6蝙蝠雷达
教材分析
蝙蝠雷达义务教育教科书语文四年级册第二单元篇讲读课文课文讲科学家通反复试验揭开蝙蝠夜间飞行原中受启发飞机装雷达解决飞机夜间安全飞行问题文章叙述思路清晰逻辑性强激发学生热爱科学乐观察探究兴趣时学生体会文章词准确性语言文字实实收获
教学理念
蝙蝠雷达学语文四年级册第二单元篇讲读课文篇科普文章介绍仿生学应——蝙蝠夜间什探路飞行飞机雷达夜间飞行蝙蝠身启示
根纲求组课文教学应注意：理解词句练课文分段基础学纳段落意学生更掌握课文容提高阅读力
教学目标
知识力
1认识蝙蝠等11生字读准音字系会写蚊科等14字会写蚊子灵巧等12词语
2学会角度提问
3助问题理解课文容
4准确流利朗读课文理解文中重点词语意思握课文容
程方法
1回顾节课学提问方法边阅读边思考记录问题
2组合作课问题清单学间进行交流讨容写法启示等角度提出问题进行梳理
情感态度价值观
领会科学家热爱科学执着研究善思考精神激发学生热爱科学乐观察探究兴趣
教学重点
助问题理解课文容
教学难点
学会角度提问解决问题
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第 课 时
课时目标
1正确认读书写课生字词语流利朗读课文
2握课文容尝试角度提出问题
教学程
激发兴趣引入课题
1学没见蝙蝠？知知道什雷达？出示课件1蝙蝠雷达图片
2师学谁家介绍情况蝙蝠雷达两种完全事物间什联系呢起学第6课
(板书6 夜间飞行秘密)
设计意图
直观教学手段学生容易理解
二初读课文解意
1读课文排字词障碍
2师检测读生字课文情况特强调注意蝙荧读音
3默读课文试着说说课文容
4生反馈求学生说出纳方法
5师结纳容方法课题拓展法部分意思相加方法抓住点方法
设计意图
扫字词障碍整体感知课文容
三记忆字形指导书写
1分析记忆字形教师鼓励学生开动脑筋记忆
出示课件2生字蝙蝠锐铛蝇证障碍荧屏音字系
重点指导蝙蝠蝇偏旁虫字旁蝙读成piān锐翘舌音读准荧萤区开系音字读jì时组词系鞋带读xì时组词关系
设计意图
教学生识记生字方法
2书写指导
出示课件3生字蚊科横竖绳系蝇证研究达驾驶
指导书写绳偏旁加虫字旁变成蝇左右结构字第五笔点蚊科横绳蝇证研驶 左右结构字书写时左窄右宽
设计意图
指导学生笔规写字
3词语理解
横七竖八形容横杂乱
敏锐(感觉)灵敏(眼光)尖锐
四朗读课文学
1出示课件4请学轻声读课文课文中句话直接写出飞机夜间飞行蝙蝠关系
提示句话写蝙蝠写雷达
2交流展示齐读遍
漆黑夜里飞机做安全飞行呢想解中秘密蝙蝠说起
知道蝙蝠夜里飞行猜飞机夜间飞行秘密现代飞机安装雷达雷达工作原理蝙蝠探路类似
3结质疑
课文容围绕容想知道什
(提出蝙蝠样探路什飞机装雷达安全飞行呢……)
4朗读课文组合作角度提出问题
组合作交流汇报
预设生1(1)飞机夜间安全飞行仅雷达(2)超声波生活中什途呢(3)什课文没写两次实验
预设生2(4)线电波超声波样(5)生活中发明受动物启发
师问题角度提出问题证明认真读课文问题(3)课文写法提问问题(4)针课文容提问问题(5)联系生活验提问
5引导学生读悟
啊科学家揭开蝙蝠夜里飞行秘密真容易费少功夫蝙蝠雷达底什联系呢节课继续学
设计意图
角度提出问题帮助学生理解课文容
五拓展延伸体会情感
出示课件5课搜集关蝙蝠资料积累采蜜集节课起欣赏
设计意图
资料积累助学生解课文容
第 二 课 时
课时目标
1朗读课文握课文容理解飞机夜间飞行蝙蝠探路间联系
2助问题理解课文容
3准确流利朗读课文理解文中重点词语意思握课文容
4激发学生热爱科学乐观察探究兴趣
5搜集学交流关仿生学资料提高信息搜集处理力
教学程
复旧知图片导入
1出示课件6听写词语
2出示课件7蝙蝠图
师学课外资料中知道蝙蝠种样动物
(学生介绍课外搜集资料)
蝙蝠哺乳动物头部躯干老鼠四肢尾部间皮质膜夜间空中飞翔吃蚊蛾等昆虫视力弱身发出超声波引导飞行
天继续学夜间飞行秘密
师述蝙蝠夜间安全飞行
二细读课文明白关系
()读第3然段读懂什理解方书做标记
