师常谈想实生说次真正意义体验感受仅仅前理认识希认识工作效果
首先教师角度谈英语教学情况
学校民办学学校规模较该校唐山市丰润区年生源断增加教坏显尤重唐山市教育投资相重视学校济状况较设备先进设施电脑幻灯机等现代教育设备年该校学生成绩较
基础普通班级说班里学生水参差两极分化严重调查概况
2月6月初实市重点学学生英语阅读状况进行调查通调查研究中学生英语阅读学初步解准确握前学生英语学情况深化教学改革加强教育教学针性提高教育教学实效性探索实施素质教育新路子提供客观
调查具体目标象方法结果等
() 具体目标
1学生英语学现状
2前学生英语学特点
3前学生英语学现状成策
(二)调查象
调查具广泛代表性更展现时代特点展现先进教学理念教学思想教学水问卷调查德利金秋学五六年级进行发问卷100份回收效问卷100份效率达100
(三)调查方法
调查问卷涉调查者相关背景信息采单选形式确保调查质量课题组完成问卷初稿专题研讨审稿课题组成员间进行试调查问卷题进行认真讨修订修订稿出炉选取20名学生进行范围试测分析研究试测结果次修订定稿问卷然全校范围展开正式调查消调查者顾虑提高调查信度求学生作答问卷时写姓名客观表达真实意愿情况调查者清楚解调查意图减少废卷求课教师利课前时间进行发放问卷前问卷作必讲解
(四)问卷数处理
问卷汇总问卷做效性筛选效问卷遗漏值进行处理：统计程中发现选项空缺设定遗漏值统计数效数值准477份效问卷信息进行描述性统计处理计算出校学生英语阅读现状部分百分()等数缺失值默认方式进行处理(均值代)
(五) 数分析
基篇幅限制文省略项数具体处理程文现问题类似
题项数重点分析英语课标日常英语教学直接相关调查数讨数背观点调查题目结果附需说明数反映出问题需进步调查研究探明究竟
(六)调查结果
通调查结果显示15学生英语阅读非常兴趣56学生英语阅读兴趣般19学生英语阅读感兴趣总体讲绝部分学生英语阅读学热情特高具体分析学生英语阅读种情况区详细情况：
1阅读量学生阅读量相少15学生进行天阅读43学生周阅读量仅二三次剩部分学没进行适阅读出学生需力提高阅读量行
2阅读速度学生阅读速度提高52学生分钟阅读速度5060单词左右19学生没分钟203016学生阅读速度较快分钟达60
次调查中更加深入解现阶段中学教育现状学生需求老师艰辛节课需方努力英语教学中重视调动学生学动性积极性课关键教育改革迫眉睫更深入问题进步研讨
教育实调查报告5
调查背景
伴着天气急剧变化气温明显降关疾控部门预测季节气温变化会甲型H1N1流感出现新流行高峰流感病毒甲型H1N1流感病毒更加活跃学校群密集场病菌传播特适宜学生流感甲型H1N1流感高发群预防甲流前防控工作重点
更预防甲流针情况杭州数学校严格级教育卫生部门求进行系列关甲型H1N1流感知识宣传教育活动
二调查概况
20xx年11月份实中学学生进行关甲型H1N1流感知识宣传教育情况调查通调查研究中学生学校做预防甲流宣传教育情况定解总体说宣传教育位宣传教育方面存着形式单学生部分容解情况等等问题针情况调查探索更实施宣传教育提供客观
三调查具体目标方法
（）具体目标：
1解学校关甲型H1N1流感知识宣传教育预防措施实施情况
2解前中学生预防甲型H1N1流感解
3分析学生甲型H1N1流感解探讨该类宣传教育什特点
4学校预防甲流知识宣传教育提建议
（二）调查方法
1走访校医务室解学校预防甲流措施学生发烧停课情况
2学生问卷容涵盖甲流认识学生预防甲流措施实施情况学校预防甲流宣传教育实施情况甲流法四方面问卷调查初初三班学生中进行调查发放问卷80份回收效问卷74份接理想高效样数
3机抽样访问调查校园医务室操场校门口办公室等方机访问学生老师询问关学校宣传教育预防甲流实施情况甲流法等等较具体问题
四调查结果
（）学校具体措施
1工作会议强烈强调宣传甲流预防工作求班课老师做学生发烧发病情况调查紧急处理
2学校里设立关甲流知识题橱窗容包括什甲流甲流预防措施求班级设立专门信息栏粘贴关甲流宣传知识材料
3利午休时间通广播进行健康教育宣传活动甲型H1N1流感等呼吸道传染病预防
4进入校门均进行体温测量求班级定时间必开窗通风半时时天进行教室消毒加医务室体温计口罩部分防甲流药品量
5家长配合做天早晚两次体温检测工作填写周交周体温记录表发现流感症状身体适学生家长带回求家休息学周医院开具证明校医务室校医允许方进班学
6班级单位班级发烧请假数学校统安排班级停课
（二）问卷调查机访谈（7名学生2名教师）分析
1甲流认识
调查显示通学校系列关甲型H1N1流感知识宣传教育活动部分学生甲流定认识认识程度相差较100％学生解甲流部分床表现部分传播途径说明学校甲流知识宣传教育成功约21％学生认甲流床表现仅发烧学生够完整知道甲流床表现传播途径占29说明学校宣传教育够位调查访问中发现样种情况问学生甲流解中3位学生甲流解甚1位竟然表示知学反应次宣传教育部分贴班级学校宣传栏里学生样反许学生会解
2学生预防甲流措施实施情况
调查结果表明100％学生知道部分预防甲流措施46学生知道全面中83％学生表示愿意注射甲流疫苗17％学生知道感吃消炎药疫苗值注意数学生解预防甲流措施预防措施实施部分十分薄弱调查然70学生会预防甲流勤洗手仅47学生会坚持天测量体温甚7学生表示未测量体温学校求周交周体温记录表求学生天早晚两次测量体温记录说明学校家长沟通够预防甲流关措施落实情况十分理想确实项预防措施落实起许困难学校方面加强家长方面联系想少少会效果访问调查中发现出门课学预防措施戴口罩开窗通风少感症状学聊天等措施均表示理解已实施
3学校预防甲流宣传教育实施情况
52学生认学校预防甲流宣传教育十分解68学生认学校甲流宣传教育效果般问感染甲型H1N1流感潜伏期般17天左右时发烧求家休息观察周预防措施？时数学生发表法约22学生认会影响学约46学生表示谓约26表示赞学校做法希学校概影响学校正常秩序部分学生学校放假表示幸灾乐祸希学校没事放放假什访问程中教师表示甲流高发季节尤天气骤变温度急降时候进行全校性调整时间作息表放宽衣着求应增强学生体育锻炼
4甲流法
调查结果表明数学生没想法说明甲流影响事更值鼓励少部分学生明确认甲流怕做防预工作度甲流高发期学生写卫生时做起(包括环境卫生卫生)做起
五调查结
学校应全社会性甲型H1N1流感中起十分重位置尤学生关甲型H1N1流感知识宣传教育总体说该学校宣传教育十分位具体预防措施落实十分学生知识方面学生落实情况分析达定求目标
宣传教育程中漏洞难免宣传教育形式缺乏样性家长反映情况处理沟通针教师预防措施教师流感处理情况等问题更解决
教育实调查报告6
音乐教育实践表明学音乐培养学生良记忆力敏捷思维力帮助发展情感提高语言技巧着独特教育功效音乐教育开发类智力陶冶情操激励奋进种工具中学音乐教育国普教育重组成部分启蒙教育
学生通广西壮族治区百色市田阳县音乐教育调查出情况
田阳县位桂西南区东邻田东县西连右江区南接德保县北巴马县接壤全县辖9行政乡镇总口33万学50初中10普通高中2中学生20000名初中生3200名高中生6000名教师总数2700专职音乐教师20占教师总数千分74
数教育模式表明该县音乐师资满足音乐教育前发展需求音乐教育普受许客观素阻碍原
1受济制约音乐教学设备极贫乏
受济政策等客观素影响办学资金足办学条件艰苦教学设施简陋等成音乐教育事业发展绊脚石时具音乐天赋音乐爱学生没教育锻炼
2农村音乐师资严重缺乏
样受济水影响农村农村中学生活条件艰苦设施简陋等素许高校毕业生愿农村参
加工作时数学校办学资金紧缺音乐教师招聘遇困难目前该区农村中学音乐师资严重缺乏
3受传统教学思想影响较严重
级教育部门中学音乐教育没提出明确求教学目明确政府学校音乐教育重视够片面追求升学率音乐教师遇差等阻碍中学音乐教育事业前发展学校然开设音乐课时候应付级学期没堂音乐课没够学生全面发展
4城镇音乐教育相乐观
农村济城镇济存较差距教育程度受影响城镇济发展水较高数中学音乐师资较充足音乐教材较齐全许热爱音乐音乐天赋学生受较教育特高中音乐教育师资力量较雄厚音乐教材较齐全学校常举行文艺演出学生利假期考前外出交流学教育锻炼
针调查情况认教育部门学校社会等应中学音乐教育予高度重视力支持：
1高度重视增加投入改善办学条件级政府学校加音乐教材音乐器材投入保证学校音乐教育教学利进行
2针农村音乐教师紧缺问题加音乐教师队伍建设保证学生良教育锻炼
3鼓励支持高校毕业生农村高校音乐毕业生身应该动农村工作国家教育事业作贡献时传承发扬中华民族艺术精髓民族音乐祖国民族未培养更更艺术
田阳县敢壮山壮族布洛陀文化发源百色市周围县中名壮族文化中心里姿彩民族文化民族音乐遗产文化馆艺术团体着济时代断前发展该区民族音乐传承音乐教育发展起推动作该区音乐教育前景乐观
教育实调查报告7
研究网络环境中学生影响进步加强德育工作针性实效性厦门市教育局专门成立网络德育专题调研组调研组采分层机取样方法记名方式399名中学生（初中占341高中占659）222名中学生家长（文化程度识字学初中高中分占41403552）257名中学教师进行抽样调查时通社区走访案访谈等方式进行调查分召开中学生家长教师社会界4次座谈会
（）中学生家长网络态度相关行情况
1．中学生网率极高网时间长数家长未网部分教师网验够丰富
互联网独特魅力吸引着广中学生调查显示935中学生表示网络感兴趣114中学生认长时间网令难忍受市中学生网率高达921中245中学生互联网常客758中学生月网总时间10时68网虫超30时周末节假日中学生网高峰时段9中学生表示时天课余时间够网213中学生网时间固定355中学生约束次1时24中学生次网滞留3时245中学生固定
孩子相家长教师逊色452家长表示解网络物没网高达69277家长常网部分教师网时间少网验明显足267教师具3年网历644教师两年融入网络潮网教师中30表示常网91天网519次网时间超时时557教师坦陈少网10教师称触网
2．家里中学生网场网吧客源中学生
中学生网方面行规范教育针学校网吧等公场调查表明家里中学生网场应网络行规范教育重点网时间次数少学校网吧家里进行排序项682中学生首先选择家里网远高首先选择学校网（282）首先选择网吧网（58）
时中学生网吧常客调查显示344中学生网吧网网吧营者承认附学校中学生客源783中学生反映网吧理员查验身份穿着校服方方进中学生反映穿校服会安排较偏僻角落年关未成年进入网吧新规定实施情况已改善
3．数中学生校网条件满意家长教师呼吁改善条件
年厦门市教育局全国率先推出全市统教育宽带网校纷纷加快校园网建设然课余时间里校网条件表示满意中学生194满意率达592（中十分满意占406）249中学生学校里学会网技巧383中学生认学校没必网络技巧教179家长强烈呼吁校方提供改善校网条件431家长提出学校加强中学生网络知识力发挥作时少教师学校网络资源现状特现资源利率表示满教师反映校园网络设施媒体教学设备展示课件开公开课未充分运时备课课堂教学更充分满足学生校网需求
教育实调查报告8
紧张充实教育实结束留满满收获舍八周实时间里指导班科老师高群学生建立深厚感情老师教法中学备课授课学生相处中学更做班工作学校里学理知识实际教学结合起提升
xx年xx月xx日实队正式开始实工作实期间务班工作教学工作面次实做总结
1听课
实期间担揭阳第中学高（17）班高（22）班信息技术实老师教学工作基础方面听课实教学工作第件事听课实期间听课前读书时种专门听老师讲课容听指导老师讲课教学方法讲课思路等等学指导老师教学验处理课堂方法学生互动技巧等等第次听课信息技术科组位教学年验丰富陈老师课节课讲photoshop里面套索工具容精炼节奏紧凑课堂气氛活跃耳目新听科组年级老师课做详细记录争取短时间提高身水
2备课
教学工作第二方面备课般实第周听课听课时准备课容备课备课教学开始备课仅仅联系书容学生实际生活相联系考虑学生原知识水学生接受力学生课堂反应教学实际情景等方面情况首先老师确认节课然老师节课基知识点免进度教案里面包括环节讲需少分钟作业容等写清清楚楚然教案交李老师李老师教案觉没什碍影响思路没出建议接断试讲确保已完全记环节做什讲什
3讲课
教学工作重环节讲台讲课步骤前面工作实际环境中重步程出教师真正实力教师否前面程中认真否实学校学生负责前作学生听课目学知识现作教师课学生学讲课带初感受讲台坐着起微格教室训练学真正学生前微课微格中学够适时回答出想答案配合着课堂进行真正课堂中学生会学样意附快捷回答提出问题真正思考等着解答
