校外探路表格教案
校外探路课课程教材讨综合文科课程教材讨开发中心编著义务训练课程试验教科书三班级册品德第四单元次题面家预备容盼关心
校外探路表格教案
1观熟识学校周边环境实际生活中获相关体验
2正确辨认方解路线图作简洁图形画出学校周边路线图
重点：解路线图作懂简洁路线图
难点：知道画路线图方法学画简洁路线图
教学策略
课教学象学校三班级学课实行活动体验实际考察等教学策略促动学乐观参加爱采纳争沟通等教学方法课教学够产生化效
教学程
活动：重温里学会认路
老师出示收集学校四周建筑物图片片学猜猜什方(时渗透理解标示性建筑物含意)
A激趣：(出示配乐图片)
B学猜图片：学校门西学校中心方位
C总结引导：图片什特点(代表性典型性标志性)
活动二：初尝画路线图
A学日学校客(客招呼)客闽西会新泉车站车车站学校方式种方式简洁省钱
B告知客走方路会标志性建筑物(板书：辨清方找标志性建筑物)
C鼓舞：感谢客节约车费熬炼身体
D画路线图
现知道样画路线图吧出纸张开头画吧(纸张)
E沟通展现解说鼓舞
①客张路线图找学校(提示订正：图例肯定会更清晰)板书：设计图例
②肯定会全部客颂许(笑脸)
F总结画路线图方法
结合板书总结：(板书：安全抵达)
活动三：介绍新泉绘画路线图
渡1：分五组：美食组风光组疗养组机构组综合组
渡2：分组活动(做组名称牌子)
渡3：学情愿客做导游
A分组沟通：
B师发纸(纸张二)学沟通绘图
C展现(学路线图介绍学补充评价)
D总结：
活动四：课外延长活动天
1渡：
2师结：
3作业：学画张学校家路线图完成路线图画路线图交爸爸妈妈评评☆√(纸张二)
校外探路表格教案二
教学目标：
1 观熟识学校周边环境实际生活中获相关体验
2 正确辩认方解路线图作简洁图形画出学校周边路线路
活动预备：
1 师生收集学校四周标志性建筑景观片图片
2 学预备彩色笔
第课时
活动程：
考考
1 老师出示收集学校四周建筑物图片片学猜猜什方
2 学相互考考方
二探路特殊队行动
1 激趣引出探路特殊队
2 组争确定探路特殊队行动方务
3 全班沟通完善组方案师相应指导提出建议
4探路特殊队动身(带纸笔)
延长活动：
组实际状况利课作时间连续进行活动
次课时
活动程：
组整理探路特殊队活动资料
二沟通汇报
1 组汇报探路程展现活动程种形式记录资料相关资料
2 组评互评探路行动导入活动
三熟悉路线图
1 学读教材P6263路线图说说读懂什什疑问
2 合作学争试着解答读路线图遇疑问
3 试试画画探路路线图
4 相互评评争路线图作画方法争结果写教科书
延长：
学回家探路路线图画更清晰
第三课时
预备：
学先画张学校家路线路(家熟识点)
猜猜评评改改
1 画路线图放起然便抽取张图展现家
2 猜猜：什方知道
3 评评：节课总结路线图画法评评
4 改改：提出修改法者台改改
二探路队行动——图寻路
1 学愿组合成组抽取张路线图图沟通法
2探路队制订图寻路方案
3探路队图寻路活动动身(组带着路线图学校动身)
三图寻路活动汇报
1 队汇报实探路路线图什样方
2 路线图法修正图
备注：学次节课课前赶回学校
校外探路表格教案三
教学目标：
1 观熟识学校周边环境实际生活中获相关体验
2 正确辩认方解路线图作简洁图形画出学校周边路线路
活动预备：
1 师生收集学校四周标志性建筑景观片图片
2 学预备彩色笔
第课时
活动程：
考考
1 老师出示收集学校四周建筑物图片片学猜猜什方
2 学相互考考方
二探路特殊队行动
1 激趣引出探路特殊队
2 组争确定探路特殊队行动方务
3 全班沟通完善组方案师相应指导提出建议
4探路特殊队动身(带纸笔)
延长活动：组实际状况利课作时间连续进行活动
次课时
活动程：
组整理探路特殊队活动资料
二沟通汇报
1 组汇报探路程展现活动程种形式记录资料相关资料
2 组评互评探路行动导入活动
三熟悉路线图
1 学读教材p6263路线图说说读懂什什疑问
2 合作学争试着解答读路线图遇疑问
3 试试画画探路路线图
4 相互评评争路线图作画方法争结果写教科书
延长：学回家探路路线图画更清晰
第三课时(课时间连起)
预备：学先画张学校家路线路(家熟识点)
猜猜评评改改
1 画路线图放起然便抽取张图展现家
2 猜猜：什方知道
3 评评：节课总结路线图画法评评
4 改改：提出修改法者台改改
二探路队行动——图寻路
1 学愿组合成组抽取张路线图图沟通法
2探路队制订图寻路方案
3探路队图寻路活动动身(组带着路线图学校动身)
三图寻路活动汇报
1 队汇报实探路路线图什样方
2 路线图法修正图
备注：学次节课课前赶回学校
校外探路表格教案
