学校语文老师提高阅读爱教学方案_学校语文教学工作方案
学校语文老师提高阅读爱教学方案
作老师责感常教学时保证教学质量外保证教学质量制定教学方案制定合适教学方案呢？面工作总结家家整理学校语文老师提高阅读爱教学方案仅供参考盼您供应参考
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇
通学期相处班孩子学惯学力量学态度等方面进步解总结学期教学工作失基础现初步拟定学期教学工作方案便条紊开展学期语文教学工作班孩子新学期学更快乐收获更
方案六方面绽开：
关课文学
学专家提出：课文学形成简约突出积累敏捷四点课文学语言文字范例抓住篇课文重语言文字训练点简简洁单完成训练量啰啰嗦嗦头尾具体讲解力求简约放矢课堂简洁明白呈现益课细心备课学期备课量博采众家册篇课文需训练点许突出两明显点训练扎实位样忌面面俱积累强调课文背诵记忆差错默写班薄弱处学期针层次学求盼家长关心督促三点处理时注意敏捷课文整体观知道事篇做事篇会遇次重复做事错篇没处敏捷机动张弛
二关阅读
学期细化课外阅读求增加积累增加默读时间日早7：25——7：40读背日诵时间7：40——7：50读背日首日句天午放学推迟二非常钟默读时间5：30放学坐校车学正常放学回家阅读阅读课检查学阅读状况师生读激发学集体阅读爱阅读课师生通读学读外增加听读等形式阅读学期连续学推举读物集体购买便形成集体阅读氛围带动阅读爱较弱孩子老师推举外鼓舞学相互推举三班级孩子需知道技法特殊阅读方法写作基方法边读边现学现学期连续求学手两优秀作文选课外阅读练
三关作文
量积累会带质飞跃学期连续注意日练笔细心布置次练笔务仔细落实次作文讲评学练改交叠中提升作力量学期强化觉修改惯开头修改形式入手改改越越修改件事会做整学期意孩子知道：作文改旦修改惯养成提升力量终身益
四关惯
预复惯开学课文学进度会加快假没预火车拖着走样苦痛预惯执行检查预务落实争取孩子养成觉仔细预惯日复查漏补缺必行少作业前求孩子先复天学问合书完成作业
练字惯学期连续学期提笔练字书写求学期学书写务明确求天午练时间没仔细落实写字务加学初写钢笔字学求够高学书写较二班级落差学期盼美术老师引导坚持落实周节写字课时仔细天二非常钟练字时间班级孩子书写规范性干净度美观等方面提升月利写字课进行次写字竞赛容古诗词者生字词孩子会写作会写字会写作成学科专家会写字者写字会辈子遗憾孩子懊悔现强迫孩子开头练字
觉检查惯次作业求逐题检查检查仔细审题答非问现象检查漏写错字美观书写现象检查作业外班孩子落实检查书包检查学品惯学期隔三差五孩子忘带书学品现象
听读（朗读作品者评书英语）惯听读阅读形式爱爱日收听回音频资料早晚皆伴着家庭生活进行积跬步聚细流厚积薄发素养渐成终身受特殊专家诵读作品甚超纸质作品阅读效果班潘彦成家长心优秀学读物音频载日孩子收听积累语言学诵读表达
收集保存资料惯作业作文载收集种信息资料保藏积累组成强复资源素材库
室外熬炼游玩惯学息息相关爱健身爱熬炼特殊户外熬炼家脑充氧更加利学特殊利记忆思维想象力量提升助孩子观力量培育
五关学形式
学期旧学期组督促互助学形式学分成八组a层学名b层学两名c层学两名组五名学
a层学负责检查组员听写改错关心c层学进行作文修改收齐作文听写作业
b层学检查组成员课外阅读作业完成状况收齐督促组员改正步练
c层学检查预作业组成员相互监督相互关心
六关学分层目标
a层学阅读量加适写读感学月少两篇作文班级周美文秀粘贴展出学期少特区报推举四篇作文
b层学周完成篇阅读作业增加阅读练提高阅读理解力量答题力量周课外阅读摘抄页句段注意基础夯实家长周检查学听写背诵
c层学注意基础落实家长帮助课生词听写重点段落背诵默写周摘抄句段读背美文坚持日听读音频资料
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇二
教学求目：
1识字学词练句
(1)学识字学词练句运中连续体会求学带字典辞书进课堂课书单元作业样检查学摘录笔记组织学沟通通沟通查漏补缺教材相关指导查二班级第11单元三班级关金钥匙
(2)亲密联系实际错字病句问题应结合学实际进行教学课堂沟通什挤出时间学写出怕写词短语句子光说写强写完准时全班范围清查错字病句写次作(包括读笔记日记)组织学首先检查错字病句认没错误请检查然交老师批阅
带普遍性错字病句发动学争解决问题刚开头样做会感麻烦坚持做养成惯亲密联系学实际更调动学觉学乐观性基学问教学更针性效果更师生繁复题海中解放出
2阅读
(1)学会阅读方法养成阅读惯
(2)学会写摘录笔记批注笔记读
(3)学会查找名目三种方法检索资料关心阅读开展综合性活动
(4)培育天阅读读书动笔阅读时翻查工具书等惯
3作
(1)懂写作表达沟通
(2)养成留心观四周事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
(3)通生活结合(日记)阅读结合(仿写续写补写等)活动结合等途径激发学写作乐观性
(4)仔细阅读前提感受抓重点写留意错字病句提出评语语言求
典型引路修改组争修改成生动动制造性学程修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范干净
4口语实际
(1)沟通敬重理解方
(2)乐参加争敢发表法
(3)表达条理语气语调适
5综合性学
(1)制订实行组活动方案求：①实行应②时间支配分工③方案制订检查实行状况准时进行修改
(2)始终突出学性强调合作精神结果否美丽重重学动精神制造性合作意识提出问题分析问题解决问题力量提高
二教材简析：
册教材秉承前八册培育爱文化积累学会学整体推动总特点选编课文设计活动支配练等方面拓宽深化学容册教学容10单元单元旧体课文语文天两部分组成保持教材连贯性单元题分：马奇观变化韵味智谋水危险时刻方法面错误家园召唤
三班级状况分析：
班学65中男生35女生30部分学活泼爱乐观学学期语文成果均已达标分析班学写作部分相较弱部分学甚怕写作村校校部分学汉语拼音没关连拼音写汉字题目写出薄弱环节般话中翘舌音前鼻音发音够位
四教学措施：
1充分发挥师生双方教学中动性制造性学语文学仆语文教学应激发学＇学爱注意培育学学意识惯学创设良学情境敬重学体差异鼓舞学选择适合学方式
2老师学活动引导者组织者老师应转变观念更新学问断提高身综合素养应制造性理解教材乐观开发课程资源敏捷运种教学策略引导学实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑学问力量情感态度程方法综合提倡启发式争式教学
4沟通课堂外充分利学校等训练资源开展综合性学活动拓宽学学空间增加学语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培育学高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观乐观
生态度语文教学重容应外附加务应注意熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力量关系语文教学注意语言积累感悟运注意基技训练学扎实语文基础时注意开发学制造潜促进学持续进展
7遵循学身心进展语文学规律选择教学策略学生理心理语言力量进展具阶段性特征容教学规律应学段学特点教学容实行合适教学策略促进学语文素养整体提高
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇三
班级基状况
五（3）班学31数学具备良学惯学方法课心听老师课仔细做课堂笔记良预惯
学期教学重点放注意调动学学爱转化学学态度培育良学惯努力提高学学力量做差生转化工作
二教材分析
册课着眼童全面素养培育着力加强学校生语文基础学问教学基力量训练全面素养进展坚实基础册课培育良学惯（九）课文作练组成
全册课支配7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩高校生阅读量学老师指导独立阅读列入考试范围单元支配作1篇7篇单元支配练17
三教学目标：
（1）识字写字
1较强独立识字力量
2硬笔书写楷书行款整齐肯定速度
3毛笔书写楷书书写中体会汉字美丽
（2）阅读
1般话正确流利感情朗读课文
2默读肯定速度默读般读物分钟少300字
3助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情颜色
4联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
5阅读叙事性作品解事梗概简洁叙述印象深场景物细节说出喜爱憎恶崇敬憧憬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情景体会诗情感受优秀作品感染激励憧憬追求美妙抱负
6学扫瞄扩学问面需搜集信息
（3）关作
1养成留心观四周事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
2写简洁纪实作文想象作文容详细感情真实作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范干净
（4）关口语交际
1沟通敬重理解方
2听说话仔细耐心抓住点简转述
3表达条理语气语调适
（5）关综合学
1解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道猎取资料尝试简洁讨报告
2策划简洁校活动活动策划题进行争分析学活动方案活动总结
3身边家关注问题电视电影中事形象组织争专题演讲学辨非善恶
四方法措施
1充分助精读课文学进行语文基功训练
（1）正确引导学觉运学问学课文生字
（2）加强学词句训练引导学通查字典联系文等方法理解词语通联系文生活实际方法理解推含义深刻句子通背诵摘抄等形式进行积累
（3）连续重视朗读指导训练
努力激发学读读中悟情学读充分利早读晚读课堂训练等时间支配充裕时间学朗读课文坚持读少讲
2留意提高学学乐观性动性针学生方面状况努力转化学爱特殊进生开展帮活动优秀生带动落生点关爱努力提高学乐观性原厌学爱学
3充分利略读课文支配学学运中进行学培育独立阅读力量
4指导学学读写例话学运学
5作业测试等形式进行句段篇章巩固抓住作业质量放松
6留意调动学观思索练笔乐观性利周记形式学进行作文训练学实际敏捷运教材量学作文制造条件量鼓舞学表达创意表达说真话实话心里话表达真情实感
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇四
时间飞逝伴互助老师成长道路历程工作艰辛压力收获喜悦欣慰求索苦痛成长欢乐条道路更更快成长更事训练教学工作实际状况特制定成长方案：
努力方
1学方面仔细学领悟新课程握学科专业特点擅长思索养成思想写惯做优化落实学优化形成教学风格
2仔细做伴互助学期间种学笔记课仔细听讲
3课勤反思总结学体会阅历中完善
4基功方面间断练提高
5乐观现代信息技术
二详细措施
1专业水提高
（1）学训练理理性熟悉中丰富
仔细阅读课程标准教学书等关资料钻研新教材新课标讨教法体会新课程性质价值理念提高业务力量仔细读培训期间训练专著准时作笔记写出心丰富文化素养权威性训练类期刊杂志解更闻名训练专家行家观点解前教改动态训练教学工作具指导意义
（2）专业素养提高汲纳中充实
x老师关心获进展勤听课通课堂听课授课者进行沟通沟通勤质疑勇提出问题观点探究中达进步中真实感受断完善促进专业学问提升新课程成长
2扎实日常教学常规
细心备课细心批改作业杜绝错批漏批现象探究趣味性作业创新性作业求批语书写仔细规范准时做批改记录教案迟坐着讲课提早课拖堂挖苦讽刺学等尤关注进生学期采纳帮优带差组竞方式提高训练教学质量良惯养成切实促进进生方面力量提高
3勤反思完善
学会思索训练问题乐观先进训练理念转化行等反思中提升教学讨水节课教学实践中发觉问题价值东西赶快登记享受胜利弥补足总结阅历中完善
4练扎实基功
钢笔字毛笔字粉笔字简笔画般话老师基功写笔字仅着潇洒悦目更影响塑性强学简笔画老师板书生动玩会吸引住学留意力周练张钢笔字断摹揣摩字写法天声朗读篇课文练般话训练朗读水准断提高朗读水
5利信息技术手段帮助教学
充分利网络优势学训练教学方面新思想握新方式运新理提高教学效果擅长利网络资源载优秀文摘提升专业学问
冰冻三尺非日寒想成名合格优秀学校老师学许方案开头信努力会渐渐着抱负目标步步迈进成学家长领导信宠爱老师
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇五
指导思想
宗旨提高身素养目标更服务教学中心
二基状况
已取汉语言文学科学士文系统学关语文教学专业学问训练教学相关学问更服务教学工作需连续努力日常工作中擅长学珍惜种学机会
三进修目标
1提高训练教学专业水
2丰富训练教学理素养
3综合提高身素养
4丰富文学素养
5提高教室授课力量创新力量
6提高语文教学教研力量
四方法措施
第勤奋刻苦努力学丰富训练教学理素养文学素养
1坚持仔细学专业学问书籍训练教学理书籍广泛阅读文学书籍充实断学新信息新学问教室教学效果更
2助先进媒体学解学科进展动新讨成果建立博客语文园
3做名学型老师充分利课余时间坚持天时充电时刻
4利切资源校事学动走出训练界名师寻问宝
次擅长思索教学工作思索结合起
1做名擅长反思勤积累老师
2坚持仔细撰写课反思动反馈教学工作
3反思教学程中失反思训练学点滴反思中感悟写出高质量教学笔训练事等
4擅长思索擅长创新动探究教学规律遵循教学规律基础形成教学特色
第三动制造精彩语文教室动展现
1日常工作中动制造精彩语文教室造精品程中学提高
2听事课详细实践中学提高
3动公开课展现教学成果时虚心接受事评价建议提高教室授课水
第四教学中加强教研活动增加训练科研力量
1学校周五教研组活动时参结合实际校情学情进行教研
2教研组活动中动提出问题动探讨问题解决方案
3动参训练部门组织相关教研活动虚心学提升素养
4动参相关课题讨课题促进教研学增加训练科研力量
五学支配
1训练学心理学
2语老子庄子
3宋词唐诗
4史铁生作品
5新课标推举世界名著
6古代文学
7撰写读书心
8扫瞄相关报纸杂志
推举
学校数学老师提高学成果半年教学方案
岁月梭韶光易逝半年新学校数学老师教学工作学校工作求需写份数学老师半年工作方案工作方案链接现工作进度达成期工作目标桥梁写学校数学老师半年工作方案时更全面呢？考虑您需工作总结家特编辑学校数学老师提高学成果半年教学方案供您参考盼够关心家
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇
半年课程教学目标求务
（）学问技：
1 熟悉计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿熟悉然数握十进制计数法会数级读写亿亿数会求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培育数感
2．会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
3．会口算两位数位数（积100）百十位数整十数整十数整十数百十数
4．熟悉直线射线线段知道区分熟悉常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
5．熟悉垂线行线会直尺三角板画垂线行线握行四边形梯形特征
6．结合生活情境探究活动学图形关学问进展空间观念
7．解形式条形统计图学会简洁数分析进步体会统计现实生活中作
（二）程方法
1 受实际生活中发觉问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学学问解决问题力量
2．初步解运筹思想培育生活中发觉数学问题意识初步形成观分析推理力量
（三）情感态度价值观
1．体会学数学乐趣提高学数学爱建立学数学信念
