部编版学语文六年级册第单元作业设计
学科：学语文 学段：高段
单元题触摸然
单元语文素
1阅读时读容想开
2作时发挥想象重点部分写详细
作业目标
1正确书写单元重点字词摘抄优美语段进行积累
2感情朗读课文联系文积累体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法阅读时读容想开作表达时进行合理恰想象
3背诵优秀诗文4篇(段)体握诗意想象诗歌描述情境体会作品情感
作业实施程策略
背起行囊出发吧触摸山川湖海心跳天旅程起跨越时间域束缚感受千年前盛世河山策马扬鞭蒙古草原起爱放镜起感受花诉说等什起出发吧
博古通诵读盛世景
悦读展示台
美丽风光总令流连忘返回味穷请扫码播放轻音乐伴着美妙音乐起山川湖海赞美情融入课文朗读中请富感情饱满朗读声诉说山川湖海热爱（挑选读篇录制发送班级阅读卡群）
读完课文定单元产生更加深刻感受吧请谈谈阅读单元课文时感受吧
课文
感受
草原
丁香结
古诗三首
花歌
二书写展示台
朗读声中感受课文浓浓韵味想笔墨份美留住
1请默写单元生字词错字词工整摘录列田字格中
2想单元优美字词句摘录次赏析
风破浪泼墨神州
诗歌展示台
1飞花令源古代文诗词趣原古行酒令时文字游戏中央电视台中国诗词会中节目组引进改良飞花令选手间抗赛请名挑战者根提示完整写出含约定关键字联诗句
雨： （西江月•夜行黄沙道中）
月： （宿建德江）
云： （六月二十七日湖楼醉书）
菊： （庄）
2风景总产生样感受请观图片想象假身处图片场景中会想什？
二初探草原美
圈画重点理解课文巧妙概括格式工整
1思维导图学课文时非常重学方法请阅读课文草原补充列思维导图根课文理解继续丰富思维导图
草 原
草原风光图
情美
美
美
2作者美景感相结合描绘幅幅美轮美奂风景图抒发情感请细细读文草原文中描写实景感受句子摘录谈谈感受
容
关键词句
句段赏析
实景
感受
三细数丁香结
赏花
悟花
作者宗璞爱赏花爱悟花请填写列思维导图学着作者赏花物悟花吧
悟花
赏花
前挥笔融情景
阅读家
请阅读列文段找出两文段写法相处做批注
草原
草原八月末
丘线条柔美绿色渲染墨线勾勒中国画样处翠色欲流轻轻流入云际种境界惊叹舒服愿久立四想坐低吟首奇丽诗境界里连骏马牛时候静立动回味着草原限乐趣
草色已转黄阳光泛着金光形变换车子移动金色光带草面掠飘水面闪闪亮波匹绸缎反光着突然会感身体四壁已豁然散开烦恼连雄心理想逸散影踪已融化透明天间
2请说说种写作手法处
3沐浴景色中总会带感受请走出家门起相机户外感受事物写写感受片感受制作成份心情手账学分享吧
二综合实践家
想象世界中花星星元素女冠冕花述中想象奇特读充满趣味果拥种神奇魔力变成种事物会发生什呢？请发挥神奇想象力完成列作导航奇特想象写成篇作学分享吧
三单元总结会
观知温知新单元饱览风光学新知识请组成员组成复组分配相关复务总结整理出单元重难点时做相关笔记
容
重点
相关笔记
效果分析
次作业设计符合2022年新课标求次作业设计理念遵循力立意尊重差异转化选材生活化学生参设计重成效程容形式元化时次作业实践引导鼓励学生独立思考学体验解决问题程逐步掌握分析解决问题方法鼓励学生展示学成果成完成作业导
案例反思
设置分层作业激发学生感胜感
次作业设计中材施教关注学生体差异分层次设计必做选做作业尊重学生性差异学生作业做做作业作业完成作种乐参活动体验完成作业程获取感胜感快乐程学生完成次作业时表现出积极做题兴趣终课反馈时惊喜发现学情孩子原基础实现质提高百分八十学生够高质完成整份作业余学够基完成次作业
