时间长短分:长期工作方案中期工作方案短期工作方案年工作方案季度工作方案月工作方案周工作方案面家带高三理备课组工作方案2023届盼家喜爱
高三理备课组工作方案2023届篇1
指导思想
高三理教学面高考教学般高中理课程标准20__年福建省文科综合考试说明届学情制定方案
二教学目
培育力量导考察学学课程基础学问基技握程度运基础学问分析解决问题力量求学理解基础坚固握基学问基技学课程容够融会贯穿够做理联系实际学学问解决身边理现象学
三详细复方案策
全年度高三复分三轮:
第轮复20__年7月底20__年3月底通读教材基础力量关
复策:1考纲夯实基础遗漏扫清学问结构中理解障碍理学问进行梳理纳系统化
2分析年高考新变化握高考脉搏
3实行滚动复做适回顾合理练(复容)提升应力量
4全面阅读教材握敏捷运理原理力量
5狠抓落实特殊留意目标生中理成果较差学进行辅导
6合理支配考练引导学留意总结纳考试练中反映出学问力量方法缺漏日学中留意调整提高
次轮复20__年3月底5月中注意学问敏捷运力量提高
复策:轮复干学问载体专题基础区域台通加强学问间横联系全面提高学科思维力量
1然理原理图式化然理许原理实蕴涵某图式中图课
2文理思维模式化
3热点区域联系然化(1)盲目追赶热点(2)联系然理特征少联系文特征
第三轮复:20__年5月中5月底注意查漏补缺解题技巧培育
复策:注意精选练题回课辅导
1抓干学问纲举目张
2重图抓区域核心
3重原理讲解题思路
4关注热点解热点问题理背景
高三理备课组工作方案2023届篇2
指导思想新课程标准指导
教材纲考试说明准绳充分讨高考断进行高三理课堂教学改革探究高三理教学模式增加理课针性实效性培育学分析问题解决问题应力量提理学科教学质量
二工作目标
1充分研读理纲考纲课程标准整体握高考复求学形成理学科思想理思维方式转变教学观念课堂质量信学发挥学学体作培育学理思维力量学思索融会贯穿时间
2加强教研讨考纲考题讨课堂教学模式方法讨学学指导方法讨热点问题教材学问结合精选例题练题
3进行效学问落实课堂作学问落实渠道准时进行章结单元关月清
4学学科成果优生率均成果合格率明显提升高考新台阶
三实行措施
1周密方案序复
高三理复般分三轮第轮基础复20__年3月底务复考点系统学问形成网络夯实双基基老师围绕考点讲重点难点疑点学老师指导详读教材注意课学问握加强基学问基技训练次轮专题复4月旬5月旬务完善体系重组学问训练力量般学练老师导评专题复指导导基础导方法练运练技评错评思路第三轮综合复5月中旬务整合学问综合运握技巧全面培育力量般采纳练评方式练综合运练重组整合练应试技评解题思路评答题规范错点误点追根溯源
2学纲研题握高考
①学两纲
两纲理教学纲文综考试说明中理部分目前高考考虑中学教学实际理教材基容两纲基新课标方直命题假两纲熟识教材容理解握谈高考求敏捷运学问学两纲做纲纲纲(课)纲题(高考题)新旧(特殊考纲变化)
②研两题
两题高考题训练题两题讨方面做五找历年高考试题整体讨找性三年高考试题重点讨找趋势相考点试题讨找变化模式试题分类讨找差考试题集中讨找信息
通两纲学两题讨做考试目标力量求考试容形式心中数高考题型难度获种感性熟悉增加复时目性针性削减复便性盲目性
3重组学问突破力量
年理试题强调理学科基础学科力量学科位夯实基础复备考中根环节复中坚持双基变应万变
二轮复 强调重组学问结合时间变化空间分布关系区域特征差异理技通图进行
高三理备课组工作方案2023届篇3
指导思想
理教学纲高考考试说明围绕全面贯彻素养训练努力提高教学质量宗旨组织实施教学充分利理课学科功努力探讨改进训练教学手段完满完成教学务
工作目标
努力提高学理方面素养技着力培育学读图理解综合分析解决理实际问题力量文科综合考试中严保理关高考成果力争学家长学校方面满足
工作措施
1坚持集体备课理联系实际加强沟通探究适应校校情学情具校特色理教学新模式做教研带头
2复中运敏捷样方法课练结准时总结教改教研成果省级训练刊物争取发表文1——2篇
3仔细学先进训练理解放思想实事求科学训练理方法提高理教学水做训练改革先锋
4努力做资料预备工作教学档案建设精选精编教学资料建立高三学高考课题讨教学档案教学具连贯性整体性
5狠抓项工作落实做定期查
6讲:串讲学问点梳理学问脉络构建学问体系强化记忆拔升力量区域理讲授挨次:①弄清区全球肯定位置(纬度)相邻区域区位关系②区形气候特点分布成推断水文土壤然带工农业特点交通等③相区域较
7练:精选精练求学问点力求重现次达巩固学问目
8评:针性评讲蛇七寸钢刀刃突出重点突破难点强调分点时类 培育发散思维力量:中亚干旱西亚洋洲北非南美安第斯山南段东侧等干旱成特点较分析进行普遍性规律特性区域差异较训练
9考:学实际状况年备考阅历讨高考考题导特点答案评分标准组编考题合理支配训练量难度系数掌握05左右
10结:没总结会力量提升仅仅学问现遇新材料新情景题会知措学握解题方法技巧培育正确思维惯重
力量培育总求:
先预:
1先仔细提纲提前预教材完成提纲留容
2完成提纲基础训练
3总结:方懂记录
二听课:
1带着预问题仔细听课作笔记
2没听懂应举手询问课询问
