江西省教师资格证认定基础知识考试试题
单项选择题（ 25 题题 2 分题备选项中 1 事符合题意）
1突出学生性探索性学学课程改革需加强____
A．综合性 B．弹性 C．实践性 D．基础性
2加涅关学八种阶梯类型中低层次学____
A．刺激反应学 B．信号学 C．概念学 D．问题解决
3教育种公职学校特公立学校间般存竞争体现学校种独特性____
A．公益性 B．垄断性 C．独立性 D．非愿性
4班教育工作中处首位____
A．做班长工作 B．做先进生工作 C．做班委工作 D．做进生工作
5国义务教育课程计划体部分____
A．培养目标 B．课程设置 C．考试考查 D．实施求
6般说体智力发展达高峰期什时候？____
A．11—13岁 B．13—18岁 C．18—25岁 D．3040岁
7果测验基达测验目测出测出东西测验____
A．信度较 B．效度较 C．难度适中 D．区分度较
8学直角三角形种特殊三角形种学属 ____
A．词汇学 B．符号学 C．概念学 D．命题学
9列关学策略特征描述中错误项 ____
A．学策略学者制定学方案 B．学策略效学需 C．学策略关学程 D．学策略学者完成学目标动
10求试根图片情景编制事测量体格特征种格测验称
A．罗夏墨迹测验 B．题统觉测验 C．陈式测验 D．艾森克格问卷
11技形成程中出现进步暂时停顿现象做____
A．顶峰现象 B．高原现象 C．抑制现象 D．倒退现象
12刺激反应联结学理初代表物____
A．桑代克 B．华生 C．斯金纳 D．布鲁纳
13学校产生____
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资义社会
14格核心____
A．力 B．智力 C．性格 D．气质
15学效率动机水间存____
A．线性关系 B．U型关系 C．倒U型关系 D．行关系
16社会位教育目代表物____
A．涂尔干 B．卢梭 C．赞科夫 D．福禄培尔
17国课程分国家方学校三层次级课程二级课程指____
A．方课程学校课程 B．国家课程学校课程 C．国家课程方课程 D．方课程国家课程
18解决学记中提学生学少急难易问题应贯彻____原
A．教学相长 B．综合课程 C．长善救失 D．藏息相辅
19学生教师指导运知识完成定操作形成技技巧方法____
A．练法 B．谈话法 C．演示法 D．讲授法
20学生课堂行施加准控制称____
A．课堂理 B．课堂情境 C．课堂纪律 D．课堂气氛
21成动机理代表物阿特金森认避免失败者目避免失败减少挫败感倾选择非常容易非常困难务项务成功率50时会____
A．选择 B．犹豫决 C．回避项务 D．坚决选择
22布卢姆认认知领域教学目标分六水层次中高水认知教学目标 ____
A．应 B．分析 C．评价 D．综合
23研究显示中学生品德发展关键期____
A．初二年级 B．初三年级 C．高年级 D．高二年级
24提出需层次理心理学家____
A．弗洛姆 B．罗杰斯 C．马斯洛 D．弗洛伊德
25布鲁纳认选择种学科务必学生理解该学科基结构建立课程理____
A．百科全书式课程理 B．综合课程理 C．实义课程理 D．结构义课程理
二项选择题（ 25 题题 2 分题备选项中 2 2 符合题意少1 错项错选题分少选选选项 05 分）
1驾驶执考试体育达标测验属____
A．诊断性测验 B．安置性测验 C．常模参测验 D．标准参测验
2身心发展年龄特征表明体发展具____
A．序性 B．阶段性 C．衡性 D．差异性
3动症基特征____
A．分心 B．注意缺陷 C．注意转移 D．注意分散
4面位学者机义心理学创始？____
A．华生 B．杜威 C．铁钦纳 D．詹姆斯
5创造性思维核心____
A．直觉思维 B．形象思维 C．发散思维 D．聚合思维
6列现象中属学____
A．杯弓蛇影 B．蜜蜂采蜜 C．梅止渴 D．墨者黑
7根教学程教师导作学生积极动性相互影响程教学规律提出教学原____
A．启发性原 B．教育性原 C．目标性原 D．直观性原
8詹姆斯分____
A．体客体 B．超 C． D．超
9教育目般两部分组成：规定需培养身心素质二规定培养出____
A．质量规格 B．社会价值 C．发展方 D．发展速度
10广义教育制度指____