二设计类作业提升学生信心
科学合理作业设计仅巩固学生已学知识培养学生信息采集加工处理力定程度促进学生知识形成力发展设计类作业发挥出作业良功效提高学生信心次作业设计基础考察设置具体答案拓展题型旨引导学生完成作业时必正确否作评判作业质量唯标准通作业培养学生学综合学力
统编版学语文六年级册第二单元作业设计
单元
语文素
1 解文章样点面结合写场面
2 尝试运点面结合写法记次活动
单元
重点目标
1 说出文章样点面结合写场面
2尝试运点面结合写法记次活动
作业目标
作业设计
设计意图
基础套餐：
识记巩固单元字词背诵积累容正确辨析运积累
辨辨开动脑瓜认真辨析列字词
1 音字辨
guàn （ ） 全神（ ）注
连（ ） （ ）
yá 山（ ） 天（ ）海角 生（ ）
dù 欢（ ） （ ）河 年（ ）
2 形字辨
幅 副
（ ）班长 （ ）画 （ ）手套
3 读读想想辨析词语感情色彩
第组：斩钉截铁 热血沸腾 惊天动
气壮山河 全神贯注 昂首挺胸
第二组：坠落山涧 叽里呱啦 横七竖八
粉身碎骨 举进犯 纷纷滚落
第组词语描写 词语感受
第二组词语写 词语感受作者
针六年级学生基础知识积累已较混淆需进行分辨准确合理运特点采辨析法进行情景利进步夯实基础理解基础发现规律准确运丰富积累
迁移
实践：
体会文章点面结合写场面方法说出点面结合方法写场面处尝试实践运
品析感悟
短文：
晚妈妈起北京音乐厅听演奏会里时节目挺丰富吹萨克斯号合奏灯光暗演出者位击乐器合奏投入曲终掌声雷动突然束灯光射厅方家奇位男乐手深情萨克斯吹着回家心头节拍动走额头沁出细密汗珠毫意观众带动起喝着节拍拍手闭眼睛着节拍晃头沉醉中乐曲结束男乐手灯光投射重返座位群中爆发出雷般掌声喊整音乐厅洋溢着欢乐气氛
言语家说起
1 短文运 写法描写场面描写 场面
2 短文围绕句话展开描写？ 画出短文中画 句子（面 点）描写具体详细写出
3 短文实修改稿原稿样：
晚妈妈起北京音乐厅听演奏会里时节目丰富吹萨克斯号合奏喜欢位男乐乐手吹奏回家派欢乐气氛
说说觉原稿修改稿更精彩？什？
初试身手
务：火眼金睛总结发现
1 爱心义卖片段
原寂静操场沸腾起山海热闹非仿佛变成座市场醒目招牌拔起句句卖声飞入耳中卖玩具书籍卖学品卖饰品卖名玩意……家忙忙真乐
瞧六三班位推销员蹬着椅子手举样毛绒玩具空中舞动脸涨通红汗珠着脸颊滚动边挥舞玩具边卖力声喊着：快快买玩具书籍抽奖买件抽次百分百中奖
发现：
写活动场面时注意关注物群体注意体做点面结合场面气氛跃然纸发现描写物时尤点描写注意描写写具体呢？认真读读划线句子吧
务二：水试游活学活
2请运点面结合写法完成拔河赛片段
开始五班女生六班女生先抓绳子听韩老师喊声预备开始赛已开始双方队员
李晓晓班排头兵见
操场赛队员口号声啦啦队呐喊声老师指挥声混成片
力升级
妙笔生花：列词语中选择联系生活实际展开想象片段形式运点面结合写法写出活动场面
热火天 争先恐 追赶 欢声雷动
系列作业设计基单元语文素落实围绕点面结合写场面素作业设计简繁易难层层递进引导学生步步解点面结合写法妙处时台阶台阶读赏悟亲水练练填空片段构思系列读悟思写活动潜移默化学生尝试运点面结合写作方法规避学生写作难愁写作心理
综合运：
片段练基础运点面结合写法记次活动场面
挑战
挑战容：选次印象深刻活动记学分享历
锦囊：活动程写清楚写出印象深刻重点部分仅关注整体注意体突出表现抓住物动作神态语言等忘活动中体会写哦
评价标准
维 度
求
星 级
容
否写清楚活动程重点突出？
点面结合
