习作教学策略与运用分析报告


     作教学策略运分析报告
      作犹酿蜜必须采许花酿出蜜教学中通断探索实践培养学生学会广泛观察量阅读动积累养成采蜜惯断开辟语言积累途径教学生积累语言方法采集更原材料建立属语言仓库科学指导学生材料进行灵活运力求效提高学生作水酿造作甜蜜
      课积累汲取精华
      常言道法课益课外学生学会积累效运深入钻研教材挖掘优质教学资源精心引导学生进行课积累
      1欣赏品析积累语言学语文课选入作品文质兼美作品中表现丰富涵巧妙构思精彩语言学生积累知识提供丰富素材课文中量词汇优美句段含义深刻句子日积月累中古典诗词名言警句教学中积极引导学生欣赏品析语言弄清遣词造句精妙处学生分类摘抄写体会求学生古典诗词名言警句部分文辞优美含义深刻语句语段反复涵咏熟读成诵丰富学生语言积累
      2心灵感悟积累情感情动辞发学生作蕴蓄真情动读者教材篇文章表达作者情感取教学时首先力求引导学生读懂课文容走进作者心世界感受检阅中博克尊强童队员团结友爱感受七颗钻石女孩爱心神奇力量……学生充分感受物真善美次现情境激起学生情感鸣描绘秋天链接幅幅秋天画面:枫叶火瓜果飘香树叶飘落蝴蝶飞展现幅幅快乐丰收景象:稻田里金黄稻子笑弯腰农民伯伯快乐爽朗笑着果园里果子挤碰……歌曲丰收乐耳边响起学生陶醉满园秋色中心中秋天赞美情油然生
      3抓中心句积累思想教材中许文章点睛笔教学中引导学生时文章思想积累丰富涵指导结合思想写事三年级时间赛跑中心句:假直时间赛跑成功运学会……作中四年级中彩天中心句:活诚实信等笔财富引导学生写诚信友爱方面事话稍加改动成作中点睛笔
      4仿写体验积累方法授鱼未授渔教学中充分发挥例文作引导学生体会写法时加指导学生学致写读回首呼应脉相承学观潮学生仿写潮时壮观景象运喻夸张手法写写夏天雷雨情景学完颐园篇课文求学生移步换景写法写写美丽校园游松山湖四年级语文册单元童话事引导学生利童话事想象丰富拟化幻想神奇等写法引导学生编写童话等
      二课外积累博采众长
      生活源泉文章溪水泉源丰富枯竭溪水然活泼流停酿造作甜蜜光课积累远远够教师应渠道引导学生进行课外积累丰富学生文化底蕴
      1观察积累 万事万物融入笔端
      观察领域里机遇偏爱准备教学中根课文单元专题目引导学生观察然界数清山峦道江河际草原郁郁葱葱森林五彩缤纷花朵……观察奇妙感受然美观察新鲜事物重观察特点中受启发观察周围物体四季变化感受变幻莫测美胜收观察家庭生活中亲间学校师生间学间发生事情重观察事情喜怒哀乐感悟间真情学生观察想时记录积累中做生活心养成处处留心观察惯捕捉貌惊异彩闪耀生活素材
      2 视听积累 作充满时代气息
      引导学生积累时事新闻奇闻轶事开拓视野活跃思维社会关注教师目引导学生现代化视听渠道中积累丰富材料新闻联播环球45分钟角动物世界假日晨曲种节日晚会爱国义影片展播等教学中身作常学生交流类话题积极鼓励学生日记形式时记见闻感学生老师潜移默化影响社会关注视角更广新闻媒体昨天刚批评市民日震抢购食盐学生写洋溢着鲜明时代气息抢购食盐想……学生写劝妈妈放弃抢购食盐事情社会呼吁:诚信金啊定惩罚奸商中国乱套祖国花朵祖国未定认真学中国彻底告愚味瞧起中国阅令动容成功佳作证明丰富积累作更广度深度
      3体验积累 作充满真情实感
      做游戏动手实验参实践活动学生爱正活动组成姿彩童年生活常鼓励孩子参加意义活动中丢手绢跳绳练书法学国画课堂智慧猜谜拼贴鼻子游戏学校运动会文艺晚会课间活动等外学生生活中干家务养花种树饲养动物探亲访友出外旅游等积累素材引导学生亲身历种活动实践中体验生活喜怒哀乐酸甜苦辣眼睛观察生活脑思考生活时写真实体验学生生活验丰富然会产生联想头脑中已语言材料进行重组化身语言作中会造假现象读起感言物情真意切格外精彩
      4阅读积累作富含书香韵味
      读书破万卷笔神腹诗书气华等说明读书写作生修养重性指导学生三方面进行阅读积累:
      (1)走进古中外名着感受物情怀阅读西游记感受孙悟空嫉恶仇直率坦荡感悟师徒四患难真情三国演义中领略番梁山汉行侠仗义钢铁战士感受保尔英勇非生书读百遍义现常指导学生定进度进行次阅读学生形象具体解文学感受书中物情怀提升学生审美情趣