教师讲授知识理课堂纪律学生进行交流国庆迎生真正第节课——word美化文字刚开始时倒没常见紧张老师节课衔接够然验足导致常常忘记开广播控制学生者关广播班学生基础点班基础会差点班较活跃互动起较简单班较安静互动进行较艰难班情况方案基础较差班讲时候量详细作业太学生鼓励表扬讲完课老师提宝贵建议时间控制够课堂分组讨根学生实际情况进行
次实中科老师高备课组长放手尝试星期6节重复课实重复课重节课教法然互相较种更适合断改进会越讲越畅实期间讲四节新课两节网找资料节作业课高讲word里面美化文字艺术字文框图文茂艺术字文框插入图片时感觉时间较紧特班基础较差节课短短40分钟包括学懂完成作业确实较难带挑战学生听懂学快什告诉学生确实难学生喜欢课找较趣图片然量作品做漂亮样学生兴趣学
学校课程安排问题星期节新课加考试期间信息技术课实总八周星期听课星期总结真正课四星期四节新课四节中两节学生网找资料高二陈老师商量课陈老师乐意答应高二photoshop里面图层蒙版第节时候点紧张重点没突出课老师提宝贵意见选素材没突出节课蒙版工具素材完全工具完成没讲蒙版针图层等等
实期间常老师请教实现学中老师教教学方法揭阳区里学生惯老师知识告诉惯老师思考新课标引导学生学老师应该知识全部灌输学生学生发现问题解决问题应该没实践时候告诉会遇什问题解决道理老师知道实施起难老师说够知识讲学生听懂学生会应行深刻感觉老师奈老师推荐常听较年轻老师讲课原年轻老师较新理念新老师学
4作业练
教学工作中较重阶段检查教学效果环节——练作业中知道课中存问题然根进行查漏补缺信息技术门较注重实践实学校实行20分钟讲20分钟操作教学教学方法量学生探究整节课40分钟控制讲话时间10分钟般引入会学生务讨探究时间根实际情况定然会学生操作讲解讨结果接总结遍接学生实践遍重复面环节时批改作业程中会详细记录位学生作业情况节课开始时会学生学生知道作业情况查作业时学生成绩高实目激励学生做作业学生点压力
教育教学工作整程程中做认真仔细备课虚心听取指导老师意见心修改教案重心放讲课耐心回答学生问题重新修改教案认真批改作业等等系列环节非常认真课堂气氛活跃讲课思路清晰指导老师肯定实程中深深体会作老师必须操作够熟练俗话说：学生滴水桶水专业知识需更改进提升便更加利教学水
教育实调查报告9
xxx英语专业
学号：姓名：指导老师：
关键词：教育实教育学心理学班工作听课备课评课验耐心虚心勤奋交流
方法效率师生关系等关爱团结做
三年持断学学科教育知识般性教育学心理学知识解教育什学生学根问题外限时间力提高身师范技然文阅读思辨微格培训教育信条意识取行惯面真实教学场景中够适？难道真明白什教育？许教育时热情努力拼搏夏末初秋该真日教育事业路途做筹谋觉间实队衡阳市十六中
1实学校
实队参实初年级负责280班作实班日常事物进行理
月实生活里直教师身份严格求处处注意言行仪表热心爱护实学校班级学生着学生负责态度力做实工作时作实生员直谨记实守遵守实学校规章制度尊重学校领导老师虚心听取意见学验动完成实学校布置务塑造良形象实学校领导老师学生留印象学校领导老师致评甚感欣慰短暂实期间进行教学工作实班工作实
2教学工作方面
21听课
样节课整实程重点刚开始礼拜务听课进行试讲工作期间听3课老师8节课听课前认真阅读教材中相关章节果题课事前认真做完题目做题思路简单记心盘算讲话会样讲听课时认真记笔记重点注意老师课方式课思想思路部分时注意学生反应吸收老师优点时简单记疑惑想老师什样讲
22备课课
周时间转眼逝科指导老师安排开始进行备课备课简单教材认真梳理教材容想方设法语言表述出单重新复述程已考验力严谨通俗易懂语言描述分散英语知识颇觉头痛
前作学生听课目学知识现作教师课学生学目样注意点样刚教材时候觉45分钟说页书备课发现讲解问题节课说完页书已错许知越越觉难着手缺乏验华南师时候缺乏必训练教材处理讲授容握做位科指导老师肖芬老师提示获宝量根肖老师安排备课肖老师教案进行反复修改常位实老师互相提问题家期真正课刻
带初感受讲台坐着起微格教室训练学真正学生会学样意附快捷回答提出问题真正思考等着解答听明白时候会突然提问者干脆趴桌子书睡觉
课堂学生提问反应话回报课堂必须注意学生反应认时掌握学生学情况分析原改进教学方法确立教学容
教师讲授知识理课堂纪律学生进行交流刚开始时心情特紧张验足应变力强课堂出现讲课重点突出教学思路流畅师生配合够默契等问题针出现问题肖老师会细心讲解重点样突破难点样然度提议验丰富教师学研究教材教学资料面面指出教案足课时存缺点态度温常面带笑容批评欣然接受
通次实战磨练现已基够驾驭课堂胜教师角色然做方次实真深深体会教师工作辛劳深刻理解教学相长涵教学理变教学实践虚拟教学变成真正面面教学想成位优秀教师仅学识渊博方面语言表达方式心理状态动作神态等等重站教育前线真正做传道授业解惑件重道远事情更加需断努力提高身综合素质教学水
3班工作方面
班日常理工作中积极负责认真位事事留心早晨卫生监督仪表检查作业交早读课间纪律课间操课堂纪律午休理眼保健操课等等样事物负责底细致监督然监督时忘结合性特点进行思想道德教育培养正确学目标积极乐观生态度正确生价值观
班班级工作组织者理者策划者学校理中坚力量骨干分子良班风校风形成起举足轻重作
作班样已工作台阶水档次呢？实期间担班工作样认识班学生思想教育工作实质学生实行心理沟通程真正解学生心世界做放矢方法达教师学生成长提供帮助指导学生教师工作予配合支持目收教育效果面谈谈切合学生心理实际进行思想教育工作尝试接谈谈实班级工作中点体会
奖罚适知道优秀班时刻应该爱开启学生心灵时候笑容课余诚恳交谈时眼神句鼓励话会学生产生长久影响爱奉献会爱回报细想样学生少真正感悟老师爱学生绝孺子教常宽容增加放淡薄纪律约束实中体会天面学生49班级没严明纪律良班风？教育工作中惩罚教育种手段然惩罚特慎重认惩罚学生时应该注意方面：①首先定注意尊重学生独立格保护学生信心尊心错错错百错全盘否定②惩罚目警示学生什做做会什果惩罚惩罚学生教育学生惩罚学生换句话说惩罚手段教育目
组织开展活动魅力良班集体建设必须活动实现活动产生凝聚力密切师生关系学生发挥体积极性时进行集体义教育健康竞争心理教育行效班学校组织活动班予高度重视记者报名舞蹈班训练亲身参中开动员会起学生训练告诉名次坏放第位力行心理学等理告诉：竞赛活动中目标期水高低中等水期值参赛者保持佳竞技状态学讲活动目名次竞争否参意识否全身心投入否做问心愧活动中进行教育学易接受快转化行动抓住活动佳教育时机精心设计教育容收意想教育效果
题班会实期间开两次题班会天准备持实第次班会第次持班会次班会题学态度班会学积极发言深深体会现中学生已丰富思想台发言仅学生找出足便改正更学生学期初定新学期体计划更目进行学培养学生讲台心态然没学生班会发言坚信学生新计划新算学生台发言学深感受
师生间关系
见十六七岁青春活泼学生时感觉似时光倒流回四年前高中时代高中学生失童真善思考问题道德情感方面发展许年龄相作老师作朋友许心里问题愿意交流
4点思考
（1）师范院校培养师范生关注学科知识教育般教育学心理学知识教育没明确告诉应该样学学科知识教育知识进行整合国外教师体知识研究提出教师学科知识教育（课程）知识基础会逐步形成种特学科教学知识学科教学知识包括教学题理解教学序设计种教学策略重表征呈现学生认知结构解学科教学知识形成深化教师发展低估重意义获说教师专长获少五年教学验10000时课堂教学时间目标实生疑段长路走
（2）教学程效逻辑思路设计进行教学线索联系队员组织课堂教学完成教学目标首务教师专长教师样合理性机性根学生互动调整教学容换言队员遵循预设义线性思路忽视突发提问意外
教师专长教师更遵循生成义非线性思路充分利种教学资源教师高明处似教学设计完美教学程效控制真值实生细致观察揣摩方
（3）奥苏贝尔认意义学建立满足三条件学容逻辑意义求学者够联系新旧知识学具意义学心强烈动机队员做辅导时发现学生学存认知困难
原理性认知困难符号性认知困难常价值知识高度形式化价值涉远离学生生活存着疑问学科教育原应学生知识享现奈沦知识占粗浅占教育应该样做学生明白知识价值思考敬畏生命满含诗意发展？应该教育工作者直思考问题
现实结束通次实解教师伟教师工作神圣真类灵魂工程师教师工作仅仅传道授业解惑发心关心爱护学生帮助成长教授知识时更重教做教师工作伟意义
教育实调查报告10
学师生间互动效完成节课仅教师问题学生学情况扮演着重角色实期间负责20班历史课专题二第课列强入侵民族危机作基础课程高年级八普通班学生预听课作业复等学环节教师课堂组织方式课辅导做调查试图中获提高普通班教学成果方法
调查目
1解学生目前学状况分析学生学效果产生差异原找出改善种状况方法
2解教师现教学情况分析教师教学效果产生差异原找出改善种状况方法
二调查象方式
次调查武安三中八普通班（班50）师生进行整体调查方式选出名优等生进行问答
三调查记录分析
（）学生情况
1课前预
预保证课堂效率基础调查结果显示数学生没养成觉预惯中预课前学生约占65左右觉预学生占例远远达预期效果数学生预简单课遍少预中结合资料找出重难点普通班例学生潦草完遍书少完成老师课前布置预务结果表明预普通班学生较薄弱环节针问题教师应加学生预求找专门时间预通干问题明确预目标
2听课情况
听课学生学途径普通班学生制力强容易受周围环境影响影响学生听课效率素：学生学兴趣老师讲课方式课堂活跃气氛周围学影响素约60老师善激发学生学兴趣维持课堂纪律
3课堂笔记
成绩较学生采重点标记法类学生约占20目针性学仅提高学效率节省量时间部分学生采做详细笔记方法差等生少根记笔记普通教师应指导学生听课记笔记帮助学生提高学效率
4课作业
调查结果显示采先做书学生占半数先书做率相较低部分学生抄答案先书较清晰掌握知识点然通作业检测学知识强化关容记忆样会更效果教师严厉杜绝学生抄袭作业前提提倡先做作业书
5复情况
20班（实代班级）学生考察象根调查分析数学生够时复关容做课题点值表扬然存复遍简单回顾良惯教师应断敦促学生做课复工作
（二）教师情况
1课堂组织
20班10进行较发现传统课堂教学运媒体教学定程度没太差课堂元化极调动学生积极性增加课程趣味性高学生接受历史时定度性适增加视觉教学听觉感应初中知识记忆转换高中知识思考时新课标改革广民教师提出更高求：导入技语言技组织技
教学程中针学生思维围绕教学题适时问题形式引导学生巧妙运充满感情色彩语言作学生感官作学生心灵学生产生强烈感染力教学程中教师采理性组织指导性组织诱导性组织等种组织形式组织学生思维提高学生注意力关注学知识熟练掌握专业技前提断学相邻学科形成专复合型提升教师队伍素质
2课辅导
课辅导课堂教学延伸部分巩固教学效果重手段促进教师提高教学水帮助学生迅速提高教学成绩课辅导实现教学相长重手段通效课辅导师生进步课辅导需教师态度语气方法方面具定技巧取良效果
通调查出普通班学生适宜新课结束天课练题处理完留第二天第三天时候会部分学生连基知识忘掉现象新课标课程灵活性教师适做课补充课重难点提问更缺组单位组长负责提问层层关然会实验班学生差距熟练掌握基础知识做题中正常发挥
3课时检测
四调查总结
八普通班调查目前学生存未养成良学惯现象数学生没找适合学方法改变种现状帮助学生端正学态度改进学方法教师讲课前应先检查学生预情况提问节课重点知识讲课时变满堂灌少精活抓关键适启发精讲精练样学生注意集中围绕老师提出问题认真思考解决预中遇疑难学生攻克学程中薄弱环节体会学乐趣树立学信心真正提高学效率提升学成绩
教育实调查报告11
前言
深入观察教师学生双重视角中职学生学现状容乐观学存诸良惯课前预课听讲课复准备考试者学方面值改善方
学状况特点调查结果分析
1数学目明确学态度端正
段时间观察言部分学生明确学目十分明白中职生普高生间区清楚明白2两年时间学掌握必须专业技找工作实现生梦想基础中部分混时间没明确学目抱着天尚撞天钟心态亟需调整学态度方面意学态度端正
解知进入职中认文化课学学反正学必须会考算考差会样专业技没什影响学起麻烦语文尤数学英语反感觉学没中厌恶专业课部分厌恶学专业厌恶专业课
2课状态差作业抄袭
第次走进中职课堂接手三班级建筑制图识图课感觉十分新奇刚初中进入职中学生新学环境充满奇心部分学生坚持着初中良学惯课认真教师求家认真做着笔记课时间长新鲜感许开始发现初中职中着区教师严厉纪律求高数学生惰性增加新鲜感课听讲头埋着越越甚出现少部分睡觉聊天玩手机等令教师深恶痛绝坏惯
中职学生作业般少普高生实层次极少极少作业没认真完成教师开玩笑说批改中职学生作业异常容易仅版意思说般班仅少部分认真做作业抄袭劳动成果更甚者直接做交作业
3基复考试作弊
考试提前出试卷害怕学生考教师时间前留出充分复时间更划出考试重点差原题透露复阶段然少部分行素该玩玩书动副谓心态
考试阶段更令跌眼镜作弊现象普遍作弊手段丰富作弊技巧粗劣高超明目张胆
二环境影响