否运点面结合写法写出活动氛围？
活动体会
否写出活动体会？
学生前学中已然具备活动写清楚力单元活动设计重强调写出印象深刻重点部分环节重点部分练基础进行进步完整构思谋篇布局落实运点面结合写法记次活动素活动
阅读拓展：
阅读红岩感受
革命先烈热爱国畏精神
阅读链接
温馨提示：
位阅读达继续坚持日静心阅读活动印象深刻感受深句段旁手做批注胆写出阅读感受忘记采蜜集搜集精彩容哦期两周家起分享阅读收获
围绕单元文题革命岁月阅读书籍进步感受革命先烈热爱祖国英勇畏英雄气概
评价：
通评价总结反思单元学情况
学单元已掌握
会写32生字正确运
积累课文语文园中少40词语
正确背诵七律长征日积月累中名名言
运点面结合方法记次活动重点部分写具体写出活动气氛
静心阅读红岩学分享阅读感受
……
（ ）颗星
助评价引导学生基础知识积累背诵语文素等角度进行反思总结单元学情况培养学生反思意识提升学生统整类等力努力实现减负提效目标
双减新课标语文单元作业优秀设计案例：六年级册单元作业设计
作业定位
义务教育语文课程标准（2022年版）核心素养涵中指出：通语文学热爱国家通语言文字热爱中华文化继承弘扬中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化关注参代文化生活初步解鉴类文明优秀成果具较开阔文化视野定文化底蕴见革命文化濡染核心素养中重容
统编学语文教科书六年级册第二单元革命岁月题编排七律·长征狼牙山五壮士开国典灯光战友邱少云五篇课文中七律·长征诗歌形式概述二万五千里长征艰难历程狼牙山五壮士记述抗日战争时期五位壮士保家卫国壮举开国典描写新中国成立庆典中宏场面灯光回忆解放战争时期郝副营长代表战士革命胜利英勇奋战事战友邱少云讲述抗美援战争中邱少云志战斗胜利畏牺牲英雄事迹整单元通革命时期场面现引导学生感受革命英雄坚贞屈革命领袖伟风采革命先辈艰苦斗争中展现革命乐观义精神
单元作业设计紧紧围绕语文素展开搭建学支架创设真实情境通项目化实践落实点面结合写场面方法指导痕渗透革命传统文化促思维力审美体验双融合达成文道谐统
作业目标
1围绕单元题创设红色旅：走时光里英雄学情境引导学生进行阅读鉴赏探究运
2链接学验调整合课程资源体会课文点面结合写场面处
3聚焦单元语文素程性作业渗透指导关注整体聚焦体方法实现读写融合
4通1+X联读拓宽阅读视域拉生距离进步感受革命英雄形象
作业容
导语：学嘉兴红船载航天积贫积弱国崛起中国产初心改筚路蓝缕走波澜壮阔101春秋百年征程栉风沐雨百年奋斗历久弥新作红船精神诞生——南湖旁女需着革命先辈足迹重温中铭记铭记中前行踏段红色旅：走时光里英雄英雄身汲取力量源
第站：触摸英雄
1创设情境：欢迎次红色旅第站——触摸英雄已高段第四次学革命传统文化题单元脑海里浮现出位歌泣革命英雄呢？单元中重温革命岁月历史声音留心里学解文章样点面结合写场面方法首先读读单元五篇课文进行字词学易错读音字形等写启航单中试着摘录关诗歌注意书写格式正确哦
2导图引路：学发现？五篇课文选时期长征年代抗日战争新中国成立解放战争抗美援战争生动事展现位位民族英雄高尚气节请填填思维导图试着说说事容
设计意图项作业设计题触摸英雄通创设情境激发学生阅读兴趣拉生间时空距离时启航单思维导图学生进行学握课文容力支架三篇精读课文思维导图分摘浙江省教育厅教研室组织编写六语文作业两篇略读课文思维导图原创题型推动学生结构化思维培育促革命事形成初步感知
第二站：话英雄