A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度
11教学务中处基础位____
A．发展学生智力 B．培养学生力 C．传授基础知识基技 D．形成学生科学世界观道德品质
12美国认知心理学家安德森认心智技形成需三阶段：认知阶段二联结阶段三____
A．程序化阶段 B．部言语动作阶段 C．外部言语动作阶段 D．动化阶段
13勤奋懒惰属列种特性？____
A．气质 B．性格 C．力 D．兴趣
14教育适应发展序性规律应做____
A．循序渐进 B．材施教 C．教学相长 D．防微杜渐
15美育超美育功指____
A．美育超越性功 B．美育直接性功 C．美育间接性功 D．美育附加功
16教师非常关注生存适应性时教师成长程中阶段特征____
A．关注发展阶段 B．关注学生阶段 C．关注情境阶段 D．关注生存阶段
17条狗咬见非常狗产生恐惧____
A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激获 D．刺激消退
18发展中起导作素____
A．遗传 B．环境 C．教育 D．体观动性
19国民基础教育重特征____
A．全民性 B．未性 C．强迫性 D．基础性
20理告诉果学成败稳定素(努力运气等)会学产生____影响
A． B．较 C．般 D．
21____提出美德否教问题教育现象进行种科学研究非验观察
A．夸美纽斯 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．昆体良
22国学校萌芽约四千年前虞舜时代时称____
A．庠 B．序 C．学 D．瞽宗
23初中阶段学生品德发展具____特点
A．稳定性 B．动荡性 C．延缓性 D．爆发性
24通设计道德两难问题道德讨中采引入性提问深入性提问道德教育模式____
A．体谅模式 B．社会模仿模式 C．活动模式 D．认知模式
25学生学力种____
A．阅读力 B．理解力 C．分析力 D．综合力
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单项选择题（ 25 题题 2 分题备选项中 1 事符合题意）
1突出学生性探索性学学课程改革需加强____
A．综合性 B．弹性 C．实践性 D．基础性
2加涅关学八种阶梯类型中低层次学____
A．刺激反应学 B．信号学 C．概念学 D．问题解决
3教育种公职学校特公立学校间般存竞争体现学校种独特性____
A．公益性 B．垄断性 C．独立性 D．非愿性
4班教育工作中处首位____
A．做班长工作 B．做先进生工作 C．做班委工作 D．做进生工作
5国义务教育课程计划体部分____
A．培养目标 B．课程设置 C．考试考查 D．实施求
6般说体智力发展达高峰期什时候？____
A．11—13岁 B．13—18岁 C．18—25岁 D．3040岁
7果测验基达测验目测出测出东西测验____
A．信度较 B．效度较 C．难度适中 D．区分度较
8学直角三角形种特殊三角形种学属 ____
A．词汇学 B．符号学 C．概念学 D．命题学
9列关学策略特征描述中错误项 ____
A．学策略学者制定学方案 B．学策略效学需 C．学策略关学程 D．学策略学者完成学目标动
10求试根图片情景编制事测量体格特征种格测验称
A．罗夏墨迹测验 B．题统觉测验 C．陈式测验 D．艾森克格问卷
11技形成程中出现进步暂时停顿现象做____
A．顶峰现象 B．高原现象 C．抑制现象 D．倒退现象
12刺激反应联结学理初代表物____
A．桑代克 B．华生 C．斯金纳 D．布鲁纳
13学校产生____
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资义社会
14格核心____
A．力 B．智力 C．性格 D．气质
15学效率动机水间存____
A．线性关系 B．U型关系 C．倒U型关系 D．行关系
16社会位教育目代表物____
A．涂尔干 B．卢梭 C．赞科夫 D．福禄培尔
17国课程分国家方学校三层次级课程二级课程指____
A．方课程学校课程 B．国家课程学校课程 C．国家课程方课程 D．方课程国家课程
