第8课时 解决问题（1）
课题
解决问题（1）
课型
新授课
设计说明
1学生留足合作交流时间空间学生充分历探究程
学生解决问题方法选择历观察分析程设计组交流方式组织教学活动样学生创造独立思考机会培养学生合作意识通观察分析较讨等学方式充分调动学生参积极性学生提供合作探究空间学生真正体验探究乐趣学数学价值
2利学生已生活验学生进步体会数学生活密切联系
降低学生运进法尾法难度教学中设计学生根生活验说说进法尾法生活中应活动学生更深刻体会数学源生活时回生活样理念
学目标
1结合实际情况进法尾法取商似数
2会解决关数法简单实际问题培养学生分析问题解决问题力
3通解决简单实际问题体会数法应价值
学重点
灵活选择进法尾法取商似数
学难点
结合实际情况进法尾法取商似数
学准备
教具准备：PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
复旧知引入新课（5分钟）
1说说数法计算方法求商似数方法
2节课起应前学数法知识解决问题（板书课题）
1学生交流数法计算方法求商似数方法
2明确节课学务
1计算面题
56×24÷72
1344÷72
≈187
63÷1414
4514
31
2 25千克花生米榨油8 kg样计算60 kg花生米榨油少千克？
8÷25×60192（千克）
答：60千克花生米榨油192千克
3某粮店运69吨米载重45吨卡车少需运次全部运完？
69÷4515（次）
答：少需16次全部运完
4做件衣布18米现412米布做少件衣？
412÷1822件）
答：做22件衣
5事书227元张蔷带300元买少种事书？
300÷227≈132（）
答：买13样事书
二讨交流探究新知（23分钟）
1教学例10（1）探究进法
（1）出示例10交流题中数学信息理解题意独立列式计算
（2）组织学生汇报解题程
（3）引导学生根实际情况发现问题提出问题
（4）组织学生组讨交流：结果数实际相符？应该办？
（5）组织学生汇报全班交流
（6）教师结
根实际情况取似数时省略部分首位数字少前位进种方法做进法
2教学例10（2）探究尾法
（1）引导学生读题审题分析题目列式计算
（2）讨：①礼盒数数表示？
②四舍五入法取似数17丝带够？
（3）师生探讨解决方案
教师结：
样整数位面数舍种取似数方法做尾法
3生活中什时候进法？什时候尾法？
4回顾解题方法师生总结
1（1）学生老师求完成
（2）学生汇报计算结果25÷04625
（3）学生交流发现：计算出瓶子数数
（4）组交流想法充分发表意见
（5）学生交流汇报互相补充
① 需瓶子数应该整数
②625≈6需6瓶子
③ 6瓶子装24 kg需准备7瓶子
（6）总结交流明确方法
2（1）学生求完成
25÷1516666…（）
（2）学生交流明确：礼盒数数表示计算丝带够包装17礼盒
（3）探讨明确：根题实际情况里数部分少舍取整数16
3根生活验说说生活中遇数学问题
4解决实际问题时般情况四舍五入法求商似数特殊情况进法尾法什方法根实际情况求商似数
三巩固练（8分钟）
完成教材第41页第78题
学生独立解答组交流汇报解法集体订正
教学程中老师疑问：
四课堂总结布置作业（4分钟）
1通天学什收获？
2布置作业
1交流节课收获
2独立完成作业
五教学板书
六教学反思
节容学生容易掌握会受前面学四舍五入法求似数影响会知措进法尾法四舍五入法求似数方法节课中学生明白进法尾法解决实际问题时根实际生活需求求似数
节课教学程中始终贯彻学生学理念采导学模式注重学生创设生活中情景数学教学融入生活中两道例题完全放手学生独立完成出现问题时点拨引导学生宽松氛围中交流激发学生参热情学生初步感知尾法进法方法引导学生时总结加深理解找较贴生活题学生独立解决学知识进行巩固
教师点评总结：
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课题