2．养成仔细作业书写干净良惯
重点：
数熟悉三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形熟悉
难点：
1亿数读法写法培育学数感
2学握法估算方法
3学理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
4学熟悉两种复式条形统计图统计图提出回答简洁问题发觉信息进行简洁数分析
5学通简洁事例初步体会运筹思想策方法解决实际问题中应
二学基状况分析提高教学质量详细措施
（）学基状况分析
1认知状况
三班级半年学学思维已开头详细形象思维渡抽象思维四周事物熟悉较前升层次已会纳概括方法熟悉事物解决问题三（2）学已具备初步数学学问（两位数两位数数位数法长方形正方形面积计算熟悉数年月日形式条形统计图）学册教材良基础
学学问基础较薄弱表现计算技较差数学信息进行处理力量弱
半年三（2）均分80分左右格率95左右优秀率65三年2班优秀生较突出班级进生年段班级相偏做课堂教学工作时通辅导部分学进步
2情感态度
学课堂纪律较学力量较强学惯较存衡性学学专心懒散做作业坏惯教学中注意发挥班优势充分发挥学乐观性动性引导学觉效探究学问寻求规律断培育学力量进展智力适开展数学课外活动拓宽学问面提高思维力量断增加学素养
（二）半年提高教学质量详细措施
1数熟悉教学突出数学味联系生活素材培育学数感计算教学注意培育学敏捷计算力量进展学数感
3老师学供应更丰富学资源现代信息技术作学学数学解决问题强力工具学愿意更精力投入数学活动中
4情感态度价值观培育渗透数学教学中数学魅力学收获激发学学爱动机
（1）供应丰富培育情感态度价值观素材
（2）留意反映数学类生活亲密联系数学文化价值
（3）通探究活动学获学胜利体验增进学数学信念
5创新评价激励促进学全面进展
关注学数学学结果更关注学程中变化进展更关注学已握什获进步具备什力量
6留意学差异材施教加强辅导
7仔细钻研教材握教材重点难点敏捷处理教材
8抓实常规保证训练教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进学严厉 勤奋求真善问良学风形成
9注意培育学方面良惯强调仔细刻苦学允许掉队重视培育学创新意识识实际力量
10立足数学家摇篮工程开展丰富彩数学活动努力数学学问学情境化生活化趣味化学爱学乐学学
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇二
全册教学目标
1学熟悉圆柱圆锥特征会计算圆柱表面积圆柱圆锥体积
2学熟悉复式折线统计图会两种折线分表示两组数量变化状况会利复式折线统计图中数进行简洁较分析
3学理解例意义基性质会解例会例尺理解正例反例意义够推断两种量否成正例反例会例学问解答较简单应题
4学通系统复巩固加深理解学校阶段学数学学问更培育较合理敏捷计算力量进展思维力量空间观念提高综合运学数学学问解决简洁实际问题力量
二单元教学目标
圆柱圆锥：
1学熟悉圆柱圆锥握特征熟悉圆柱底面侧面高熟悉圆锥底面高
2学理解求圆柱侧面积表面积计算方法会计算
3学理解求圆柱圆锥体积计算公式会运公式计算体积容积解答关简洁实际问题
4结合圆柱圆锥教学引导学进行观操作猜想估量
5培育学初步分析综合较抽象概括简洁推断推理力量
6培育学观熟悉四周事物中形体特征爱意识学感觉数学现实生活亲密联系初步学会运学数学学问方法解决简洁实际问题
简洁统计：
1学熟悉复式折线统计图初步解特点作完成制作复式折线统计图时描点连线等工作
2学绘制统计图进行简洁分析
3渗透统计思想学进步熟悉统计意义作
例：
1学理解例意义基性质会解例
2学理解正反例意义够正确推断成正反例量会例学问解答较简单应题
3学够应例学问求出面图例尺例尺求图距离实际距离
4通例教学学进步受辨证唯物义观点启蒙训练
总复：
1学较系统坚固握关整数数分数百分数简易方程例等基础学问具进行整数数分数四运算力量会学简便算法合理敏捷进行计算会解简易方程养成检查验算惯
2学巩固已获计量单位表象坚固握学单位间进率够正确进行名数简洁变换够进行简洁估算应
3学坚固握学形体特征进步进展空间观念够正确计算形体周长面积体积巩固学简洁画图测量等技
4学握学统计学问够懂绘制简洁统计图表够计算求均数问题够利统计图表中数求均数进行简洁分析较
5学坚固握学常见数量关系应题解答方法够较敏捷运学学问解答应题生活中简洁实际问题
三册教材重点难点
1熟悉圆柱圆锥理解特征学会计算圆柱侧面积表面积解体积推导程
2培育学懂复式折线统计图统计图中数分析问题加强学统计思想方法熟悉
3理解正例反例概念会运例学问接应题运学问解答应题加强整数分数运算例间联系
4系统整理复学学数学学问巩固加深计算力量解答应题力量进步＇提高更达学校数学教学预定目标
四班级状况简析措施
五教学措施
半年学校数学十二册教学进度支配表
单元教学容课时起 迄 日 期备详细练备注
期初复2季昌梅
二圆柱圆锥10
圆柱5李春辉练1
张廷月练2
圆锥2李进练3
观测量1潘新成实践活动
复2潘新成
三简洁统计2潘红健练4
四例12
1例意义基性质42．2734李进潘新成
潘红健练6
练7
2正例反例意义43538郑广俊练89
3例应题239312曹新年练10
复2313314曹新成P5556
单元测试1315潘新成
五总复31316430
1整数数8316327潘乾练11
张廷凤练1213
2简易方程2328329希兵练14
3分数百分数533045季昌梅练15
李春辉练16
4量计量24649张廷月练17
5初步学问8410419张东升练1819
张建军练20
6例4420425田峰练2122期中考试1天
7简洁统计2426430田峰练23
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇三
指导思想：
半年连续贯彻数学新课标指导力推动素养训练题深化实施县教研室提出学校数学课堂教学三环节构建高效率课堂重点提升老师素养教研力量保障全面培育学创新意识探究意识实践力量重心素养训练强化质量意识改革意识规范意识时俱进努力构建良训练环境促进全镇训练教学工作快速高效进展
二工作重点：
1加强学提高老师素养
（1）乐观参学校级组织种学老师职业道德规范学
（2）组织老师业务学提高老师业务水
2加强老师新课程培训确立新理念
（1）数学课程理念：突出体现基础性普性进展性
（2）数学学科理念：数学助学终生学愿力进展
(3)数学学理念：动手实践探究合作沟通学学数学重方式
（4）数学教学活动理念：数学教学活动中学学仆老师学组织者引导者合
(5)教学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度关心学熟悉建立学数学信念
3定期开展集体备课听课评课研讨活动相互学相互促进相互沟通学教学工作阅历
4加强课堂教学讨改进教学方式方法提高课堂教学效率
（1）领悟教材编者意图制造性教材活教材特殊五班级教材新课标理念重新组合体现出数学生活紧密关系
（2）改进课堂教学努力体现新理念课堂学焕发活力方展现舞台教学中学体放手学动手实践探究合作沟通
5加强教研组建设开展课题讨教研活动
（1）开设教研课组织青年老师骨干老师示范课仔细听课评课求全体老师学沟通反思总结
（2）做老师业务备课规范检查月进行次重点项目检查
（3）落实教学档案实施促进教学质量提高半年班级学进行口算达标测试口算竞赛促进教学质量学学数学力量提高
（4）开展课题试验活动做试验记录
学校数学教学工作方案
指导思想
坚决贯彻教学工作方针政策教学工作作工作中心工作提高教学质量重点断开拓新教学方式方法活跃课堂气氛敏捷教学培育学种力量终生学力量导仔细钻研新课程标准切实落实新课标建96周年诗歌建96周年诗歌
教学目标
结合半年工作总结学成果教学方法进行查缺补漏学学实行针性训练班成果差数学数学教学中功夫刘星辰吴思淼郭权样接受力量强学学会基础学问基础做提高分析力量综合性强智力题提高综合运学问分析问题力量中等学理解握基础学问做正确运时辅导重点放部分学身尤肯定毁灭格现象
着班级升学重点断发生变化教学方法侧重点准时进行改进变动
1身学教学阅历足会断身边老师虚心学教学阅历教学方法教学语言……总会新课标教学求乐观外界汲取阅历充实训练头脑时会断加强身学学先进科学技术新兴事物样满意学奇怪 心求知欲
2备课备课教学工作前提预备充实法课堂效率更法提高质量半年坚持做备全书捋思路备课抓重点备数学课时候破难点求方法做练分层次备语文课时备背景拓视野先练口练笔预备方时细心预备细节处理细节胜利关键
3课课教学工作核心想取成果提高教学质量必需握课40分钟首先富良心情预备会激发脑皮层活动会提高学留意力分析力量心情会相互传递作老师肯定课堂表现出足够活力然讲课时候肯定抓住重点难点采纳贴学明白语言清晰简洁表达突出重点时留意学反映没完全理解学没完全理解学问点肯定加强巩固堂学问堂解决
4辅导学会充分利早时间时学进行分层次辅导争取做铺张次辅导时间重点学逐突破时辅导耐心爱心细心见成效
5乐观动参学校组织种学活动乐观开展科研活动仔细做业务学
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇四
状况分析
（）班级状况分析：
两年数学学学数学基学问技方面基已达肯定水准学数学着肯定爱乐参学活动中特殊动手操作需合作完成学容较感爱部分学困生遇思索深度较难问题时畏缩心情课堂数学学活动中充分体现孩子学真实状况学应关注更已基形成爱接厉保持逐步引导思维乐趣胜利体验获乐趣中加厚爱生基础较差计算力量思维力量需进步提高数学学中良惯加强学半年训练教学中培育孩子良学惯增加孩子信念探寻良学方法采纳种激励机制孩子迎头赶
（二）教材分析
半年教材容包括面容：万加法减法笔算余数法位数位数分数初步熟悉四边形千米吨熟悉时分秒性数学广角数学实践活动等
二半年教学指导思想
1改进笔算教学编排体现计算教学改革理念重视培育学数感
2量计量教学联系生活实际重视学感受体验
3空间图形教学强调实际操作探究加强估测意识力量培育4供应丰富现实学素材体现学问形成程
5逐步进展学综合运学问力量注意情感态度价值观培育
三半年教学目求
（）学问技方面
1会笔算会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算娴熟计算数商位数余数法
3初步熟悉简洁分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步熟悉分数会计算简洁分母分数加减法
4初步熟悉行四边形握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估量物体长度会进行测量
5熟悉长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米熟悉质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克熟悉时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简洁计算
6初步体验事发生确定确定够列出简洁试验全部发生结果知道事发生性简洁事发生性做出描述7找出事物简洁排列数组合数形成发觉生活中数学意识全面思索问题意识初步形成观分析推理力量
（二）数学思索方面
1运生活阅历关数学信息作出解释初步学会详细数描绘现实世界中简洁现象
2简洁物体图形外形位置关系运动探究程中进展空间观念
3老师关心初步学会选择信息进行简洁纳类
（三）解决问题方面
1受生活中发觉提出问题解决问题程体验数学日常生活亲密联系感受数学日常生活中作
2解问题解决方法
3学合作解决问题阅历
4初步学会表达解决问题致程结果
（四）情感态度方面
1鼓舞关心身边数学关某事物奇怪 心乐观参加生动直观教学活动
2鼓舞关心克服数学活动中遇某困难获胜利体验学数学信念
3受观操作纳等学数学程感受数学思索程合理性
4指导够发觉数学活动中错误准时改正
5体会学数学乐趣提高学数学爱建立学数学信念
6养成仔细作业书写干净良惯
四教学重点难点
教学重点：万数加法减法四边形
教学难点：时分秒熟悉四边形
五半年提高教学质量详细措施
1学年龄特点动身实行嬉戏式教学引导学乐参加数学学活动
2课堂教学中留意利孩子理解问题味难广应考虑学实际思维水中等生思维偏慢学
3布置较玩作业动手作业少呆板练
4加强家庭训练学校训练联系适教家长正确指导孩子学方法
六课时支配：
测量（7课时）
千米熟悉4课时左右
吨熟悉3课时 3课时左右
二万加法减法（二）（9课时）
加法3课时左右
减法3课时左右
加法减法验算2课时左右
整理复1课时
三四边形（6课时）
四余数法（5课时）
五时分秒（3课时）
填填说说1课时
六位数位数（13课时）
口算法3课时左右
位数二三位数5课时左右
中间末尾0法 4课时左右
整理复1课时
七分数初步熟悉（5课时）
八性（4课时）
九数学广角（3课时）
掷掷1课时
十总复（4课时）
七教学进度
时间 容 课时支配
次周 千米熟悉 4
第三周 吨熟悉加法 4
第四周 万加法减法（二）（加法） 4
第五周 万加法减法（二）（减法） 4
第六周 放假
第七周 验算整理复 4
第八周 四边形 4
第九周 四边形余数法 4
第十周 余数法 4
第十周 时分秒填填 4
第十二周 口算法位数二三位数 4
第周 位数二三位数 4
第十四周 中间末尾0法 4
第十五周 整理复分数初步熟悉 4
第十六周 分数初步熟悉性 4
第十七周 数学广角掷掷 4
第十八周 复1—3 4
第十九周 复4—6 4
次十周 复7—9 4
次十周 总复 4
次十二周 考试
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇五
教学容：
数代数： （）数法
（二）图形移旋转称
（三）数法
（四）数四混合运算
（五）边形面积计算
（六）统计概率：
（七）倍数数
实践综合应：花边设计竞赛家庭电调查设计抽奖活动
二学情分析：
半年五班级82中班42二班40班两极分化较严峻二班均尖子生班龚健康赵崇宇李佳玲柏静玉张超……二班赵攀思奇张镇海邓传骑冰洁……学基础较薄弱计算力理解力思维力特欠缺作业速度较慢老师必需严加期教学难度旧较
三教学目标：
1学问技：握数法口算笔算估算计算器计算方法握数法中保留积商似值方法会进行数四混合运算会简便运算初步熟悉数分类运学问解决简洁实际问题知道倍数数奇数偶数质数合数会短法分解质数熟悉km2hm2进行简洁换算探究握三角形行四边形梯形面积计算公式解决简洁实际问题方格纸估量规章图形面积熟悉图形移旋转轴称等特征会画相应求图形知道性会详细情境中作出推断
2程方法：初步感受数学学问间相互联系综合运相关学问解决简洁实际问题胜利体验获综合运相关学问解决简洁实际问题活动阅历方法初步树立运数学学问解决问题信念
3情感态度价值观：学程中培育计算力量抽象概括力量推理力量进展学空间观念
四教学重难点：
1重点：数法四混合运算边形面积计算图形移旋转称
2难点：数法四混合运算图形旋转边形面积计算
五教学措施：
1充分运教学插图进行情景教学
2利合作学学沟通中猎取学问握方法
3学学建立已学问阅历基础新学问断转化旧学问
4利早读课学进行听算训练断提高学计算力量
六详细容课时支配：
（）数法……………………………………………13课时
（二）图形移旋转称…………………………10课时
（三）数法……………………………………………16课时
（四）数四混合运算…………………………………7课时
（五）边形面积计算…………………………………17课时
（六）性………………………………………………5课时
（七）倍数数…………………………………………7课时
（八）总复………………………………………………10课时
约需85课时
方案实际状况进行调整
合集：学校语文老师工作方案 教学方案560字
