做工作应规划明确目避开盲目性工作循序渐进条紊应合理工作规划该写呢家收集高三教学规划盼喜爱
高三教学规划篇1
1学状况
部分学学问握够特殊基础学问理解握牢建立物理情景物理模型加强学问点连贯性进步提高独立分析物理程解决物理问题力量需加强培育
2复目标
1)通复关心学建立完善高中物理学科学问体系构建系统学问网络
2)深化概念定理定律熟悉理解应促成学科科学思维培育程分析情境分析等良分析力量
3)结合学问点复加强题训练提高分析解决实际问题力量训练解题规范答题速度
4)提高学问综合运力量技巧敏捷运学学问解释处理现实问题
3讨高考物理试题5年浙江高考形式重点讨5年高考试题发觉特点试卷结构变化试题类型调整考查方式力量求等理清复思路制定相应复方案
1)熟识考试说明考试说明高考物理复总纲仅读深化讨便明确高考命题指导思想考查容试题类型深难度例考查力量层次求等
2)新高考滚动复方案进行二次开发形成轮复指导教学书指导书分学目标重难点感情调整学问点典型例题作业量知者加速学课前完成感情调整学问点典型例题预工作课堂老师讲解课学必做作业量选做知者加速
4生预备错题典型题学简单错题目通作业加强训练常常进行错题滚动做决错错
5充分发挥检测诊断功章复完毕均进行章节测试解复效果准时查漏补缺
高三教学规划篇2
基状况
高三理科生讲学思维力量已详细形象思维渡抽象思维表象部延长分析问题力量断提高懂问题种现象单方思索角度侧面寻求答案物理学科成果断提高历年高考物理试题难度(较学科言)学思维力量熟悉水学基础等进展衡导致数学物理学畏难心情学物理成果差历次考试成果甚抱负教学增加肯定难度老师应学乐观面消极面扬长避短实行效措施努力提高全体学物理教学成果提高学全面素养学负责基点动身校班学详细状况制定恰方案目标求学高三阶段进展进步
二指导思想
落实训练改革精神狠抓基础学问努力提高全体学科学素养关心学握物理基础学问基技提高学应物理学问水学真正成学科学懂科学科学代新
努力改进教研活动形式丰富教研活动容做教材教法专题化教研活动课题化青年老师规范化通次活动解决问题发觉问题解决问题程中老师专业水素养提高
三工作目标
1进步推动课堂教学改革切实提高课堂教学效益教学程做生动(老师教学语言精练简明生动)动(学心情饱满爱深厚学动)互动(师生互动生生互动等沟通形式)
2学具肯定分析问题解决问题力量教材中全部试验进行娴熟操作种类型计算题目运种途径进行解答
3加强学科教研建立健全校教研机制课堂教学突破口针教学中实际问题开展教研探究老师教学方式学学方式转变效提高教学质量
4学均成果提高优秀率较幅度增长
四存问题
1教学程便性盲目性老师课堂教学中明确目标纲考纲学实际实施教学讲练做难题偏题怪题居导致复效率低
2课堂老师满堂讲学满堂听现象普遍甚读题思索物理情景建立程全部包办学没思索感悟熟悉机会致教学程中学爱乐观性渐渐消退直全
3试验教学重视够黑板讲试验纸练试验现象普遍物理学试验基础学科教学中试验充分激发学奇怪 心求知欲培育科学态度精神促进学物理概念规律理解熟悉作毋庸质疑
4分某复资料忽视教材应作种较普遍现象许老师资料例题题练毫选择全部搬致教学程针性较差学做难题陷入题海拔起通练提高力量作
5校教研活动淡薄学科组老师间战讨探讨提高意识没更谈合作沟通探讨复程中出现种问题查找解决策
五工作措施
1仔细钻研教学纲考纲课程标准领悟教学中详细求体会教材编写意图老师必需仔细领悟精神实质项求落实处拔高求降低难度学科教研组次教研活动中老师提出详细目标定期沟通研讨体会