千古佳话孟母三迁事耳熟详讲孟母孟子营造学环境三次择邻居说明环境成长发展起着关重作环境塑造性格培养德性左右命运前途中职学生学情景堪忧处社会家庭学校环境分开
1社会环境影响
没脱离社会独立存社会属性质属性社会环境影响巨直接影响着行意识社会环境必然利成长发展差社会环境会起反作中职生学生身份确定刻起社会便开始带着色眼镜文章开头说数认素质低学术学状况堪忧社会中考高考类关注尤密切中考高考阶段准毕业生俨然成社会焦点社会莫重视关注相反中职生时种重视恐怕中职生负面新闻顶头条社会会目光稍稍转移进讨番鄙视番然议纷纷说：刻中职生样样啊种公正法会产生卑心里总会感觉龄普高生低头越卑越重视越想引起社会重视起反作般恶性循环认中职生越越差正社会中职生冷漠蔑视造中职生素质较低教现状严重阻碍中职教育发展中职学生身心健康
2家庭环境影响
家庭生活第环境父母第教师家庭教导子女学基生活技社会规范生活目标构成格特征社会适应动力特征等方面代影响家庭影响着孩子做做事学方面惯养成具难磨灭铭刻性进入中职学校学学生般学较差学方面父母矛盾较家长心里认：进入职中基学块够放弃更职业技术学院住校生离家较远家长更松懈孩子学教育离开家长教育学生缺少约束约束力差然会养成诸良惯长学生学状况会日日越越差
3学校环境影响
怪现象存着然屡整顿成效学校周围必网吧尤职业院校学周围难想象进网吧干嘛反正会学家明白学生钱赚良商贩贪婪目光投十六七岁孩子身十六七岁约束力较差时候然起引诱加学校疏束学生心思放东西头学状况里
学校学生学惯养成影响教师现存中职院校里面乏学历低治学严教师潜意识里认中职学生教便放流终导致学风班风校风风风正更加深教师满更加认中职生教进步构成恶性循环实果开始严正班风促成优良学风学生良作风进行调整会面结果
三学生身素
学环境固然重处相班级里学学学学差没底呢？学受学生身素影响
1学生厌学心理影响
部分学生正厌学心理影响选择中职学校厌恶学厌恶学课书头疼早想脱离学校进入社会参加工作父母逼着读书拗父母加年龄没技长没办法情景发现读中职学校解决问题办法种心理驱果没外部环境强力外力作心发生改变部分学生学难呈现出良状态
2学生身素影响
心理：学初中课堂部分情景教师讲学生听说学生学体中国应试教育体制种体位体现十分明显部分学生动灌输情景学教师性极进入职中学环境突然改变必学生难理解约束力占位长期养成性法发挥作知措
叛逆心理：逆反心理作种心理现象普遍存十六七岁正青少年叛逆心理强段时间总觉父母教师理解成孩子喜欢父母教师着干东偏西课堂教师总千叮咛万嘱咐学偏偏觉教师念说废话教师布臵作业着便应付
学惯差：著名教育家叶圣陶先生说：什教育简单句话养成惯落实素质教育必须重视养成教育养成教育仅仅德育范畴资料包含着智育体育诸方面资料果掌握计划学惯升学业学工作十分益尤重视终身教育现代社会里提高文化水天挤出必须时间学十分重部分学生学初中阶段没养成学惯导致中专新阶段想重振旗鼓找适合学方法计施
四改善中职学生学状况策探究
鉴中职生学方面种种恶笔者担达州市铁路中学职业生涯规划课教师时授课学生象改善中职学生学状况做初步探索
1改善外部环境
前文说环境起着重作学环境仅仅利学生学会发展带莫处改善中职生学生学状况应改善外部环境做起
2充分发挥家长作
许家长家庭教育块薄弱甚缺失部分家长学生想放弃送中职学校职业教育着偏见教育学校必须行必须学校教育家庭教育充分结合起发挥巨作首先利家长会形式中职学生成案例消家长偏见介绍家长渴明白孩子学课程结构事工作领域职业岗位解学专业特点重点学科告诉时告诉学生中职学生成次家长达成识家长密切配合教师工作分享成功教育方法家长抽出时间陪陪孩子关心孩子终根样情景进行反馈纠错终达改善学状况目
3学校环境改善
严肃校风整顿班风营造学风必须严治校严厉击学校歪风邪气课时间封校学生远离网吧等非作息时间安排值周教师查寝击校早恋抽烟酗酒架斗殴等良行
班抓班风良学风构成供环境支持科教师抓学风严治学制度紧：奖助学金学成绩挂钩教师考核学生工作紧密相连明确校纪校规办事奖罚分明
五做学生工作
1心理层面
鼓励学生反复强调中职生成高等院校学生必须中职学生强高等院校学生中职院校学生优缺点相互补充社会家庭贡献力量社会仅分工样没职业贵贱消学生卑心理培养学生孝心尊重礼仪感恩心教化学生明白父母生养恩教师教育恩感恩心转化学动力培养学动机职业院校中乏学动机明抱着谓态度浑天日学生充分发挥梦想作帮忙学生找准位臵树立远梦想然转化实际行动
2学惯层面
授鱼授渔告诉教授学生知识教授学生学知识方法属良学方法需良学惯养成找良学惯学生素质基素学生学会学具体体现学生学成功重保证中职学生学惯差表刻学目明确会合理安排学实践学缺乏
动性独立思考事差等方面够症药首先指导学生树立学目标锁定学目标步步完成次帮忙学生科学合理安排学时间做条紊然培养学生学动性充分发挥学生学中体位培养学生独立思考事养成质疑精神
结语
次中专学生调查基担该校课教师作出观察调查出期月课教师工作中深入解中职学生发现中职学生学方面存普遍问题时教中职学生建立深厚感情月相处发现然身诸问题实仅仅孩子需关注关心爱护孩子应慢慢改掉带着色眼镜惯少偏见关爱然提出改善中职学生学状况提议尚许足处需实际检验长期教学工作中断完善作名毕业踏入教育准教育工作者期够学生活中断努力祖国教育事业发展贡献出份力量
教育实调查报告12
月实受益匪浅英语教学班老师工作第二课堂颇成颇感慨中付出努力中感慨中失恐怕键盘法承载次总结英语教学方面谈谈深体会体会许验丰富老师真知灼见笔难财富
教初〈1〉班班全校示范班英语老师时学校教务处颇受关注加初全新教材颇感压力底该教班呢脸茫然
思考决定先指导老师课风格学生英语水新教材改革基情况入手总听指导老师三堂课中两堂利媒体技术电教室课堂半交学生课堂气氛活跃工作繁忙少教具体该分析课文调节气氛设计教案总教学思路：课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功句话说指导全部教学实践中发现句话受益简简单单句话胜千言万语次班学生英语水调查见三四天时间里作文批改加时间课时间解班英语水学生水基解知班英语水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统英语教学喜欢老师垄断课堂解情况仔细研究新教材新教材分必修1必修2两书总体求教学中充分发挥学生体性创造性先前应试教育转学生英语水文化修养提高讯息——传统教学方式教学
见结束进入国庆假期利假期翻阅量资料结合班实际完成周备课设计教案件辛苦事耗体力耗脑力时件颇艺术工作良久冥思苦想忽然头脑开窍思路出问题解决种成感兴奋感言喻教学实践更深刻切身体会教学设计堂课重性教案讲课相辅相成必须灵活变通教案课堂学生参忽略极重组成部分面具体结合教学实践谈谈种教学模式某种程度讲已成月里教学风格取良效果颇受指导老师赞赏学生喜欢接受
课堂采种教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学里抓住设问析疑点谈谈见解感受
法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听课者呢？参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生英语水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
说具体设问析疑设问析疑关键常堂精彩英语课作曲动交响曲提问乐曲中旋律提问首先需教师吃透教材明确教学目标重点难点准确落实设问点教项脊轩志文抓住文章富特色特征文章善选取生活细节场面描写手法记物叙事抒情融体写法作课时教学目标文章然余居喜悲作切入口先学生找出渡句然根渡句先分析喜部分提问学生作者通写景抒发喜心情接着设问文章喜’贯穿全文转分析悲部分首先学生课文通事表现悲’通事生活细节表现亲怀念学生轻易举出者然找出文中细节描写处细节写感动什感动转叙事抒情融合写法整堂课问题环环相扣浅入深学生问题中找答案问节课学什？异口声说学会捕捉生活中事进行描写学会记物叙事抒情融合写法完成预定教学目标出找切入口确定目标设置问题容设置问题序关重
教育实调查报告13
根县电教学实践环节安排安排学幼园进行教学实实中学领导老师全面指导帮助较成功电学学前教育理知识技运次实践活动中利优秀完成教育实务觉实中少工作验深刻解作名合格幼教师面活泼动天真邪童趣幼稚模仿性强奇问孩童教师应具备积极健康快乐工作心态具备幼教育专业知识技全心全意职责工作作风积极营造寓教乐优良课堂教学氛围努力构建谐师生关系开展学前教育工作实职业生涯说十分重专业技术水提升收获遗憾少面实活动中做收获报告：
实目意义
1培养热爱幼教工作忠诚教育事业献身幼教事业专业思想增强热爱幼思想情感事业心工作责感幼园老师必须爱心耐心细心事业心责心必须付出加倍爱幼工作者必须做普通幼园班二十幼面幼必须做落求位幼编写成长档案老师填写档案时候更加解位幼性特点月断成长点老师家长间更沟通话题
2电学基理基知识基技初步综合运幼教育教学实际工作中实践中检验巩固提高丰富学理
知识技初步树立正确教育思想教师断解班幼学生特点解针某件事情会做出反映定出合适学生发展目标教育实践较结合起效促进幼断发展
3进步实中断获组织幼教育教学方法培养独立事幼园教育保育工作实际力电年理学中学理知识没实践切纸谈兵没空中架起楼阁楼阁必须坚实基坚实基础教育理教学实践结合进步积累幼教育验
4断解幼园日生活常规熟悉幼园全面工作加深幼园教育务解读站教育者老师岗位时知道责更重带幼究竟什难道教会书知识答案否定95惯养成5岁前幼幼园重学会少领否养成良行惯点入学生关重
5世界改革发展日新月异幼教育例外作名幼教师必须断解前幼教改动态社会前幼教育求明确幼教工作重作努力方掌握学前教育先进教育理念断参加学前教育科研课题断提高专业技术水更服务学前教育促进孩子更加健康快乐发展
二实容程
1见阶段：认真仔细勤学问时时做观察笔记动接幼幼园老师利开始实生活学校幼园根实际情况校长安排中班班
40幼两老师班里见天天里边听老师课边帮助保育老师扫卫生然觉点累没怨言觉学验孩子日生活时间安排较合理教学程中老师课游戏贯穿活动中中班常规总老师声说话朋友安静辅导老师交流中认识班级常规理重幼常规理良惯养成幼入园天起认真保育老师幼入园清理幼书包幼否带药者危险玩具等然幼活动清理活动点组织幼喝水厕等幼周末离园时候帮幼整理衣服幼干干净净穿整整吧齐齐回家告诉家长幼幼园安健康快乐家长放心孩子送学校教师手
见天里学校幼园工作时间安排幼周生活安排更深解知道老师保育老师职责保育容求方法进步解
2实阶段：做保教相结合关注幼身心健康愉快发展幼游戏中学游戏中成长
实第二天开始带班带班班级活动前首先会认真准备活动教案算教师书教案课会认真教案站谁角度写活动程设计否合理等然活
动中会游戏贯穿中幼乐意接受学方式教育活动余会做保育工作带着幼积极开展日活动活动中日计划开展活动顾幼饮食起居幼开开心心幼园健健康康回家
时参谐班级文化环境创设参班级幼舞蹈编排道具制作积极进行实天日记周结填写学前教育专业实周志认真撰写实报告
三实收获足
（）实带班月里觉做：
1实态度认真切实做保教相结合关注幼身心发展发心疼爱顾幼
冬天天气越越冷会帮幼盖子提醒幼喝水幼喝温水带幼做热身运动告诉幼关冬天知识帮助幼建立防寒保暖意识时候朋友会跑面前：妈妈摸手咯冰穿衣服等等类话
2游戏贯穿幼日生活幼学生活充满快乐阳光课余时间会带幼玩手指游戏带幼唱歌特幼设置表演节目——请老师系类活动帮助幼乐表现树立信心活动中侧重点运助情境支架帮助幼理解活动容语言活动捉迷藏中请玩偶花猫
参加活动幼置身猫崽崽情境中参加活动幼理解里面方位词
3幼园环境创设活动组织心力胆创新幼园带新东西年庆祝圣诞节环境布置中幼园买圣诞老头贴次手工制作带进幼园老师认结果幼园年环境布置采手工制作品装饰
4家长交流密切幼园老师关系处理周会认真写家园联系手册幼幼园情况详细告诉家长常电话家访解幼家表现天动老师问热情帮助老师虚心请教老师相处融洽
（二）收获中反思存足：
说班级常规理班常规直直探究问题常幼园老师请教类问题断尝试探索适合班常规理方法希常规理方面会新发现创新实日记里写感触样想次告诉：幼园工作琐碎细然十分重幼初升太阳祖国希保证幼安全工作重中重工作中定安全第重心开展保教工作
教育实调查报告14
调查概况
20xx年10月份实重点中学学生学心理状况进行调查通调查研究中学生学心理初步解准确握前中学生学心理动深化教学改革加强教育教学针性提高教育教学实效性探索实施素质教育新路子提供客观
二调查具体目标方法
()具体目标
1中学生学心理现状
2前中学生学心理特点
3前中学生学心理成策
