《习作：小小“动物园”》优质课示范教学设计

作：动物园优质课示范教学设计

教材解析
次作容介绍物重点指导学生学会观察抓住特点介绍指导学生展开想象学会抓住物特点写作讨交流法引导学生表达作互评法互相点评作
教学目标
1．学会观察中发现物动物应关系
2．结合生活展开联想抓住特点介绍家庭成员
教学重点
结合生活展开联想抓住特点介绍家庭成员
教学难点
结合事件介绍家特征拓展延伸生活家里感觉
课前准备
教师准备：制作媒体课件
学生准备：预课
课时安排
1课时
教学程
谜语导入导入新课
导语：喜欢动物家猜猜什动物　　

学动物特点定解想想：家种动物较？什方？天生活动物园里感觉样？家庭成员写段话（板书：动物园）
二创设情境写法指导
渡：完片认识许动物提问：喜欢谁？喜欢身特点？方面描写呢？（板书：特点）
1．爸爸猫：爸爸胖胖憨厚猫（板书：样子 性格）
2．姐姐鱼：姐姐游泳特水里条鱼（板书：领）
3．爷爷老虎：爷爷威严老虎
总结：作种动物物动物关系写物抓住特点通描写展开叙述时写作围绕中心句写样写出作更加具体生动
刚段段欣赏现整合全文仔细品味番发现段相似方？
（1）指名学生回答
（2）教师引导评价结：前面介绍面说明特点
三作构思练说话
1．仿例子趣说物
求：选择班学介绍说特点联想动物
介绍
_____________孩实呢……
_____________________________
介绍家
___________________实呢……
____________________________
2．作分享
3．组讨
4．根思维导图评析总结：够抓住物动物特点展开联想

四例文点评试写作
1．例文点评指名说
2．谁金笔作家求：刚说家特点件事情体现特点请件事情写写写物感情生活家里感觉字数限
总结：知道写物抓住特点通方面描写展开叙述时写作围绕中心句写样写出作更加具体生动（板书：抓住特点 围绕中心句）
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