校长在XXXX年毕业班工作推进会上的讲话范文


    校长在XXXX年毕业班工作推进会上的讲话范文 尊敬的各位领导,各位同仁: XX学校经过几代师生奋力拼搏,办学成效显著,教育教学质量不断提升。下面主要从抓课改、抓教学常规、抓教师专业成长、抓学生习惯养成和抓精准备考五个方面,谈谈我校提升教育质量的做法,旨在抛砖引玉,敬请批评指正。 一、真育人,校正质量提升的“方向” 首先,树立正确的质量观。在“双减”背景下,我校始终坚持全面贯彻党的教育方针不偏道,坚持推进素质教育的大方向不偏移,始终遵循教育规律回归教育本真不偏颇,树立铸牢面向全体学生的质量观、坚定不移抓教育质量提高的主旋律不偏离。 其次,坚持“五育并举”,促进学生全面发展。学校积极培育和践行社会主义核心价值观,依托XX省最美学雷锋项目——“立德树人 捐资助困”志愿服务项目,开展各类志愿者服务活动,引导学生成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。每年秋季举办校级运动会,每年春季举办体育节:着力开展年段篮球赛、足球赛、乒乓球赛等各类竞赛活动。学校重视美育及劳动教育,每年举办班班有歌声和经典诵读比赛、迎新音乐会、校园十佳歌手比赛,开展学生各种手工作品、小制作、小发明的学习成果展示活动,培养学生创新意识。通过开展学科类和活动类的拓宽课程,培养提升学生的综合素质。 第三、积极探索“知行合一”的育人途径,转变学生的学习方式,重视学法与教法研究。鼓励并倡导学生在行中求知,在行中生慧,在行中养德;学生知行合一,教师以知择行。 第四,扎实做好“双减”落地落实,规范课后服务内容。学校严格控制学生课外作业量。校本作业布置采取“基础型作业、提高型作业、发展型作业”的模式分层布置作业,适当布置体育锻炼和劳动作业,要求每位老师必须精选、先做、全批全改。教务处、教研室通过作业检查、学生座谈、问卷调查等形式了解作业布置和批改情况,并及时反馈给教师个人,切实减轻学生负担。扎实推进午托、晚托、晚自习等课后服务,创造性引导学生开展自主阅读、体育、艺术、美育、科普、综合实践活动、志愿者活动等多样化课后活动。坚持自愿参与、公益原则,促进学生全面发展、健康发展。 二、重常规,铸牢质量提升的“根基” 首先,立足课堂教学提升教育质量。通过“备课”“说课”“上课”“评课”“用课”等具体环节开展教研活动。通过“公开课”“开放周”活动鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课,研究课,扎实提高教研活动的质量与成效,切实提高教师教学研究能力、提高教师课堂教学的创新能力、提高教师的课学教学的有效性。 其次,重视教学研究及学科集备工作。要求教研活动必须做到“四定”(定时间、定地点、定主题、定主讲人),由各带班领导当场收缴相关材料。同时,学校行政人员深入课堂进行“推门听课”,及时了解教学现状及教学管理情况,对具体教师加以具体指导,对教学管理不到位的环节加以督促。 第三、抓好命题工作,做实质量分析。把好命题关,坚持教考一致原则。考试命题严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容,科学控制考试难度,命题要符合素质教育导向,不出偏题怪题,把握好试卷的“难度”、“区分度”,使各类学生通过考试能获得成就感。教务处教研室认真做好每次大考质量检测的质量分析,坚持做好每次考试的比较、评价与反思,充分利用大数据,从数据中找原因,从原因中想对策,及时调整教学策略以进一步提高教学实效。 三、提素质,构建队伍成长的“驿站” 教师队伍素质提升是全面提高教育教学质量的重要抓手。多年来,学校坚持以教师为本,做好“优师”促“优教”大文章。 在师德培养方面,我校制定了《XX学校教职工“十条禁令”》《XX学校关于进一步加强师德师风建设工作的意见》、《XX学校教师文明言行十项基本要求》《XX学校师德十五条规定》等文件精神,相继开展了敬业爱生标兵评选、“四有教师宣讲”等活动,涌现出一大批师德先进典型,引领提升了教师队伍师德素养和教学技能。 在教师专业素质培养方面,我校制定了三年校本培训规划(202X-202X)及年度计划,扎实开展校本培训;借助课题,对教学进行深入研究和总结。近年来,我校相继邀请了心理学专家XXX、信息技术专家XXX、市教育研究院院长XXX、XX教育学院教研处处长XXX、XX市骨干教师XX等专家来校讲座,并定期开展教学研讨会,经过各级各类培训,绝大多数教师都能适应新课程实验要求,提高了自身的理论水平与专业素养。 在拓展教师学术视野、提升教学有效性和针对性方面,鼓励教师开展小初衔接研究。通过与小学高年级科目的教学观摩与研讨、命题思想和能力培养方面的交流探讨,力求破解小初衔接难题,促进教师在教学上采取更有实效的方法,引领学生尽快适应初中学习,避免一部分学生在心理、学习、交往等各方面的被动状态与成绩的滑坡。 四、促养成,搭建学生成长的“平台” 学生养成教育是提升教育质量的重要举措。近年来,学校以“全体学生,全面发展”为出发点和落脚点,以文明礼仪为抓手,全面促进学生综合素质的提升。 注重思想道德培养。开展“优秀传统文化进校园”、“学雷锋”系列志愿服务和“少年传承中华传统美德”系列教育活动,提升了中学生思想道德素质。 注重习惯养成教育。通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里,每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;乱扔、乱倒、乱吐、乱画的现象几乎绝迹,学生养成了把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;学生穿校服、佩戴校徽上学已成常态,绝大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境,许多同学自觉地做好卫生保洁工作,基本消灭了脏、乱、差现象。学生能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。形成了“好好学习,天天向上”的浓厚学风和“团结、勤奋、求实、创新”的优良校园风气,营造了积极向上的校园育人环境,推动了学校精神文明建设。 五、抓备考,赋能质量提升的“动力” 略 各位领导,各位同仁,全面贯彻党的教育方针,努力提高教育教学质量,办人民满意教育,我们任重道远。全体城关中学人一定不辜负各级领导的期望,虚心向兄弟学校学习,团结拼搏,奋发争先,咬定目标不动摇,严抓管理不松懈,突出重点不偏航,努力为平潭教育的新一轮大发展做出贡献。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    平***7

    贡献于2022-11-24

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