(二)调查方法
学生问卷容涵盖教育价值观学态度学需求学目四方面问卷调查六中学进行发问卷80份回收效问卷70份接理想高效样数
三调查结果
学生问卷调查分析中学生学心理具明显时代特征
()中学生学心理现状分析
1教育价值观调查显示部分中学生具较明确教育价值观七成学生认学作提高身素质接两成学生认学作考学成中学生没考虑
调查显示中学生教育价值观带显著济社会特征认青年济收入受教育程度成正中接六成学生认学生挣钱接两成学生认高中毕业生挣钱成学生认初中毕业生挣钱
2学态度
调查结果表明六成学生学热情较高两成学生学热情中等成学生害怕学考学意识淡化相致值注意害怕学学生数占相份额调查中发现九成学生讨厌课程学生害怕学讨厌某课程根原教师教学方法紧密相关二该课程实价值紧密相关调查结果显示八成学生现实生活联系紧实性强语文数学物理化学热情较高学术性较强历史理生物英语感兴趣学生讨厌课程中英语初中核心课程4学生认英语生活没处
3学需求
前特长师生关心热门话题调查中发现部分学生特长正确认识中九成x学生感兴趣目标五成学生希教师指导时七成学生希学较实科技知识生活工作帮助
4学目九成学生读学愿
(二)前中学生学心理特点
调查显示前中学生学心理中学生学心理相明显
1教育价值趋元化务实化功利化
中部分已认识教育重价值帮助提高综合素质掌握生存生活需基文化科学知识增强未社会竞争力基础部分家庭济条件较成绩优秀学生致力追求更高等教育
中学生教育价值观外两特点务实化功利化中学学生越越强烈追求未教育输出济价值中济角度衡量学课程价值继决定课程努力程度求课程教学更联系生活生产实践渗透更实技术
知道年龄学识制约中学生认知分析判断等力成熟稳定事实相中生教育价值观迷茫原：越越学生难业考学失信心二学术性较强中学文化课程难满足学生职业技术需求难产生学刺激利益驱动原越越学生厌学
2学需求层次横目标
调查中发现中学生学基础教育价值观未期等方面差异学需求具层次横目标特点学需求层次指学生学知识深度求高中毕业准备业学生求掌握基础知识准备考高职艺术类院校学生求课程教学难易适度学业成绩达中等水追求学教育学生求容量掌握学知识学业成绩达等水学需求横目标指学生学知识广度求宽泛求学学术性较强课程知识求充分培养特长求掌握更实技术
3学目明确具观性协调性
学生问卷调查表明八成学生具明确学目通调查问卷分析学生考察发现学生学目具严重观性协调性学生学目观性突出表现：已认识未进入城市业艰难性明显群体具想法极现实外四成学生希事业取成功学生学目协调性表现思想行动协调调查结果表明三成准备考学学生中相学没显现出相应积极性呈现出种消极等学态度
教育实调查报告15
．提出背景
化学门实验基础科学化学实验化学学科容重组成部分学化学知识重途径加强学生化学实验重视程度方面提高化学学效性方面培养学生实践创新力科学素养形成
受方面素影响凤凰中学没开新课改求实验条件允许学生做部分实验实验室实验条件限制做实验时学生机会亲操作部分学生做实验前没进行充分准备做实验时知操作乱作团老师课堂演示实验太重基述原凤凰高年级学生化学实验态度做调查
二．调查象基情况
次调查采问卷法高年级十八班级中选择六班级429中：1凤凰班3实验班2普通班发放问卷405份收效问卷376份占93
次调查结果统计调查团队（8）完成次起分析调查结果完成调查报告
三．调查结果分析
1学生化学实验重视程度
述统计出绝数学生化学实验重视386学生认化学实验化学学非常重64学生认化学实验太重学生实验选择非常重视重视占659仅37学生完成务关实验现象确定问题仅215学生选择条件话亲做实验验证782学生选择查资料者答案
反映出学生化学实验态度较积极条件允许情况愿意亲动手做化学实验帮助理解巩固化学知识
2学生化学实验感兴趣程度
统计显示部分学生化学实验相浓厚兴趣关化学学科特点问题489学生认化学趣半388学生选择高考科目必须学944学生赞做意义课外拓展实验仅53学选择赞
述调查结果分析出学生化学学科化学实验相浓厚兴趣条件允许情况学生非常喜欢做实验愿意做家庭实验实验条件限者高考压力没时间精力完成
3学生化学实验作认识
题8．完成化学实验感收获
A．够亲体验科学研究程加深课知识理解 B．老师求完成实验做思考
C．化学实验定危险性况感兴趣动手通常做
统计数显示789学生认做完化学实验收获：够亲体验科学研究程加深课知识理解超半数学生认实验程中缺少基实验技训练303学生认化学实验学化学概念原理帮助
述分析说明学生化学实验作认识基正确指出化学实验程中实验基技欠缺问题学生希通实验直观巩固学化学知识认识位
4学生实老师课做实验评价
题11：通调查问卷反馈部分学生十分支持实老师约90学生问卷面写实老师课忠实诚恳评价建议普遍认化学课实验话加强学生化学课堂兴趣实验原理现象更记忆犹新实验中发现身知识问题老师课做演示实验疑培养学生化学兴趣裨益中学生反应课堂做演示实验时存问题做实验时班级纪律维持老师传达知识没学生接受学生法完全观察实验现象影响课情绪等等实老师做实验操作方规范者实验时候出现成功现象说明加强实验操作
四．调查结建议
1实验室标准已满足现教学求关部门重视问题力支持中学化学实验室改建工作开展实验教学创设条件教学计划应学生实验安排充足时间学生足够时间较细致深入进行实验非务式完成实验
2化学课老师课堂做演示启发性实验特现象明显实验更学生感受心准备样程度提高学生化学学化学实验兴趣
3鼓励学生做实验实验前学生应充分利实验册进行实验预组进行合理分工实验结束学生须认真完成实验报告时交化学老师批阅
4时练中遇实验题时教师应详细讲解实验原理实验现象等相关问题
5生活社会出现化学现象事件老师应该学生拓展
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教育实调查报告1
化材学院安排汾七中实领导组xx年校xx级教育实工作做调查解现关情况汇报：
基概况
实领导组实学校汾七中xx级教育实情况进行调研通听实生讲课实学校领导指导教师进行座谈征求实生意见等形式解关教育实基情况
1七中实xx级学生16
2期间听化材学院高实位学讲课写出教学实调查表16份实成绩优良基实反映实生实际教学水
3汾七中校领导次实工作非常重视专负责接安排保证次实工作利进行
二指导教师实生意见建议
1七中指导教师普遍认xx级实生实素质数届表现：虚心学工作认真遵守纪律求严格指导教师求做项工作
2数学生热情积极参予教学工作认真写教案认真备课认真批改作业课时态度认真知识面较广实生教学质量高效果受中学生欢迎实生积极参加属教研室教学活动中吸取老教师教学验体会
3师实生普遍生活朴素谦虚谨慎讲课仪表端庄深入班级中学生成片提高实生社会工作力减轻课教师负担辅导批改作业监考等教学辅助工作更争先做学校领导普遍感满意
4指导教师反映：实时间太短应增加实时间时间太短许知识掌握效果差建议实分两段：第阶段见实生听第二阶段实学生参教学样效果然会更指导教师认应培养专型教师适应中学生需
5少数实生普通话关方方言太重板书规范字迹太草说明三字话训练认真抓紧抓
三实生情况
实生谈前段时间收获体会提出改进教育实工作意见建议
1学校实生关心指派专教师指导教学实工作班实工作求严格试讲教案等指导教师严格关达标通体现高度责心学深受感动中学老教师治学道
2指导教师辛勤培养精心指导数学克服初胆怯心理积极承担辅导讲课务勇敢迈出第步感收获初步尝甜头走工作岗位适应未教学环境初步基础
3实生反映：学学知识包括教学方式方法等中学实际脱节现象较普遍教学容衔接教学方法相开始感吃力现中学生学状况包括心理状态学方法等均解增加实工作难度建议校应加强中学实际情况研究(包括教材容取舍教学方法选中学生思想状态心理状况调查等)做放矢症药样会取效果
4学生反映教学实践活动太少学校放心敢讲课务交周讲两三次课没更机会展现
5少数实生反映：学学计算机化学等实践性知识太少动手力差适应中学杂全型需希方面学知识适应客观需求
教育实调查报告
调查概况
20xx年9月份实省中学学生学心理状况调查调查中学生学心理握前中学生学心理动深化教学改革教育教学性教育教学实效性实施素质教育新路子客观
二调查方法
1中学生学心理现状
2前中学生学心理特点
3前中学生学心理成策
学生问卷容涵盖教育价值观学学需求学目四问卷调查六中学发问卷80份回收问卷70份接理想高效样数
三调查结果
学生问卷调查分析中学生学心理时代特征
()中学生学心理现状分析
1教育价值观
调查显示中学生较教育价值观74学生学作身素质10学生学作考学16中学生考虑
调查显示中学生教育价值观带济社会特征青年济收入受教育程度成正65学生学生挣钱25学生高中毕业生挣钱8学生初中毕业生挣钱
2学
调查结果表明67学生学热情较高24学生学热情中等9学生害怕学考学意识淡化相值注意害怕学学生数占份额调查中90学生讨厌课程学生害怕学讨厌某课程原教师教学方法紧密该课程实价值紧密调查结果显示86学生现实生活紧实性强语文数学物理化学热情较高学术性较强历史理生物英语感兴趣学生讨厌课程中英语初中核心课程45学生英语生活处
3学需求
前特长师生热门话题调查中学生特长认识92学生感兴趣52学生希教师78学生希学较实科技知识生活工作帮助
4学目
调查结果表明高中毕业算99学生读学愿
(二)前中学生学心理特点
调查显示前中学生学心理中学生学心理相
1教育价值趋务实化功利化
中认识教育价值帮助综合素质生存生活需文化科学知识未社会竞争力基础家庭济条件成绩优秀学生致力追求更高等教育
中学生教育价值观两特点务实化功利化中学学生越越强烈追求未教育输出济价值中济角度衡量学课程价值继决定课程努力程度求课程教学更生活生产实践渗透更实技术
中学生认知分析判断等力成熟稳定事实中生教育价值观迷茫原：越越学生难业考学失信心学术性较强中学文化课程难学生职业技术需求难产生学刺激利益驱动原越越学生厌学
2学需求层次横
调查中中学生学基础教育价值观未期等差异学需求层次横特点学需求层次指学生学知识深度求高中毕业业学生求基础知识考高职艺术类院学生求课程教学难易适度学业成绩达中等追求学教育学生求容量学知识学业成绩达等学需求横指学生学知识广度求宽泛求学学术性较强课程知识求培养特长求更实技术
3学目观性性
学生问卷调查表明89学生学目调查问卷分析学生考察学生学目严重观性性学生学目观性：认识未城市业艰难性群体想法极现实外40学生希事业学生学目性思想行动调查结果表明37考学学生中学显现出性呈现出消极等学
教育实调查报告2
根化材学院安排汾七中实领导组20xx年3月7日4月17日校20xx级教育实做调查解现关情况汇报：
基概况
实领导组实学校汾七中20xx级教育实情况进行调研通听实生讲课实学校领导指导教师进行座谈征求实生意见等形式解关教育实基情况
1 七中实20xx级学生16
2 期间听化材学院高实位学讲课写出教学实调查表16份 实成绩优良基实反映实生实际教学水
3 汾七中校领导次实非常重视专负责接安排保证次实利进行
二指导教师实生意见建议
1 七中指导教师普遍认20xx级实生实素质数届表现：虚心学认真遵守纪律求严格指导教师求做项
2 数学生热情积极参予教学认真写教案认真备课认真批改作业课时态度认真知识面较广实生教学质量高效果受中学生欢迎实生积极参加属教研室教学活动中吸取老教师教学验体会
3 师实生普遍生活朴素谦虚谨慎讲课仪表端庄深入班级中学生成片提高实生社会力减轻课教师负担辅导批改作业监考等教学辅助更争先做学校领导普遍感满意
4 指导教师反映：实时间太短应增加实时间时间太短许知识掌握效果差建议实分两段：第阶段见实生听第二阶段实学生参教学样效果然会更指导教师认应培养专型教师适应中学生需
5少数实生普通话关方方言太重板书规范字迹太草说明三字话训练认真抓紧抓
三实生情况
实生谈前段时间收获体会提出改进教育实意见建议
1 学校实生关心指派专教师指导教学实班实求严格试讲教案等指导教师严格关达标通体现高度责心学深受感动中学老教师治学道
2 指导教师辛勤培养精心指导数学克服初胆怯心理积极承担辅导讲课务勇敢迈出第步感收获初步尝甜头走岗位适应未教学环境初步基础
3 实生反映：学学知识包括教学方式方法等中学实际脱节现象较普遍教学容衔接教学方法相开始感吃力现中学生学状况包括心理状态学方法等均解增加实难度建议校应加强中学实际情况研究(包括教材容取舍教学方法选中学生思想状态心理状况调查等)做放矢症药样会取效果
4 学生反映教学实践活动太少学校放心敢讲课务交周讲两三次课没更机会展现
5 少数实生反映：学学计算机化学等实践性知识太少动手力差适应中学杂全型需希方面学知识适应客观需求
教育实调查报告3
调查概况