2注意教材体系加强学试验操作力量培育物理学科试验基础科学加强试验教学丰富学感性熟悉提高学学物理爱乐观性老师充分利教材中已类试验学训练关娴熟握基仪器方法重视典型试验原理理解弄清试验方法提高设计力量教研组考纲中求学试验做重点督导检查学试验落实状况
3特殊强调学问力量阶段性强调学握基础学问基技基方法力量培育基础课堂例题题细心筛选求全求难求求精求少求活强调例题题解题方法规范化训练作强调理解运校老师组题选题创设条件老师充分资料选择市教研室充分利种资源信息搜集试题供应广阔老师校组题状况进行检查
4讲求教学样性敏捷性努力培育学思维力量教学默守陈规时时更新教学方法留意讨学学程解学学障碍基础制定教学方案特殊留意连续培育学良学惯思维惯充分调动学学动性学科组定期召开学座谈会解学情教情老师效教学服务
5严格求学练学扎实功底老师教学程中必需学严格求放松细节理做课前预课复课堂勤练课必练杜绝学做作业少做作业培育学养成独立思问题惯学真正成学已终身乐趣市教研室学作业进行检查评
6高考改革联系实际力量立意等方面断加力度断调整改革广阔老师搞日常教学工作时留意学讨处理重点学问非重点学问关系处理基础题难题关系处理新题旧题关系认准攻方提高中低档题正确率努力教学工作适应前训练改革形势进展
7校教研老师培训提高根途径校培训重点通教学阅历沟通教学专题讨教学反思观摩课示范课讨课等方式解决教学程中老师存种详细问题采纳体参加轮番讲案例分析等形式充分调动位老师乐观性动性提高培训针性实效性关心老师建立新课程理念树立新型观教学观训练观
高三教学规划篇3
指导思想
学校高三备考指导组制定20__届高三复备考总教学方案指导仔细学领悟20__年高考考试说明考试纲准时收集备考信息紧密关注高考热点重点难点学备考实际状况加强教学讨教学理发挥备课组集体智20__年高考成功坚实基础
二学情分析
1高三物理高考第轮复必修必选部分复已学期结束学高考物理干学问已较熟识高考求肯定熟悉
2省物理选考模块三月底公布必需准时解相关信息早支配选考模块教学握备考动权
3轮复通模拟考试分析学基学问握较扎实学问理解迁移创新力量加强需秉承思想方法训练学问综合运重原力求夯实物理基础时增加学考场应变力量
三工作点
1加强集体备课发挥集体智提高备课效益高考学问点分十二教学专题进行串讲力求提高学综合分析力量
2学20__年高考考试说明考试纲握高考新动态提高复迎考实效性
3注意学情分析重视模拟考试试卷分析讲评准时发觉备考盲点提高教学针性
高三教学规划篇4
教材学情分析
教材连续前编排分阅读鉴赏表达沟通梳理探究名著导读四部分教学中实际阅读鉴赏重点尤突出散文古诗词说阅读鉴赏辅部分表达沟通梳理探究容教学必修1中朗诵美丽汉子奇异联期达兼顾基础运力量提升目
相前年校年高三学中学整体水提升学整体语文素养存较定素高三语文教学效果日高考产生重影响学期肯定语文功底较差提升务算较繁重
二整体支配
结合高三语文教学特点高考规律校学实际准备强化语文基础应力量前提加强学语文学问迁移力量考试应力量语文基础应力量方面仔细落实学字词篇章识记关心学培育足够阅读鉴赏写作力量引导学养成良语文学惯
语文学问迁移力量方面采纳课堂教授课练单模式通加朗读诵读力度引导学拓展阅读面限度激发学学爱攫取生活化适应性问题引导学助学探究学等方式利学语文学问进行解答真正提高学语文水考试应力量方面充分利高三教学积累阅历结合实际篇目设置符合学力量求题目答题方法技巧方面加效引导力争学学学获
方案通学期努力学真正树立语文学信念养成良语文学惯拥切实语文应力量必需语文基素养
三详细工作
1提高教学质量课堂45分钟成果仅需老师仔细备课学乐观协作
2仔细钻研教材教材基思想基概念句话字弄清晰解教材结构重点难点握学问规律运知道应补充资料样教