1学生学
2检查读读第3然段
(1)交流读懂什(敏锐)(飞行特点)
(2)词语出(根学生回答圈出)
3段话该读呢谁试试
学生练—指名两赛—学生评议—指名朗读
4学读里想知道什(蝙蝠样探路)
设计意图
学贵疑阅读教学中定学生创造质疑问难机会学生足够时间学生够读中生疑终达读中释疑
(二)师弄清问题两百年前科学家做实验接请学根表格学第4—6然段
出示课件8表格补充完整
实验序
实验方式
实验结果
实验结
第次
第二次
第三次
1学生分组学
2检查假科学家现请介绍实验程
学生代表交流学情况
(科学家 第次实验中样做 )
3结三次实验证明——(出示课件9学生读)
蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路
请家书横线画出句话然仔细读读边读边想想想知道什
4学生读提问
(三)蝙蝠嘴耳朵底样配合起探路引导学生探究
1桌起学第7然段找出关蝙蝠飞行秘密句子闭眼睛想想理解
2桌起学第7然段
3检查交流蝙蝠夜间飞行秘密什(出示课件10)
起读第7然段
(1)老师根回答画出第24两句
(2)请家读两句话否读懂
(3)学生介绍读懂方(教师板书蝙蝠 嘴 超声波 障碍物 反射 耳朵)
(4)老师操作课件示意图(出示课件11)
(5)请学生黑板画出超声波传播示意图(生板演师简评)
4师生分读第7然段师第13句生第24句
5问然段告诉什
6赏读起研究成功科学家家介绍蝙蝠探路秘密吧(齐读第7然段)
渡科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密模仿发明雷达雷达样探路呢请样方法读第8然段时帮老师设计雷达探路示意图
(1)学生学
(2)检查交流学体会
(3)出示设计示意图介绍生评
出示课件12(教师板书雷达 天线 线电波 荧光屏)
(4)集体朗读第8然段
三总结拓展
出示课件13
1学蝙蝠雷达间什联系呢
种通研究生物结构功创造发明东西类造福学科仿生学类仿生发明东西举例子
然然中许生物秘密等着类发现希家努力学长揭开然中更秘密类造福
设计意图
适时学生补充语文学容仅加深学生课文容理解拓宽学生学语文渠道长学生受益匪浅
2读面片段试着角度提出问题学交流
马铃薯藕植物根茎躲泥土里变模样认错种变模样茎作变态茎
变态茎分种马铃薯洋姜长肥肥胖胖作块茎荸荠慈姑芋头长圆头圆脑作球茎洋葱蒜头长瓣瓣鳞片样作鳞茎藕生姜长根样作根状茎
示例(1)变态茎分种
(2)吃马铃薯属什变态茎
四作业巩固
出示课件14表演题
假天蝙蝠夜间飞行时偶尔碰夜行飞机非常惊讶飞机说起话觉会说什呢
1桌练配动作
2请两名学生台表演
设计意图
创设化外化转换实践活动学生切实学语言表达方法
板书设计
教学反思
蝙蝠雷达篇意思科普知识短文叙述思路清晰逻辑性强分三部分讲科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密反复实验研究证明蝙蝠夜间嘴耳朵探路飞行飞机雷达夜间飞行蝙蝠身启示课教学点学生弄清蝙蝠嘴耳朵作初步解蝙蝠探路方法飞机夜间飞行蝙蝠探路间关系突破难点学生便领会掌握文中说明道理反思教学程点感受：
质疑中引发探究心理
学贵疑善提问种学方法课堂开始首先问学生没见蝙蝠知知道什雷达然介绍什蝙蝠什雷达问学生蝙蝠种动物雷达种仪器课题字连接什呢？继引导学生文中寻找关描写蝙蝠雷达句子概括全文容做铺垫
二开展活动回文
课堂教学培养学生实践活动阵学语文课堂教学中开展实践活动密切书知识社会知识联系引导学生认识世界发展性培养兴趣良学惯着积极意义学生接受新鲜事物快活泼动孩子天性容易遗忘孩子缺点学生牢固记住学知识必须动参学进入探索角色
课堂中设计桌合作探究找出蝙蝠探路什完成表格阅读蝙蝠探路方法雷达探路方法学生卡片黑板摆摆整程激发学生阅读文章兴趣时众面前勇展现通活动通玩中学牢固掌握知识解蝙蝠雷达探路方法学生动谐全面发展