够保证续工作够进行开头着手预备工作方案写工作方案般根提出务指标完成时间步骤方法等工作方案致力断提升规律维度发散应着手写工作方案呢？面家整理合集：学校语文老师工作方案 教学方案560字信您找容
学校语文老师工作方案 教学方案(篇)
学基状况
学期学名中男生名女生名年龄划分足六周岁者测试成果言学期成果抱负等名学
通学年教学发觉：足六周岁入学童惯养成学问基础接受力量方面城市六周岁半入学孩子存显著差距通老师延长学学时间方法提高学成果效果事倍功半外学家庭训练亟需加强
二教材分析
册教科书8单元均包括识字课文语文百花园三部分
识字连续坚持认少写识写分开原求学熟悉450常字会写248字采纳形式支配课文中识字二专设识字课三想语文百花园中相机支配巩固拓展识字练教学中指导学握识字方法培育动识字爱养成生活中途径识字惯作教学重点
阅读课文教学8单元33篇中5篇童诗2篇古诗1篇课剧1篇神话事余皆童话事单元题：(1)喜爱祖国(2)革命传统爱心(3)明理(4)爱科学(5)爱护环境爱动物(6)优秀品行(7)欢乐冬天(8)中外优秀传统文化
语文百花园八支配语海畅游读读背背口语交际积累写话综合性学六方面学活动
三基务
1连续复拼音求读写声母韵母音节方面更加娴熟助拼音字典学生字区分音变音娴熟握写字母会部首查字法查字典
2熟悉常汉字450会写248字做书写规范端正干净握汉字基笔画够利已学生字识记新字指导学分散写字握正确写字姿态握笔方法养成良书写惯
3学般话正确流利感情朗读课文够联系生活实际课文理解常词语句子意思学积累词语(阅读中积累词语)学通朗读体验课文基情感(够想象课文描写情境)意悟背诵指定课文
4熟悉逗号句号问号感叹号体验读出语气(读出陈述疑问感叹等语气)
5够般话进行口语交际语言文明态度方(口齿清晰声音嘹亮态度方礼貌)
6学写话图画写话写话逗号句号等标点(够肯定情境图句完整话句连贯话回答问题够根肯定情境图意句连贯话讲件简洁事情)
7乐观参语文实践活动活动中培育创新精神实践力量合作力量
8写想说话表达想象中事物
9培育勤积累惯握积累方法动觉收集信息丰富语言拓展学问
四工作
1持召开家长会结合科老师召开家长会学家长介绍新教材特点教材教学求介绍二班级学身心学特点征求家长法提出家教建议
2识字写字：天节写字竞赛月次
3阅读：天开展事会活动天节阅读课做阅读指导
4写话：读写结合注意方法指导保证少两周次
5美文背诵竞赛：第15周
学校语文老师工作方案 教学方案篇二
新学期开头紧急劳碌校生活开头学期劳碌布满挑战童趣学期新学期布满期盼开学初工作早早开头考虑
开学初工作支配
1报时学项作业相关资料交统计练字状况展现评反馈学阅读书籍状况梳理汇报展现特色作业评关农历新年相关学问俗解汇总容准时开学初孩子整体状况进行解完成状况质量准时反馈
2开学初学收心关键期学期惯假期放松需重新进行强调巩固开学初项惯严格求显尤重抓住新学期关键期养成学惯
（1）预惯：二课文容二较明显变化课文中全文拼音少数生字拼音学预求较二转变时更加注意学预惯培育
（2）心课惯：学会充分利课40分钟时间握课堂时间学事半功倍开学初肯定握机会学课堂表现明确求严格监督
（3）作业仔细完成惯：许学放假前惯放学回家先完成作业做事情假期会部分学惯抛脑需开学初项惯严格求求学字体书写洁净工整惯养成坚实基础
二教学工作支配
1学期状况学期需项表格阅读状况记录表背诵状况记录表等等预备妥学明确求明确负责务反馈时间
2学期时间短务重课时方案务支配方面做控保证学课堂高效日常备课更加功夫
新年新开头新学期新挑战训练命
学校语文老师工作方案 教学方案篇三
光阴荏苒怀着饱满热忱投入初教学中时感切新前全部化种努力意识学期工作感觉学校生语文基础特重中语文学爱必行少学期着重培育学爱入手学爱语文课提升语文成果学期方案：
指导思想
转变思想观念强化质量意识连续深化贯彻基础训练课程改革纲精神新课改契机提升质量题坚持面学训练方针努力培育批扎实活泼语感丰富文化底蕴深厚语文力量强现代中学
二教学容分析
第构建新教科书体系书力图构建语文综合实践体系(类生命格性生等)(社区群体家庭民族国家等)然(然环境生态等)三板块组织教材板块分干单元(题)单元包括阅读写作口语交际综合性学两部分
次致力全面提升学语文素养环节设计兼顾学问力量程方法情感态度价值观三方面力图提升学正确理解运祖国语言文字力量养成良语文学惯时丰富学文素养培育责感创新精神教科书容强调工具性文性统培育扎实语文基功开发潜力量创新力量统
第三乐观提倡合作探究语文学方式注意培育学创新精神容设计注意激发学体意识进取精神充分关注学体差异学需求学供应进展空间阅读部分选文练提示敬重学阅读性独立性引导学阅读程中发觉建构文意义鼓舞学阅读容做出性理解便学阅读中仅仅获信息吸取学问发觉充实写作口语交际部分留意引导学表达真情实感展现独特性学学写作口语交际成健康生重开端尤综合性学部分突出性学行设计组织活动选择确定活动容方式突出合作性特殊注意探究讨程培育创新精神
第四遵循语文训练规律突出学语文实践活动学实践申学语文套教科书力图学学程变成读写听说断实践程语文实践中受熏陶感染程
第五力求建立开放弹性富活力教科书体系教材体现课外校外结合教科书课走课外
出教材选文文质兼美难易适度符合学阅读心理适合学学
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学语文学目标教材例子重学情感体验
1握初()阶段求握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培育学良语文学惯握常学方法
4培育学语文朗读力量感情朗读课文培育学语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学理解课文题含义丰富思想感情
7培育学良语文素养语文学中贯穿情感训练道德训练
四详细工作措施
()提升身业务力量
学期教学工作时加强业务理学学新课改关理学问便更快更适应新课改教学意识加强身业务力量训练方面进行：
1仔细学新课改理教学方法
教学余目学新课改理教学实践常教学注意教学方法积累运意识学优秀课胜利教学方法握重方法做初语文教学工作
2仔细备课
学期学期基础加备课力度仔细领悟教材容结合学基础差特点明确教学目标抓住教学重难点做放矢重点突出难点突破学堂练容堂消化保证课质量
3仔细学新帮助教学手段力付实践激发学学爱合理利电化教学
(二)仔细做指导批改工作
部分学学基础太差语文学问接受力量较差部分学语文学力量高乐观性学期目标目加部分学课辅导尤作文指导
仔细做作业批改反馈工作精选课作业准时批改仔细分析学作业中存优缺点准时反馈杜绝学作业重复犯样错误提升学作业质量
目做作文指导批改工作作文始终语文教学难点学作文课愁眉苦脸感话说事写学期仔细指导学作文鼓舞关注观生活留意生活中搜集素材写出已真情实感常学制造写作氛围写作灵感真正爱作文写出真正容课加作文批改力度分析学作文中优缺点反馈时学留意发扬优点改正缺点作文批改课学相互批改发觉作文中优缺点择善者善者改提升学作文热忱作文力量提升学修改作文力量
(三)努力做提优补差工作
初学中许语文成果差学仅成果提升学语文成果学期算加力度做优生提升工作措施：
1巩固基础学问学学语文基础学问进行方案巩固加字词理解握
2加阅读力量培育部分学未什文学书籍学问面太窄常做题理解力量学期意识指导阅读分析鼓舞广泛阅读拓宽学问面丰富文学视野
3提升作文水鼓舞学写练力争天篇日记保证质量老师做准时批改周进行次作文训练量找相题目相体裁例文较扬长避短提升作文力量作文质量
(四)教学措施
首先留意教学目标整合性传统目标设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验缺点新课程强调学问技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次留意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激发学学课文深厚爱拓展学视野加深课文理解
第三留意教学方式互动性实现少民公单传输师生谐民公互动转变师生互教互学彼形成学体
第四留意教学程活动性包办讲解提问转化设计成学种活动仅学读读写写说说画画唱唱演演做做……通学活动学握学问融会贯穿烂熟心
第五留意教学手段样性应引进种信息化教学手段学单枯燥学中解脱出领会课堂里精彩世界增加语文课吸引力加速学认知程促进认知深化
第六留意教学组织形式敏捷性课堂教学中想方设法组织学运合作探究等敏捷样学方式
第七注意教学评价元性转变刀切评价机制实行全面评价学语文素养
五加科研讨力度
学期加强学更新观念加强业务理学帮助作开展种形式训练科研活动增加现课题实践讨力度
断汲取鉴胜利教学改革阅历争取写阅历文
六结合相关材料重点文章进行思想训练
教材中许德育训练素材教学中合理握文章特点进行思想训练通学加强学生命体验学体悟生奋斗意义感受间关爱温情散文诗中捕获作家情感律动感受心灵限风光爱护然责环保材料中训练学树立环保意识通课文学增加学生存环境忧虑思索学古代感事抒怀景言情名篇关心学握重点文言文学古高尚品质博胸襟远政治理想课指导学阅读理解时意识训练力量总体方法解题技巧系统指导反复锤炼提升语文素养
学校语文老师工作方案 教学方案篇四
指导思想
学期班级语文教学工作紧着学校教学方案低班级语文课组工作方案结合班级学新生特点遵循学校语文新课程标准重点抓拼音识字两教学点时深化讨课题教学质量效果
二学状况
作刚幼园出步入学校生活班级学全体学刚入学学前训练参差齐许学基没接受学前训练学思想品德成熟处形成初步阶段学校班级项规章制度解心中集体义观念未形成学目明确学惯正处逐步形成阶段
三教材分析
册教科书包括入学训练汉语拼音识字课文语文天口语交际部分教材开头入学训练四幅图关心学解学校校生活解学常规然汉语拼音部分部分13课学拼音时熟悉70常字识字（）10篇课文识字（二）10篇课文体浅深挨次编排单元课文容肯定联系单元设语文天丰富容样形式巩固语文学问进展语文力量外全册设6口语交际话题支配单元面学创设情境中进行口语交际训练
四教学重难点
汉语拼音识字阅读册语文教学重点特殊汉语拼音教学册难点
五教学策略
1学惯
①课堂留意培育正确读书姿态读书惯
②利课堂培育学仔细倾听惯
③利家长协作留意培育正确写字姿态握笔姿态良书写惯
2拼音教学
①图入手引出声母韵母读音节教学实行拼读直呼辅方式进行利早读课课间进行检查学拼读状况巩固四声
②利写字课指导学正确书写声母韵母音节利课进行种拼音题型训练
3识字写字
①利课堂练写字课培育学写字爱写字惯
②课堂教学中基笔画名称进行关
③求次作业字体书写正确规范卷面干净
④利练形式训练拼音加汉字拼读
4词语句子
课堂学进行种词语种句式训练课外练中变换题型进行巩固
5口语交际
①课堂培育学发言声音洪亮态度方
②课堂利课插图学进行回答问题完整学进行说话训练求学说完整话连贯话
③利语文活动课学说感爱事情事
6阅读
①课堂教学中强化学句子意识学熟悉逗号句号感叹号通朗读体会语气
②利课余时间指定背诵课文古诗求学关
③课堂教生简洁阅读方法数句子数然段完整回答问题学会文中找答案
7写话
①课堂教会学挨次图懂图意
②学会图意写出句含四素（时间点物事）话写两句两句段连贯话指导学留心观四周事物
六培优扶困
1培优
①教学中肯定难度问题乐观参加引导通种方法提高项力量通享受胜利喜悦增加信念
②家访中家长推举典童文学名著养成爱阅读惯达生活中课外中识字拓宽视野增广见闻
③组合作中充组长角色带读生字课文充分发挥乐观性学爱
2扶困
①老师进生增加感情投资爱心培育差生耐心训练学困生
②课堂赐予鼓舞讲新容时眼神沟通摸索反应状况
③利课余时间开灶争取天学问消化巩固
④定期做家访进解学困生学思想状况努力形成学校家庭训练合力促进学困进步
⑤双选择帮红支配特座位优带差
⑥抓学困生闪光点激励进步
⑦扶困工作中全面渗透激励训练鼓舞表扬少批判少指责
学校语文教学方案范例
新年新开头新期盼学校老师新学期教学进行支配更加找教学重点学校老师写教学方案新学期更加序教学篇岗位年度教学方案写呢？您时更加简洁便利面工作总结家整理学校语文教学方案供家参考盼关心需伴侣
学校语文教学方案(篇)
新学期开头制定教学方案做学期教学工作取教学效果学取成果
班级状况分析：
班学76男36女40部分学身体健康活泼爱文明礼貌进心强
前学期成果检测中班学总体成果中较优秀蒋萍萍文雅王童语等学存基础较差学学两极分化较严峻特殊差生基础差厉害影响全班均分合格率学期差生狠抓学问落实语文成果切实提高
学惯方面：班学数做课仔细听勤举手爱动脑准时完成作业特殊女生班学榜样学作业总准时完成书写较糊涂点爱做动作总集中留意听讲学需老师特殊关注需老师特殊耐心教育
语文力量方面：阅读水方面陈美文雅等学具优势理解感悟力量强文理解众胜筹写作方面王童语陈美等学表现突出写通具体繁琐做中心突出详略书写水数学迹清晰字写清秀美丽赏心悦目朗读力量方面较欠缺音准读通没问题
家庭状况家庭训练方面：部分学长农村独生子女说家庭富父母百百造成孩子性格娇惯较面学父母远外孩子交爷爷奶奶外公外婆家庭监督家庭训练等方面较薄弱协作学校训练教学工作值关注问题
总说学聪慧活泼进展前途重老师充分关注学原基础前进步然成学会努力变更
二教材分析
册教材语文学问听说力量训练序编排册阅读训练作训练听说训练三条线索条线索易难浅入深原支配训练点横机联系协调进展原训练点组成单元力求做单元听说读写训练目标明确
三教学目标
1巩固汉语拼音助汉语拼音识字阅读学般话识字157正确认读学音字（册音字10）辨认形字会读写396左右新词语（含单音词语）部分学会运
2连续学写钢笔字写正确端正干净毛笔字帖坐姿态握笔姿态必需正确养成仔细写字惯
3学会求预课文会抓住重点词句理解课文学会抓住重点段深化理解课文学会摘句法然段段意法课文段落意
4学会件事分步写详细初步学会长文章缩写成短文写详细写简洁初步学会写文章开头结尾写法会写启事
5会修改意思前突病句
6会流利朗读课文背诵指定课文会默写
7会条理详细说清晰件事点清晰介绍家简明扼介绍课外书会说般话口齿清晰声音洪亮态度方
四教学重点难点
1教学重点
（1）阅读训练方面重点概括段落意
①摘录句子方法概括段落意
②然段段意方法概括段落意
（2）作方面重点件事写清晰
①件事情写完整事情起结果写清晰
②事情部分写详细
（3）听说训练方面重点条理较详细进行叙述
2教学难点
册教材难点课文分段概括段落意
五质量目标
1学握册教材关基础学问
2努力提高学语文力量特殊阅读力量写作力量时培育学良学惯激发学学爱
3注意学情感态度价值观训练培育学良高尚道德情操
4考核成果
六提高教学质量详细措施
着课改深化学期语文教学肯定努力体现教改趋势努力提高学语文力量教学中重视学识记理解运创新时留意学学语文情感倾惯律培育充分调动学学语文乐观性性提高效率详细教学程中体现渐渐扶放指导原措施：
1通互图书推举文章评阅文章摘录词句等方法扩高校生阅读面增加学阅读量提高学阅读力量
2适增加作训练次数加强作方法指导特殊写详细具体作辅导
3开创更沟通机会学展现相互学相互提高全面提高学综合素养
4做培优辅差工作优生差生潜力进展机会提高
5做阶段性质量检查反馈工作发觉问题准时补救提高教学效率
6培育良书写惯做字迹清晰干净
学校语文教学方案(篇二)
：学状况分析
班计学55部分学年学绝部分孩子已养成良学惯组织纪律性加强良学惯汉语拼音识字写字阅读口语交际基础较利进步搞学年龄偏活泼动留意力难长久缺乏制力感爱事物投入热忱觉学外方面差异孩子学成果样老师耐心细致引导启发训练乐观创设开放课堂教学全部孩子参加学活动中学成件欢乐事情健康欢乐成长圆满完成学期学务
二：指导思想
语文教学马克思义科学训练理指导总结国语文训练成败失鉴国母语教学改革阅历遵循语文训练规律正确握语文学科特点力求做工具性文性统现代求公民具备良文素养科学素养具备创新精神合作意识开放视野具备包括阅读理解表达沟通方面基力量运现代技术搜集处理信息力量教学中引导学学程中动参加沟通合作探究发觉培育学创新精神合作力量培育学终身学力量时培育学爱国义情感义道德科学精神健全格
