小学“双减”作业设计：小学体育与健康作业设计优秀案例

学二年级体育健康标准作业设计
正摇脚跳单脚跳两脚次跳短绳练
学段水（）二年级 学科：体育健康标准（2022版）

设计背景：
双减政策背景体育健康课然健康第指导思想旨增强学生体质促进学生身心健康发展跳绳国民间传统体育项目特学生中广流传跳绳国学校体育基教学务尤学二年级重点教材必须考核项目坚持德育先提升智育水加强体育美育落实劳动教育聚焦中国学生发展核心素养培养学生适应未发展正确价值观必备品格关键力学校体育健康课实现目标重途径体育课外作业课堂教学延伸提高学生整体健康水进行效补充
二 作业设计意图
果学生仅仅体育课完成学务余时间参体育活动整体健康水难提升促动学生利校外体育资源积极动参体育锻炼提升学生健康水效途径体育锻炼延伸课外真正树立学生终身体育思想切实提高学生运动技锻炼力学生负担重指课外作业指体育活动增加体育活动时间够减轻学生文化学负担学生脑充分休息身心衡二年级跳绳教学数教师忽视蜻蜓点水带更学生学二年级跳学生见通次练学生初步掌握正摇脚跳单脚跳两脚次跳短绳方法
三 作业设计目标
（） 知识目标
1通体育课外作业学生巩固跳绳动作基知识2提高跳绳简单动作方法技
（二） 力目标
1发展身体灵敏性协调性判断力弹跳力控制身体力促进肌肉骨骼脏器官神系统等全面
发展
2部分学生正摇脚跳次数达50次单脚跳30次花样跳绳方法增
（三） 情感态度价值观目标
1培养学跳绳项基技术兴趣积极性勇敢顽强胜骄败馁觉遵守规团结协作等优良品质
2培养学生果断机敏集体密切配合团结协作精神
3体育课外作业学通体育家庭作业设计实施引导学生体育锻炼意识提高明白体育锻炼重性促进学生德智体美劳全面发展落实立德树根务够培养出更优秀跳绳运动员增加学生跳绳兴趣
四 实施程策略
第阶段：
第周——第四周班分组收集讨跳绳种资料（跳绳跳绳处花样跳绳动作方法）
第二阶段：第四周组织班级进行组交流课进行整理家长解跳短绳处鼓励家长积极参
第三阶段：第五周——第七周学生初步掌握1—3种姿势跳绳方法家长学生双休日起参
第四阶段：第八周——第十四熟练掌握13种姿势跳绳方法双休日家长起赛
第五阶段：第十五周—第十七周组赛选出姿势跳学班级赛中选出前二名参加学校组织赛年级赛选出前三名
五作业设计反思
开始阶段会担忧学生完成情况周观察发现学生跳绳分层布置喜欢参积极性高够家长带动积极参体育游戏基技练：跳绳单摇双脚交换跳班级中参项目练学两周练进步非常明显够学生技练成效数学生刚开始35现3040轻松完成更甚学生够口气跳80见学校课堂时间限技教学真正需掌握技需适布置家庭作业加强练时间提高学生运动技体育课堂中纠正改进动作会学生真正掌握技

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