3较异：学接进入次红色旅第二站——话英雄狼牙山五壮士课中点面结合方式写出五壮士掩护群众连队力敌英勇作战场面请结合红色旅导航单较第二然段第三第九然段写法什相处
4体会处：较难发现样凸显物体特点描写点五位战士概括描写面两部分中相抓住物特点进行描写前部分采点面写出五壮士痛击敌时刻骨仇恨部分采点面凸显班长马宝玉英勇畏
5读写融合：学相信家点面结合写法初步理解老师里段飞夺泸定桥视频尝试运点面结合写场面方法写出红军战士畏精神
6找点寻面：现起走开国典思考典中阅兵式两场面通点面结合方法写？阅读发现典中通点面聚焦毛席伟风采阅兵式中开头接着等表示先序词语整体交代阅兵式情况面序分写受检方阵点
7二次练笔：学典程中作者齐……齐……听见……听见……句式写出宣告庄严现场肃静请仿语文园二中词句段运（）尝试样反复写法表现某场面特点
设计意图狼牙山五壮士开国典作两篇精读课文点面结合呈现形式典型设计作业程中题型始终围绕语文素展开引导学生逐步明晰点面结合写法时教师单元部结构进行调整分解难点落实单元统整教学
8探究：灯光战友邱少云点面什呢？
活动：果拍成部电影算选取场面进行拍摄拍成全景镜头拍成特写镜头？
果奔赴现场进行实况播报采访会选择现场呢？提示：现场中结合郝副营长动作神态语言等细节进行播报现场二中结合战友心理变化进行采访
设计意图两篇略读课文作业设计重学法迁移引导学生趣味化情境活动中进步深化点面结合方法理解时感受革命志士伟胸怀
9回顾点面：1934年10月中央力红军摆脱国民军队围剿迫实行战略转移退出根进行长征期间14省翻越18座山跨24条河走荒烟草行程二万五千里1935年10月达陕北红军胜利会师
学助资料长征初步解接请找找首诗歌
中点面分呢？
10拓展阅读：阅读材料找找语句物群体描写语句体描写？请分——~~~~~~画出说说长征精神什新理解
设计意图更落实单元统整理念七律·长征置单元末尾进行作业设计增加互文间黏合度二提升学生点面结合写法文体中认知时结合省编语文作业中阅读材料进步拓展学生阅读视域
第三站：寻访英雄
11篇带拓展认知：学前学中读雨黄继光等英雄事感受身贵革命精神接家读读红岩鸡毛信等红色书籍寻找更革命英雄记录阅读感受
12红色研学丰厚体验：学作红船精神起源嘉兴红色基浙东新四军北撤澉浦战展示馆南湖革命纪念馆等通研学活动解更革命产先锋事迹汲取力量
设计意图项作业实践性作业导促学生书籍中生活中解更英雄物铭记革命历史通样作业设计实现1+X联读教学目标拓展语文课程外延
第四站：礼赞英雄
13选择英雄演讲致敬：结合口语交际选择礼赞英雄结合材料写演讲稿注意演讲时语气语调停顿动作等
14评价提升：学红色旅：走时光里英雄学活动告段落相信家收获满满现请根面评价标准学成果星邀请学老师起评哦
作业建议
讲功限功已单元作业作统整性题化学容延伸体现学生学促进思维认知提升
做分时分量结合次单元作业设计建立红色旅情境中根题推进需教师需教学容进行结构调整份作业单元知识系统进行统整限度优化思维教师根课时容需求单元作业进行痕出穿插分布课前课中课等时段造利学生知情意行协调发展训练网
二做集中相融考虑作业设计梯度分层偏基础类型学生完成体现学动性实践性较强题目结合课堂重难点突破进行渗透指导学生方法思维逐步迈高阶更推进语文素效达成
三做学评价行作业学程中直观反映学生知识化载体教师需注重评价机制设置落实学评教致性时三者间提升核心素养导协发展实现课程整体价值追求
综单元作业设计运学情实际准通情境性题创设分层推进提升学生思维力审美体验实现知行谐统
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学科：学语文 学段：高段