20xx年8月28日9月30日荣幸机会镇江市南门(名：科技附属学)度月实生涯月实容包括两方面：作名教育实二作名实月里积极认真工作虚心里请教取错成绩时利月时间做番调查调查针语文门课时代通调查研究语文教学状况初步解深化教学改革探索素质教育新子提供客观
二调查具体目标
()具体目标
1语文教师身教学等方面探究现学语文教学现状
2学生角度探究现学语文发展现状
3学生心理角度探究现语文教学该处
(二)调查方法抽样调查：实语文教师调查象调查象指导老师王燕老师年级张俊妹老师三年级二班班黄丽萍老师两位新老师：仲菲老师孙琴老师
三调查结果
1语文教师身教学等方面探究现学语文教学现状首先学语文教师身方面谈谈语文教学状况月相处发现三年级语文教师文化专教导处解信息学中拥专文老师占数少数教师拥科文学语文教师普遍文高外普通话算标准状况较忧心
次现学语文教师教学方面语文教学状况教学方法方面三年级语文老师基采问答法讲授法少数验老教师会采辅导法情境教学法更达效果采教学设备方面调查发现现语文课堂教学数老师教学方法原始：老师讲学生听少媒体扫描仪等手段导致种现象重原：采种教学方法取效果减少互动机会媒体教学例课时学生眼球吸引屏幕少学生书学生图画图画倒清楚忽略图画旁边文字种教学方法老师变懒惰起部分老师媒体课时少板书老师节课根没黑板写字学生作认学务认字识字块利媒体等先进设备形中降低写字重性学生觉意识高基老师写写老师动会动提高效率舍弃先进设备转老旧方法事实证明采老旧方法正确符合教学实际情况
外老旧方法具独灵活性根课堂实际时更改课堂容设置先进设备具备教学态度讲学孩子未定型心性稳仅班里学生语文成绩差单时段语文成绩差学语文老师认学生分等视仁想学生语文学孩子耐心极力想孩子听懂变换着方式孩子感兴趣孩子具体情况视情况求成绩特差学生老师没采取态度认放弃学生然老师承认教学程中存偏见没办法事情老师等学生点老师坦诚讲确实难贵语文教学程中三年级语文老师预指导字词教学工作重视三年级学生刚低年级转没标读音课时适应确保字开始课文教学作业求方面三年级老师说非常严苛学生早日养成良学更适应更高年级求
2学生角度探究现学语文发展现状实年级三年级学生十岁左右年纪学生心智成熟月发现仅男生动女生容易安静课开差做动作学生皆三年级特殊时间段语文门学科年级开始真正发挥作里语文课务仅仅识字更重开始学语言果课注意力集中根掌握语文知识非常三年级语文老师头痛课时吸引学生注意维护课堂秩序成三年级语文教师重头戏努力富激情声音高低起伏腔调吸引着学生注意力游走课堂角落眼神恰分惩罚维持着课堂秩序
实期间课时样困扰学种方法课堂收效错解现中学部分学生语文学感兴趣想学语文认语文学年级现直学天说母语特理科生种想法更严重认想成作家语文学没况时分会太低种现象学里常见想学生方面说学生年龄语文接触深语文门课说门新鲜学科语文知识着浓厚兴趣然种现象学语文教师教学分开位学语文教师努力学生爱语文手段方法学生注意力引导语文学实期间带领实班级学生媒体教室三次课
通次课发现学生现代化教学手法较喜欢感兴趣意识较差新鲜方东张西交头接耳导致课堂难维持外资源问题媒体教室科学室实验器材设备较学生奇心太强老师千强调万强调碰正样学语文老师愿意带着学生先进设备学生单纯正样称职老师必须适时机夸奖量表扬鞭策进步然全表扬行惯调整方面惩罚重否引起重视甚会产生老师足惧想法学生敏感年龄认懂实拥亮眼睛
调查中学生喜欢贴老师会老师喜果喜会较亲老师反较生疏喜欢老师种学生公钱家孩子贫苦家孩子乖学生调皮学生问题法约孩子想通途径引起老师注意方法会老师喜欢会老师产生讨厌情绪果始料未说孩子行动出发点端老师实中见样事情实班级男生李嘉龙调皮老师算较收敛老师目光转身便更调皮老师较头疼课老插嘴综合见闻认李嘉龙引起老师注意较注意言行次谈话中争取引导正确道路
认称职老师学生心理出发寻找适合引导道样会学生抵触老师甚抵触位老师教科目学生年纪较知识面较狭窄课海阔天空股脑语文老师知道关课文东西灌输考虑接受力果语文老师顾学生失语文课兴趣甚讨厌起语文课实期间教第篇课文做片美叶子篇课文中样句话：片叶子做着相工作变成乳汁奉献树里需关光含义讲太深入然话仅语文课语文课学生理解语言较浅层次讲述基程求明白叶子做工作光合作便成学压力方面学实调查象学生教育局明文规定校学时间超六时作业超时回家作业总时间超时划语文时间更少认负担轻立言专门进行解
深入学生中解生回家作业量满意够时完成少部分学生种种原迟交业普遍认校课堂作业太导致没时间玩耍解硬笔字册课必须完成数时候完成练册补充题订正时候需校完成底稿誊写针种情况特问位老师老师告诉实想样没办法事情教育局回家作业时间太少导致定务法完成二学生身回家作业存样样问题利课时间订正返工三学生升学成绩放松作业块导致严重果学生理解前届样前车鉴
3学生心理角度探究现语文教学该处学生认知发展般特点：学生感知觉已逐渐完善方位知觉空间知觉时间知觉教育影响断发展观察事物更加细致序学生记忆力迅速发展机械识记逐渐发展意义识记具体形象识记词抽象记忆力逐渐增长会记忆策略动运策略识记学生言语发展够较熟练掌握运口头言语教育影响逐渐掌握书面言语学会写字阅读写作学生思维基特征具体形象思维形式渡抽象逻辑思维形式学低年级形象思维占成分较高年级童抽象思维成分较学语文教学握学生认知发展找出适合阶段学生学方法注重学生思维方面发展引导具体形象思维形式渡抽象逻辑思维形式重视学生言语发展适时引导获更发展适时握学生识记力发展记背学良基础学生性发展般特点：入学社会关系发生重老师起时间越越长老师学相处中逐渐学会相处合作基技技巧
师生关系伴关系学校适应重影响种关系质量影响学兴趣班级学校属感影响学生情绪情感发展学阶段体逐渐形成重时期学业成败社会技掌握程度教师伴社会支持形成卑品质影响学语文教学注重学生性品质塑造引导养成良学惯形成正确思想认识注重学生际交方面适时指导鼓励融入集体关心学生认识力逐渐发展起注意行果逐步渡较全面考虑动机结果认知力发展特观点采择力发展越越角度问题道德情感体验日益深刻学语文教学注重学生道德方面表现加引导帮助学生形成正确道德观语文教学终极目标：培养学生阅读表达两力然完成目标须具备定基础：字词句知识基础知识表达技巧文学常识等构成语文教学三现实目标：基础知识阅读表达
学语文教学目标培养学生阅读表达基础力根解学语文教学现状认现条件改善语文教学现状必须先制度改革抓起学生减负光回家作业量重关注教育局定作业量次提升教师团队学历水素质培养批学生老师学生心理出发制定适合课程身心愉悦中增长知识获做学问
教育实调查报告4
10月德利金秋学进行期年实期间积极努力工作虚心验老师请教利完成实工作时实期间做次深入调查工作针英语门课言教师学生真实想法费番心思终调查结果业帮助
全面详细获取材料限实带班级调查跨班级年级调查甚学实学校调查重调查形式发放调查问卷时积极找学生谈话老师交流便更解情况
介绍调查结果谈谈学英语教学法中问题前已叙述者老师常谈想实生说次真正意义体验感受仅仅前理认识希认识工作效果
首先教师角度谈英语教学情况
学校民办学学校规模较该校唐山市丰润区年生源断增加教坏显尤重唐山市教育投资相重视学校济状况较设备先进设施电脑幻灯机等现代教育设备年该校学生成绩较
基础普通班级说班里学生水参差两极分化严重调查概况
2月6月初实市重点学学生英语阅读状况进行调查通调查研究中学生英语阅读学初步解准确握前学生英语学情况深化教学改革加强教育教学针性提高教育教学实效性探索实施素质教育新路子提供客观
调查具体目标象方法结果等
() 具体目标
1学生英语学现状
2前学生英语学特点
3前学生英语学现状成策
(二)调查象
调查具广泛代表性更展现时代特点展现先进教学理念教学思想教学水问卷调查德利金秋学五六年级进行发问卷100份回收效问卷100份效率达100
(三)调查方法
调查问卷涉调查者相关背景信息采单选形式确保调查质量课题组完成问卷初稿专题研讨审稿课题组成员间进行试调查问卷题进行认真讨修订修订稿出炉选取20名学生进行范围试测分析研究试测结果次修订定稿问卷然全校范围展开正式调查消调查者顾虑提高调查信度求学生作答问卷时写姓名客观表达真实意愿情况调查者清楚解调查意图减少废卷求课教师利课前时间进行发放问卷前问卷作必讲解
(四)问卷数处理
问卷汇总问卷做效性筛选效问卷遗漏值进行处理：统计程中发现选项空缺设定遗漏值统计数效数值准477份效问卷信息进行描述性统计处理计算出校学生英语阅读现状部分百分()等数缺失值默认方式进行处理(均值代)
(五) 数分析
基篇幅限制文省略项数具体处理程文现问题类似
题项数重点分析英语课标日常英语教学直接相关调查数讨数背观点调查题目结果附需说明数反映出问题需进步调查研究探明究竟
(六)调查结果
通调查结果显示15学生英语阅读非常兴趣56学生英语阅读兴趣般19学生英语阅读感兴趣总体讲绝部分学生英语阅读学热情特高具体分析学生英语阅读种情况区详细情况：
1阅读量学生阅读量相少15学生进行天阅读43学生周阅读量仅二三次剩部分学没进行适阅读出学生需力提高阅读量行
2阅读速度学生阅读速度提高52学生分钟阅读速度5060单词左右19学生没分钟203016学生阅读速度较快分钟达60
次调查中更加深入解现阶段中学教育现状学生需求老师艰辛节课需方努力英语教学中重视调动学生学动性积极性课关键教育改革迫眉睫更深入问题进步研讨
教育实调查报告5
调查背景
伴着天气急剧变化气温明显降关疾控部门预测季节气温变化会甲型H1N1流感出现新流行高峰流感病毒甲型H1N1流感病毒更加活跃学校群密集场病菌传播特适宜学生流感甲型H1N1流感高发群预防甲流前防控工作重点
更预防甲流针情况杭州数学校严格级教育卫生部门求进行系列关甲型H1N1流感知识宣传教育活动
二调查概况
20xx年11月份实中学学生进行关甲型H1N1流感知识宣传教育情况调查通调查研究中学生学校做预防甲流宣传教育情况定解总体说宣传教育位宣传教育方面存着形式单学生部分容解情况等等问题针情况调查探索更实施宣传教育提供客观
三调查具体目标方法
（）具体目标：
1解学校关甲型H1N1流感知识宣传教育预防措施实施情况
2解前中学生预防甲型H1N1流感解
3分析学生甲型H1N1流感解探讨该类宣传教育什特点
4学校预防甲流知识宣传教育提建议
（二）调查方法
1走访校医务室解学校预防甲流措施学生发烧停课情况
2学生问卷容涵盖甲流认识学生预防甲流措施实施情况学校预防甲流宣传教育实施情况甲流法四方面问卷调查初初三班学生中进行调查发放问卷80份回收效问卷74份接理想高效样数
3机抽样访问调查校园医务室操场校门口办公室等方机访问学生老师询问关学校宣传教育预防甲流实施情况甲流法等等较具体问题
四调查结果
（）学校具体措施
1工作会议强烈强调宣传甲流预防工作求班课老师做学生发烧发病情况调查紧急处理
2学校里设立关甲流知识题橱窗容包括什甲流甲流预防措施求班级设立专门信息栏粘贴关甲流宣传知识材料
3利午休时间通广播进行健康教育宣传活动甲型H1N1流感等呼吸道传染病预防
4进入校门均进行体温测量求班级定时间必开窗通风半时时天进行教室消毒加医务室体温计口罩部分防甲流药品量
5家长配合做天早晚两次体温检测工作填写周交周体温记录表发现流感症状身体适学生家长带回求家休息学周医院开具证明校医务室校医允许方进班学
6班级单位班级发烧请假数学校统安排班级停课
（二）问卷调查机访谈（7名学生2名教师）分析
1甲流认识
调查显示通学校系列关甲型H1N1流感知识宣传教育活动部分学生甲流定认识认识程度相差较100％学生解甲流部分床表现部分传播途径说明学校甲流知识宣传教育成功约21％学生认甲流床表现仅发烧学生够完整知道甲流床表现传播途径占29说明学校宣传教育够位调查访问中发现样种情况问学生甲流解中3位学生甲流解甚1位竟然表示知学反应次宣传教育部分贴班级学校宣传栏里学生样反许学生会解
2学生预防甲流措施实施情况
调查结果表明100％学生知道部分预防甲流措施46学生知道全面中83％学生表示愿意注射甲流疫苗17％学生知道感吃消炎药疫苗值注意数学生解预防甲流措施预防措施实施部分十分薄弱调查然70学生会预防甲流勤洗手仅47学生会坚持天测量体温甚7学生表示未测量体温学校求周交周体温记录表求学生天早晚两次测量体温记录说明学校家长沟通够预防甲流关措施落实情况十分理想确实项预防措施落实起许困难学校方面加强家长方面联系想少少会效果访问调查中发现出门课学预防措施戴口罩开窗通风少感症状学聊天等措施均表示理解已实施
3学校预防甲流宣传教育实施情况