三：教学目标
1通阅读课文开展种学活动语文学力量学方法策略情感态度价值观方面进展引导学学程中动参加沟通合作探究发觉培育学创新精神合作力量
2册识字写字连续分两条线先认写认少写全册求识字427字会写288识字方法旧文识字时语文乐园玩汉字中种识字方法指导学识字欢乐识字
3加强阅读环节重视学感悟教材中课文学般话读读出感情动阅读课外读物养成阅读惯
4乐观仔细参加项语文活动般话乐观制造完成教材中口语交际初步形成合作探究意识
5学教材传授科学学问深厚学爱
6培育科学思维方法培育观力想象力制造力
7连续培育学写日记惯
四：教材分析
1册教材学版块形式组元八单元单元容相篇文章诗歌编排起作教学活动脚教材容丰富彩贴童生活体现时代特点富文化涵单元四篇课文课题语文乐园三部分组成部分容联系紧密具整体性全册32篇课文题材广泛体裁样贴童贴生活册课题阅读积累特殊增加积累语言容时设计结合课文童生活实际思索拓展性题目课题口语交际表演性容语文乐园分三版块语海拾贝中连续加强识字写字指导词语句子积累拓展阅读观赏增加阅读量培育学阅读惯时部首查字法融合进语文生活口语交际综合性学写话机整合起动脑动手动口动笔相结合外册增加写信容写生放手说写培育写惯
2册教材采纳文识字方法辅图识字拼音识字文猜字等方法进行识字教学少数练中渗透汉字规律教学识字单纯围绕课文进行实际动身识字面扩展接触宽阔生活空间
3写字教学教科书提高质量减轻学负担目动身课程标准精神传统写字教学作改革旧：写字数量低认字量求会写字课前认加强写字指导写正确二写
五：教学进度
周次教学容课时
~三第单元18课时
四~五次单元14课时
六~八第三单元18课时
九~十第四单元16课时
十~十二第五单元14课时
~十四第六单元14课时
十五~十六第七单元14课时
十七~十八第八单元15课时
十九~期末复
六：评价支配
1：识字写字：生字生词教学低班级阶段始终非常重方面学生字握状况检测放学完篇课文利课听写单元测试识字竞赛等等种形式学生字握状况进行测试准时进行反馈学次次握机会期末出总评价
2：阅读口语交际：两者测评合二课时学朗读发言精彩部分记录案天出适阅读作业利肯定时间孩子课外阅读进行沟通实阅读口语力量进行评价然期末出总评价成果
总句话想孩子评价应更注意准时进展性评价加强观客观相结合评价遵循鼓舞性原
学校语文教学方案(篇三)
指导思想
宗旨提高身素养目标更服务教学中心
二基状况
已取汉语言文学科学士文系统学关语文教学专业学问训练教学相关学问更服务教学工作需连续努力日常工作中擅长学珍惜种学机会
三进修目标
1提高训练教学专业水
2丰富训练教学理素养
3综合提高身素养
4丰富文学素养
5提高教室授课力量创新力量
6提高语文教学教研力量
四方法措施
第勤奋刻苦努力学丰富训练教学理素养文学素养
1坚持仔细学专业学问书籍训练教学理书籍广泛阅读文学书籍充实断学新信息新学问教室教学效果更
2助先进媒体学解学科进展动新讨成果建立博客语文园
3做名学型老师充分利课余时间坚持天时充电时刻
4利切资源校事学动走出训练界名师寻问宝
次擅长思索教学工作思索结合起
1做名擅长反思勤积累老师
2坚持仔细撰写课反思动反馈教学工作
3反思教学程中失反思训练学点滴反思中感悟写出高质量教学笔训练事等
4擅长思索擅长创新动探究教学规律遵循教学规律基础形成教学特色
第三动制造精彩语文教室动展现
1日常工作中动制造精彩语文教室造精品程中学提高
2听事课详细实践中学提高
3动公开课展现教学成果时虚心接受事评价建议提高教室授课水
第四教学中加强教研活动增加训练科研力量
1学校周五教研组活动时参结合实际校情学情进行教研
2教研组活动中动提出问题动探讨问题解决方案
3动参训练部门组织相关教研活动虚心学提升素养
4动参相关课题讨课题促进教研学增加训练科研力量
五学支配
1训练学心理学
2语老子庄子
3宋词唐诗
4史铁生作品
5新课标推举世界名著
6古代文学
7撰写读书心
8扫瞄相关报纸杂志
学校语文教学方案(篇四)
新学期学校语文教学着眼学进展提倡生气勃勃性培育坚持语文学问学力量培育相结合开展古诗文名篇读体阳读书方案加强阅读积累狠抓作文教学写字教学全面提高语文教学质量
1加强新标准新教材学讨语文课程改革断推动需老师理廓清概念握新课标精神实质实践中真正落实处学期语文科加组织学新课程标准讨新教材力度结合校存问题重点组织专题性学
2连续加强讨新课改课堂创新学期走出校门鉴山石讨学校语文精读课略读课写作课口语交际课诵读观赏课综合实践活动课专题学课教法学法评课标准
3连续抓作文教学连续抓活动课教学语文活动课教学语文教学重组成部分包括课外阅读课外写作听说活动参观访问活动等详细：读书报告会朗诵会事会演讲会书法竞赛办墙报办手抄报新闻采访组织文学社团进行实践活动
4乐观探究利现代信息技术实现课堂教学容呈现方式学学方式老师教学方式师生互动方式变革方法进步深化网络互动式现场参加式相结合教研方式提高教研时效性互动性
5结合学科特点建立促进老师学体进展学科评价方案进步推动学校语文教学常规改革创新
6重视语文学环境建设连续落实潍读市教研室阳读书方案市教研室提倡诗文背诵活动乐观学推举适合学阅读报刊书目外扩语文学渠道观适合学校学电视节目扫瞄适合中学阅读网站
7重视文学社建设发觉培育莹式文学骨干进展学语文性特长学期必需出两期文学期刊报鼓舞写作专长学出文学作品集
8连续搞现代训练理学训练观念转变日坚持读书学坚持学道做笔记摘抄写水文敢创新敢破传统教法走创新路练三字话加强身教学素养出学喜爱流课
学校语文教学方案(篇五)
工作目标
1评价促阅读进步深化特色学校建设造优质品牌
2进步提高训练信息化课堂教学整合搞资源库建设
3抓常规改革课堂教学评价
4进步搞课题讨试验提升老师队伍整体素养走科研兴校路
二工作重点
1连续抓评价读书活动突出评价导行书香满校学校教学特色
2进步提高训练信息化课堂教学整合建立套容丰富完善学校资源库老师教学供应便利
2连续抓常规改革备课课听课作业真正发挥作时搞种竞赛活动
3连续进行训练教学培训指导加强校区教研限度实现研训体化全面提升老师整体综合素养做优质课评工作搞骨干老师培育选拔推举培训理工作
4连续规范日训练教学工作理教学常规课堂教学教学成果校级区级等种竞赛活动进行综合考核
5连续抓课题讨试验特殊国家级试验课题学校语文阅读教学力量评价讨试验省级试验课题阅读典名著享受读书乐趣市级课题训练信息化课堂教学整合等课题讨全面实施学科素养训练
6完成级达项务
三详细容措施
（）突出特色造品牌
学期学期基础连续抓评价促行书香满校活动突出校读书特色学期连续坚持开展学期读书系列活动没行通知更改（中包括课程设置作业等）基础重点抓点：
1老师读书学期连续老师读书进行二等级评价方面老师边读边编进行评价方面学校规定书目家进行阅读通笔测方式进行评价寒假中统读汤姆叔叔屋麦田守者两书开学久进行测试笔试题考虑设置加分题书外老师读书状况发挥题学期推举老师读两书两书开展老师读书展现活动六级部展现节目届时请位老师关注配档
2学读书学期连续进行书香班级评活动评两方面进行：班学参学校搞系列活动成果包括学期进行阅读考级活动写作竞赛读书特色种单项活动等二学期学校方案六童节期间进行读书特色专场演出求班制定出班读书特色表演方案
外班级连续发挥面园展现台图书角作充分激励学班级形成深厚读书氛围竞争意识时班级学校结合着国家级试验课题学校语文阅读教学力量评价讨试验省级试验课题阅读典名著享受读书乐趣断修改完善评价体系坚持学进行元互动激励性评价
（二）搞资源库建设抓学科素养训练新课程改革信息技术机整合
学期校教室媒体学期努力加强集体备课基础已建设校资源库学期采纳学期方式连续完善校资源库求教研组单位进行评教研组实际状况单元集合评限制课评学校届时传数量质量教研组进行量化评区资源库建设样乐观参加详细求学期
（三）狠抓教学常规搞校教研
区教委求学期学期基础连续抓教学常规仔细改革备课课听课作业月教学设计（精彩呈现）教学反思（思行）教育处统规定教研组设计反思篇目求学期月教学反思针月教学设计写详细篇目教育处配档教育处学期月检查次听课报告旧写课堂教学达标课便写教育处定期统组织检查容
学期结合着学校资源库建设教育处加强校教研周根学期统规定科教研活动时间进行活动教育处集中参加检查
（四）突出课堂教学讨提高老师教学水
学期连续开展课堂教学评价工作老师导教育处开学初组织次全校性教研活动第五届课堂教学研讨争鸣筛选优秀课例进行观点评争位老师实际教学中目标改善课堂教学提高课堂效率课堂教学评价真正发挥作流形式评价评价紧接着3月底开头进行课堂教学评价晚5月中旬结束原教育处统命题讲课进行节课活动听课时候执教老师先写心语评价组结合着听课状况分时寄语写反馈老师
（五）强化课题讨推动科研进展
连续抓课题讨试验特殊国家级试验课题学校语文阅读教学力量评价讨试验省级试验课题阅读典名著享受读书乐趣市级课题训练信息化课堂教学整合课堂教学评价音体美绩效评价试验等课题讨全面实施学科素养训练
学校语文阅读教学力量评价讨试验阅读典名著享受读书乐趣试验校申请国家级省级课题学期结合着校读书特色开展严格抓两试验真正做科研促教学科研促特色科研造品牌
训练信息化课堂教学整合市级课题区继学科素养训练新课改讨试验重课题课题涉学科位老师学校媒体教室利条件乐观动进行方面探究讨
（六）强化校培训增加老师素养
连续搞校培训限度实现研训体化
1连续完善网页学期求老师学期基础教学进度连续填充完善网页便相互学提高
2连续实施名师带动策略搞骨干老师培育选拔推举培训理工作结合着课堂教学评价全面培训老师：第步：全校听课听遍次步筛选优秀课例录传区资源库第三步：尖子培训骨干老师舞台样重点提高中游老师课堂教学水推出尖子老师
外教学常规求执行总仔细完成级布置项务基础搞校特色教学
注：活动什变化请家时关注配档
学校语文教学方案(篇六)
学校阅读教学语文教学中非常重环节培育学感悟语言领悟文章思想培育学阅读力量重环节培育阅读力量学校语文教学重组成部分提高阅读教学效率提高学校语文教学质量关键
新课程标准朗读求正确流利感情中感情绝非老师学完全性释放进行二度创作理性深化解课容领悟思想感情原文章色通正确处理停顿语调语气现文容现阅读教学学校语文阅读教学古板落：课堂段感深话语学口中道淡奇甚念读唱读势老师原腔顿遭瓢泼冰雨……针种语文教学弊端想谈谈学校语文阅读教学法：
1 突出学阅读中体位
阅读教学中基话老师学话学学话老师清晰熟悉话中心学老师老师必需强调学阅读性独立性文意义学阅读程中行发觉行建构起学阅读会阅读方面培育学阅读力量美国心理学家罗杰斯认想培育学制造力必需形成进展学心理安心理制造性活动质讲众制造力心理必需感安潜发挥阅读教学中师生间应建立种公民亲切谐关系确立学阅读体位
2 重视朗读阅读教学中作
读书百遍意现句话便知国古代教学方法诵背非常强调眼中非常落伍实际古样做完全没道理读熟课更理解课文前教学中阅读教学老师事先设计问题学动回答程学想东西少学陷入动培育学乐观思索力量
语文教学心理学讨表明学校低班级学阅读时留意力稳定性较差声朗读保持留意力稳定利课文容思维理解记忆朗读培育学表达力量包括口头表达书面表达两种种表达求做词精确 生动语句通连贯句式敏捷样容详细清晰等
外通朗读课文学积累语言材料握种句式学连句成段连段成篇方法会促进说话作文力量提高讲授新课文前充学体会写作意图分预备相适应意境学种特定环境中反复读课文种观赏然然悟出情感陶冶情操
3 注意激发学阅读思维
阅读心理阅读期盼产生期盼实现时产生新期盼样断推动心理突运动程学阅读程中接受读物第信息时阅读思维活动启动信息进行询问作出猜想产生期盼正种询问猜想期盼成阅读活动进行驱力老师热忱学会感动阅读教学程中老师适煽情激发学阅读热忱增加学学欲引发学深层次思索带头乐观动进行学时老师阅读教学中倍加珍视握学情感活动脉搏着阅读程推动强化
学校生处童时期感情总处运动状态感受课文形象动情时情感趋高涨脑皮层兴奋中心开头转课文身语言老师应学面部表情朗读声调发言措辞敏锐觉察情感浪花正学心头涌动老师适时牵住学情感纽带引导感受体验学情感波纹必定会慢慢涌动起教学月光曲中描写月光曲容时通图片音乐引导学进入月光曲意境进行感悟观赏贝芬幽静路漫步 ——走进茅屋弹奏——兴创作情感变化中找出贝芬创作灵感学整心灵感受奇妙月光曲驰神激起孩子极爱拨动心弦
4 着力培育学阅读思索力量
学校生学问水性心理品质获信息少取决熟悉水深浅程度算质疑问难水假加引导学提问会停留字词句段文章表面情节深化起加深理解培育思维力量扩学问面作老师擅长引导学捕获质疑点问题问点子点子课文重点难点学问点语言文字训练点等时教会学质疑方法途径
课题入手抓住题眼发问：草船箭抓住字发问什骗
二抓住突课文中似突方揭示出：十里长街送总理中位满头银发老奶奶双手拄着拐杖背着棵洋槐树着急耐心等着抓住着急耐心提问两词起突？什？
三较优劣教材重点字词重点句通较熟悉什样写样写什字词字词：漂亮兴安岭中春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子提问什抽字生长字？
5 努力培育学阅读爱
学校生学爱重学学学问动力关键合理提出阅读求引导学阅读课文适合学年龄特征学问水深会挫伤孩子学乐观性浅简单导致孩子浮躁教学中遵循循序渐进训练方针班级阅读课文时求孩子助拼音读懂句话话体说出句话意思应赐予表扬鼓舞二班级时求学仅读懂读通句话精确 读断句肯定感情话较精确 理解句话含义三班级时便提出更高求求学句联系起读懂段话甚篇文章够理解句句间联系句句中体会感情正样步台阶时期提出求久久学做逐句逐段读懂理解全篇容培育学阅读爱老师课堂教学中采纳方法：
第创设情境诱发孩子高涨朗读热忱 陶行知先生说学爱会全副精神做事学乐行分 教学程认知程认知程中必需良情感参加说：没情境教学犹杯清淡白开水学品出味朗读教学中老师创设情境学动权交学学轻松愉悦氛围中进行朗读样学会入情入境读出味
次巧示范引导学感情朗读 老师示范学听请朗读力量强学读学仿特殊低班级孩子语感没成熟仿力量强老师朗读引导孩子进入语文情感世界条捷径示范？老师示范难点关键处美文中二量学示范老师示范会喧宾夺占课堂珍贵时间正永正老师说：指导低班级孩子感情朗读课文果老师道理讲应怀着什感情读字读重音里应读快里应读慢……够强加东西外俗话说：说十遍做遍老师范读现实效
第三形式练促进孩子感情朗读快速成长 新课标指出：阅读学性化行应老师分析代学阅读实践应学动乐观思维情感活动中加深理解体验感悟思索受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣朗读教学更想学感情朗读练种形式读关键断实践中学朗读水断提高教学中应老师指令性转学选择性学选择喜爱进行种形式感情朗读竞赛读分角色读边演边读配乐读师生读读喜爱句子段落喜爱方式读等学想读读爱读读出美读出情趣读出感情学体乐观性高
第四互动评读提升孩子感情朗读力量知道：千读者心目中千哈姆雷特学体差异读时采纳评读学相互关心相互启发孩子限度发挥已潜欢乐学提高孩子朗读力量例：课堂努力学成课堂学仆常鼓舞学相互评相互合作常读孩子说：点评关心读没关系老师学会关心英勇站起听老师说部分原害怕孩子英勇信念学读完常常组织学进行评读觉读样？里读？样读？里读够读更？谁想展现？……实践发觉评读部分学进展课堂学声情茂朗读倾注体会然读法具特色进入境界正第斯惠说：教学艺术传授事激励唤醒鼓舞
6 量提倡课海量阅读
课海量阅读顾名思义课堂40分钟进行海量阅读海量阅读教学目标节课篇文章设定书年龄段单位设定目标假真正做海量阅读阅读教学达新境界学校六年分三阶段：
第阶段：班级海量阅读中识字
次阶段：二三班级海量阅读中诵读积累
第三阶段：四五六班级海量阅读典
班级海量阅读中识字班级新生入学第天读书开会拼音班级新生编够学册子———读歌识汉字册子三部分
第部分学熟识歌学校：太阳空花笑鸟说：早早早什背书包学校天迟爱学爱劳动长民立功劳歌面附认字词：功劳——劳动——太阳——鸟——什——长——学校——学——迟——书包先带着学唱唱念念教学生字方法：念歌面生字时假遇熟悉歌中找
次部分书包国旗坐正写字姿态爱惜眼睛等歌结合入学训练选编容孩子喜爱举两