单元题触摸然
单元语文素
1阅读时读容想开
2作时发挥想象重点部分写详细
作业目标
1正确书写单元重点字词摘抄优美语段进行积累
2感情朗读课文联系文积累体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法阅读时读容想开作表达时进行合理恰想象
3背诵优秀诗文4篇(段)体握诗意想象诗歌描述情境体会作品情感
作业实施程策略
背起行囊出发吧触摸山川湖海心跳天旅程起跨越时间域束缚感受千年前盛世河山策马扬鞭蒙古草原起爱放镜起感受花诉说等什起出发吧
博古通诵读盛世景
悦读展示台
美丽风光总令流连忘返回味穷请扫码播放轻音乐伴着美妙音乐起山川湖海赞美情融入课文朗读中请富感情饱满朗读声诉说山川湖海热爱（挑选读篇录制发送班级阅读卡群）
读完课文定单元产生更加深刻感受吧请谈谈阅读单元课文时感受吧
课文
感受
草原
丁香结
古诗三首
花歌
二书写展示台
朗读声中感受课文浓浓韵味想笔墨份美留住
1请默写单元生字词错字词工整摘录列田字格中
2想单元优美字词句摘录次赏析
风破浪泼墨神州
诗歌展示台
1飞花令源古代文诗词趣原古行酒令时文字游戏中央电视台中国诗词会中节目组引进改良飞花令选手间抗赛请名挑战者根提示完整写出含约定关键字联诗句
雨： （西江月•夜行黄沙道中）
月： （宿建德江）
云： （六月二十七日湖楼醉书）
菊： （庄）
2风景总产生样感受请观图片想象假身处图片场景中会想什？
二初探草原美
圈画重点理解课文巧妙概括格式工整
1思维导图学课文时非常重学方法请阅读课文草原补充列思维导图根课文理解继续丰富思维导图
草 原
草原风光图
情美
美
美
2作者美景感相结合描绘幅幅美轮美奂风景图抒发情感请细细读文草原文中描写实景感受句子摘录谈谈感受
容
关键词句
句段赏析
实景
感受
三细数丁香结
赏花
悟花
作者宗璞爱赏花爱悟花请填写列思维导图学着作者赏花物悟花吧
悟花
赏花
前挥笔融情景
阅读家
请阅读列文段找出两文段写法相处做批注
草原
草原八月末
丘线条柔美绿色渲染墨线勾勒中国画样处翠色欲流轻轻流入云际种境界惊叹舒服愿久立四想坐低吟首奇丽诗境界里连骏马牛时候静立动回味着草原限乐趣
草色已转黄阳光泛着金光形变换车子移动金色光带草面掠飘水面闪闪亮波匹绸缎反光着突然会感身体四壁已豁然散开烦恼连雄心理想逸散影踪已融化透明天间
2请说说种写作手法处
3沐浴景色中总会带感受请走出家门起相机户外感受事物写写感受片感受制作成份心情手账学分享吧
二综合实践家
想象世界中花星星元素女冠冕花述中想象奇特读充满趣味果拥种神奇魔力变成种事物会发生什呢？请发挥神奇想象力完成列作导航奇特想象写成篇作学分享吧
三单元总结会
观知温知新单元饱览风光学新知识请组成员组成复组分配相关复务总结整理出单元重难点时做相关笔记
容
重点
相关笔记
效果分析
次作业设计符合2022年新课标求次作业设计理念遵循力立意尊重差异转化选材生活化学生参设计重成效程容形式元化时次作业实践引导鼓励学生独立思考学体验解决问题程逐步掌握分析解决问题方法鼓励学生展示学成果成完成作业导
案例反思
设置分层作业激发学生感胜感
次作业设计中材施教关注学生体差异分层次设计必做选做作业尊重学生性差异学生作业做做作业作业完成作种乐参活动体验完成作业程获取感胜感快乐程学生完成次作业时表现出积极做题兴趣终课反馈时惊喜发现学情孩子原基础实现质提高百分八十学生够高质完成整份作业余学够基完成次作业