52学生认学校预防甲流宣传教育十分解68学生认学校甲流宣传教育效果般问感染甲型H1N1流感潜伏期般17天左右时发烧求家休息观察周预防措施？时数学生发表法约22学生认会影响学约46学生表示谓约26表示赞学校做法希学校概影响学校正常秩序部分学生学校放假表示幸灾乐祸希学校没事放放假什访问程中教师表示甲流高发季节尤天气骤变温度急降时候进行全校性调整时间作息表放宽衣着求应增强学生体育锻炼
4甲流法
调查结果表明数学生没想法说明甲流影响事更值鼓励少部分学生明确认甲流怕做防预工作度甲流高发期学生写卫生时做起(包括环境卫生卫生)做起
五调查结
学校应全社会性甲型H1N1流感中起十分重位置尤学生关甲型H1N1流感知识宣传教育总体说该学校宣传教育十分位具体预防措施落实十分学生知识方面学生落实情况分析达定求目标
宣传教育程中漏洞难免宣传教育形式缺乏样性家长反映情况处理沟通针教师预防措施教师流感处理情况等问题更解决
教育实调查报告6
音乐教育实践表明学音乐培养学生良记忆力敏捷思维力帮助发展情感提高语言技巧着独特教育功效音乐教育开发类智力陶冶情操激励奋进种工具中学音乐教育国普教育重组成部分启蒙教育
学生通广西壮族治区百色市田阳县音乐教育调查出情况
田阳县位桂西南区东邻田东县西连右江区南接德保县北巴马县接壤全县辖9行政乡镇总口33万学50初中10普通高中2中学生20000名初中生3200名高中生6000名教师总数2700专职音乐教师20占教师总数千分74
数教育模式表明该县音乐师资满足音乐教育前发展需求音乐教育普受许客观素阻碍原
1受济制约音乐教学设备极贫乏
受济政策等客观素影响办学资金足办学条件艰苦教学设施简陋等成音乐教育事业发展绊脚石时具音乐天赋音乐爱学生没教育锻炼
2农村音乐师资严重缺乏
样受济水影响农村农村中学生活条件艰苦设施简陋等素许高校毕业生愿农村参
加工作时数学校办学资金紧缺音乐教师招聘遇困难目前该区农村中学音乐师资严重缺乏
3受传统教学思想影响较严重
级教育部门中学音乐教育没提出明确求教学目明确政府学校音乐教育重视够片面追求升学率音乐教师遇差等阻碍中学音乐教育事业前发展学校然开设音乐课时候应付级学期没堂音乐课没够学生全面发展
4城镇音乐教育相乐观
农村济城镇济存较差距教育程度受影响城镇济发展水较高数中学音乐师资较充足音乐教材较齐全许热爱音乐音乐天赋学生受较教育特高中音乐教育师资力量较雄厚音乐教材较齐全学校常举行文艺演出学生利假期考前外出交流学教育锻炼
针调查情况认教育部门学校社会等应中学音乐教育予高度重视力支持：
1高度重视增加投入改善办学条件级政府学校加音乐教材音乐器材投入保证学校音乐教育教学利进行
2针农村音乐教师紧缺问题加音乐教师队伍建设保证学生良教育锻炼
3鼓励支持高校毕业生农村高校音乐毕业生身应该动农村工作国家教育事业作贡献时传承发扬中华民族艺术精髓民族音乐祖国民族未培养更更艺术
田阳县敢壮山壮族布洛陀文化发源百色市周围县中名壮族文化中心里姿彩民族文化民族音乐遗产文化馆艺术团体着济时代断前发展该区民族音乐传承音乐教育发展起推动作该区音乐教育前景乐观
教育实调查报告7
研究网络环境中学生影响进步加强德育工作针性实效性厦门市教育局专门成立网络德育专题调研组调研组采分层机取样方法记名方式399名中学生（初中占341高中占659）222名中学生家长（文化程度识字学初中高中分占41403552）257名中学教师进行抽样调查时通社区走访案访谈等方式进行调查分召开中学生家长教师社会界4次座谈会
（）中学生家长网络态度相关行情况
1．中学生网率极高网时间长数家长未网部分教师网验够丰富
互联网独特魅力吸引着广中学生调查显示935中学生表示网络感兴趣114中学生认长时间网令难忍受市中学生网率高达921中245中学生互联网常客758中学生月网总时间10时68网虫超30时周末节假日中学生网高峰时段9中学生表示时天课余时间够网213中学生网时间固定355中学生约束次1时24中学生次网滞留3时245中学生固定
孩子相家长教师逊色452家长表示解网络物没网高达69277家长常网部分教师网时间少网验明显足267教师具3年网历644教师两年融入网络潮网教师中30表示常网91天网519次网时间超时时557教师坦陈少网10教师称触网
2．家里中学生网场网吧客源中学生
中学生网方面行规范教育针学校网吧等公场调查表明家里中学生网场应网络行规范教育重点网时间次数少学校网吧家里进行排序项682中学生首先选择家里网远高首先选择学校网（282）首先选择网吧网（58）
时中学生网吧常客调查显示344中学生网吧网网吧营者承认附学校中学生客源783中学生反映网吧理员查验身份穿着校服方方进中学生反映穿校服会安排较偏僻角落年关未成年进入网吧新规定实施情况已改善
3．数中学生校网条件满意家长教师呼吁改善条件
年厦门市教育局全国率先推出全市统教育宽带网校纷纷加快校园网建设然课余时间里校网条件表示满意中学生194满意率达592（中十分满意占406）249中学生学校里学会网技巧383中学生认学校没必网络技巧教179家长强烈呼吁校方提供改善校网条件431家长提出学校加强中学生网络知识力发挥作时少教师学校网络资源现状特现资源利率表示满教师反映校园网络设施媒体教学设备展示课件开公开课未充分运时备课课堂教学更充分满足学生校网需求
教育实调查报告8
紧张充实教育实结束留满满收获舍八周实时间里指导班科老师高群学生建立深厚感情老师教法中学备课授课学生相处中学更做班工作学校里学理知识实际教学结合起提升
xx年xx月xx日实队正式开始实工作实期间务班工作教学工作面次实做总结
1听课
实期间担揭阳第中学高（17）班高（22）班信息技术实老师教学工作基础方面听课实教学工作第件事听课实期间听课前读书时种专门听老师讲课容听指导老师讲课教学方法讲课思路等等学指导老师教学验处理课堂方法学生互动技巧等等第次听课信息技术科组位教学年验丰富陈老师课节课讲photoshop里面套索工具容精炼节奏紧凑课堂气氛活跃耳目新听科组年级老师课做详细记录争取短时间提高身水
2备课
教学工作第二方面备课般实第周听课听课时准备课容备课备课教学开始备课仅仅联系书容学生实际生活相联系考虑学生原知识水学生接受力学生课堂反应教学实际情景等方面情况首先老师确认节课然老师节课基知识点免进度教案里面包括环节讲需少分钟作业容等写清清楚楚然教案交李老师李老师教案觉没什碍影响思路没出建议接断试讲确保已完全记环节做什讲什
3讲课
教学工作重环节讲台讲课步骤前面工作实际环境中重步程出教师真正实力教师否前面程中认真否实学校学生负责前作学生听课目学知识现作教师课学生学讲课带初感受讲台坐着起微格教室训练学真正学生前微课微格中学够适时回答出想答案配合着课堂进行真正课堂中学生会学样意附快捷回答提出问题真正思考等着解答
教师讲授知识理课堂纪律学生进行交流国庆迎生真正第节课——word美化文字刚开始时倒没常见紧张老师节课衔接够然验足导致常常忘记开广播控制学生者关广播班学生基础点班基础会差点班较活跃互动起较简单班较安静互动进行较艰难班情况方案基础较差班讲时候量详细作业太学生鼓励表扬讲完课老师提宝贵建议时间控制够课堂分组讨根学生实际情况进行
次实中科老师高备课组长放手尝试星期6节重复课实重复课重节课教法然互相较种更适合断改进会越讲越畅实期间讲四节新课两节网找资料节作业课高讲word里面美化文字艺术字文框图文茂艺术字文框插入图片时感觉时间较紧特班基础较差节课短短40分钟包括学懂完成作业确实较难带挑战学生听懂学快什告诉学生确实难学生喜欢课找较趣图片然量作品做漂亮样学生兴趣学
学校课程安排问题星期节新课加考试期间信息技术课实总八周星期听课星期总结真正课四星期四节新课四节中两节学生网找资料高二陈老师商量课陈老师乐意答应高二photoshop里面图层蒙版第节时候点紧张重点没突出课老师提宝贵意见选素材没突出节课蒙版工具素材完全工具完成没讲蒙版针图层等等
实期间常老师请教实现学中老师教教学方法揭阳区里学生惯老师知识告诉惯老师思考新课标引导学生学老师应该知识全部灌输学生学生发现问题解决问题应该没实践时候告诉会遇什问题解决道理老师知道实施起难老师说够知识讲学生听懂学生会应行深刻感觉老师奈老师推荐常听较年轻老师讲课原年轻老师较新理念新老师学
4作业练
教学工作中较重阶段检查教学效果环节——练作业中知道课中存问题然根进行查漏补缺信息技术门较注重实践实学校实行20分钟讲20分钟操作教学教学方法量学生探究整节课40分钟控制讲话时间10分钟般引入会学生务讨探究时间根实际情况定然会学生操作讲解讨结果接总结遍接学生实践遍重复面环节时批改作业程中会详细记录位学生作业情况节课开始时会学生学生知道作业情况查作业时学生成绩高实目激励学生做作业学生点压力
教育教学工作整程程中做认真仔细备课虚心听取指导老师意见心修改教案重心放讲课耐心回答学生问题重新修改教案认真批改作业等等系列环节非常认真课堂气氛活跃讲课思路清晰指导老师肯定实程中深深体会作老师必须操作够熟练俗话说：学生滴水桶水专业知识需更改进提升便更加利教学水
教育实调查报告9
xxx英语专业
学号：姓名：指导老师：
关键词：教育实教育学心理学班工作听课备课评课验耐心虚心勤奋交流
方法效率师生关系等关爱团结做
三年持断学学科教育知识般性教育学心理学知识解教育什学生学根问题外限时间力提高身师范技然文阅读思辨微格培训教育信条意识取行惯面真实教学场景中够适？难道真明白什教育？许教育时热情努力拼搏夏末初秋该真日教育事业路途做筹谋觉间实队衡阳市十六中
1实学校
实队参实初年级负责280班作实班日常事物进行理
月实生活里直教师身份严格求处处注意言行仪表热心爱护实学校班级学生着学生负责态度力做实工作时作实生员直谨记实守遵守实学校规章制度尊重学校领导老师虚心听取意见学验动完成实学校布置务塑造良形象实学校领导老师学生留印象学校领导老师致评甚感欣慰短暂实期间进行教学工作实班工作实
2教学工作方面
21听课
样节课整实程重点刚开始礼拜务听课进行试讲工作期间听3课老师8节课听课前认真阅读教材中相关章节果题课事前认真做完题目做题思路简单记心盘算讲话会样讲听课时认真记笔记重点注意老师课方式课思想思路部分时注意学生反应吸收老师优点时简单记疑惑想老师什样讲
22备课课
周时间转眼逝科指导老师安排开始进行备课备课简单教材认真梳理教材容想方设法语言表述出单重新复述程已考验力严谨通俗易懂语言描述分散英语知识颇觉头痛
前作学生听课目学知识现作教师课学生学目样注意点样刚教材时候觉45分钟说页书备课发现讲解问题节课说完页书已错许知越越觉难着手缺乏验华南师时候缺乏必训练教材处理讲授容握做位科指导老师肖芬老师提示获宝量根肖老师安排备课肖老师教案进行反复修改常位实老师互相提问题家期真正课刻
带初感受讲台坐着起微格教室训练学真正学生会学样意附快捷回答提出问题真正思考等着解答听明白时候会突然提问者干脆趴桌子书睡觉
课堂学生提问反应话回报课堂必须注意学生反应认时掌握学生学情况分析原改进教学方法确立教学容
教师讲授知识理课堂纪律学生进行交流刚开始时心情特紧张验足应变力强课堂出现讲课重点突出教学思路流畅师生配合够默契等问题针出现问题肖老师会细心讲解重点样突破难点样然度提议验丰富教师学研究教材教学资料面面指出教案足课时存缺点态度温常面带笑容批评欣然接受
通次实战磨练现已基够驾驭课堂胜教师角色然做方次实真深深体会教师工作辛劳深刻理解教学相长涵教学理变教学实践虚拟教学变成真正面面教学想成位优秀教师仅学识渊博方面语言表达方式心理状态动作神态等等重站教育前线真正做传道授业解惑件重道远事情更加需断努力提高身综合素质教学水
3班工作方面
班日常理工作中积极负责认真位事事留心早晨卫生监督仪表检查作业交早读课间纪律课间操课堂纪律午休理眼保健操课等等样事物负责底细致监督然监督时忘结合性特点进行思想道德教育培养正确学目标积极乐观生态度正确生价值观
班班级工作组织者理者策划者学校理中坚力量骨干分子良班风校风形成起举足轻重作
作班样已工作台阶水档次呢？实期间担班工作样认识班学生思想教育工作实质学生实行心理沟通程真正解学生心世界做放矢方法达教师学生成长提供帮助指导学生教师工作予配合支持目收教育效果面谈谈切合学生心理实际进行思想教育工作尝试接谈谈实班级工作中点体会
奖罚适知道优秀班时刻应该爱开启学生心灵时候笑容课余诚恳交谈时眼神句鼓励话会学生产生长久影响爱奉献会爱回报细想样学生少真正感悟老师爱学生绝孺子教常宽容增加放淡薄纪律约束实中体会天面学生49班级没严明纪律良班风？教育工作中惩罚教育种手段然惩罚特慎重认惩罚学生时应该注意方面：①首先定注意尊重学生独立格保护学生信心尊心错错错百错全盘否定②惩罚目警示学生什做做会什果惩罚惩罚学生教育学生惩罚学生换句话说惩罚手段教育目