解决问题（1）
课型
新授课
设计说明
1学生留足合作交流时间空间学生充分历探究程
学生解决问题方法选择历观察分析程设计组交流方式组织教学活动样学生创造独立思考机会培养学生合作意识通观察分析较讨等学方式充分调动学生参积极性学生提供合作探究空间学生真正体验探究乐趣学数学价值
2利学生已生活验学生进步体会数学生活密切联系
降低学生运进法尾法难度教学中设计学生根生活验说说进法尾法生活中应活动学生更深刻体会数学源生活时回生活样理念
学目标
1结合实际情况进法尾法取商似数
2会解决关数法简单实际问题培养学生分析问题解决问题力
3通解决简单实际问题体会数法应价值
学重点
灵活选择进法尾法取商似数
学难点
结合实际情况进法尾法取商似数
学准备
教具准备：PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
复旧知引入新课（5分钟）
1说说数法计算方法求商似数方法
2节课起应前学数法知识解决问题（板书课题）
1学生交流数法计算方法求商似数方法
2明确节课学务
1计算面题
56×24÷72
1344÷72
≈187
63÷1414
4514
31
2 25千克花生米榨油8 kg样计算60 kg花生米榨油少千克？
8÷25×60192（千克）
答：60千克花生米榨油192千克
3某粮店运69吨米载重45吨卡车少需运次全部运完？
69÷4515（次）
答：少需16次全部运完
4做件衣布18米现412米布做少件衣？
412÷1822件）
答：做22件衣
5事书227元张蔷带300元买少种事书？
300÷227≈132（）
答：买13样事书
二讨交流探究新知（23分钟）
1教学例10（1）探究进法
（1）出示例10交流题中数学信息理解题意独立列式计算
（2）组织学生汇报解题程
（3）引导学生根实际情况发现问题提出问题
（4）组织学生组讨交流：结果数实际相符？应该办？
（5）组织学生汇报全班交流
（6）教师结
根实际情况取似数时省略部分首位数字少前位进种方法做进法
2教学例10（2）探究尾法
（1）引导学生读题审题分析题目列式计算
（2）讨：①礼盒数数表示？
②四舍五入法取似数17丝带够？
（3）师生探讨解决方案
教师结：
样整数位面数舍种取似数方法做尾法
3生活中什时候进法？什时候尾法？
4回顾解题方法师生总结
1（1）学生老师求完成
（2）学生汇报计算结果25÷04625
（3）学生交流发现：计算出瓶子数数
（4）组交流想法充分发表意见
（5）学生交流汇报互相补充
① 需瓶子数应该整数
②625≈6需6瓶子
③ 6瓶子装24 kg需准备7瓶子
（6）总结交流明确方法
2（1）学生求完成
25÷1516666…（）
（2）学生交流明确：礼盒数数表示计算丝带够包装17礼盒
（3）探讨明确：根题实际情况里数部分少舍取整数16
3根生活验说说生活中遇数学问题
4解决实际问题时般情况四舍五入法求商似数特殊情况进法尾法什方法根实际情况求商似数
三巩固练（8分钟）
完成教材第41页第78题
学生独立解答组交流汇报解法集体订正
教学程中老师疑问：
四课堂总结布置作业（4分钟）
1通天学什收获？
2布置作业
1交流节课收获
2独立完成作业
五教学板书
六教学反思
节容学生容易掌握会受前面学四舍五入法求似数影响会知措进法尾法四舍五入法求似数方法节课中学生明白进法尾法解决实际问题时根实际生活需求求似数
节课教学程中始终贯彻学生学理念采导学模式注重学生创设生活中情景数学教学融入生活中两道例题完全放手学生独立完成出现问题时点拨引导学生宽松氛围中交流激发学生参热情学生初步感知尾法进法方法引导学生时总结加深理解找较贴生活题学生独立解决学知识进行巩固
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