18解决学记中提学生学少急难易问题应贯彻____原
A．教学相长 B．综合课程 C．长善救失 D．藏息相辅
19学生教师指导运知识完成定操作形成技技巧方法____
A．练法 B．谈话法 C．演示法 D．讲授法
20学生课堂行施加准控制称____
A．课堂理 B．课堂情境 C．课堂纪律 D．课堂气氛
21成动机理代表物阿特金森认避免失败者目避免失败减少挫败感倾选择非常容易非常困难务项务成功率50时会____
A．选择 B．犹豫决 C．回避项务 D．坚决选择
22布卢姆认认知领域教学目标分六水层次中高水认知教学目标 ____
A．应 B．分析 C．评价 D．综合
23研究显示中学生品德发展关键期____
A．初二年级 B．初三年级 C．高年级 D．高二年级
24提出需层次理心理学家____
A．弗洛姆 B．罗杰斯 C．马斯洛 D．弗洛伊德
25布鲁纳认选择种学科务必学生理解该学科基结构建立课程理____
A．百科全书式课程理 B．综合课程理 C．实义课程理 D．结构义课程理
二项选择题（ 25 题题 2 分题备选项中 2 2 符合题意少1 错项错选题分少选选选项 05 分）
1驾驶执考试体育达标测验属____
A．诊断性测验 B．安置性测验 C．常模参测验 D．标准参测验
2身心发展年龄特征表明体发展具____
A．序性 B．阶段性 C．衡性 D．差异性
3动症基特征____
A．分心 B．注意缺陷 C．注意转移 D．注意分散
4面位学者机义心理学创始？____
A．华生 B．杜威 C．铁钦纳 D．詹姆斯
5创造性思维核心____
A．直觉思维 B．形象思维 C．发散思维 D．聚合思维
6列现象中属学____
A．杯弓蛇影 B．蜜蜂采蜜 C．梅止渴 D．墨者黑
7根教学程教师导作学生积极动性相互影响程教学规律提出教学原____
A．启发性原 B．教育性原 C．目标性原 D．直观性原
8詹姆斯分____
A．体客体 B．超 C． D．超
9教育目般两部分组成：规定需培养身心素质二规定培养出____
A．质量规格 B．社会价值 C．发展方 D．发展速度
10广义教育制度指____
A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度
11教学务中处基础位____
A．发展学生智力 B．培养学生力 C．传授基础知识基技 D．形成学生科学世界观道德品质
12美国认知心理学家安德森认心智技形成需三阶段：认知阶段二联结阶段三____
A．程序化阶段 B．部言语动作阶段 C．外部言语动作阶段 D．动化阶段
13勤奋懒惰属列种特性？____
A．气质 B．性格 C．力 D．兴趣
14教育适应发展序性规律应做____
A．循序渐进 B．材施教 C．教学相长 D．防微杜渐
15美育超美育功指____
A．美育超越性功 B．美育直接性功 C．美育间接性功 D．美育附加功
16教师非常关注生存适应性时教师成长程中阶段特征____
A．关注发展阶段 B．关注学生阶段 C．关注情境阶段 D．关注生存阶段
17条狗咬见非常狗产生恐惧____
A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激获 D．刺激消退
18发展中起导作素____
A．遗传 B．环境 C．教育 D．体观动性
19国民基础教育重特征____
A．全民性 B．未性 C．强迫性 D．基础性
20理告诉果学成败稳定素(努力运气等)会学产生____影响
A． B．较 C．般 D．
21____提出美德否教问题教育现象进行种科学研究非验观察
A．夸美纽斯 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．昆体良
22国学校萌芽约四千年前虞舜时代时称____
A．庠 B．序 C．学 D．瞽宗
23初中阶段学生品德发展具____特点
A．稳定性 B．动荡性 C．延缓性 D．爆发性
24通设计道德两难问题道德讨中采引入性提问深入性提问道德教育模式____
A．体谅模式 B．社会模仿模式 C．活动模式 D．认知模式
25学生学力种____
A．阅读力 B．理解力 C．分析力 D．综合力
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