第三部分汉语拼音情境歌结合汉语拼音学教学读熟歌认读歌面生字务学完成
中班级：海量阅读中诵读积累二三班级中班级段年段特点海量阅读中诵读积累班级基础语文课学说简洁二班级开头消半月时间读完整语文书教学方法简洁：略读教材英雄雨猎海力布等学默读遍行二精读文章条分缕析求感情朗读学诵读文章越朗诵理解力量越高三班级时预默读遍听遍录音学感情朗读 总培育学校生阅读力量教学特重阅读力量培育学校生制造力想象力等关心丰富学校生思维涵具极重作学校时期培育阅读力量黄金时期学校生期间养成独立阅读惯会终身益语文阅读教学活动中老师意识支配学进行阅读学想象空间角度启发学进行阅读等必
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学校语文老师提高阅读爱教学方案
作老师责感常教学时保证教学质量外保证教学质量制定教学方案制定合适教学方案呢？面工作总结家家整理学校语文老师提高阅读爱教学方案仅供参考盼您供应参考
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇
通学期相处班孩子学惯学力量学态度等方面进步解总结学期教学工作失基础现初步拟定学期教学工作方案便条紊开展学期语文教学工作班孩子新学期学更快乐收获更
方案六方面绽开：
关课文学
学专家提出：课文学形成简约突出积累敏捷四点课文学语言文字范例抓住篇课文重语言文字训练点简简洁单完成训练量啰啰嗦嗦头尾具体讲解力求简约放矢课堂简洁明白呈现益课细心备课学期备课量博采众家册篇课文需训练点许突出两明显点训练扎实位样忌面面俱积累强调课文背诵记忆差错默写班薄弱处学期针层次学求盼家长关心督促三点处理时注意敏捷课文整体观知道事篇做事篇会遇次重复做事错篇没处敏捷机动张弛
二关阅读
学期细化课外阅读求增加积累增加默读时间日早7：25——7：40读背日诵时间7：40——7：50读背日首日句天午放学推迟二非常钟默读时间5：30放学坐校车学正常放学回家阅读阅读课检查学阅读状况师生读激发学集体阅读爱阅读课师生通读学读外增加听读等形式阅读学期连续学推举读物集体购买便形成集体阅读氛围带动阅读爱较弱孩子老师推举外鼓舞学相互推举三班级孩子需知道技法特殊阅读方法写作基方法边读边现学现学期连续求学手两优秀作文选课外阅读练
三关作文
量积累会带质飞跃学期连续注意日练笔细心布置次练笔务仔细落实次作文讲评学练改交叠中提升作力量学期强化觉修改惯开头修改形式入手改改越越修改件事会做整学期意孩子知道：作文改旦修改惯养成提升力量终身益
四关惯
预复惯开学课文学进度会加快假没预火车拖着走样苦痛预惯执行检查预务落实争取孩子养成觉仔细预惯日复查漏补缺必行少作业前求孩子先复天学问合书完成作业
练字惯学期连续学期提笔练字书写求学期学书写务明确求天午练时间没仔细落实写字务加学初写钢笔字学求够高学书写较二班级落差学期盼美术老师引导坚持落实周节写字课时仔细天二非常钟练字时间班级孩子书写规范性干净度美观等方面提升月利写字课进行次写字竞赛容古诗词者生字词孩子会写作会写字会写作成学科专家会写字者写字会辈子遗憾孩子懊悔现强迫孩子开头练字
觉检查惯次作业求逐题检查检查仔细审题答非问现象检查漏写错字美观书写现象检查作业外班孩子落实检查书包检查学品惯学期隔三差五孩子忘带书学品现象
听读（朗读作品者评书英语）惯听读阅读形式爱爱日收听回音频资料早晚皆伴着家庭生活进行积跬步聚细流厚积薄发素养渐成终身受特殊专家诵读作品甚超纸质作品阅读效果班潘彦成家长心优秀学读物音频载日孩子收听积累语言学诵读表达
收集保存资料惯作业作文载收集种信息资料保藏积累组成强复资源素材库
室外熬炼游玩惯学息息相关爱健身爱熬炼特殊户外熬炼家脑充氧更加利学特殊利记忆思维想象力量提升助孩子观力量培育
五关学形式
学期旧学期组督促互助学形式学分成八组a层学名b层学两名c层学两名组五名学
a层学负责检查组员听写改错关心c层学进行作文修改收齐作文听写作业
b层学检查组成员课外阅读作业完成状况收齐督促组员改正步练
c层学检查预作业组成员相互监督相互关心
六关学分层目标
a层学阅读量加适写读感学月少两篇作文班级周美文秀粘贴展出学期少特区报推举四篇作文
b层学周完成篇阅读作业增加阅读练提高阅读理解力量答题力量周课外阅读摘抄页句段注意基础夯实家长周检查学听写背诵
c层学注意基础落实家长帮助课生词听写重点段落背诵默写周摘抄句段读背美文坚持日听读音频资料
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇二
教学求目：
1识字学词练句
(1)学识字学词练句运中连续体会求学带字典辞书进课堂课书单元作业样检查学摘录笔记组织学沟通通沟通查漏补缺教材相关指导查二班级第11单元三班级关金钥匙
(2)亲密联系实际错字病句问题应结合学实际进行教学课堂沟通什挤出时间学写出怕写词短语句子光说写强写完准时全班范围清查错字病句写次作(包括读笔记日记)组织学首先检查错字病句认没错误请检查然交老师批阅
带普遍性错字病句发动学争解决问题刚开头样做会感麻烦坚持做养成惯亲密联系学实际更调动学觉学乐观性基学问教学更针性效果更师生繁复题海中解放出
2阅读
(1)学会阅读方法养成阅读惯
(2)学会写摘录笔记批注笔记读
(3)学会查找名目三种方法检索资料关心阅读开展综合性活动
(4)培育天阅读读书动笔阅读时翻查工具书等惯
3作
(1)懂写作表达沟通
(2)养成留心观四周事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
(3)通生活结合(日记)阅读结合(仿写续写补写等)活动结合等途径激发学写作乐观性
(4)仔细阅读前提感受抓重点写留意错字病句提出评语语言求
典型引路修改组争修改成生动动制造性学程修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范干净
4口语实际
(1)沟通敬重理解方
(2)乐参加争敢发表法
(3)表达条理语气语调适
5综合性学
(1)制订实行组活动方案求：①实行应②时间支配分工③方案制订检查实行状况准时进行修改
(2)始终突出学性强调合作精神结果否美丽重重学动精神制造性合作意识提出问题分析问题解决问题力量提高
二教材简析：
册教材秉承前八册培育爱文化积累学会学整体推动总特点选编课文设计活动支配练等方面拓宽深化学容册教学容10单元单元旧体课文语文天两部分组成保持教材连贯性单元题分：马奇观变化韵味智谋水危险时刻方法面错误家园召唤
三班级状况分析：
班学65中男生35女生30部分学活泼爱乐观学学期语文成果均已达标分析班学写作部分相较弱部分学甚怕写作村校校部分学汉语拼音没关连拼音写汉字题目写出薄弱环节般话中翘舌音前鼻音发音够位
四教学措施：
1充分发挥师生双方教学中动性制造性学语文学仆语文教学应激发学＇学爱注意培育学学意识惯学创设良学情境敬重学体差异鼓舞学选择适合学方式
2老师学活动引导者组织者老师应转变观念更新学问断提高身综合素养应制造性理解教材乐观开发课程资源敏捷运种教学策略引导学实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑学问力量情感态度程方法综合提倡启发式争式教学
4沟通课堂外充分利学校等训练资源开展综合性学活动拓宽学学空间增加学语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培育学高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观乐观
生态度语文教学重容应外附加务应注意熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力量关系语文教学注意语言积累感悟运注意基技训练学扎实语文基础时注意开发学制造潜促进学持续进展
7遵循学身心进展语文学规律选择教学策略学生理心理语言力量进展具阶段性特征容教学规律应学段学特点教学容实行合适教学策略促进学语文素养整体提高
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇三
班级基状况
五（3）班学31数学具备良学惯学方法课心听老师课仔细做课堂笔记良预惯
学期教学重点放注意调动学学爱转化学学态度培育良学惯努力提高学学力量做差生转化工作
二教材分析
册课着眼童全面素养培育着力加强学校生语文基础学问教学基力量训练全面素养进展坚实基础册课培育良学惯（九）课文作练组成
全册课支配7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩高校生阅读量学老师指导独立阅读列入考试范围单元支配作1篇7篇单元支配练17
三教学目标：
（1）识字写字
1较强独立识字力量
2硬笔书写楷书行款整齐肯定速度
3毛笔书写楷书书写中体会汉字美丽
（2）阅读
1般话正确流利感情朗读课文
2默读肯定速度默读般读物分钟少300字
3助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情颜色
4联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
5阅读叙事性作品解事梗概简洁叙述印象深场景物细节说出喜爱憎恶崇敬憧憬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情景体会诗情感受优秀作品感染激励憧憬追求美妙抱负
6学扫瞄扩学问面需搜集信息
（3）关作
1养成留心观四周事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
2写简洁纪实作文想象作文容详细感情真实作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范干净
（4）关口语交际
1沟通敬重理解方
2听说话仔细耐心抓住点简转述
3表达条理语气语调适
（5）关综合学
1解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道猎取资料尝试简洁讨报告
2策划简洁校活动活动策划题进行争分析学活动方案活动总结
3身边家关注问题电视电影中事形象组织争专题演讲学辨非善恶
四方法措施
1充分助精读课文学进行语文基功训练
（1）正确引导学觉运学问学课文生字
（2）加强学词句训练引导学通查字典联系文等方法理解词语通联系文生活实际方法理解推含义深刻句子通背诵摘抄等形式进行积累
（3）连续重视朗读指导训练
努力激发学读读中悟情学读充分利早读晚读课堂训练等时间支配充裕时间学朗读课文坚持读少讲
2留意提高学学乐观性动性针学生方面状况努力转化学爱特殊进生开展帮活动优秀生带动落生点关爱努力提高学乐观性原厌学爱学
3充分利略读课文支配学学运中进行学培育独立阅读力量
4指导学学读写例话学运学
5作业测试等形式进行句段篇章巩固抓住作业质量放松
6留意调动学观思索练笔乐观性利周记形式学进行作文训练学实际敏捷运教材量学作文制造条件量鼓舞学表达创意表达说真话实话心里话表达真情实感
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇四
时间飞逝伴互助老师成长道路历程工作艰辛压力收获喜悦欣慰求索苦痛成长欢乐条道路更更快成长更事训练教学工作实际状况特制定成长方案：
努力方
1学方面仔细学领悟新课程握学科专业特点擅长思索养成思想写惯做优化落实学优化形成教学风格
2仔细做伴互助学期间种学笔记课仔细听讲
3课勤反思总结学体会阅历中完善
4基功方面间断练提高
5乐观现代信息技术
二详细措施
1专业水提高
（1）学训练理理性熟悉中丰富
仔细阅读课程标准教学书等关资料钻研新教材新课标讨教法体会新课程性质价值理念提高业务力量仔细读培训期间训练专著准时作笔记写出心丰富文化素养权威性训练类期刊杂志解更闻名训练专家行家观点解前教改动态训练教学工作具指导意义
（2）专业素养提高汲纳中充实
x老师关心获进展勤听课通课堂听课授课者进行沟通沟通勤质疑勇提出问题观点探究中达进步中真实感受断完善促进专业学问提升新课程成长
2扎实日常教学常规
细心备课细心批改作业杜绝错批漏批现象探究趣味性作业创新性作业求批语书写仔细规范准时做批改记录教案迟坐着讲课提早课拖堂挖苦讽刺学等尤关注进生学期采纳帮优带差组竞方式提高训练教学质量良惯养成切实促进进生方面力量提高
3勤反思完善
学会思索训练问题乐观先进训练理念转化行等反思中提升教学讨水节课教学实践中发觉问题价值东西赶快登记享受胜利弥补足总结阅历中完善
4练扎实基功
钢笔字毛笔字粉笔字简笔画般话老师基功写笔字仅着潇洒悦目更影响塑性强学简笔画老师板书生动玩会吸引住学留意力周练张钢笔字断摹揣摩字写法天声朗读篇课文练般话训练朗读水准断提高朗读水
5利信息技术手段帮助教学
充分利网络优势学训练教学方面新思想握新方式运新理提高教学效果擅长利网络资源载优秀文摘提升专业学问
冰冻三尺非日寒想成名合格优秀学校老师学许方案开头信努力会渐渐着抱负目标步步迈进成学家长领导信宠爱老师
学校语文老师提高阅读爱教学方案篇五
指导思想
宗旨提高身素养目标更服务教学中心
二基状况
已取汉语言文学科学士文系统学关语文教学专业学问训练教学相关学问更服务教学工作需连续努力日常工作中擅长学珍惜种学机会
三进修目标
1提高训练教学专业水
2丰富训练教学理素养
3综合提高身素养
4丰富文学素养
5提高教室授课力量创新力量
6提高语文教学教研力量
四方法措施
第勤奋刻苦努力学丰富训练教学理素养文学素养
1坚持仔细学专业学问书籍训练教学理书籍广泛阅读文学书籍充实断学新信息新学问教室教学效果更
2助先进媒体学解学科进展动新讨成果建立博客语文园
3做名学型老师充分利课余时间坚持天时充电时刻
4利切资源校事学动走出训练界名师寻问宝
次擅长思索教学工作思索结合起
1做名擅长反思勤积累老师
2坚持仔细撰写课反思动反馈教学工作
3反思教学程中失反思训练学点滴反思中感悟写出高质量教学笔训练事等
4擅长思索擅长创新动探究教学规律遵循教学规律基础形成教学特色
第三动制造精彩语文教室动展现
1日常工作中动制造精彩语文教室造精品程中学提高
2听事课详细实践中学提高
3动公开课展现教学成果时虚心接受事评价建议提高教室授课水
第四教学中加强教研活动增加训练科研力量
1学校周五教研组活动时参结合实际校情学情进行教研
2教研组活动中动提出问题动探讨问题解决方案
3动参训练部门组织相关教研活动虚心学提升素养
4动参相关课题讨课题促进教研学增加训练科研力量
五学支配
1训练学心理学
2语老子庄子
3宋词唐诗
4史铁生作品
5新课标推举世界名著
6古代文学
7撰写读书心
8扫瞄相关报纸杂志
推举
学校数学老师提高学成果半年教学方案
岁月梭韶光易逝半年新学校数学老师教学工作学校工作求需写份数学老师半年工作方案工作方案链接现工作进度达成期工作目标桥梁写学校数学老师半年工作方案时更全面呢？考虑您需工作总结家特编辑学校数学老师提高学成果半年教学方案供您参考盼够关心家
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇
半年课程教学目标求务
（）学问技：
1 熟悉计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿熟悉然数握十进制计数法会数级读写亿亿数会求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培育数感
2．会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
3．会口算两位数位数（积100）百十位数整十数整十数整十数百十数