      (2)阅读然科学书籍整合渗透科学促进社会发展科学感兴趣动吸收学生体现优势孤陋寡闻者法超越知识广博学生写作方面达触类旁通境界常学生推荐生活常识然中老师少年百科知识问答学生十万什等读物开拓学生知识面发展学生思维学生拥渗透整合力
      (3)留意歌词广告阅读联名言警句谚语成语事古诗词等旁征博引现街巷广播电视报纸杂志广告铺天盖歌曲满天飞扬广告创意眼镜店广告:眼睛心灵窗户保护您心灵请您窗户安玻璃保护环境广告草您微微笑请您路绕绕歌词意境美歌曲月亮风雨见彩虹学生时记录做成卡片注重引导学生课外阅读中华传统文化外国精辟名言警句学生反复涵咏熟读成诵学生精彩语句点缀文中锅汤里加入适量调料味道提鲜美
      三积累运乐中
      博观约取厚积薄发课堂精心引导学生恰运积累进行练笔学生作中妙笔生花通评价欣赏展示交流等活动学生体验成功喜悦点燃学生积累运激情
      1开源畅流牛刀试调动学生生活积累教学中材引材学生课文中产生联想生活素材中取出乐表达材料进行练笔
      (1)学生意犹未处续写续写绝招中二福三胖柱子相约暑假绝招赛
      (2)变换角度改写燕子专列中设计样命题:假获救中燕子想瑞士政府贝蒂说什?
      (3)想象写假村庄事里唯幸存者会样建设家乡?
      (4)填补课文空白绝招中没写柱子样练绝招引导学生进行补白写学生懂绝招绝夕炼成通种形式练笔学生积累更作素材激发学生作兴趣作水知觉提升
      2作运妙笔生花学生作中恰运积累作妙笔生花次作精心设计友情提示介绍作中设计样友情提示——
      (1)抓住特点恰运时积累描写物外貌动作神态词语
      (2)倒叙第三称手法介绍指导学生写学会……时提示学生学领遇困难结尾总结感受启示时时积累名言警句表示思想方法谚语指导学生写保护环境作时友情提示:
      (1)请知道然科学知识
      (2)想想生活中家样进行环保?
      (3)采喻拟方法作更形象生动通 友情提示学生作中巧妙运积累写出作异彩纷呈学生写学会……作中学生结合生活实际会谚语吃堑长智承启作结尾悟出失败成功母道理写美丽松山湖作中学生杨柳情禁吟起贺知章名作咏柳写妈妈美丽家乡作时开头会引歌曲世妈妈谁说家乡保护环境作中整合渗透知道然科学知识征服沙尘暴中先介绍沙尘暴危害介绍样植树造林住沙尘暴……
      3优化评价树立信文章厌百回改程中离开教师引导指点教学中教学生评改方法互判互评方法评判两面性原优秀作品较差作品优点足两方面评判评优秀作品时学学优秀作品长处鼓励学生胆挑刺找出足处提出修改意见评较差作品时学放镜找闪光点准确词语句精彩句子值肯定赞赏样评中进生产生极鼓励增强作兴趣信心
      4展示交流激情永苏格拉底说:教育灌输点燃火焰学生学会积累养成运惯时候需动力推动学生持恒进行积累运采方法:
      (1)展示精美采蜜采蜜设立六栏目:词佳句精彩片段美文欣赏精彩古诗名言事歌词广告科学知识懂生活万花筒事彩世界通摘抄写日记剪贴画等方式进行积累定期班交流展评班级图书角学园中进行展览供学生欣赏学学生更善积累作时心应手选择材料厚积薄发
      (2)美文欣赏会周规定节课美文欣赏会交流学生课外阅读中手记令眼前亮感受深文章认写精彩日记交流时考考学生谁耳朵灵评评美文美里组织交流种形式时班级举办题交流时学间交流通美文欣赏会学生互相促进时获反馈激发积累热情
      (3)编印妙笔生花集学生学期作课堂练笔印成篇推荐家长走社会学生成功创设展示舞台学生体验成功喜悦
      (4)成立QQ群学生课余时传写作积累作品QQ里发表见解互相补充引导学生网阅读电子刊物样做提升学生作水提供师生交流台达资源享目
      问渠清许?源头活水通种渠道积累老师点拨运现教班级学生爱作相信断进行积累运探索实践积极进行总结反思吸收成功验定学生更爱作酿造出更作甜蜜

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