组织开展活动魅力良班集体建设必须活动实现活动产生凝聚力密切师生关系学生发挥体积极性时进行集体义教育健康竞争心理教育行效班学校组织活动班予高度重视记者报名舞蹈班训练亲身参中开动员会起学生训练告诉名次坏放第位力行心理学等理告诉：竞赛活动中目标期水高低中等水期值参赛者保持佳竞技状态学讲活动目名次竞争否参意识否全身心投入否做问心愧活动中进行教育学易接受快转化行动抓住活动佳教育时机精心设计教育容收意想教育效果
题班会实期间开两次题班会天准备持实第次班会第次持班会次班会题学态度班会学积极发言深深体会现中学生已丰富思想台发言仅学生找出足便改正更学生学期初定新学期体计划更目进行学培养学生讲台心态然没学生班会发言坚信学生新计划新算学生台发言学深感受
师生间关系
见十六七岁青春活泼学生时感觉似时光倒流回四年前高中时代高中学生失童真善思考问题道德情感方面发展许年龄相作老师作朋友许心里问题愿意交流
4点思考
（1）师范院校培养师范生关注学科知识教育般教育学心理学知识教育没明确告诉应该样学学科知识教育知识进行整合国外教师体知识研究提出教师学科知识教育（课程）知识基础会逐步形成种特学科教学知识学科教学知识包括教学题理解教学序设计种教学策略重表征呈现学生认知结构解学科教学知识形成深化教师发展低估重意义获说教师专长获少五年教学验10000时课堂教学时间目标实生疑段长路走
（2）教学程效逻辑思路设计进行教学线索联系队员组织课堂教学完成教学目标首务教师专长教师样合理性机性根学生互动调整教学容换言队员遵循预设义线性思路忽视突发提问意外
教师专长教师更遵循生成义非线性思路充分利种教学资源教师高明处似教学设计完美教学程效控制真值实生细致观察揣摩方
（3）奥苏贝尔认意义学建立满足三条件学容逻辑意义求学者够联系新旧知识学具意义学心强烈动机队员做辅导时发现学生学存认知困难
原理性认知困难符号性认知困难常价值知识高度形式化价值涉远离学生生活存着疑问学科教育原应学生知识享现奈沦知识占粗浅占教育应该样做学生明白知识价值思考敬畏生命满含诗意发展？应该教育工作者直思考问题
现实结束通次实解教师伟教师工作神圣真类灵魂工程师教师工作仅仅传道授业解惑发心关心爱护学生帮助成长教授知识时更重教做教师工作伟意义
教育实调查报告10
学师生间互动效完成节课仅教师问题学生学情况扮演着重角色实期间负责20班历史课专题二第课列强入侵民族危机作基础课程高年级八普通班学生预听课作业复等学环节教师课堂组织方式课辅导做调查试图中获提高普通班教学成果方法
调查目
1解学生目前学状况分析学生学效果产生差异原找出改善种状况方法
2解教师现教学情况分析教师教学效果产生差异原找出改善种状况方法
二调查象方式
次调查武安三中八普通班（班50）师生进行整体调查方式选出名优等生进行问答
三调查记录分析
（）学生情况
1课前预
预保证课堂效率基础调查结果显示数学生没养成觉预惯中预课前学生约占65左右觉预学生占例远远达预期效果数学生预简单课遍少预中结合资料找出重难点普通班例学生潦草完遍书少完成老师课前布置预务结果表明预普通班学生较薄弱环节针问题教师应加学生预求找专门时间预通干问题明确预目标
2听课情况
听课学生学途径普通班学生制力强容易受周围环境影响影响学生听课效率素：学生学兴趣老师讲课方式课堂活跃气氛周围学影响素约60老师善激发学生学兴趣维持课堂纪律
3课堂笔记
成绩较学生采重点标记法类学生约占20目针性学仅提高学效率节省量时间部分学生采做详细笔记方法差等生少根记笔记普通教师应指导学生听课记笔记帮助学生提高学效率
4课作业
调查结果显示采先做书学生占半数先书做率相较低部分学生抄答案先书较清晰掌握知识点然通作业检测学知识强化关容记忆样会更效果教师严厉杜绝学生抄袭作业前提提倡先做作业书
5复情况
20班（实代班级）学生考察象根调查分析数学生够时复关容做课题点值表扬然存复遍简单回顾良惯教师应断敦促学生做课复工作
（二）教师情况
1课堂组织
20班10进行较发现传统课堂教学运媒体教学定程度没太差课堂元化极调动学生积极性增加课程趣味性高学生接受历史时定度性适增加视觉教学听觉感应初中知识记忆转换高中知识思考时新课标改革广民教师提出更高求：导入技语言技组织技
教学程中针学生思维围绕教学题适时问题形式引导学生巧妙运充满感情色彩语言作学生感官作学生心灵学生产生强烈感染力教学程中教师采理性组织指导性组织诱导性组织等种组织形式组织学生思维提高学生注意力关注学知识熟练掌握专业技前提断学相邻学科形成专复合型提升教师队伍素质
2课辅导
课辅导课堂教学延伸部分巩固教学效果重手段促进教师提高教学水帮助学生迅速提高教学成绩课辅导实现教学相长重手段通效课辅导师生进步课辅导需教师态度语气方法方面具定技巧取良效果
通调查出普通班学生适宜新课结束天课练题处理完留第二天第三天时候会部分学生连基知识忘掉现象新课标课程灵活性教师适做课补充课重难点提问更缺组单位组长负责提问层层关然会实验班学生差距熟练掌握基础知识做题中正常发挥
3课时检测
四调查总结
八普通班调查目前学生存未养成良学惯现象数学生没找适合学方法改变种现状帮助学生端正学态度改进学方法教师讲课前应先检查学生预情况提问节课重点知识讲课时变满堂灌少精活抓关键适启发精讲精练样学生注意集中围绕老师提出问题认真思考解决预中遇疑难学生攻克学程中薄弱环节体会学乐趣树立学信心真正提高学效率提升学成绩
教育实调查报告11
前言
深入观察教师学生双重视角中职学生学现状容乐观学存诸良惯课前预课听讲课复准备考试者学方面值改善方
学状况特点调查结果分析
1数学目明确学态度端正
段时间观察言部分学生明确学目十分明白中职生普高生间区清楚明白2两年时间学掌握必须专业技找工作实现生梦想基础中部分混时间没明确学目抱着天尚撞天钟心态亟需调整学态度方面意学态度端正
解知进入职中认文化课学学反正学必须会考算考差会样专业技没什影响学起麻烦语文尤数学英语反感觉学没中厌恶专业课部分厌恶学专业厌恶专业课
2课状态差作业抄袭
第次走进中职课堂接手三班级建筑制图识图课感觉十分新奇刚初中进入职中学生新学环境充满奇心部分学生坚持着初中良学惯课认真教师求家认真做着笔记课时间长新鲜感许开始发现初中职中着区教师严厉纪律求高数学生惰性增加新鲜感课听讲头埋着越越甚出现少部分睡觉聊天玩手机等令教师深恶痛绝坏惯
中职学生作业般少普高生实层次极少极少作业没认真完成教师开玩笑说批改中职学生作业异常容易仅版意思说般班仅少部分认真做作业抄袭劳动成果更甚者直接做交作业
3基复考试作弊
考试提前出试卷害怕学生考教师时间前留出充分复时间更划出考试重点差原题透露复阶段然少部分行素该玩玩书动副谓心态
考试阶段更令跌眼镜作弊现象普遍作弊手段丰富作弊技巧粗劣高超明目张胆
二环境影响
千古佳话孟母三迁事耳熟详讲孟母孟子营造学环境三次择邻居说明环境成长发展起着关重作环境塑造性格培养德性左右命运前途中职学生学情景堪忧处社会家庭学校环境分开
1社会环境影响
没脱离社会独立存社会属性质属性社会环境影响巨直接影响着行意识社会环境必然利成长发展差社会环境会起反作中职生学生身份确定刻起社会便开始带着色眼镜文章开头说数认素质低学术学状况堪忧社会中考高考类关注尤密切中考高考阶段准毕业生俨然成社会焦点社会莫重视关注相反中职生时种重视恐怕中职生负面新闻顶头条社会会目光稍稍转移进讨番鄙视番然议纷纷说：刻中职生样样啊种公正法会产生卑心里总会感觉龄普高生低头越卑越重视越想引起社会重视起反作般恶性循环认中职生越越差正社会中职生冷漠蔑视造中职生素质较低教现状严重阻碍中职教育发展中职学生身心健康
2家庭环境影响
家庭生活第环境父母第教师家庭教导子女学基生活技社会规范生活目标构成格特征社会适应动力特征等方面代影响家庭影响着孩子做做事学方面惯养成具难磨灭铭刻性进入中职学校学学生般学较差学方面父母矛盾较家长心里认：进入职中基学块够放弃更职业技术学院住校生离家较远家长更松懈孩子学教育离开家长教育学生缺少约束约束力差然会养成诸良惯长学生学状况会日日越越差
3学校环境影响
怪现象存着然屡整顿成效学校周围必网吧尤职业院校学周围难想象进网吧干嘛反正会学家明白学生钱赚良商贩贪婪目光投十六七岁孩子身十六七岁约束力较差时候然起引诱加学校疏束学生心思放东西头学状况里
学校学生学惯养成影响教师现存中职院校里面乏学历低治学严教师潜意识里认中职学生教便放流终导致学风班风校风风风正更加深教师满更加认中职生教进步构成恶性循环实果开始严正班风促成优良学风学生良作风进行调整会面结果
三学生身素
学环境固然重处相班级里学学学学差没底呢？学受学生身素影响
1学生厌学心理影响
部分学生正厌学心理影响选择中职学校厌恶学厌恶学课书头疼早想脱离学校进入社会参加工作父母逼着读书拗父母加年龄没技长没办法情景发现读中职学校解决问题办法种心理驱果没外部环境强力外力作心发生改变部分学生学难呈现出良状态
2学生身素影响
心理：学初中课堂部分情景教师讲学生听说学生学体中国应试教育体制种体位体现十分明显部分学生动灌输情景学教师性极进入职中学环境突然改变必学生难理解约束力占位长期养成性法发挥作知措
叛逆心理：逆反心理作种心理现象普遍存十六七岁正青少年叛逆心理强段时间总觉父母教师理解成孩子喜欢父母教师着干东偏西课堂教师总千叮咛万嘱咐学偏偏觉教师念说废话教师布臵作业着便应付
学惯差：著名教育家叶圣陶先生说：什教育简单句话养成惯落实素质教育必须重视养成教育养成教育仅仅德育范畴资料包含着智育体育诸方面资料果掌握计划学惯升学业学工作十分益尤重视终身教育现代社会里提高文化水天挤出必须时间学十分重部分学生学初中阶段没养成学惯导致中专新阶段想重振旗鼓找适合学方法计施
四改善中职学生学状况策探究
鉴中职生学方面种种恶笔者担达州市铁路中学职业生涯规划课教师时授课学生象改善中职学生学状况做初步探索
1改善外部环境
前文说环境起着重作学环境仅仅利学生学会发展带莫处改善中职生学生学状况应改善外部环境做起
2充分发挥家长作
许家长家庭教育块薄弱甚缺失部分家长学生想放弃送中职学校职业教育着偏见教育学校必须行必须学校教育家庭教育充分结合起发挥巨作首先利家长会形式中职学生成案例消家长偏见介绍家长渴明白孩子学课程结构事工作领域职业岗位解学专业特点重点学科告诉时告诉学生中职学生成次家长达成识家长密切配合教师工作分享成功教育方法家长抽出时间陪陪孩子关心孩子终根样情景进行反馈纠错终达改善学状况目
3学校环境改善
严肃校风整顿班风营造学风必须严治校严厉击学校歪风邪气课时间封校学生远离网吧等非作息时间安排值周教师查寝击校早恋抽烟酗酒架斗殴等良行
班抓班风良学风构成供环境支持科教师抓学风严治学制度紧：奖助学金学成绩挂钩教师考核学生工作紧密相连明确校纪校规办事奖罚分明
五做学生工作
1心理层面
鼓励学生反复强调中职生成高等院校学生必须中职学生强高等院校学生中职院校学生优缺点相互补充社会家庭贡献力量社会仅分工样没职业贵贱消学生卑心理培养学生孝心尊重礼仪感恩心教化学生明白父母生养恩教师教育恩感恩心转化学动力培养学动机职业院校中乏学动机明抱着谓态度浑天日学生充分发挥梦想作帮忙学生找准位臵树立远梦想然转化实际行动
2学惯层面
授鱼授渔告诉教授学生知识教授学生学知识方法属良学方法需良学惯养成找良学惯学生素质基素学生学会学具体体现学生学成功重保证中职学生学惯差表刻学目明确会合理安排学实践学缺乏
动性独立思考事差等方面够症药首先指导学生树立学目标锁定学目标步步完成次帮忙学生科学合理安排学时间做条紊然培养学生学动性充分发挥学生学中体位培养学生独立思考事养成质疑精神
结语
次中专学生调查基担该校课教师作出观察调查出期月课教师工作中深入解中职学生发现中职学生学方面存普遍问题时教中职学生建立深厚感情月相处发现然身诸问题实仅仅孩子需关注关心爱护孩子应慢慢改掉带着色眼镜惯少偏见关爱然提出改善中职学生学状况提议尚许足处需实际检验长期教学工作中断完善作名毕业踏入教育准教育工作者期够学生活中断努力祖国教育事业发展贡献出份力量
教育实调查报告12
月实受益匪浅英语教学班老师工作第二课堂颇成颇感慨中付出努力中感慨中失恐怕键盘法承载次总结英语教学方面谈谈深体会体会许验丰富老师真知灼见笔难财富
教初〈1〉班班全校示范班英语老师时学校教务处颇受关注加初全新教材颇感压力底该教班呢脸茫然
