部编版四年级上语文《习作:写观察日记》第1课时优质示范课教案


    作:写观察日记优质示范课教案
    第课时 作指导
    教学目标
    1整理观察记录观察日记记录观察象变化
    2培养学生观察兴趣鼓励学生养成留心观察周围事物乐发掘新鲜事物惯
    教学重点
    整理观察日记观察日记记录观察象变化
    教学准备
    段时间观察记录表
    教学程
    作导入
    1导入:通单元学知道叶圣陶段时间观察解爬山虎爬秘密法布尔观察久终蟋蟀筑巢全程安基日记形式记燕子筑巢孵蛋情况
    2渡:试着进行连续观察观察日记记录观察中见闻想天学写连续观察日记(板书——作:写观察日记)
    设计意图:通单元课文容导入激发学生兴趣引出次作题
    二作求
    渡:面次作什求?
    1引导:学读读教材中段话(课件出示)解次作容什?
    观察日记记录观察象变化写写观察程观察者时想法心情果附图画片更
    预设:写观察象变化
    2请读读段文字勾画出次作中写什?
    预设1:写观察程
    预设2:写观察者时想法心情
    预设3:加图片片
    点拨:没错写观察日记记录观察象变化感兴趣变化部分写生动观察程写出观察日记更具体加观察程中想法心情果加观察事物图片片更
    3继续出示教材容引导:请读读容说说次作什求?整理观察日记组分享评评谁观察细致容记准确
    预设1:写观察日记先整理然组分享
    预设2:互相评评谁观察细致容记准确
    点拨:段作求建议提示写完学交流互相评改
    4通分析教材引导学生提炼次作具体求(板书:明确作求)
    (1)观察象记录变化程写出观察程中产生想法心情
    (2)观察变化程整理成观察日记语句通描写具体生动
    设计意图:引导学生解读教材初步明确作容作求面作指导活动作铺垫
    三作指导
    合作探究
    渡:学然界万物天发生着变化选择观察象呢?观察日记写?观察象变化写具体写生动呢?起探究吧(板书:梳理作思路)
    1探究务
    (1)感兴趣观察象什?
    (2)写观察日记注意什?
    (3)观察象变化写清楚?
    (4)观察象变化心情样?
    先组讨派代表全班交流分享
    2探究活动
    Ø 感兴趣观察象什?
    引导:教材中四位学分享观察象什感兴趣吧
    ◇ 花盆里种粒种子观察种子发芽程
    ◇ 秋天树叶开始变色记录树叶颜色变化
    ◇ 月亮时圆圆时弯弯观察月亮变化程
    ◇ 观察家里养猫
    (1)引导:读读说说四位学分观察什?(板书:观察象)
    预设1:第位学观察种子发芽程
    预设2:第二位学观察树叶颜色变化
    预设3:第三位学观察月圆月缺变化程
    预设4:第四位学观察身边动物
    点拨:通四位学分享知道观察象身边日常见事物植物然现象动物(板书:植物 然现象 动物)
    (2)学前段时间老师请观察感兴趣象做记录现家分享吧
    预设1:观察象绿豆种子发芽长成苗程
    预设2:观察家门前月季花花苞开放变化程
    预设3:观察蚕宝宝长程
    ……
    (3)结:选择感兴趣观察象关注变化心感受发现变化会带惊喜
    Ø 写观察日记注意什?
    引导:确定观察象写观察日记注意什呢?(板书:注意什)
    预设1:学安基观察日记燕子窝知道写观察日记时两篇者篇篇注意正文前写清楚观察日期
    预设2:容记录观察象变化段时间观察
    点拨:观察日记时作格式容特殊求(板书:格式 容)
    Ø 观察象变化写清楚?
    (1)引导:确定观察象知道观察日记基写法该观察记录整理成观察日记变化写清楚呢?组合作交流讨(板书:写清楚变化)
    (2)指名回答
    预设1:觉重点关注事物变化方面颜色形状等方面变化程写出
    预设2:觉已感兴趣容整理出喜欢观察家猫睡觉样子会格外留心睡觉姿势睡觉时间做记录写观察日记时候猫睡觉时变化写清楚
    点拨:记录观察程中见(颜色形状等)闻(板书:见 闻)
    (3)引导:读读绿豆发芽观察记录位学观察记录整理成观察日记观察象变化写清楚
    观察象
    时间
    状态
    颜色