4．熟悉直线射线线段知道区分熟悉常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
5．熟悉垂线行线会直尺三角板画垂线行线握行四边形梯形特征
6．结合生活情境探究活动学图形关学问进展空间观念
7．解形式条形统计图学会简洁数分析进步体会统计现实生活中作
（二）程方法
1 受实际生活中发觉问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学学问解决问题力量
2．初步解运筹思想培育生活中发觉数学问题意识初步形成观分析推理力量
（三）情感态度价值观
1．体会学数学乐趣提高学数学爱建立学数学信念
2．养成仔细作业书写干净良惯
重点：
数熟悉三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形熟悉
难点：
1亿数读法写法培育学数感
2学握法估算方法
3学理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
4学熟悉两种复式条形统计图统计图提出回答简洁问题发觉信息进行简洁数分析
5学通简洁事例初步体会运筹思想策方法解决实际问题中应
二学基状况分析提高教学质量详细措施
（）学基状况分析
1认知状况
三班级半年学学思维已开头详细形象思维渡抽象思维四周事物熟悉较前升层次已会纳概括方法熟悉事物解决问题三（2）学已具备初步数学学问（两位数两位数数位数法长方形正方形面积计算熟悉数年月日形式条形统计图）学册教材良基础
学学问基础较薄弱表现计算技较差数学信息进行处理力量弱
半年三（2）均分80分左右格率95左右优秀率65三年2班优秀生较突出班级进生年段班级相偏做课堂教学工作时通辅导部分学进步
2情感态度
学课堂纪律较学力量较强学惯较存衡性学学专心懒散做作业坏惯教学中注意发挥班优势充分发挥学乐观性动性引导学觉效探究学问寻求规律断培育学力量进展智力适开展数学课外活动拓宽学问面提高思维力量断增加学素养
（二）半年提高教学质量详细措施
1数熟悉教学突出数学味联系生活素材培育学数感计算教学注意培育学敏捷计算力量进展学数感
3老师学供应更丰富学资源现代信息技术作学学数学解决问题强力工具学愿意更精力投入数学活动中
4情感态度价值观培育渗透数学教学中数学魅力学收获激发学学爱动机
（1）供应丰富培育情感态度价值观素材
（2）留意反映数学类生活亲密联系数学文化价值
（3）通探究活动学获学胜利体验增进学数学信念
5创新评价激励促进学全面进展
关注学数学学结果更关注学程中变化进展更关注学已握什获进步具备什力量
6留意学差异材施教加强辅导
7仔细钻研教材握教材重点难点敏捷处理教材
8抓实常规保证训练教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进学严厉 勤奋求真善问良学风形成
9注意培育学方面良惯强调仔细刻苦学允许掉队重视培育学创新意识识实际力量
10立足数学家摇篮工程开展丰富彩数学活动努力数学学问学情境化生活化趣味化学爱学乐学学
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇二
全册教学目标
1学熟悉圆柱圆锥特征会计算圆柱表面积圆柱圆锥体积
2学熟悉复式折线统计图会两种折线分表示两组数量变化状况会利复式折线统计图中数进行简洁较分析
3学理解例意义基性质会解例会例尺理解正例反例意义够推断两种量否成正例反例会例学问解答较简单应题
4学通系统复巩固加深理解学校阶段学数学学问更培育较合理敏捷计算力量进展思维力量空间观念提高综合运学数学学问解决简洁实际问题力量
二单元教学目标
圆柱圆锥：
1学熟悉圆柱圆锥握特征熟悉圆柱底面侧面高熟悉圆锥底面高
2学理解求圆柱侧面积表面积计算方法会计算
3学理解求圆柱圆锥体积计算公式会运公式计算体积容积解答关简洁实际问题
4结合圆柱圆锥教学引导学进行观操作猜想估量
5培育学初步分析综合较抽象概括简洁推断推理力量
6培育学观熟悉四周事物中形体特征爱意识学感觉数学现实生活亲密联系初步学会运学数学学问方法解决简洁实际问题
简洁统计：
1学熟悉复式折线统计图初步解特点作完成制作复式折线统计图时描点连线等工作
2学绘制统计图进行简洁分析
3渗透统计思想学进步熟悉统计意义作
例：
1学理解例意义基性质会解例
2学理解正反例意义够正确推断成正反例量会例学问解答较简单应题
3学够应例学问求出面图例尺例尺求图距离实际距离
4通例教学学进步受辨证唯物义观点启蒙训练
总复：
1学较系统坚固握关整数数分数百分数简易方程例等基础学问具进行整数数分数四运算力量会学简便算法合理敏捷进行计算会解简易方程养成检查验算惯
2学巩固已获计量单位表象坚固握学单位间进率够正确进行名数简洁变换够进行简洁估算应
3学坚固握学形体特征进步进展空间观念够正确计算形体周长面积体积巩固学简洁画图测量等技
4学握学统计学问够懂绘制简洁统计图表够计算求均数问题够利统计图表中数求均数进行简洁分析较
5学坚固握学常见数量关系应题解答方法够较敏捷运学学问解答应题生活中简洁实际问题
三册教材重点难点
1熟悉圆柱圆锥理解特征学会计算圆柱侧面积表面积解体积推导程
2培育学懂复式折线统计图统计图中数分析问题加强学统计思想方法熟悉
3理解正例反例概念会运例学问接应题运学问解答应题加强整数分数运算例间联系
4系统整理复学学数学学问巩固加深计算力量解答应题力量进步＇提高更达学校数学教学预定目标
四班级状况简析措施
五教学措施
半年学校数学十二册教学进度支配表
单元教学容课时起 迄 日 期备详细练备注
期初复2季昌梅
二圆柱圆锥10
圆柱5李春辉练1
张廷月练2
圆锥2李进练3
观测量1潘新成实践活动
复2潘新成
三简洁统计2潘红健练4
四例12
1例意义基性质42．2734李进潘新成
潘红健练6
练7
2正例反例意义43538郑广俊练89
3例应题239312曹新年练10
复2313314曹新成P5556
单元测试1315潘新成
五总复31316430
1整数数8316327潘乾练11
张廷凤练1213
2简易方程2328329希兵练14
3分数百分数533045季昌梅练15
李春辉练16
4量计量24649张廷月练17
5初步学问8410419张东升练1819
张建军练20
6例4420425田峰练2122期中考试1天
7简洁统计2426430田峰练23
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇三
指导思想：
半年连续贯彻数学新课标指导力推动素养训练题深化实施县教研室提出学校数学课堂教学三环节构建高效率课堂重点提升老师素养教研力量保障全面培育学创新意识探究意识实践力量重心素养训练强化质量意识改革意识规范意识时俱进努力构建良训练环境促进全镇训练教学工作快速高效进展
二工作重点：
1加强学提高老师素养
（1）乐观参学校级组织种学老师职业道德规范学
（2）组织老师业务学提高老师业务水
2加强老师新课程培训确立新理念
（1）数学课程理念：突出体现基础性普性进展性
（2）数学学科理念：数学助学终生学愿力进展
(3)数学学理念：动手实践探究合作沟通学学数学重方式
（4）数学教学活动理念：数学教学活动中学学仆老师学组织者引导者合
(5)教学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度关心学熟悉建立学数学信念
3定期开展集体备课听课评课研讨活动相互学相互促进相互沟通学教学工作阅历
4加强课堂教学讨改进教学方式方法提高课堂教学效率
（1）领悟教材编者意图制造性教材活教材特殊五班级教材新课标理念重新组合体现出数学生活紧密关系
（2）改进课堂教学努力体现新理念课堂学焕发活力方展现舞台教学中学体放手学动手实践探究合作沟通
5加强教研组建设开展课题讨教研活动
（1）开设教研课组织青年老师骨干老师示范课仔细听课评课求全体老师学沟通反思总结
（2）做老师业务备课规范检查月进行次重点项目检查
（3）落实教学档案实施促进教学质量提高半年班级学进行口算达标测试口算竞赛促进教学质量学学数学力量提高
（4）开展课题试验活动做试验记录
学校数学教学工作方案
指导思想
坚决贯彻教学工作方针政策教学工作作工作中心工作提高教学质量重点断开拓新教学方式方法活跃课堂气氛敏捷教学培育学种力量终生学力量导仔细钻研新课程标准切实落实新课标建96周年诗歌建96周年诗歌
教学目标
结合半年工作总结学成果教学方法进行查缺补漏学学实行针性训练班成果差数学数学教学中功夫刘星辰吴思淼郭权样接受力量强学学会基础学问基础做提高分析力量综合性强智力题提高综合运学问分析问题力量中等学理解握基础学问做正确运时辅导重点放部分学身尤肯定毁灭格现象
着班级升学重点断发生变化教学方法侧重点准时进行改进变动
1身学教学阅历足会断身边老师虚心学教学阅历教学方法教学语言……总会新课标教学求乐观外界汲取阅历充实训练头脑时会断加强身学学先进科学技术新兴事物样满意学奇怪 心求知欲
2备课备课教学工作前提预备充实法课堂效率更法提高质量半年坚持做备全书捋思路备课抓重点备数学课时候破难点求方法做练分层次备语文课时备背景拓视野先练口练笔预备方时细心预备细节处理细节胜利关键
3课课教学工作核心想取成果提高教学质量必需握课40分钟首先富良心情预备会激发脑皮层活动会提高学留意力分析力量心情会相互传递作老师肯定课堂表现出足够活力然讲课时候肯定抓住重点难点采纳贴学明白语言清晰简洁表达突出重点时留意学反映没完全理解学没完全理解学问点肯定加强巩固堂学问堂解决
4辅导学会充分利早时间时学进行分层次辅导争取做铺张次辅导时间重点学逐突破时辅导耐心爱心细心见成效
5乐观动参学校组织种学活动乐观开展科研活动仔细做业务学
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇四
状况分析
（）班级状况分析：
两年数学学学数学基学问技方面基已达肯定水准学数学着肯定爱乐参学活动中特殊动手操作需合作完成学容较感爱部分学困生遇思索深度较难问题时畏缩心情课堂数学学活动中充分体现孩子学真实状况学应关注更已基形成爱接厉保持逐步引导思维乐趣胜利体验获乐趣中加厚爱生基础较差计算力量思维力量需进步提高数学学中良惯加强学半年训练教学中培育孩子良学惯增加孩子信念探寻良学方法采纳种激励机制孩子迎头赶
（二）教材分析
半年教材容包括面容：万加法减法笔算余数法位数位数分数初步熟悉四边形千米吨熟悉时分秒性数学广角数学实践活动等
二半年教学指导思想
1改进笔算教学编排体现计算教学改革理念重视培育学数感
2量计量教学联系生活实际重视学感受体验
3空间图形教学强调实际操作探究加强估测意识力量培育4供应丰富现实学素材体现学问形成程
5逐步进展学综合运学问力量注意情感态度价值观培育
三半年教学目求
（）学问技方面
1会笔算会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算娴熟计算数商位数余数法
3初步熟悉简洁分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步熟悉分数会计算简洁分母分数加减法
4初步熟悉行四边形握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估量物体长度会进行测量
5熟悉长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米熟悉质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克熟悉时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简洁计算
6初步体验事发生确定确定够列出简洁试验全部发生结果知道事发生性简洁事发生性做出描述7找出事物简洁排列数组合数形成发觉生活中数学意识全面思索问题意识初步形成观分析推理力量
（二）数学思索方面
1运生活阅历关数学信息作出解释初步学会详细数描绘现实世界中简洁现象
2简洁物体图形外形位置关系运动探究程中进展空间观念
3老师关心初步学会选择信息进行简洁纳类
（三）解决问题方面
1受生活中发觉提出问题解决问题程体验数学日常生活亲密联系感受数学日常生活中作
2解问题解决方法
3学合作解决问题阅历
4初步学会表达解决问题致程结果
（四）情感态度方面
1鼓舞关心身边数学关某事物奇怪 心乐观参加生动直观教学活动
2鼓舞关心克服数学活动中遇某困难获胜利体验学数学信念
3受观操作纳等学数学程感受数学思索程合理性
4指导够发觉数学活动中错误准时改正
5体会学数学乐趣提高学数学爱建立学数学信念
6养成仔细作业书写干净良惯
四教学重点难点
教学重点：万数加法减法四边形
教学难点：时分秒熟悉四边形
五半年提高教学质量详细措施
1学年龄特点动身实行嬉戏式教学引导学乐参加数学学活动
2课堂教学中留意利孩子理解问题味难广应考虑学实际思维水中等生思维偏慢学
3布置较玩作业动手作业少呆板练
4加强家庭训练学校训练联系适教家长正确指导孩子学方法
六课时支配：
测量（7课时）
千米熟悉4课时左右
吨熟悉3课时 3课时左右
二万加法减法（二）（9课时）
加法3课时左右
减法3课时左右
加法减法验算2课时左右
整理复1课时
三四边形（6课时）
四余数法（5课时）
五时分秒（3课时）
填填说说1课时
六位数位数（13课时）
口算法3课时左右
位数二三位数5课时左右
中间末尾0法 4课时左右
整理复1课时
七分数初步熟悉（5课时）
八性（4课时）
九数学广角（3课时）
掷掷1课时
十总复（4课时）
七教学进度
时间 容 课时支配
次周 千米熟悉 4
第三周 吨熟悉加法 4
第四周 万加法减法（二）（加法） 4
第五周 万加法减法（二）（减法） 4
第六周 放假
第七周 验算整理复 4
第八周 四边形 4
第九周 四边形余数法 4
第十周 余数法 4
第十周 时分秒填填 4
第十二周 口算法位数二三位数 4
第周 位数二三位数 4
第十四周 中间末尾0法 4
第十五周 整理复分数初步熟悉 4
第十六周 分数初步熟悉性 4
第十七周 数学广角掷掷 4
第十八周 复1—3 4
第十九周 复4—6 4
次十周 复7—9 4
次十周 总复 4
次十二周 考试
学校数学老师提高学成果半年教学方案篇五
教学容：
数代数： （）数法
（二）图形移旋转称
（三）数法
（四）数四混合运算
（五）边形面积计算
（六）统计概率：
（七）倍数数
实践综合应：花边设计竞赛家庭电调查设计抽奖活动
二学情分析：
半年五班级82中班42二班40班两极分化较严峻二班均尖子生班龚健康赵崇宇李佳玲柏静玉张超……二班赵攀思奇张镇海邓传骑冰洁……学基础较薄弱计算力理解力思维力特欠缺作业速度较慢老师必需严加期教学难度旧较
三教学目标：
1学问技：握数法口算笔算估算计算器计算方法握数法中保留积商似值方法会进行数四混合运算会简便运算初步熟悉数分类运学问解决简洁实际问题知道倍数数奇数偶数质数合数会短法分解质数熟悉km2hm2进行简洁换算探究握三角形行四边形梯形面积计算公式解决简洁实际问题方格纸估量规章图形面积熟悉图形移旋转轴称等特征会画相应求图形知道性会详细情境中作出推断
2程方法：初步感受数学学问间相互联系综合运相关学问解决简洁实际问题胜利体验获综合运相关学问解决简洁实际问题活动阅历方法初步树立运数学学问解决问题信念
3情感态度价值观：学程中培育计算力量抽象概括力量推理力量进展学空间观念
四教学重难点：
1重点：数法四混合运算边形面积计算图形移旋转称
2难点：数法四混合运算图形旋转边形面积计算
五教学措施：
1充分运教学插图进行情景教学
2利合作学学沟通中猎取学问握方法
3学学建立已学问阅历基础新学问断转化旧学问
4利早读课学进行听算训练断提高学计算力量
六详细容课时支配：
（）数法……………………………………………13课时