思考决定先指导老师课风格学生英语水新教材改革基情况入手总听指导老师三堂课中两堂利媒体技术电教室课堂半交学生课堂气氛活跃工作繁忙少教具体该分析课文调节气氛设计教案总教学思路：课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功句话说指导全部教学实践中发现句话受益简简单单句话胜千言万语次班学生英语水调查见三四天时间里作文批改加时间课时间解班英语水学生水基解知班英语水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统英语教学喜欢老师垄断课堂解情况仔细研究新教材新教材分必修1必修2两书总体求教学中充分发挥学生体性创造性先前应试教育转学生英语水文化修养提高讯息——传统教学方式教学
见结束进入国庆假期利假期翻阅量资料结合班实际完成周备课设计教案件辛苦事耗体力耗脑力时件颇艺术工作良久冥思苦想忽然头脑开窍思路出问题解决种成感兴奋感言喻教学实践更深刻切身体会教学设计堂课重性教案讲课相辅相成必须灵活变通教案课堂学生参忽略极重组成部分面具体结合教学实践谈谈种教学模式某种程度讲已成月里教学风格取良效果颇受指导老师赞赏学生喜欢接受
课堂采种教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学里抓住设问析疑点谈谈见解感受
法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听课者呢？参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生英语水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
说具体设问析疑设问析疑关键常堂精彩英语课作曲动交响曲提问乐曲中旋律提问首先需教师吃透教材明确教学目标重点难点准确落实设问点教项脊轩志文抓住文章富特色特征文章善选取生活细节场面描写手法记物叙事抒情融体写法作课时教学目标文章然余居喜悲作切入口先学生找出渡句然根渡句先分析喜部分提问学生作者通写景抒发喜心情接着设问文章喜’贯穿全文转分析悲部分首先学生课文通事表现悲’通事生活细节表现亲怀念学生轻易举出者然找出文中细节描写处细节写感动什感动转叙事抒情融合写法整堂课问题环环相扣浅入深学生问题中找答案问节课学什？异口声说学会捕捉生活中事进行描写学会记物叙事抒情融合写法完成预定教学目标出找切入口确定目标设置问题容设置问题序关重
教育实调查报告13
根县电教学实践环节安排安排学幼园进行教学实实中学领导老师全面指导帮助较成功电学学前教育理知识技运次实践活动中利优秀完成教育实务觉实中少工作验深刻解作名合格幼教师面活泼动天真邪童趣幼稚模仿性强奇问孩童教师应具备积极健康快乐工作心态具备幼教育专业知识技全心全意职责工作作风积极营造寓教乐优良课堂教学氛围努力构建谐师生关系开展学前教育工作实职业生涯说十分重专业技术水提升收获遗憾少面实活动中做收获报告：
实目意义
1培养热爱幼教工作忠诚教育事业献身幼教事业专业思想增强热爱幼思想情感事业心工作责感幼园老师必须爱心耐心细心事业心责心必须付出加倍爱幼工作者必须做普通幼园班二十幼面幼必须做落求位幼编写成长档案老师填写档案时候更加解位幼性特点月断成长点老师家长间更沟通话题
2电学基理基知识基技初步综合运幼教育教学实际工作中实践中检验巩固提高丰富学理
知识技初步树立正确教育思想教师断解班幼学生特点解针某件事情会做出反映定出合适学生发展目标教育实践较结合起效促进幼断发展
3进步实中断获组织幼教育教学方法培养独立事幼园教育保育工作实际力电年理学中学理知识没实践切纸谈兵没空中架起楼阁楼阁必须坚实基坚实基础教育理教学实践结合进步积累幼教育验
4断解幼园日生活常规熟悉幼园全面工作加深幼园教育务解读站教育者老师岗位时知道责更重带幼究竟什难道教会书知识答案否定95惯养成5岁前幼幼园重学会少领否养成良行惯点入学生关重
5世界改革发展日新月异幼教育例外作名幼教师必须断解前幼教改动态社会前幼教育求明确幼教工作重作努力方掌握学前教育先进教育理念断参加学前教育科研课题断提高专业技术水更服务学前教育促进孩子更加健康快乐发展
二实容程
1见阶段：认真仔细勤学问时时做观察笔记动接幼幼园老师利开始实生活学校幼园根实际情况校长安排中班班
40幼两老师班里见天天里边听老师课边帮助保育老师扫卫生然觉点累没怨言觉学验孩子日生活时间安排较合理教学程中老师课游戏贯穿活动中中班常规总老师声说话朋友安静辅导老师交流中认识班级常规理重幼常规理良惯养成幼入园天起认真保育老师幼入园清理幼书包幼否带药者危险玩具等然幼活动清理活动点组织幼喝水厕等幼周末离园时候帮幼整理衣服幼干干净净穿整整吧齐齐回家告诉家长幼幼园安健康快乐家长放心孩子送学校教师手
见天里学校幼园工作时间安排幼周生活安排更深解知道老师保育老师职责保育容求方法进步解
2实阶段：做保教相结合关注幼身心健康愉快发展幼游戏中学游戏中成长
实第二天开始带班带班班级活动前首先会认真准备活动教案算教师书教案课会认真教案站谁角度写活动程设计否合理等然活
动中会游戏贯穿中幼乐意接受学方式教育活动余会做保育工作带着幼积极开展日活动活动中日计划开展活动顾幼饮食起居幼开开心心幼园健健康康回家
时参谐班级文化环境创设参班级幼舞蹈编排道具制作积极进行实天日记周结填写学前教育专业实周志认真撰写实报告
三实收获足
（）实带班月里觉做：
1实态度认真切实做保教相结合关注幼身心发展发心疼爱顾幼
冬天天气越越冷会帮幼盖子提醒幼喝水幼喝温水带幼做热身运动告诉幼关冬天知识帮助幼建立防寒保暖意识时候朋友会跑面前：妈妈摸手咯冰穿衣服等等类话
2游戏贯穿幼日生活幼学生活充满快乐阳光课余时间会带幼玩手指游戏带幼唱歌特幼设置表演节目——请老师系类活动帮助幼乐表现树立信心活动中侧重点运助情境支架帮助幼理解活动容语言活动捉迷藏中请玩偶花猫
参加活动幼置身猫崽崽情境中参加活动幼理解里面方位词
3幼园环境创设活动组织心力胆创新幼园带新东西年庆祝圣诞节环境布置中幼园买圣诞老头贴次手工制作带进幼园老师认结果幼园年环境布置采手工制作品装饰
4家长交流密切幼园老师关系处理周会认真写家园联系手册幼幼园情况详细告诉家长常电话家访解幼家表现天动老师问热情帮助老师虚心请教老师相处融洽
（二）收获中反思存足：
说班级常规理班常规直直探究问题常幼园老师请教类问题断尝试探索适合班常规理方法希常规理方面会新发现创新实日记里写感触样想次告诉：幼园工作琐碎细然十分重幼初升太阳祖国希保证幼安全工作重中重工作中定安全第重心开展保教工作
教育实调查报告14
调查概况
20xx年10月份实重点中学学生学心理状况进行调查通调查研究中学生学心理初步解准确握前中学生学心理动深化教学改革加强教育教学针性提高教育教学实效性探索实施素质教育新路子提供客观
二调查具体目标方法
()具体目标
1中学生学心理现状
2前中学生学心理特点
3前中学生学心理成策
(二)调查方法
学生问卷容涵盖教育价值观学态度学需求学目四方面问卷调查六中学进行发问卷80份回收效问卷70份接理想高效样数
三调查结果
学生问卷调查分析中学生学心理具明显时代特征
()中学生学心理现状分析
1教育价值观调查显示部分中学生具较明确教育价值观七成学生认学作提高身素质接两成学生认学作考学成中学生没考虑
调查显示中学生教育价值观带显著济社会特征认青年济收入受教育程度成正中接六成学生认学生挣钱接两成学生认高中毕业生挣钱成学生认初中毕业生挣钱
2学态度
调查结果表明六成学生学热情较高两成学生学热情中等成学生害怕学考学意识淡化相致值注意害怕学学生数占相份额调查中发现九成学生讨厌课程学生害怕学讨厌某课程根原教师教学方法紧密相关二该课程实价值紧密相关调查结果显示八成学生现实生活联系紧实性强语文数学物理化学热情较高学术性较强历史理生物英语感兴趣学生讨厌课程中英语初中核心课程4学生认英语生活没处
3学需求
前特长师生关心热门话题调查中发现部分学生特长正确认识中九成x学生感兴趣目标五成学生希教师指导时七成学生希学较实科技知识生活工作帮助
4学目九成学生读学愿
(二)前中学生学心理特点
调查显示前中学生学心理中学生学心理相明显
1教育价值趋元化务实化功利化
中部分已认识教育重价值帮助提高综合素质掌握生存生活需基文化科学知识增强未社会竞争力基础部分家庭济条件较成绩优秀学生致力追求更高等教育
中学生教育价值观外两特点务实化功利化中学学生越越强烈追求未教育输出济价值中济角度衡量学课程价值继决定课程努力程度求课程教学更联系生活生产实践渗透更实技术
知道年龄学识制约中学生认知分析判断等力成熟稳定事实相中生教育价值观迷茫原：越越学生难业考学失信心二学术性较强中学文化课程难满足学生职业技术需求难产生学刺激利益驱动原越越学生厌学
2学需求层次横目标
调查中发现中学生学基础教育价值观未期等方面差异学需求具层次横目标特点学需求层次指学生学知识深度求高中毕业准备业学生求掌握基础知识准备考高职艺术类院校学生求课程教学难易适度学业成绩达中等水追求学教育学生求容量掌握学知识学业成绩达等水学需求横目标指学生学知识广度求宽泛求学学术性较强课程知识求充分培养特长求掌握更实技术
3学目明确具观性协调性
学生问卷调查表明八成学生具明确学目通调查问卷分析学生考察发现学生学目具严重观性协调性学生学目观性突出表现：已认识未进入城市业艰难性明显群体具想法极现实外四成学生希事业取成功学生学目协调性表现思想行动协调调查结果表明三成准备考学学生中相学没显现出相应积极性呈现出种消极等学态度
教育实调查报告15
．提出背景
化学门实验基础科学化学实验化学学科容重组成部分学化学知识重途径加强学生化学实验重视程度方面提高化学学效性方面培养学生实践创新力科学素养形成
受方面素影响凤凰中学没开新课改求实验条件允许学生做部分实验实验室实验条件限制做实验时学生机会亲操作部分学生做实验前没进行充分准备做实验时知操作乱作团老师课堂演示实验太重基述原凤凰高年级学生化学实验态度做调查
二．调查象基情况
次调查采问卷法高年级十八班级中选择六班级429中：1凤凰班3实验班2普通班发放问卷405份收效问卷376份占93
次调查结果统计调查团队（8）完成次起分析调查结果完成调查报告
三．调查结果分析
1学生化学实验重视程度
述统计出绝数学生化学实验重视386学生认化学实验化学学非常重64学生认化学实验太重学生实验选择非常重视重视占659仅37学生完成务关实验现象确定问题仅215学生选择条件话亲做实验验证782学生选择查资料者答案
反映出学生化学实验态度较积极条件允许情况愿意亲动手做化学实验帮助理解巩固化学知识
2学生化学实验感兴趣程度
统计显示部分学生化学实验相浓厚兴趣关化学学科特点问题489学生认化学趣半388学生选择高考科目必须学944学生赞做意义课外拓展实验仅53学选择赞
述调查结果分析出学生化学学科化学实验相浓厚兴趣条件允许情况学生非常喜欢做实验愿意做家庭实验实验条件限者高考压力没时间精力完成
3学生化学实验作认识
题8．完成化学实验感收获
A．够亲体验科学研究程加深课知识理解 B．老师求完成实验做思考
C．化学实验定危险性况感兴趣动手通常做
统计数显示789学生认做完化学实验收获：够亲体验科学研究程加深课知识理解超半数学生认实验程中缺少基实验技训练303学生认化学实验学化学概念原理帮助
述分析说明学生化学实验作认识基正确指出化学实验程中实验基技欠缺问题学生希通实验直观巩固学化学知识认识位
4学生实老师课做实验评价
题11：通调查问卷反馈部分学生十分支持实老师约90学生问卷面写实老师课忠实诚恳评价建议普遍认化学课实验话加强学生化学课堂兴趣实验原理现象更记忆犹新实验中发现身知识问题老师课做演示实验疑培养学生化学兴趣裨益中学生反应课堂做演示实验时存问题做实验时班级纪律维持老师传达知识没学生接受学生法完全观察实验现象影响课情绪等等实老师做实验操作方规范者实验时候出现成功现象说明加强实验操作
四．调查结建议
1实验室标准已满足现教学求关部门重视问题力支持中学化学实验室改建工作开展实验教学创设条件教学计划应学生实验安排充足时间学生足够时间较细致深入进行实验非务式完成实验
2化学课老师课堂做演示启发性实验特现象明显实验更学生感受心准备样程度提高学生化学学化学实验兴趣
3鼓励学生做实验实验前学生应充分利实验册进行实验预组进行合理分工实验结束学生须认真完成实验报告时交化学老师批阅
4时练中遇实验题时教师应详细讲解实验原理实验现象等相关问题
5生活社会出现化学现象事件老师应该学生拓展
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