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校外探路课课程教材讨综合文科课程教材讨开发中心编著义务训练课程试验教科书三班级册品德第四单元次题面家预备容盼关心
校外探路表格教案
1观熟识学校周边环境实际生活中获相关体验
2正确辨认方解路线图作简洁图形画出学校周边路线图
重点：解路线图作懂简洁路线图
难点：知道画路线图方法学画简洁路线图
教学策略
课教学象学校三班级学课实行活动体验实际考察等教学策略促动学乐观参加爱采纳争沟通等教学方法课教学够产生化效
教学程
活动：重温里学会认路
老师出示收集学校四周建筑物图片片学猜猜什方(时渗透理解标示性建筑物含意)
A激趣：(出示配乐图片)
B学猜图片：学校门西学校中心方位
C总结引导：图片什特点(代表性典型性标志性)
活动二：初尝画路线图
A学日学校客(客招呼)客闽西会新泉车站车车站学校方式种方式简洁省钱
B告知客走方路会标志性建筑物(板书：辨清方找标志性建筑物)
C鼓舞：感谢客节约车费熬炼身体
D画路线图
现知道样画路线图吧出纸张开头画吧(纸张)
E沟通展现解说鼓舞
①客张路线图找学校(提示订正：图例肯定会更清晰)板书：设计图例
②肯定会全部客颂许(笑脸)
F总结画路线图方法
结合板书总结：(板书：安全抵达)
活动三：介绍新泉绘画路线图
渡1：分五组：美食组风光组疗养组机构组综合组
渡2：分组活动(做组名称牌子)
渡3：学情愿客做导游
A分组沟通：
B师发纸(纸张二)学沟通绘图
C展现(学路线图介绍学补充评价)
D总结：
活动四：课外延长活动天
1渡：
2师结：
3作业：学画张学校家路线图完成路线图画路线图交爸爸妈妈评评☆√(纸张二)
校外探路表格教案二
教学目标：
1 观熟识学校周边环境实际生活中获相关体验
2 正确辩认方解路线图作简洁图形画出学校周边路线路
活动预备：
1 师生收集学校四周标志性建筑景观片图片
2 学预备彩色笔
第课时
活动程：
考考
1 老师出示收集学校四周建筑物图片片学猜猜什方
2 学相互考考方
二探路特殊队行动
1 激趣引出探路特殊队
2 组争确定探路特殊队行动方务
3 全班沟通完善组方案师相应指导提出建议
4探路特殊队动身(带纸笔)
延长活动：
组实际状况利课作时间连续进行活动
次课时
活动程：
组整理探路特殊队活动资料
二沟通汇报
1 组汇报探路程展现活动程种形式记录资料相关资料
2 组评互评探路行动导入活动
三熟悉路线图
1 学读教材P6263路线图说说读懂什什疑问
2 合作学争试着解答读路线图遇疑问
3 试试画画探路路线图
4 相互评评争路线图作画方法争结果写教科书
延长：
学回家探路路线图画更清晰
第三课时
预备：
学先画张学校家路线路(家熟识点)
猜猜评评改改
1 画路线图放起然便抽取张图展现家
2 猜猜：什方知道
3 评评：节课总结路线图画法评评
4 改改：提出修改法者台改改
二探路队行动——图寻路
1 学愿组合成组抽取张路线图图沟通法
2探路队制订图寻路方案
3探路队图寻路活动动身(组带着路线图学校动身)
三图寻路活动汇报
1 队汇报实探路路线图什样方
2 路线图法修正图
备注：学次节课课前赶回学校
校外探路表格教案三
教学目标：
1 观熟识学校周边环境实际生活中获相关体验
2 正确辩认方解路线图作简洁图形画出学校周边路线路
活动预备：
1 师生收集学校四周标志性建筑景观片图片
2 学预备彩色笔
第课时
活动程：
考考
1 老师出示收集学校四周建筑物图片片学猜猜什方
2 学相互考考方
二探路特殊队行动
1 激趣引出探路特殊队
2 组争确定探路特殊队行动方务
3 全班沟通完善组方案师相应指导提出建议
4探路特殊队动身(带纸笔)
延长活动：组实际状况利课作时间连续进行活动
次课时
活动程：
组整理探路特殊队活动资料
二沟通汇报
1 组汇报探路程展现活动程种形式记录资料相关资料
2 组评互评探路行动导入活动
三熟悉路线图
1 学读教材p6263路线图说说读懂什什疑问
2 合作学争试着解答读路线图遇疑问
3 试试画画探路路线图
4 相互评评争路线图作画方法争结果写教科书
延长：学回家探路路线图画更清晰
第三课时(课时间连起)
预备：学先画张学校家路线路(家熟识点)
猜猜评评改改
1 画路线图放起然便抽取张图展现家
2 猜猜：什方知道
3 评评：节课总结路线图画法评评
4 改改：提出修改法者台改改
二探路队行动——图寻路
1 学愿组合成组抽取张路线图图沟通法
2探路队制订图寻路方案
3探路队图寻路活动动身(组带着路线图学校动身)
三图寻路活动汇报
1 队汇报实探路路线图什样方
2 路线图法修正图
备注：学次节课课前赶回学校
校外探路表格教案
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