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蝙蝠雷达义务教育教科书语文四年级册第二单元篇讲读课文课文讲科学家通反复试验揭开蝙蝠夜间飞行原中受启发飞机装雷达解决飞机夜间安全飞行问题文章叙述思路清晰逻辑性强激发学生热爱科学乐观察探究兴趣时学生体会文章词准确性语言文字实实收获
教学理念
蝙蝠雷达学语文四年级册第二单元篇讲读课文篇科普文章介绍仿生学应——蝙蝠夜间什探路飞行飞机雷达夜间飞行蝙蝠身启示
根纲求组课文教学应注意：理解词句练课文分段基础学纳段落意学生更掌握课文容提高阅读力
教学目标
知识力
1认识蝙蝠等11生字读准音字系会写蚊科等14字会写蚊子灵巧等12词语
2学会角度提问
3助问题理解课文容
4准确流利朗读课文理解文中重点词语意思握课文容
程方法
1回顾节课学提问方法边阅读边思考记录问题
2组合作课问题清单学间进行交流讨容写法启示等角度提出问题进行梳理
情感态度价值观
领会科学家热爱科学执着研究善思考精神激发学生热爱科学乐观察探究兴趣
教学重点
助问题理解课文容
教学难点
学会角度提问解决问题
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第 课 时
课时目标
1正确认读书写课生字词语流利朗读课文
2握课文容尝试角度提出问题
教学程
激发兴趣引入课题
1学没见蝙蝠？知知道什雷达？出示课件1蝙蝠雷达图片
2师学谁家介绍情况蝙蝠雷达两种完全事物间什联系呢起学第6课
(板书6 夜间飞行秘密)
设计意图
直观教学手段学生容易理解
二初读课文解意
1读课文排字词障碍
2师检测读生字课文情况特强调注意蝙荧读音
3默读课文试着说说课文容
4生反馈求学生说出纳方法
5师结纳容方法课题拓展法部分意思相加方法抓住点方法
设计意图
扫字词障碍整体感知课文容
三记忆字形指导书写
1分析记忆字形教师鼓励学生开动脑筋记忆
出示课件2生字蝙蝠锐铛蝇证障碍荧屏音字系
重点指导蝙蝠蝇偏旁虫字旁蝙读成piān锐翘舌音读准荧萤区开系音字读jì时组词系鞋带读xì时组词关系
设计意图
教学生识记生字方法
2书写指导
出示课件3生字蚊科横竖绳系蝇证研究达驾驶
指导书写绳偏旁加虫字旁变成蝇左右结构字第五笔点蚊科横绳蝇证研驶 左右结构字书写时左窄右宽
设计意图
指导学生笔规写字
3词语理解
横七竖八形容横杂乱
敏锐(感觉)灵敏(眼光)尖锐
四朗读课文学
1出示课件4请学轻声读课文课文中句话直接写出飞机夜间飞行蝙蝠关系
提示句话写蝙蝠写雷达
2交流展示齐读遍
漆黑夜里飞机做安全飞行呢想解中秘密蝙蝠说起
知道蝙蝠夜里飞行猜飞机夜间飞行秘密现代飞机安装雷达雷达工作原理蝙蝠探路类似
3结质疑
课文容围绕容想知道什
(提出蝙蝠样探路什飞机装雷达安全飞行呢……)
4朗读课文组合作角度提出问题
组合作交流汇报
预设生1(1)飞机夜间安全飞行仅雷达(2)超声波生活中什途呢(3)什课文没写两次实验
预设生2(4)线电波超声波样(5)生活中发明受动物启发
师问题角度提出问题证明认真读课文问题(3)课文写法提问问题(4)针课文容提问问题(5)联系生活验提问
5引导学生读悟
啊科学家揭开蝙蝠夜里飞行秘密真容易费少功夫蝙蝠雷达底什联系呢节课继续学
设计意图
角度提出问题帮助学生理解课文容
五拓展延伸体会情感
出示课件5课搜集关蝙蝠资料积累采蜜集节课起欣赏
设计意图
资料积累助学生解课文容
第 二 课 时
课时目标
1朗读课文握课文容理解飞机夜间飞行蝙蝠探路间联系
2助问题理解课文容
3准确流利朗读课文理解文中重点词语意思握课文容
4激发学生热爱科学乐观察探究兴趣
5搜集学交流关仿生学资料提高信息搜集处理力
教学程
复旧知图片导入
1出示课件6听写词语
2出示课件7蝙蝠图
师学课外资料中知道蝙蝠种样动物
(学生介绍课外搜集资料)
蝙蝠哺乳动物头部躯干老鼠四肢尾部间皮质膜夜间空中飞翔吃蚊蛾等昆虫视力弱身发出超声波引导飞行
天继续学夜间飞行秘密
师述蝙蝠夜间安全飞行
二细读课文明白关系
()读第3然段读懂什理解方书做标记
1学生学