    绿豆
    发芽
    3月27日
    绿豆泡杯子里潮湿纱布盖住
    绿豆外壳绿色
    3月28日
    绿豆没动静
    绿色没变化
    3月29日
    绿豆没动静
    绿色没变化
    3月30日
    绿豆开始膨胀
    外壳颜色变浅
    4月1日
    绿豆破皮露出芽
    芽乳白色
    4月3日
    芽长厘米左右
    芽瓣嫩黄色
    4月5日
    芽长四厘米左右
    豆瓣颜色变成黄绿色
    预设1:建议整理绿豆发芽状态整发芽程写出读者绿豆发芽程目然
    预设2:发现绿豆颜色变化观察仔细记录清楚建议绿豆颜色变化程详细写写
    预设3:觉位学绿豆发芽状态颜色记录详细两方面综合起写样观察日记容更丰满
    点拨:观察植物生长变化根茎叶颜色长度气味细微变化写清楚
    (4)引导:知道观察植物生长变化刚说方面变化写清楚果观察象觉该变化写清楚呢?
    预设1:观察家猫觉猫饮食睡眠活动等方面变化写清楚
    预设2:观察昨天日落变化会着日落变化感受周围事物发生变化写清楚
    点拨:观察动物写清楚动物生活性捕捉活动时动作神态等特点写然现象写感受周围事物变化观察象关注点
    Ø 观察象变化心情样?
    引导:观察事物变化时什想法?心情样
    预设1:蒜种子两天没动静会想种子坏掉心点焦急安五天露出绿绿芽调皮孩子探出脑袋张着外面世界高兴跳起第二天消息分享老师学
    预设2:发现家猫咪吃完东西总舔舔爪子舔舔脸洗脸样觉新奇猫咪爱干净呀
    点拨:观察象变化写清楚加入想法心情观察日记会变更趣(板书:变化时想法心情)
    设计意图:通探究活动知道观察象选择方面变化写清楚通出示观察日记记录表交流分析引导学生理清写作思路
    3探究示范
    (1)引导:课前家已完成观察记录表家先组里交流分享根观察容整体梳理资料列出提纲观察象变化写清楚家两点提示
    ◇根观察象列提纲梳理观察象某方面变化
    ◇记录整理做取舍详略课补充
    (2)学生组合作编写提纲
    (3)出示学生范例:
    引导:起位学提纲列样?
    题目:蒜出芽观察日记
    5月4日:种身穿白衣蒜满怀期等出芽
    5月5日:蒜没变化
    5月6日:蒜没变化开始点担忧
    5月9日:瓣蒜出芽感觉惊喜
    5月11日:瓣蒜出芽调皮绿脑袋钻出泥土高兴极
    5月12日:先出芽蒜叶长5厘米
    预设1:提纲日期分条罗列结构清晰
    预设2:发现位学提纲抓住蒜出芽状态变化程写清楚
    预设3:观察程中写出心情变化感身受
    预设4:提建议蒜变化程中形状写写样蒜出芽程描述更清楚更具体附张蒜出芽片效果更
    引导:请读读提纲否日期分条罗列否找变化明显方面写时没加入想法心情正式写作程中果加图片片更(板书:附图片片)
    (4)学生参范例修改作提纲
    4交流分享
    学生完成作提纲组交流派代表班级分享整体构思
    交流提示:
    (1)否注意观察日记格式日期分条罗列?
    (2)否记录观察程中见闻感?
    (3)结合作提纲说说算观察象变化写清楚?
    5方法结
    结:学节课明确作观察象学观察日记写法梳理观察记录交流讨观察象变化写清楚接快根作提纲写写观察日记吧
    设计意图:通范例引领组交流形式学生历场头脑风暴开作思路选材更加丰富样精准位中作中观察象变化写清楚次作指导重点
    四作演练
    1接完成篇作吧课件出示作求布置作务
    (1)根提纲理清思路完成作
    (2)整理观察记录观察象变化写清楚时写出观察程中想法心情图片片等辅助形式
    (3)题目拟语句通少350字
    2学生结合作提纲进行作
    3教师关注写较精彩作节课讲评修改做准备
    4结束语:请课作没写完学课继续写写完学读读作尝试修改
    板书设计
    作:写观察日记
    明确作求→梳理作思路
    观察象:植物 然现象 动物
    注意什:格式 容
    附图片片
    变化时想法心情

    见 闻
    写清楚变化
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传


    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 5 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    部编版四年级上语文《习作:写观察日记》第2课时优质示范课教案

    《习作:写观察日记》优质示范课教案 第二课时 评改指导【教学目标】能在小组内分享观察日记,并进行评价。【教学重点】能在小组内分享观察日记,并进行评价。【教学准备】学生已完成自己的习作。【教学...

    1年前   
    411    0

    《习作:写观察日记》优质课教案

    《习作:写观察日记》优质课教案教材解析本次习作的内容是写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现,或是观察中发生的事具体、生动地写下来。教学目标1.培养学生观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好...

    1年前   
    458    0

    《习作:缩写故事》第2课时优质示范课教案

    《习作:缩写故事》优质示范课教案评改指导【教材解析】《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式,通过训练,学生需要在读懂课文的基础上,理解“摘录和删减”、“改写和概括”的...

    1年前   
    386    0

    部编版小学四年级上语文《习作 3 写观察日记》优质课教学设计

    习作 3——写观察日记第一课时 作文指导教学目标:1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的 好习惯。并善于发现新事物。2.让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察...

    4年前   
    1264    0

    新部编版四年级上语文《习作 3 写观察日记》优质课教学设计

    习作:写观察日记1.引导学生确定观察对象,并按照一定顺序进行观察。2.培养学生的观察兴趣,鼓励学生养成留心观察周围事物、乐于发掘新鲜事物的习惯。3.讲授观察日记的基本写法,让学生尝试把观察到的...