二设计类作业提升学生信心
科学合理作业设计仅巩固学生已学知识培养学生信息采集加工处理力定程度促进学生知识形成力发展设计类作业发挥出作业良功效提高学生信心次作业设计基础考察设置具体答案拓展题型旨引导学生完成作业时必正确否作评判作业质量唯标准通作业培养学生学综合学力
统编版学语文六年级册第二单元作业设计
单元
语文素
1 解文章样点面结合写场面
2 尝试运点面结合写法记次活动
单元
重点目标
1 说出文章样点面结合写场面
2尝试运点面结合写法记次活动
作业目标
作业设计
设计意图
基础套餐：
识记巩固单元字词背诵积累容正确辨析运积累
辨辨开动脑瓜认真辨析列字词
1 音字辨
guàn （ ） 全神（ ）注
连（ ） （ ）
yá 山（ ） 天（ ）海角 生（ ）
dù 欢（ ） （ ）河 年（ ）
2 形字辨
幅 副
（ ）班长 （ ）画 （ ）手套
3 读读想想辨析词语感情色彩
第组：斩钉截铁 热血沸腾 惊天动
气壮山河 全神贯注 昂首挺胸
第二组：坠落山涧 叽里呱啦 横七竖八
粉身碎骨 举进犯 纷纷滚落
第组词语描写 词语感受
第二组词语写 词语感受作者
针六年级学生基础知识积累已较混淆需进行分辨准确合理运特点采辨析法进行情景利进步夯实基础理解基础发现规律准确运丰富积累
迁移
实践：
体会文章点面结合写场面方法说出点面结合方法写场面处尝试实践运
品析感悟
短文：
晚妈妈起北京音乐厅听演奏会里时节目挺丰富吹萨克斯号合奏灯光暗演出者位击乐器合奏投入曲终掌声雷动突然束灯光射厅方家奇位男乐手深情萨克斯吹着回家心头节拍动走额头沁出细密汗珠毫意观众带动起喝着节拍拍手闭眼睛着节拍晃头沉醉中乐曲结束男乐手灯光投射重返座位群中爆发出雷般掌声喊整音乐厅洋溢着欢乐气氛
言语家说起
1 短文运 写法描写场面描写 场面
2 短文围绕句话展开描写？ 画出短文中画 句子（面 点）描写具体详细写出
3 短文实修改稿原稿样：
晚妈妈起北京音乐厅听演奏会里时节目丰富吹萨克斯号合奏喜欢位男乐乐手吹奏回家派欢乐气氛
说说觉原稿修改稿更精彩？什？
初试身手
务：火眼金睛总结发现
1 爱心义卖片段
原寂静操场沸腾起山海热闹非仿佛变成座市场醒目招牌拔起句句卖声飞入耳中卖玩具书籍卖学品卖饰品卖名玩意……家忙忙真乐
瞧六三班位推销员蹬着椅子手举样毛绒玩具空中舞动脸涨通红汗珠着脸颊滚动边挥舞玩具边卖力声喊着：快快买玩具书籍抽奖买件抽次百分百中奖
发现：
写活动场面时注意关注物群体注意体做点面结合场面气氛跃然纸发现描写物时尤点描写注意描写写具体呢？认真读读划线句子吧
务二：水试游活学活
2请运点面结合写法完成拔河赛片段
开始五班女生六班女生先抓绳子听韩老师喊声预备开始赛已开始双方队员
李晓晓班排头兵见
操场赛队员口号声啦啦队呐喊声老师指挥声混成片
力升级
妙笔生花：列词语中选择联系生活实际展开想象片段形式运点面结合写法写出活动场面
热火天 争先恐 追赶 欢声雷动
系列作业设计基单元语文素落实围绕点面结合写场面素作业设计简繁易难层层递进引导学生步步解点面结合写法妙处时台阶台阶读赏悟亲水练练填空片段构思系列读悟思写活动潜移默化学生尝试运点面结合写作方法规避学生写作难愁写作心理
综合运：
片段练基础运点面结合写法记次活动场面
挑战
挑战容：选次印象深刻活动记学分享历
锦囊：活动程写清楚写出印象深刻重点部分仅关注整体注意体突出表现抓住物动作神态语言等忘活动中体会写哦
评价标准
维 度
求
星 级
容
否写清楚活动程重点突出？
点面结合
否运点面结合写法写出活动氛围？