（二）图形移旋转称…………………………10课时
（三）数法……………………………………………16课时
（四）数四混合运算…………………………………7课时
（五）边形面积计算…………………………………17课时
（六）性………………………………………………5课时
（七）倍数数…………………………………………7课时
（八）总复………………………………………………10课时
约需85课时
方案实际状况进行调整
合集：学校语文老师工作方案 教学方案560字
够保证续工作够进行开头着手预备工作方案写工作方案般根提出务指标完成时间步骤方法等工作方案致力断提升规律维度发散应着手写工作方案呢？面家整理合集：学校语文老师工作方案 教学方案560字信您找容
学校语文老师工作方案 教学方案(篇)
学基状况
学期学名中男生名女生名年龄划分足六周岁者测试成果言学期成果抱负等名学
通学年教学发觉：足六周岁入学童惯养成学问基础接受力量方面城市六周岁半入学孩子存显著差距通老师延长学学时间方法提高学成果效果事倍功半外学家庭训练亟需加强
二教材分析
册教科书8单元均包括识字课文语文百花园三部分
识字连续坚持认少写识写分开原求学熟悉450常字会写248字采纳形式支配课文中识字二专设识字课三想语文百花园中相机支配巩固拓展识字练教学中指导学握识字方法培育动识字爱养成生活中途径识字惯作教学重点
阅读课文教学8单元33篇中5篇童诗2篇古诗1篇课剧1篇神话事余皆童话事单元题：(1)喜爱祖国(2)革命传统爱心(3)明理(4)爱科学(5)爱护环境爱动物(6)优秀品行(7)欢乐冬天(8)中外优秀传统文化
语文百花园八支配语海畅游读读背背口语交际积累写话综合性学六方面学活动
三基务
1连续复拼音求读写声母韵母音节方面更加娴熟助拼音字典学生字区分音变音娴熟握写字母会部首查字法查字典
2熟悉常汉字450会写248字做书写规范端正干净握汉字基笔画够利已学生字识记新字指导学分散写字握正确写字姿态握笔方法养成良书写惯
3学般话正确流利感情朗读课文够联系生活实际课文理解常词语句子意思学积累词语(阅读中积累词语)学通朗读体验课文基情感(够想象课文描写情境)意悟背诵指定课文
4熟悉逗号句号问号感叹号体验读出语气(读出陈述疑问感叹等语气)
5够般话进行口语交际语言文明态度方(口齿清晰声音嘹亮态度方礼貌)
6学写话图画写话写话逗号句号等标点(够肯定情境图句完整话句连贯话回答问题够根肯定情境图意句连贯话讲件简洁事情)
7乐观参语文实践活动活动中培育创新精神实践力量合作力量
8写想说话表达想象中事物
9培育勤积累惯握积累方法动觉收集信息丰富语言拓展学问
四工作
1持召开家长会结合科老师召开家长会学家长介绍新教材特点教材教学求介绍二班级学身心学特点征求家长法提出家教建议
2识字写字：天节写字竞赛月次
3阅读：天开展事会活动天节阅读课做阅读指导
4写话：读写结合注意方法指导保证少两周次
5美文背诵竞赛：第15周
学校语文老师工作方案 教学方案篇二
新学期开头紧急劳碌校生活开头学期劳碌布满挑战童趣学期新学期布满期盼开学初工作早早开头考虑
开学初工作支配
1报时学项作业相关资料交统计练字状况展现评反馈学阅读书籍状况梳理汇报展现特色作业评关农历新年相关学问俗解汇总容准时开学初孩子整体状况进行解完成状况质量准时反馈
2开学初学收心关键期学期惯假期放松需重新进行强调巩固开学初项惯严格求显尤重抓住新学期关键期养成学惯
（1）预惯：二课文容二较明显变化课文中全文拼音少数生字拼音学预求较二转变时更加注意学预惯培育
（2）心课惯：学会充分利课40分钟时间握课堂时间学事半功倍开学初肯定握机会学课堂表现明确求严格监督
（3）作业仔细完成惯：许学放假前惯放学回家先完成作业做事情假期会部分学惯抛脑需开学初项惯严格求求学字体书写洁净工整惯养成坚实基础
二教学工作支配
1学期状况学期需项表格阅读状况记录表背诵状况记录表等等预备妥学明确求明确负责务反馈时间
2学期时间短务重课时方案务支配方面做控保证学课堂高效日常备课更加功夫
新年新开头新学期新挑战训练命
学校语文老师工作方案 教学方案篇三
光阴荏苒怀着饱满热忱投入初教学中时感切新前全部化种努力意识学期工作感觉学校生语文基础特重中语文学爱必行少学期着重培育学爱入手学爱语文课提升语文成果学期方案：
指导思想
转变思想观念强化质量意识连续深化贯彻基础训练课程改革纲精神新课改契机提升质量题坚持面学训练方针努力培育批扎实活泼语感丰富文化底蕴深厚语文力量强现代中学
二教学容分析
第构建新教科书体系书力图构建语文综合实践体系(类生命格性生等)(社区群体家庭民族国家等)然(然环境生态等)三板块组织教材板块分干单元(题)单元包括阅读写作口语交际综合性学两部分
次致力全面提升学语文素养环节设计兼顾学问力量程方法情感态度价值观三方面力图提升学正确理解运祖国语言文字力量养成良语文学惯时丰富学文素养培育责感创新精神教科书容强调工具性文性统培育扎实语文基功开发潜力量创新力量统
第三乐观提倡合作探究语文学方式注意培育学创新精神容设计注意激发学体意识进取精神充分关注学体差异学需求学供应进展空间阅读部分选文练提示敬重学阅读性独立性引导学阅读程中发觉建构文意义鼓舞学阅读容做出性理解便学阅读中仅仅获信息吸取学问发觉充实写作口语交际部分留意引导学表达真情实感展现独特性学学写作口语交际成健康生重开端尤综合性学部分突出性学行设计组织活动选择确定活动容方式突出合作性特殊注意探究讨程培育创新精神
第四遵循语文训练规律突出学语文实践活动学实践申学语文套教科书力图学学程变成读写听说断实践程语文实践中受熏陶感染程
第五力求建立开放弹性富活力教科书体系教材体现课外校外结合教科书课走课外
出教材选文文质兼美难易适度符合学阅读心理适合学学
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学语文学目标教材例子重学情感体验
1握初()阶段求握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培育学良语文学惯握常学方法
4培育学语文朗读力量感情朗读课文培育学语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学理解课文题含义丰富思想感情
7培育学良语文素养语文学中贯穿情感训练道德训练
四详细工作措施
()提升身业务力量
学期教学工作时加强业务理学学新课改关理学问便更快更适应新课改教学意识加强身业务力量训练方面进行：
1仔细学新课改理教学方法
教学余目学新课改理教学实践常教学注意教学方法积累运意识学优秀课胜利教学方法握重方法做初语文教学工作
2仔细备课
学期学期基础加备课力度仔细领悟教材容结合学基础差特点明确教学目标抓住教学重难点做放矢重点突出难点突破学堂练容堂消化保证课质量
3仔细学新帮助教学手段力付实践激发学学爱合理利电化教学
(二)仔细做指导批改工作
部分学学基础太差语文学问接受力量较差部分学语文学力量高乐观性学期目标目加部分学课辅导尤作文指导
仔细做作业批改反馈工作精选课作业准时批改仔细分析学作业中存优缺点准时反馈杜绝学作业重复犯样错误提升学作业质量
目做作文指导批改工作作文始终语文教学难点学作文课愁眉苦脸感话说事写学期仔细指导学作文鼓舞关注观生活留意生活中搜集素材写出已真情实感常学制造写作氛围写作灵感真正爱作文写出真正容课加作文批改力度分析学作文中优缺点反馈时学留意发扬优点改正缺点作文批改课学相互批改发觉作文中优缺点择善者善者改提升学作文热忱作文力量提升学修改作文力量
(三)努力做提优补差工作
初学中许语文成果差学仅成果提升学语文成果学期算加力度做优生提升工作措施：
1巩固基础学问学学语文基础学问进行方案巩固加字词理解握
2加阅读力量培育部分学未什文学书籍学问面太窄常做题理解力量学期意识指导阅读分析鼓舞广泛阅读拓宽学问面丰富文学视野
3提升作文水鼓舞学写练力争天篇日记保证质量老师做准时批改周进行次作文训练量找相题目相体裁例文较扬长避短提升作文力量作文质量
(四)教学措施
首先留意教学目标整合性传统目标设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验缺点新课程强调学问技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次留意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激发学学课文深厚爱拓展学视野加深课文理解
第三留意教学方式互动性实现少民公单传输师生谐民公互动转变师生互教互学彼形成学体
第四留意教学程活动性包办讲解提问转化设计成学种活动仅学读读写写说说画画唱唱演演做做……通学活动学握学问融会贯穿烂熟心
第五留意教学手段样性应引进种信息化教学手段学单枯燥学中解脱出领会课堂里精彩世界增加语文课吸引力加速学认知程促进认知深化
第六留意教学组织形式敏捷性课堂教学中想方设法组织学运合作探究等敏捷样学方式
第七注意教学评价元性转变刀切评价机制实行全面评价学语文素养
五加科研讨力度
学期加强学更新观念加强业务理学帮助作开展种形式训练科研活动增加现课题实践讨力度
断汲取鉴胜利教学改革阅历争取写阅历文
六结合相关材料重点文章进行思想训练
教材中许德育训练素材教学中合理握文章特点进行思想训练通学加强学生命体验学体悟生奋斗意义感受间关爱温情散文诗中捕获作家情感律动感受心灵限风光爱护然责环保材料中训练学树立环保意识通课文学增加学生存环境忧虑思索学古代感事抒怀景言情名篇关心学握重点文言文学古高尚品质博胸襟远政治理想课指导学阅读理解时意识训练力量总体方法解题技巧系统指导反复锤炼提升语文素养
学校语文老师工作方案 教学方案篇四
指导思想
学期班级语文教学工作紧着学校教学方案低班级语文课组工作方案结合班级学新生特点遵循学校语文新课程标准重点抓拼音识字两教学点时深化讨课题教学质量效果
二学状况
作刚幼园出步入学校生活班级学全体学刚入学学前训练参差齐许学基没接受学前训练学思想品德成熟处形成初步阶段学校班级项规章制度解心中集体义观念未形成学目明确学惯正处逐步形成阶段
三教材分析
册教科书包括入学训练汉语拼音识字课文语文天口语交际部分教材开头入学训练四幅图关心学解学校校生活解学常规然汉语拼音部分部分13课学拼音时熟悉70常字识字（）10篇课文识字（二）10篇课文体浅深挨次编排单元课文容肯定联系单元设语文天丰富容样形式巩固语文学问进展语文力量外全册设6口语交际话题支配单元面学创设情境中进行口语交际训练
四教学重难点
汉语拼音识字阅读册语文教学重点特殊汉语拼音教学册难点
五教学策略
1学惯
①课堂留意培育正确读书姿态读书惯
②利课堂培育学仔细倾听惯
③利家长协作留意培育正确写字姿态握笔姿态良书写惯
2拼音教学
①图入手引出声母韵母读音节教学实行拼读直呼辅方式进行利早读课课间进行检查学拼读状况巩固四声
②利写字课指导学正确书写声母韵母音节利课进行种拼音题型训练
3识字写字
①利课堂练写字课培育学写字爱写字惯
②课堂教学中基笔画名称进行关
③求次作业字体书写正确规范卷面干净
④利练形式训练拼音加汉字拼读
4词语句子
课堂学进行种词语种句式训练课外练中变换题型进行巩固
5口语交际
①课堂培育学发言声音洪亮态度方
②课堂利课插图学进行回答问题完整学进行说话训练求学说完整话连贯话
③利语文活动课学说感爱事情事
6阅读
①课堂教学中强化学句子意识学熟悉逗号句号感叹号通朗读体会语气
②利课余时间指定背诵课文古诗求学关
③课堂教生简洁阅读方法数句子数然段完整回答问题学会文中找答案
7写话
①课堂教会学挨次图懂图意
②学会图意写出句含四素（时间点物事）话写两句两句段连贯话指导学留心观四周事物
六培优扶困
1培优
①教学中肯定难度问题乐观参加引导通种方法提高项力量通享受胜利喜悦增加信念
②家访中家长推举典童文学名著养成爱阅读惯达生活中课外中识字拓宽视野增广见闻
③组合作中充组长角色带读生字课文充分发挥乐观性学爱
2扶困
①老师进生增加感情投资爱心培育差生耐心训练学困生
②课堂赐予鼓舞讲新容时眼神沟通摸索反应状况
③利课余时间开灶争取天学问消化巩固
④定期做家访进解学困生学思想状况努力形成学校家庭训练合力促进学困进步
⑤双选择帮红支配特座位优带差
⑥抓学困生闪光点激励进步
⑦扶困工作中全面渗透激励训练鼓舞表扬少批判少指责
学校语文教学方案范例
新年新开头新期盼学校老师新学期教学进行支配更加找教学重点学校老师写教学方案新学期更加序教学篇岗位年度教学方案写呢？您时更加简洁便利面工作总结家整理学校语文教学方案供家参考盼关心需伴侣
学校语文教学方案(篇)
新学期开头制定教学方案做学期教学工作取教学效果学取成果
班级状况分析：
班学76男36女40部分学身体健康活泼爱文明礼貌进心强
前学期成果检测中班学总体成果中较优秀蒋萍萍文雅王童语等学存基础较差学学两极分化较严峻特殊差生基础差厉害影响全班均分合格率学期差生狠抓学问落实语文成果切实提高
学惯方面：班学数做课仔细听勤举手爱动脑准时完成作业特殊女生班学榜样学作业总准时完成书写较糊涂点爱做动作总集中留意听讲学需老师特殊关注需老师特殊耐心教育
语文力量方面：阅读水方面陈美文雅等学具优势理解感悟力量强文理解众胜筹写作方面王童语陈美等学表现突出写通具体繁琐做中心突出详略书写水数学迹清晰字写清秀美丽赏心悦目朗读力量方面较欠缺音准读通没问题
家庭状况家庭训练方面：部分学长农村独生子女说家庭富父母百百造成孩子性格娇惯较面学父母远外孩子交爷爷奶奶外公外婆家庭监督家庭训练等方面较薄弱协作学校训练教学工作值关注问题
总说学聪慧活泼进展前途重老师充分关注学原基础前进步然成学会努力变更
二教材分析
册教材语文学问听说力量训练序编排册阅读训练作训练听说训练三条线索条线索易难浅入深原支配训练点横机联系协调进展原训练点组成单元力求做单元听说读写训练目标明确
三教学目标
1巩固汉语拼音助汉语拼音识字阅读学般话识字157正确认读学音字（册音字10）辨认形字会读写396左右新词语（含单音词语）部分学会运
2连续学写钢笔字写正确端正干净毛笔字帖坐姿态握笔姿态必需正确养成仔细写字惯
3学会求预课文会抓住重点词句理解课文学会抓住重点段深化理解课文学会摘句法然段段意法课文段落意
4学会件事分步写详细初步学会长文章缩写成短文写详细写简洁初步学会写文章开头结尾写法会写启事
5会修改意思前突病句
6会流利朗读课文背诵指定课文会默写
7会条理详细说清晰件事点清晰介绍家简明扼介绍课外书会说般话口齿清晰声音洪亮态度方
四教学重点难点
1教学重点
（1）阅读训练方面重点概括段落意
①摘录句子方法概括段落意
②然段段意方法概括段落意
（2）作方面重点件事写清晰
①件事情写完整事情起结果写清晰
②事情部分写详细
（3）听说训练方面重点条理较详细进行叙述
2教学难点
册教材难点课文分段概括段落意
五质量目标
1学握册教材关基础学问
2努力提高学语文力量特殊阅读力量写作力量时培育学良学惯激发学学爱
3注意学情感态度价值观训练培育学良高尚道德情操
4考核成果
六提高教学质量详细措施
着课改深化学期语文教学肯定努力体现教改趋势努力提高学语文力量教学中重视学识记理解运创新时留意学学语文情感倾惯律培育充分调动学学语文乐观性性提高效率详细教学程中体现渐渐扶放指导原措施：
1通互图书推举文章评阅文章摘录词句等方法扩高校生阅读面增加学阅读量提高学阅读力量
2适增加作训练次数加强作方法指导特殊写详细具体作辅导
3开创更沟通机会学展现相互学相互提高全面提高学综合素养
4做培优辅差工作优生差生潜力进展机会提高
5做阶段性质量检查反馈工作发觉问题准时补救提高教学效率
6培育良书写惯做字迹清晰干净
学校语文教学方案(篇二)
：学状况分析
班计学55部分学年学绝部分孩子已养成良学惯组织纪律性加强良学惯汉语拼音识字写字阅读口语交际基础较利进步搞学年龄偏活泼动留意力难长久缺乏制力感爱事物投入热忱觉学外方面差异孩子学成果样老师耐心细致引导启发训练乐观创设开放课堂教学全部孩子参加学活动中学成件欢乐事情健康欢乐成长圆满完成学期学务