    4年前   
    1035    0

    人教新部编版四年级上语文《习作:写观察日记》优质课教学设计

    习作:写观察日记 优质课教学设计【教学目标】1.能进行连续观察,用观察日记记录观察对象的变化。2.能在小组内分享观察日记,并进行评价。【教学重难点】能进行连续观察,用观察日记记录观察对象的变化...

    2年前   
    651    0

    习作:写观察日记(教案)

    习作 写观察日记【教学目标】 1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。2.让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现或是观察中发生的事。3.让学生了解...

    4年前   
    1440    0

    新部编版四年级下语文《习作:游________ 》优质示范课教案

    习作:游________【核心素养目标】文化自信:增强学生的文化自信,丰富学生的习作体验。语言运用:按一定的顺序把游览的景物写下来。思维能力:把印象深的景物写具体,注意各部分的衔接,写得形象、...

    6个月前   
    142    0

    新部编版四年级下语文《习作例文》优质示范课教案

    习作例文【核心素养目标】文化自信:增强学生的文化自信,丰富学生的阅读体验。语言运用:读懂例文的内容,感受起过渡作用的句子。思维能力:感悟文章按照一定顺序写景物的方法,理解把重点内容写详细写具体...

    6个月前   
    142    0

    部编版六上语文《习作 1 变形记》优质精品课教案

     习作 1变形记[教学目标]1.联系生活经验,展开丰富想象。【语文要素】2.有条理地记叙“变形”后的经历、生活,把重点部分写详细。【语文要素】3.根据别人的习作,修改自己的习作。[教学重难点]...

    3年前   
    878    0

    习作:写观察日记

    习作:写观察日记一、阅读中学习方法(一)昙 花谁不知道“昙花一现”这个成语呢?可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花,而且是在夜间开花,从开到谢整个过程只有4个小时左...

    4年前   
    1035    0

    「部编版」四年级上语文《习作 3 写观察日记》范文2篇及点评作文指导

    范文一:绿豆“变形”记3月18日 星期一 晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆,心里祈祷豆子能快点长出芽。 睡觉前我怀着好奇的心情,想看看绿豆是否有...

    4年前   
    1628    0

    部编版五年级上语文《习作:二十年后的家乡》第1课时习作指导教案

    “二十年后的家乡”是部编版教材五年级第四单元的习作。本单元选择的都是体现了作者热爱自己的祖国的情感的文章,习作也以二十年后的家乡为题,在训练写作能力的同时,通过想象和写作进一步激发学生的爱国、爱家乡之情。

    1年前   
    207    0

    部编版三上语文《习作 1 猜猜他是谁》优质精品课教案

    习作 1猜猜他是谁[教学目标]1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.能用几句话或一段话描写人物的外貌、性格、兴趣爱好,以此来表现人物的特点。3.能注意写一段话时开头空两格。4.培养学...

    3年前   
    751    0

    新部编版四年级下语文《习作:我的乐园》优质示范课教案

    习作:我的乐园【核心素养目标】文化自信:留意自己的日常生活,写出自己在某个地方的快乐生活,并与他人分享其中的快乐。语言运用:运用本单元课文用关键语句表达情感的方法,将自己的快乐融人习作,清楚地...

    8个月前   
    171    0

    部编版四年级下语文《习作6:我学会了______》优质示范课教案

    《习作:我学会了______》优质示范课教案教材解析本次习作是写《我学会了 》,重点是交流学做事情的经历和体会,写作并修改习作。教学目标1.在自主的感悟下,能清楚、具体地写一次学习本领...

    11个月前   
    328    0

    部编版四年级上册语文第三单元习作:写观察日记精品一等奖创新教案(2课时)

    部编版四年级上册语文第三单元习作:写观察日记精品一等奖创新教案(2课时)《习作:写观察日记》教学方案 评改指导 【教学目标】 能在小组内分享观察日记,并进行评价。 ...

    10个月前   
    222    0

    「部编人教版」六上语文《习作 6 学写倡议书》优质课教案

    习作:学写倡议书【教学目标】1.能就自己关心的、希望得到大家支持的问题,写一份倡议书。2.能用正确的格式书写倡议书,并发布在合适的地方。【教学重难点】重点写清倡议的内容,使自己的想法得到支持。...

    3年前   
    711    0

    《习作:缩写故事》第一课时优质示范课教案

    《习作:缩写故事》优质示范课教案习作指导【教材解析】《缩写故事》 是部编小学语文第三单元习作。这是一个全新的作文形式,通过训练,学生需要在读懂课文的基础上,理解“摘录和删减”、“改写和概括”的...

    1年前   
    912    0

    部编版五上语文1《白鹭》优质精品课教案

    1 白鹭[教材分析]《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文,作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。揭示了白鹭平凡、朴素而高...

    3年前   
    908    0

    文档贡献者

    阳***师

    贡献于2022-10-03

    下载需要 5 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档