活动体会
否写出活动体会？
学生前学中已然具备活动写清楚力单元活动设计重强调写出印象深刻重点部分环节重点部分练基础进行进步完整构思谋篇布局落实运点面结合写法记次活动素活动
阅读拓展：
阅读红岩感受
革命先烈热爱国畏精神
阅读链接
温馨提示：
位阅读达继续坚持日静心阅读活动印象深刻感受深句段旁手做批注胆写出阅读感受忘记采蜜集搜集精彩容哦期两周家起分享阅读收获
围绕单元文题革命岁月阅读书籍进步感受革命先烈热爱祖国英勇畏英雄气概
评价：
通评价总结反思单元学情况
学单元已掌握
会写32生字正确运
积累课文语文园中少40词语
正确背诵七律长征日积月累中名名言
运点面结合方法记次活动重点部分写具体写出活动气氛
静心阅读红岩学分享阅读感受
……
（ ）颗星
助评价引导学生基础知识积累背诵语文素等角度进行反思总结单元学情况培养学生反思意识提升学生统整类等力努力实现减负提效目标
双减新课标语文单元作业优秀设计案例：六年级册单元作业设计
作业定位
义务教育语文课程标准（2022年版）核心素养涵中指出：通语文学热爱国家通语言文字热爱中华文化继承弘扬中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化关注参代文化生活初步解鉴类文明优秀成果具较开阔文化视野定文化底蕴见革命文化濡染核心素养中重容
统编学语文教科书六年级册第二单元革命岁月题编排七律·长征狼牙山五壮士开国典灯光战友邱少云五篇课文中七律·长征诗歌形式概述二万五千里长征艰难历程狼牙山五壮士记述抗日战争时期五位壮士保家卫国壮举开国典描写新中国成立庆典中宏场面灯光回忆解放战争时期郝副营长代表战士革命胜利英勇奋战事战友邱少云讲述抗美援战争中邱少云志战斗胜利畏牺牲英雄事迹整单元通革命时期场面现引导学生感受革命英雄坚贞屈革命领袖伟风采革命先辈艰苦斗争中展现革命乐观义精神
单元作业设计紧紧围绕语文素展开搭建学支架创设真实情境通项目化实践落实点面结合写场面方法指导痕渗透革命传统文化促思维力审美体验双融合达成文道谐统
作业目标
1围绕单元题创设红色旅：走时光里英雄学情境引导学生进行阅读鉴赏探究运
2链接学验调整合课程资源体会课文点面结合写场面处
3聚焦单元语文素程性作业渗透指导关注整体聚焦体方法实现读写融合
4通1+X联读拓宽阅读视域拉生距离进步感受革命英雄形象
作业容
导语：学嘉兴红船载航天积贫积弱国崛起中国产初心改筚路蓝缕走波澜壮阔101春秋百年征程栉风沐雨百年奋斗历久弥新作红船精神诞生——南湖旁女需着革命先辈足迹重温中铭记铭记中前行踏段红色旅：走时光里英雄英雄身汲取力量源
第站：触摸英雄
1创设情境：欢迎次红色旅第站——触摸英雄已高段第四次学革命传统文化题单元脑海里浮现出位歌泣革命英雄呢？单元中重温革命岁月历史声音留心里学解文章样点面结合写场面方法首先读读单元五篇课文进行字词学易错读音字形等写启航单中试着摘录关诗歌注意书写格式正确哦
2导图引路：学发现？五篇课文选时期长征年代抗日战争新中国成立解放战争抗美援战争生动事展现位位民族英雄高尚气节请填填思维导图试着说说事容
设计意图项作业设计题触摸英雄通创设情境激发学生阅读兴趣拉生间时空距离时启航单思维导图学生进行学握课文容力支架三篇精读课文思维导图分摘浙江省教育厅教研室组织编写六语文作业两篇略读课文思维导图原创题型推动学生结构化思维培育促革命事形成初步感知
第二站：话英雄
3较异：学接进入次红色旅第二站——话英雄狼牙山五壮士课中点面结合方式写出五壮士掩护群众连队力敌英勇作战场面请结合红色旅导航单较第二然段第三第九然段写法什相处