2检查读读第3然段
(1)交流读懂什(敏锐)(飞行特点)
(2)词语出(根学生回答圈出)
3段话该读呢谁试试
学生练—指名两赛—学生评议—指名朗读
4学读里想知道什(蝙蝠样探路)
设计意图
学贵疑阅读教学中定学生创造质疑问难机会学生足够时间学生够读中生疑终达读中释疑
(二)师弄清问题两百年前科学家做实验接请学根表格学第4—6然段
出示课件8表格补充完整
实验序
实验方式
实验结果
实验结
第次
第二次
第三次
1学生分组学
2检查假科学家现请介绍实验程
学生代表交流学情况
(科学家 第次实验中样做 )
3结三次实验证明——(出示课件9学生读)
蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路
请家书横线画出句话然仔细读读边读边想想想知道什
4学生读提问
(三)蝙蝠嘴耳朵底样配合起探路引导学生探究
1桌起学第7然段找出关蝙蝠飞行秘密句子闭眼睛想想理解
2桌起学第7然段
3检查交流蝙蝠夜间飞行秘密什(出示课件10)
起读第7然段
(1)老师根回答画出第24两句
(2)请家读两句话否读懂
(3)学生介绍读懂方(教师板书蝙蝠 嘴 超声波 障碍物 反射 耳朵)
(4)老师操作课件示意图(出示课件11)
(5)请学生黑板画出超声波传播示意图(生板演师简评)
4师生分读第7然段师第13句生第24句
5问然段告诉什
6赏读起研究成功科学家家介绍蝙蝠探路秘密吧(齐读第7然段)
渡科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密模仿发明雷达雷达样探路呢请样方法读第8然段时帮老师设计雷达探路示意图
(1)学生学
(2)检查交流学体会
(3)出示设计示意图介绍生评
出示课件12(教师板书雷达 天线 线电波 荧光屏)
(4)集体朗读第8然段
三总结拓展
出示课件13
1学蝙蝠雷达间什联系呢
种通研究生物结构功创造发明东西类造福学科仿生学类仿生发明东西举例子
然然中许生物秘密等着类发现希家努力学长揭开然中更秘密类造福
设计意图
适时学生补充语文学容仅加深学生课文容理解拓宽学生学语文渠道长学生受益匪浅
2读面片段试着角度提出问题学交流
马铃薯藕植物根茎躲泥土里变模样认错种变模样茎作变态茎
变态茎分种马铃薯洋姜长肥肥胖胖作块茎荸荠慈姑芋头长圆头圆脑作球茎洋葱蒜头长瓣瓣鳞片样作鳞茎藕生姜长根样作根状茎
示例(1)变态茎分种
(2)吃马铃薯属什变态茎
四作业巩固
出示课件14表演题
假天蝙蝠夜间飞行时偶尔碰夜行飞机非常惊讶飞机说起话觉会说什呢
1桌练配动作
2请两名学生台表演
设计意图
创设化外化转换实践活动学生切实学语言表达方法
板书设计
教学反思
蝙蝠雷达篇意思科普知识短文叙述思路清晰逻辑性强分三部分讲科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密反复实验研究证明蝙蝠夜间嘴耳朵探路飞行飞机雷达夜间飞行蝙蝠身启示课教学点学生弄清蝙蝠嘴耳朵作初步解蝙蝠探路方法飞机夜间飞行蝙蝠探路间关系突破难点学生便领会掌握文中说明道理反思教学程点感受：
质疑中引发探究心理
学贵疑善提问种学方法课堂开始首先问学生没见蝙蝠知知道什雷达然介绍什蝙蝠什雷达问学生蝙蝠种动物雷达种仪器课题字连接什呢？继引导学生文中寻找关描写蝙蝠雷达句子概括全文容做铺垫
二开展活动回文
课堂教学培养学生实践活动阵学语文课堂教学中开展实践活动密切书知识社会知识联系引导学生认识世界发展性培养兴趣良学惯着积极意义学生接受新鲜事物快活泼动孩子天性容易遗忘孩子缺点学生牢固记住学知识必须动参学进入探索角色
课堂中设计桌合作探究找出蝙蝠探路什完成表格阅读蝙蝠探路方法雷达探路方法学生卡片黑板摆摆整程激发学生阅读文章兴趣时众面前勇展现通活动通玩中学牢固掌握知识解蝙蝠雷达探路方法学生动谐全面发展
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