3解学原学问技质量爱需方法惯学新学问接受力量等方面明确解
4受鱼授渔新教学工作中单纯学传授学问学学会样运学问解决问题
终会严格根教学方案实行盼位学够取成果
高三教学规划篇5
指导思想:
胜利课堂潜力学优势群体关键落实
1紧密结合高考形势吃透课标考纲精神明确考纲中考点求范围难度明确出题点找出规律搞学问点全面复考试说明行动指南20_20_年高考试卷实践样品鉴省市新课标卷命题理念特点揣摩20_年命题趋势探讨种题型应策略策略指导教学实践
2提高课堂教学实效中心抓基础抓重点抓落实培育学思维力量探究意识工夫学始终保持适兴奋度学思维活动中心学领悟基础学运落脚点学全面介入教学活动老师牵着走
3力量培育目标切实加强高三复方案性针性科学性关心学形成条理化序化网络化学问结构培育学清楚审题力量感悟纳力量学问迁移力量方法运力量创新思维力量清楚规范语言表述力量老师争取学堂课步骤悟
二教学目标:
1学问力量程方法情感态度价值观三维度培育学语文学科学问力量体系巩固学语文基础学问提高综合应力量
2遗漏学问点重点学问分考点进行复建立学问系统力争做块丢分块高分
3梳理学问网络总结解题方法提高审题力量规范答题求强化踩分意识培育学应考力量
4强化阅读写作训练意识引导学积累写作素材提高学写作力量
三学情分析
1已学学问握坚固遗忘率高缺少完善学问储备
2语文学方法解题应试技欠缺
3见识广导致鉴赏拓展创新没托
4语文答题审题信息筛选整合语言表达力量欠佳答题规范意识欠缺
5写作素材缺乏部分学写作够规范错字书写差
四整改措施
提倡运探究式复模式培育学思维力量基模式:例题引路——感悟探究——巩固训练
例题引路:年高考试题模拟试题中典型试题例子引导学分析答题基求思路例题选择典型性检测标尺分析失误前提纳总结基础
感悟探究:老师设计问题启发学:做道题时样思索说说思路学通思索争谈出法师生总结纳思路方法然老师类试题考察方作前瞻性猜测探究命题规律探求答题思路纳方法总结
巩固训练:协作备课组精选试题进行逐项训练培育学运方法解决问题力量巩固思路方法验证应进行效训练达力量层级求终极目然训练类型全面难度适中力量求位动手
五节复课胜利课堂
1紧抓五点:学问点力量点重点难点缺漏点
2坚持三:学体老师导训练线强化训练培育考试力量精讲精练举反三
3授予解题方法提高解题力量练前指导准时反馈效评价
4加强检测分考点进行专题测试综合考试举做考前指导考讲评落实复目标
5学节课均训练均课堂完成
进入高三数学学语文样感觉:语文学问少学课文少考试考做练少心中底问题出练针性典型性效性面老师仔细讨课标考试说明高考试题试卷蓝着题型路材料典型原全面讨高考试题试卷包括总体设计题考查目设问角度干扰项设计特点解题思路等等基础精选题提高复效率老师应学做题基础注意效指导留学足够独立练反思总结时间防止学沉没题海训练中重点培育学解答出题目类学问较辨析方法规律总结纳力量真正做举反三触类旁通练学变应万变力量
题选应三点标准:
学问高含量试题限度增加掩盖面囊括学问点
二思维开放度适度开放考生思维空间题题死记答案
学科组组织老师资料进行筛选重新组题编题形成校特色学科组充分发挥老师作调动家乐观性分工合作提高工作效率质量学训练题目老师必需先做遍选错题答案题偏题难题做适处理
六仔细落实教学策略进行质量分析缺差状况实行补救措施
教学中切实落实培优强中抓基础低起点坡度步走勤反馈准时补滚动递进教学策略关注教材更关注学注意班制宜材施教力争层次学语文学方面均提升尤界生语文学关怀关心
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