4体会处：较难发现样凸显物体特点描写点五位战士概括描写面两部分中相抓住物特点进行描写前部分采点面写出五壮士痛击敌时刻骨仇恨部分采点面凸显班长马宝玉英勇畏
5读写融合：学相信家点面结合写法初步理解老师里段飞夺泸定桥视频尝试运点面结合写场面方法写出红军战士畏精神
6找点寻面：现起走开国典思考典中阅兵式两场面通点面结合方法写？阅读发现典中通点面聚焦毛席伟风采阅兵式中开头接着等表示先序词语整体交代阅兵式情况面序分写受检方阵点
7二次练笔：学典程中作者齐……齐……听见……听见……句式写出宣告庄严现场肃静请仿语文园二中词句段运（）尝试样反复写法表现某场面特点
设计意图狼牙山五壮士开国典作两篇精读课文点面结合呈现形式典型设计作业程中题型始终围绕语文素展开引导学生逐步明晰点面结合写法时教师单元部结构进行调整分解难点落实单元统整教学
8探究：灯光战友邱少云点面什呢？
活动：果拍成部电影算选取场面进行拍摄拍成全景镜头拍成特写镜头？
果奔赴现场进行实况播报采访会选择现场呢？提示：现场中结合郝副营长动作神态语言等细节进行播报现场二中结合战友心理变化进行采访
设计意图两篇略读课文作业设计重学法迁移引导学生趣味化情境活动中进步深化点面结合方法理解时感受革命志士伟胸怀
9回顾点面：1934年10月中央力红军摆脱国民军队围剿迫实行战略转移退出根进行长征期间14省翻越18座山跨24条河走荒烟草行程二万五千里1935年10月达陕北红军胜利会师
学助资料长征初步解接请找找首诗歌
中点面分呢？
10拓展阅读：阅读材料找找语句物群体描写语句体描写？请分——~~~~~~画出说说长征精神什新理解
设计意图更落实单元统整理念七律·长征置单元末尾进行作业设计增加互文间黏合度二提升学生点面结合写法文体中认知时结合省编语文作业中阅读材料进步拓展学生阅读视域
第三站：寻访英雄
11篇带拓展认知：学前学中读雨黄继光等英雄事感受身贵革命精神接家读读红岩鸡毛信等红色书籍寻找更革命英雄记录阅读感受
12红色研学丰厚体验：学作红船精神起源嘉兴红色基浙东新四军北撤澉浦战展示馆南湖革命纪念馆等通研学活动解更革命产先锋事迹汲取力量
设计意图项作业实践性作业导促学生书籍中生活中解更英雄物铭记革命历史通样作业设计实现1+X联读教学目标拓展语文课程外延
第四站：礼赞英雄
13选择英雄演讲致敬：结合口语交际选择礼赞英雄结合材料写演讲稿注意演讲时语气语调停顿动作等
14评价提升：学红色旅：走时光里英雄学活动告段落相信家收获满满现请根面评价标准学成果星邀请学老师起评哦
作业建议
讲功限功已单元作业作统整性题化学容延伸体现学生学促进思维认知提升
做分时分量结合次单元作业设计建立红色旅情境中根题推进需教师需教学容进行结构调整份作业单元知识系统进行统整限度优化思维教师根课时容需求单元作业进行痕出穿插分布课前课中课等时段造利学生知情意行协调发展训练网
二做集中相融考虑作业设计梯度分层偏基础类型学生完成体现学动性实践性较强题目结合课堂重难点突破进行渗透指导学生方法思维逐步迈高阶更推进语文素效达成
三做学评价行作业学程中直观反映学生知识化载体教师需注重评价机制设置落实学评教致性时三者间提升核心素养导协发展实现课程整体价值追求
综单元作业设计运学情实际准通情境性题创设分层推进提升学生思维力审美体验实现知行谐统
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