第3节 第1课时 物体的浮沉条件教案


    第3节 物体的浮沉条件及应用 第1课时 物体的浮沉条件 1.知道物体的浮沉条件,了解轮船是怎样浮在水面上的。 2.了解浮沉的各种现象,规范描述各种浮沉状态的语言。 3.理解物体的浮沉条件是二力平衡知识的具体应用,结合阿基米德原理掌握浮力问题的解决方法。 通过物体的浮沉现象的实验研究,培养学生思维能力和实验研究能力。 1.通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风,激发兴趣和提高学生的思维方法。 2.初步建立应用科学知识的意识。 浮沉条件和密度大的物体实现漂浮的方法。 综合利用二力平衡的知识探究浮沉条件。 乒乓球、沙、装有水的水槽、多媒体课件等。 一、情景引入 实验1:将小木块、乒乓球、小铁块浸没在水中,小木块、乒乓球上浮,小铁块下沉。 实验2:将牙膏皮放入水中下沉,将牙膏皮折成小盒子,牙膏皮漂浮在水面上。 同时多媒体展示图片:人在死海中悠闲地戏水、飞艇在空中自由地上升、下降。 引导:对于刚才的实验,还有上面展示的两幅图片,请思考问题:为什么有的物体会上浮?为什么有的物体会下沉?物体的浮与沉取决于什么条件? 这节课我们通过实验进行相关探究,引出课题:物体的浮沉条件。 二、新课教学 探究点:物体的浮沉条件 1.漂浮、悬浮和下沉 演示实验:将三个乒乓球浸没水中(一个充满沙;一个中空;一个有部分沙,用蜡封住),松手后出现什么现象? 引导:首先指明这些现象可以描述为“漂浮”“下沉”“悬浮”,规范物理语言,然后要求学生进行受力分析,利用二力平衡的知识解决问题。 提出问题:浸入水中的物体受到哪几个力的作用?它们的施力物体分别是谁? 交流讨论:一个物体在受到两个或两个以上力的作用时,它的运动状态由这些力共同决定。 (1)F浮=G时,它受到平衡力的作用,将处于什么状态? (2)F浮>G时,它受到非平衡力的作用,将处于什么状态? (3)F浮<G时,它受到非平衡力的作用,将处于什么状态? 思考问题:下沉的物体最终处于什么状态?为什么?那么上浮的物体最终又处于什么状态? 2.物体的浮沉条件 学生活动:分析讨论,得出浮沉条件。 将学生讨论的结果填入表格中: 状态 受力关系 合力 漂浮 F浮=G 为零 下沉 F浮<G 竖直向下 悬浮 F浮=G 为零 上浮 F浮>G 竖直向上 问题:物体漂浮和悬浮时,都有F浮=G,那这两种情况岂不是完全相同了吗? 学生活动:比较分析。悬浮的物体完全进入液体中,可以静止在液体内部任一地方,其体积等于物体排开液体的体积;而漂浮则是物体静止在液体表面上,其体积大于物体排开液体的体积。 总结易混淆的几个词语: 浸没:物体完全浸入了液体中,整个物体在液面以下。 浸入:也就是“浸在”,包括完全浸入和部分浸入。 漂浮:物体漂在液面上,部分体积浸入。 悬浮:物体在液面以下,完全浸没,可以存在于液面下任何位置。 上浮:物体正在向上加速运动,可能完全浸没,也可能部分浸入,最终状态是漂浮。 下沉:物体正在向下加速运动,可能完全浸没,也可能部分浸入,最终状态是沉在液体底部。 问题:铁块放入水中会下沉,放入水银中会怎样? 学生活动:有学生认为漂浮,也有学生认为下沉。 问题:水银有毒,我们不能亲自试一试,但是我们知道水银的密度比铁的密度大,能不能利用它们的密度关系来判断呢? 学生活动:利用阿基米德原理公式的变形F浮=ρ液gV排和浮沉条件来分析。 漂浮:F浮=Gρ液gV排=ρ物gV物ρ液V排=ρ物V物ρ液>ρ物(因为V排<V物) 下沉:F浮<Gρ液gV排<ρ物gV物ρ液V排<ρ物V物ρ液<ρ物(因为V排=V物) 悬浮:F浮=Gρ液gV排=ρ物gV物ρ液V排=ρ物V物ρ液=ρ物(因为V排=V物) 上浮:F浮>Gρ液gV排>ρ物gV物ρ液V排>ρ物V物ρ液>ρ物(因为V排=V物) 由此可判断,铁块会沉入水底,但却会漂浮在水银液面上。 三、板书设计 第3节 物体的浮沉条件及应用 第1课时 物体的浮沉条件 状态 受力关系 密度关系 合力 漂浮 F浮=G ρ液>ρ物 为零 下沉 F浮<G ρ液<ρ物 竖直向下 悬浮 F浮=G ρ液=ρ物 为零 上浮 F浮>G ρ液>ρ物 竖直向上 本节课突出以学生的发展为本,这样有积极的意义。首先,有利于学生形成积极的自我概念和自信心,本节课设计的探究内容使学生跳一跳,自己也能摘到果子,以此让成功获取知识的过程积极作用于学生的自我概念和自信心上,使学生的自我概念得到积极发展,自信心得到加强。而这一切正是学生创造力和个性发展的关键。其次,有利于培养学生的创造精神和实践能力,有利于学生从善于解决问题到敢于提出问题转变、从善于单一思维到勇于发散性思维转变,有利于学生形成协作意识。通过小组交流与合作的形式共同学习,在课堂中营造出民主、合作、互助的气氛和轻松愉悦的教学环境,使学生互相尊重、理解、合作和关心,进而学会交往,改善人际关系,形成良好的个性品格。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 5 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    第3节 第2课时 物体的浮沉条件的应用 教案

    第3节 物体的浮沉条件及应用第2课时 物体的浮沉条件的应用1.能应用浮沉条件解释简单的物理现象。2.知道密度计、潜艇、气象探测气球的原理。认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。1.通过对轮船...