3老师道完成课堂总结理清学问脉络握基础
三课巩固:
1整理笔记学问条理化系统化
2完成提高训练
3懂学争请教老师
高三理备课组工作方案2023届篇4
学基状况
通综合分析校理考试成果效提升理教学水搞复提高理教学实效性特制订学期理教学工作方案
二指导思想
学期必需紧抓理教材理课程标准注意双基教学构建理干学问框架网络引导学学生活中理关注生活处理然文区域理间关系热点问题应体现理学应功价值理力量核心图表文字信息分析应力量教学中应突出理学科综合性区域性学具备肯定分析评价纳力量解决理问题力量
三应做方面工作:
1钻研教材考试纲考试说明讨三年高考试题
仔细钻研教材考试说明讨20__—20__年高考题断讨高考新变化进展趋势深刻理解考试纲容含义仔细学试题分析讨高考试题命题思路力量求教学偏离高考求重视次考试试题分析存问题针性讲评试卷调整教学策略
2抓双基握教学导
高三备考中老师复带侥幸心理猜题押题肯定扎扎实实步脚印立足双基理概念理分布理事象理读图理程理原理理观念理力量理规律强调理特征空间性变应万变做万失应重视理原理教学重点抓住方面:夯实基础识边留死角二建构完善学科干学问体系三重点学问形成专题挖掘学问间横联系强化规律(程)方法重视联系运
3强化理图表学
空间性理学科区分学科特点理高考题说图表成题客观性试题观性试题均图表信息加命题说学理图表中索取信息力量理高考成败素常复应课中原图基础娴熟判读种例尺图形剖面图图填绘重理事物位置分布区娴熟说明种等值线图示意图景观图种然素济统计资料图表等求绘制简洁理图表教学中应加强方面训练提高学图文转换图图转换等类型综合分析力量
4注意理力量培育
学问积累常教学中应潜移默化意识培育学理思维素养理灵感理力量强调然理理解推断推理纳应突出考查考生猎取图表信息力量迁移整合运学问力量较分析评价理事物现象描述阐释事物探讨问题力量
5加强案例教学训练学解题思路答题技巧
高考试题反思常规教学教学必需注意方法方法做选取典例通案例式学法教法举反三形成力量实施案例教学教会学变应万变训练学进行学科术语规范条理清晰突出关键词规律严密表述
6关注关注时政热点焦点
引导学关注类生存进展进程中重问题关注进展国国情:类宇宙空间探究温室效应臭氧空洞气象灾难然灾难外物种入侵南水
北调源问题型水利工程建设流域综合治理产业结构调整循环济节省型三农问题东北工业基振兴中部崛起世界济全球化区域济体化等等理学科时代性强日常教学训练中应反映现实热点新材料新情境载体考查学理联系实际力量素养体现培育学时代命感责感训练价值
7训练学学科术语规范答题
年高考阅卷试题分析出许学审题位答题没点导致高考分率低缘提高精确 审题规范表述严谨答题力量高三开头复做老师必需意识培育失误削减低
8落实周甚节效训练
学问巩固技娴熟力量提高需通适效练实现准时网收集试题教学进度高考命题趋势细心选题出周周练题周练错题进行准时评讲关心学总结解题规律握分析问题方法解决问题途径学准时发觉学问缺漏效提高学应试力量
高三理备课组工作方案2023届篇5
指导思想
全面贯彻训练方针力推动素养训练深化训练改革省市区学校教学会议精神指导开展课堂教学效益年活动学查究活动契机突出高三备考进步加强高三教学核心位符合训练教学规律前提优化课堂教学程断提高训练质量目时加强科研力量培育全备课组老师教学教改教研水全面提高科研型专家型转变
二务目标
1学终身进展终目20__年高考重目标确保高三理教学全市优先位次力争全区模拟考试全市次调研考试保持优势夺取20__年高考成功学进入高校进步深造坚实基础
2乐观推行先学教讲练结合堂达标十二字教学法课堂教学模式改革全面构建三五环节高效课堂教学模式讨学情钻研教法培育学力量提高课堂效率真正做学终身进展动身点教学学需宗旨老师学服务思想真正落实
3断提高业务素养争做名师全组老师遵循成型—成—成家成长道路乐观学训练教学理讨教材钻研教法胆教改努力提高业务水争做学者型讨型训练专家
三学情分析
届学基础差较少数学基础较学动性强探究理念足讨深度够部分学分析问题解决问题力量欠缺做题规范性够目前学学乐观性高动性较强浓求知欲应说学潜信高三年里会程度提高
四工作措施
1加强课堂教学讨努力提高课堂效度发挥集体智仔细开展备课听课说课活动
备课:提前周确定备备先说课然备课组研讨细化堂课环节形成全法定出样案详案
听课:坚持全组全员听课推门听课活动仔细填写听课记录环节齐全特殊重视教学建议评课法填写点明授课优点足做取长补短
评课:评课实事求确定授课优点回避缺点针缺点足提出建设性法求完善进步
2乐观开展教研教改活动
第注意训练教学理学连续深化开展教学案模式课堂改革提高课堂效率
次注意教材研讨教法讨积累教学阅历总结整理写成文
第三乐观校新教学模式力求敏捷运
第四加强分层教学搞分类推动
3进行科学规范考核
第节课堂达标练题
次单元(专题)单元关题
第三册编写阶段性测试题
第四区统考全市调研考试编写模拟考试题
备课组类题目全批全改找出易错点找出学学问缺失尤力量缺陷授课程中重点强调加订正
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