    1个月前   
    0    0

    第1课时 观察物体

    能根据从一个方向看到的图形摆立体图形。能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况。根据图形推测拼搭的方式,引导学生简化过程,培养学生的空间想象力和思维能力。

    3年前   
    646    0

    种子学第3周1课时教案

    理解种子休眠的类型和原因,以及种子休眠性状的遗传和控制机理;

    4年前   
    1202    0

    第1课时 认识钟表教案

    1.使学生结合生活经验学会看整时。2.培养学生初步建立时间的观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3.培养学生的观察能力。

    2年前   
    367    0

    种子学第1周2课时教案

    种子发育的一般过程和掌握种子成熟的标志

    4年前   
    1181    0

    种子学第2周1课时教案

    种子的外部形态和内部结构可以作为鉴别各种种和品种的重要依据。与清选、分级及安全贮藏有密切关系,种子的大小、整齐度和饱满度与播种品质有一定关系,根据农作物种子的千粒重推算田间播种量。

    4年前   
    1315    0

    第1课时 认识小数「教案」

    7 小数的初步认识单元集体备课本单元是学生学习小数知识的开始,主要内容包括认识小数和简单的小数加、减法两部分。本单元内容的呈现思路与分数的初步认识相似,仍以学生熟悉的日常事物和活动为场景,通过...

    1年前   
    291    0

    第1课时 确定物体位置(导学案)

    2 位置与方向(二)本单元的主要内容有:根据方向和距离两个条件确定物体的位置;根据方向和距离在图上绘出物体的位置;描述并绘制简单的路线图。通过前一学段的学习,学生在日常生活中已经积累了一些确定...

    3年前   
    407    0

    第1课时 负数的认识

    第1课时 负数的认识 一、 填空。 1.-读作( ),+3.2读作( )。 2.如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ...

    4年前   
    1052    0

    第1课时 异分母分数加、减法(1)(教案)

    异分母分数加、减法(教材第93~94页的内容及第95页练习二十四的第1~4题)。

    3年前   
    853    0

    第1课时 数据收集整理(1)

    第1单元 数据收集整理第1课时 数据收集整理(1)【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。【教学目标】 知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性...

    2年前   
    513    0

    第1课时 1000以内数的认识(1)

    让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。

    3年前   
    996    0

    第1课时 除数是整数的小数除法(1)

    本单元的主要内容有除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。“小数除法”属于数与代数领域,是“数的运算”中的重要内容,也是本册教材的重点和难点知识...

    1个月前   
    0    0

    4识字1第1课时

    教学内容识字1教材版本苏教版教学课时共 2 课时 第 1 课时课 型新授课教学目标1.学习本课生字,认识4新偏旁。 2.按一定顺序观察图画,能把图画上的事物同所学的词语联系...

    2年前   
    452    0

    统编版道德与法治第 4 课 我们的公共生活 第1-2课时 教案

    第 4 课 我们的公共生活教学目标 1.了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。2.能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活,帮助...

    3年前   
    1559    0

    统编版道德与法治第 4 课 我们的公共生活 第1课时 教案

    第 4 课 我们的公共生活教学目标 1.了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。2.能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活,帮助...

    3年前   
    1063    0

    人教版六年级上册数学 第2单元 第1课时 确定物体位置(导学案)

    2 位置与方向(二)本单元的主要内容有:根据方向和距离两个条件确定物体的位置;根据方向和距离在图上绘出物体的位置;描述并绘制简单的路线图。通过前一学段的学习,学生在日常生活中已经积累了一些确定...

    1年前   
    179    0

    人教版物理八年级(下册)10.3物体的浮沉条件及应用

    1.知道物体的浮沉条件。 2.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的应用原理。 3.通过浮沉条件的实际应用,了解物理知识在生产与生活中的应用。 4.通过观察和实验,使学生树立以观察和实验的方法来研究...

    1年前   
    194    0

    八年级物理第十章10.3物体的浮沉条件及应用

    2. 浮力的应用:(1)轮船:采用“空心”的方法来增大排开水的____________,从而增大____________,使其漂浮在水面上.(2)潜水艇:通过向水舱中充水或排水来改变______...

    2年前   
    202    0

    二年级上册数学教案 第5单元《第一课时 观察物体(1)》 人教版

    《第一课时 观察物体(1)》教学设计教学目标1.知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的,能正确辨认从不同位置看到的简单物体的形状。2.通过观察、操作、想象等活动,使学生初步掌握全面正确地...

    2年前   
    446    0

    文档贡献者

    阳***师

    贡献于2022-10-26

    下载需要 5 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档