二：指导思想
语文教学马克思义科学训练理指导总结国语文训练成败失鉴国母语教学改革阅历遵循语文训练规律正确握语文学科特点力求做工具性文性统现代求公民具备良文素养科学素养具备创新精神合作意识开放视野具备包括阅读理解表达沟通方面基力量运现代技术搜集处理信息力量教学中引导学学程中动参加沟通合作探究发觉培育学创新精神合作力量培育学终身学力量时培育学爱国义情感义道德科学精神健全格
三：教学目标
1通阅读课文开展种学活动语文学力量学方法策略情感态度价值观方面进展引导学学程中动参加沟通合作探究发觉培育学创新精神合作力量
2册识字写字连续分两条线先认写认少写全册求识字427字会写288识字方法旧文识字时语文乐园玩汉字中种识字方法指导学识字欢乐识字
3加强阅读环节重视学感悟教材中课文学般话读读出感情动阅读课外读物养成阅读惯
4乐观仔细参加项语文活动般话乐观制造完成教材中口语交际初步形成合作探究意识
5学教材传授科学学问深厚学爱
6培育科学思维方法培育观力想象力制造力
7连续培育学写日记惯
四：教材分析
1册教材学版块形式组元八单元单元容相篇文章诗歌编排起作教学活动脚教材容丰富彩贴童生活体现时代特点富文化涵单元四篇课文课题语文乐园三部分组成部分容联系紧密具整体性全册32篇课文题材广泛体裁样贴童贴生活册课题阅读积累特殊增加积累语言容时设计结合课文童生活实际思索拓展性题目课题口语交际表演性容语文乐园分三版块语海拾贝中连续加强识字写字指导词语句子积累拓展阅读观赏增加阅读量培育学阅读惯时部首查字法融合进语文生活口语交际综合性学写话机整合起动脑动手动口动笔相结合外册增加写信容写生放手说写培育写惯
2册教材采纳文识字方法辅图识字拼音识字文猜字等方法进行识字教学少数练中渗透汉字规律教学识字单纯围绕课文进行实际动身识字面扩展接触宽阔生活空间
3写字教学教科书提高质量减轻学负担目动身课程标准精神传统写字教学作改革旧：写字数量低认字量求会写字课前认加强写字指导写正确二写
五：教学进度
周次教学容课时
~三第单元18课时
四~五次单元14课时
六~八第三单元18课时
九~十第四单元16课时
十~十二第五单元14课时
~十四第六单元14课时
十五~十六第七单元14课时
十七~十八第八单元15课时
十九~期末复
六：评价支配
1：识字写字：生字生词教学低班级阶段始终非常重方面学生字握状况检测放学完篇课文利课听写单元测试识字竞赛等等种形式学生字握状况进行测试准时进行反馈学次次握机会期末出总评价
2：阅读口语交际：两者测评合二课时学朗读发言精彩部分记录案天出适阅读作业利肯定时间孩子课外阅读进行沟通实阅读口语力量进行评价然期末出总评价成果
总句话想孩子评价应更注意准时进展性评价加强观客观相结合评价遵循鼓舞性原
学校语文教学方案(篇三)
指导思想
宗旨提高身素养目标更服务教学中心
二基状况
已取汉语言文学科学士文系统学关语文教学专业学问训练教学相关学问更服务教学工作需连续努力日常工作中擅长学珍惜种学机会
三进修目标
1提高训练教学专业水
2丰富训练教学理素养
3综合提高身素养
4丰富文学素养
5提高教室授课力量创新力量
6提高语文教学教研力量
四方法措施
第勤奋刻苦努力学丰富训练教学理素养文学素养
1坚持仔细学专业学问书籍训练教学理书籍广泛阅读文学书籍充实断学新信息新学问教室教学效果更
2助先进媒体学解学科进展动新讨成果建立博客语文园
3做名学型老师充分利课余时间坚持天时充电时刻
4利切资源校事学动走出训练界名师寻问宝
次擅长思索教学工作思索结合起
1做名擅长反思勤积累老师
2坚持仔细撰写课反思动反馈教学工作
3反思教学程中失反思训练学点滴反思中感悟写出高质量教学笔训练事等
4擅长思索擅长创新动探究教学规律遵循教学规律基础形成教学特色
第三动制造精彩语文教室动展现
1日常工作中动制造精彩语文教室造精品程中学提高
2听事课详细实践中学提高
3动公开课展现教学成果时虚心接受事评价建议提高教室授课水
第四教学中加强教研活动增加训练科研力量
1学校周五教研组活动时参结合实际校情学情进行教研
2教研组活动中动提出问题动探讨问题解决方案
3动参训练部门组织相关教研活动虚心学提升素养
4动参相关课题讨课题促进教研学增加训练科研力量
五学支配
1训练学心理学
2语老子庄子
3宋词唐诗
4史铁生作品
5新课标推举世界名著
6古代文学
7撰写读书心
8扫瞄相关报纸杂志
学校语文教学方案(篇四)
新学期学校语文教学着眼学进展提倡生气勃勃性培育坚持语文学问学力量培育相结合开展古诗文名篇读体阳读书方案加强阅读积累狠抓作文教学写字教学全面提高语文教学质量
1加强新标准新教材学讨语文课程改革断推动需老师理廓清概念握新课标精神实质实践中真正落实处学期语文科加组织学新课程标准讨新教材力度结合校存问题重点组织专题性学
2连续加强讨新课改课堂创新学期走出校门鉴山石讨学校语文精读课略读课写作课口语交际课诵读观赏课综合实践活动课专题学课教法学法评课标准
3连续抓作文教学连续抓活动课教学语文活动课教学语文教学重组成部分包括课外阅读课外写作听说活动参观访问活动等详细：读书报告会朗诵会事会演讲会书法竞赛办墙报办手抄报新闻采访组织文学社团进行实践活动
4乐观探究利现代信息技术实现课堂教学容呈现方式学学方式老师教学方式师生互动方式变革方法进步深化网络互动式现场参加式相结合教研方式提高教研时效性互动性
5结合学科特点建立促进老师学体进展学科评价方案进步推动学校语文教学常规改革创新
6重视语文学环境建设连续落实潍读市教研室阳读书方案市教研室提倡诗文背诵活动乐观学推举适合学阅读报刊书目外扩语文学渠道观适合学校学电视节目扫瞄适合中学阅读网站
7重视文学社建设发觉培育莹式文学骨干进展学语文性特长学期必需出两期文学期刊报鼓舞写作专长学出文学作品集
8连续搞现代训练理学训练观念转变日坚持读书学坚持学道做笔记摘抄写水文敢创新敢破传统教法走创新路练三字话加强身教学素养出学喜爱流课
学校语文教学方案(篇五)
工作目标
1评价促阅读进步深化特色学校建设造优质品牌
2进步提高训练信息化课堂教学整合搞资源库建设
3抓常规改革课堂教学评价
4进步搞课题讨试验提升老师队伍整体素养走科研兴校路
二工作重点
1连续抓评价读书活动突出评价导行书香满校学校教学特色
2进步提高训练信息化课堂教学整合建立套容丰富完善学校资源库老师教学供应便利
2连续抓常规改革备课课听课作业真正发挥作时搞种竞赛活动
3连续进行训练教学培训指导加强校区教研限度实现研训体化全面提升老师整体综合素养做优质课评工作搞骨干老师培育选拔推举培训理工作
4连续规范日训练教学工作理教学常规课堂教学教学成果校级区级等种竞赛活动进行综合考核
5连续抓课题讨试验特殊国家级试验课题学校语文阅读教学力量评价讨试验省级试验课题阅读典名著享受读书乐趣市级课题训练信息化课堂教学整合等课题讨全面实施学科素养训练
6完成级达项务
三详细容措施
（）突出特色造品牌
学期学期基础连续抓评价促行书香满校活动突出校读书特色学期连续坚持开展学期读书系列活动没行通知更改（中包括课程设置作业等）基础重点抓点：
1老师读书学期连续老师读书进行二等级评价方面老师边读边编进行评价方面学校规定书目家进行阅读通笔测方式进行评价寒假中统读汤姆叔叔屋麦田守者两书开学久进行测试笔试题考虑设置加分题书外老师读书状况发挥题学期推举老师读两书两书开展老师读书展现活动六级部展现节目届时请位老师关注配档
2学读书学期连续进行书香班级评活动评两方面进行：班学参学校搞系列活动成果包括学期进行阅读考级活动写作竞赛读书特色种单项活动等二学期学校方案六童节期间进行读书特色专场演出求班制定出班读书特色表演方案
外班级连续发挥面园展现台图书角作充分激励学班级形成深厚读书氛围竞争意识时班级学校结合着国家级试验课题学校语文阅读教学力量评价讨试验省级试验课题阅读典名著享受读书乐趣断修改完善评价体系坚持学进行元互动激励性评价
（二）搞资源库建设抓学科素养训练新课程改革信息技术机整合
学期校教室媒体学期努力加强集体备课基础已建设校资源库学期采纳学期方式连续完善校资源库求教研组单位进行评教研组实际状况单元集合评限制课评学校届时传数量质量教研组进行量化评区资源库建设样乐观参加详细求学期
（三）狠抓教学常规搞校教研
区教委求学期学期基础连续抓教学常规仔细改革备课课听课作业月教学设计（精彩呈现）教学反思（思行）教育处统规定教研组设计反思篇目求学期月教学反思针月教学设计写详细篇目教育处配档教育处学期月检查次听课报告旧写课堂教学达标课便写教育处定期统组织检查容
学期结合着学校资源库建设教育处加强校教研周根学期统规定科教研活动时间进行活动教育处集中参加检查
（四）突出课堂教学讨提高老师教学水
学期连续开展课堂教学评价工作老师导教育处开学初组织次全校性教研活动第五届课堂教学研讨争鸣筛选优秀课例进行观点评争位老师实际教学中目标改善课堂教学提高课堂效率课堂教学评价真正发挥作流形式评价评价紧接着3月底开头进行课堂教学评价晚5月中旬结束原教育处统命题讲课进行节课活动听课时候执教老师先写心语评价组结合着听课状况分时寄语写反馈老师
（五）强化课题讨推动科研进展
连续抓课题讨试验特殊国家级试验课题学校语文阅读教学力量评价讨试验省级试验课题阅读典名著享受读书乐趣市级课题训练信息化课堂教学整合课堂教学评价音体美绩效评价试验等课题讨全面实施学科素养训练
学校语文阅读教学力量评价讨试验阅读典名著享受读书乐趣试验校申请国家级省级课题学期结合着校读书特色开展严格抓两试验真正做科研促教学科研促特色科研造品牌
训练信息化课堂教学整合市级课题区继学科素养训练新课改讨试验重课题课题涉学科位老师学校媒体教室利条件乐观动进行方面探究讨
（六）强化校培训增加老师素养
连续搞校培训限度实现研训体化
1连续完善网页学期求老师学期基础教学进度连续填充完善网页便相互学提高
2连续实施名师带动策略搞骨干老师培育选拔推举培训理工作结合着课堂教学评价全面培训老师：第步：全校听课听遍次步筛选优秀课例录传区资源库第三步：尖子培训骨干老师舞台样重点提高中游老师课堂教学水推出尖子老师
外教学常规求执行总仔细完成级布置项务基础搞校特色教学
注：活动什变化请家时关注配档
学校语文教学方案(篇六)
学校阅读教学语文教学中非常重环节培育学感悟语言领悟文章思想培育学阅读力量重环节培育阅读力量学校语文教学重组成部分提高阅读教学效率提高学校语文教学质量关键
新课程标准朗读求正确流利感情中感情绝非老师学完全性释放进行二度创作理性深化解课容领悟思想感情原文章色通正确处理停顿语调语气现文容现阅读教学学校语文阅读教学古板落：课堂段感深话语学口中道淡奇甚念读唱读势老师原腔顿遭瓢泼冰雨……针种语文教学弊端想谈谈学校语文阅读教学法：
1 突出学阅读中体位
阅读教学中基话老师学话学学话老师清晰熟悉话中心学老师老师必需强调学阅读性独立性文意义学阅读程中行发觉行建构起学阅读会阅读方面培育学阅读力量美国心理学家罗杰斯认想培育学制造力必需形成进展学心理安心理制造性活动质讲众制造力心理必需感安潜发挥阅读教学中师生间应建立种公民亲切谐关系确立学阅读体位
2 重视朗读阅读教学中作
读书百遍意现句话便知国古代教学方法诵背非常强调眼中非常落伍实际古样做完全没道理读熟课更理解课文前教学中阅读教学老师事先设计问题学动回答程学想东西少学陷入动培育学乐观思索力量
语文教学心理学讨表明学校低班级学阅读时留意力稳定性较差声朗读保持留意力稳定利课文容思维理解记忆朗读培育学表达力量包括口头表达书面表达两种种表达求做词精确 生动语句通连贯句式敏捷样容详细清晰等
外通朗读课文学积累语言材料握种句式学连句成段连段成篇方法会促进说话作文力量提高讲授新课文前充学体会写作意图分预备相适应意境学种特定环境中反复读课文种观赏然然悟出情感陶冶情操
3 注意激发学阅读思维
阅读心理阅读期盼产生期盼实现时产生新期盼样断推动心理突运动程学阅读程中接受读物第信息时阅读思维活动启动信息进行询问作出猜想产生期盼正种询问猜想期盼成阅读活动进行驱力老师热忱学会感动阅读教学程中老师适煽情激发学阅读热忱增加学学欲引发学深层次思索带头乐观动进行学时老师阅读教学中倍加珍视握学情感活动脉搏着阅读程推动强化
学校生处童时期感情总处运动状态感受课文形象动情时情感趋高涨脑皮层兴奋中心开头转课文身语言老师应学面部表情朗读声调发言措辞敏锐觉察情感浪花正学心头涌动老师适时牵住学情感纽带引导感受体验学情感波纹必定会慢慢涌动起教学月光曲中描写月光曲容时通图片音乐引导学进入月光曲意境进行感悟观赏贝芬幽静路漫步 ——走进茅屋弹奏——兴创作情感变化中找出贝芬创作灵感学整心灵感受奇妙月光曲驰神激起孩子极爱拨动心弦
4 着力培育学阅读思索力量
学校生学问水性心理品质获信息少取决熟悉水深浅程度算质疑问难水假加引导学提问会停留字词句段文章表面情节深化起加深理解培育思维力量扩学问面作老师擅长引导学捕获质疑点问题问点子点子课文重点难点学问点语言文字训练点等时教会学质疑方法途径
课题入手抓住题眼发问：草船箭抓住字发问什骗
二抓住突课文中似突方揭示出：十里长街送总理中位满头银发老奶奶双手拄着拐杖背着棵洋槐树着急耐心等着抓住着急耐心提问两词起突？什？
三较优劣教材重点字词重点句通较熟悉什样写样写什字词字词：漂亮兴安岭中春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子提问什抽字生长字？
5 努力培育学阅读爱
学校生学爱重学学学问动力关键合理提出阅读求引导学阅读课文适合学年龄特征学问水深会挫伤孩子学乐观性浅简单导致孩子浮躁教学中遵循循序渐进训练方针班级阅读课文时求孩子助拼音读懂句话话体说出句话意思应赐予表扬鼓舞二班级时求学仅读懂读通句话精确 读断句肯定感情话较精确 理解句话含义三班级时便提出更高求求学句联系起读懂段话甚篇文章够理解句句间联系句句中体会感情正样步台阶时期提出求久久学做逐句逐段读懂理解全篇容培育学阅读爱老师课堂教学中采纳方法：
第创设情境诱发孩子高涨朗读热忱 陶行知先生说学爱会全副精神做事学乐行分 教学程认知程认知程中必需良情感参加说：没情境教学犹杯清淡白开水学品出味朗读教学中老师创设情境学动权交学学轻松愉悦氛围中进行朗读样学会入情入境读出味
次巧示范引导学感情朗读 老师示范学听请朗读力量强学读学仿特殊低班级孩子语感没成熟仿力量强老师朗读引导孩子进入语文情感世界条捷径示范？老师示范难点关键处美文中二量学示范老师示范会喧宾夺占课堂珍贵时间正永正老师说：指导低班级孩子感情朗读课文果老师道理讲应怀着什感情读字读重音里应读快里应读慢……够强加东西外俗话说：说十遍做遍老师范读现实效
第三形式练促进孩子感情朗读快速成长 新课标指出：阅读学性化行应老师分析代学阅读实践应学动乐观思维情感活动中加深理解体验感悟思索受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣朗读教学更想学感情朗读练种形式读关键断实践中学朗读水断提高教学中应老师指令性转学选择性学选择喜爱进行种形式感情朗读竞赛读分角色读边演边读配乐读师生读读喜爱句子段落喜爱方式读等学想读读爱读读出美读出情趣读出感情学体乐观性高
第四互动评读提升孩子感情朗读力量知道：千读者心目中千哈姆雷特学体差异读时采纳评读学相互关心相互启发孩子限度发挥已潜欢乐学提高孩子朗读力量例：课堂努力学成课堂学仆常鼓舞学相互评相互合作常读孩子说：点评关心读没关系老师学会关心英勇站起听老师说部分原害怕孩子英勇信念学读完常常组织学进行评读觉读样？里读？样读？里读够读更？谁想展现？……实践发觉评读部分学进展课堂学声情茂朗读倾注体会然读法具特色进入境界正第斯惠说：教学艺术传授事激励唤醒鼓舞
6 量提倡课海量阅读
课海量阅读顾名思义课堂40分钟进行海量阅读海量阅读教学目标节课篇文章设定书年龄段单位设定目标假真正做海量阅读阅读教学达新境界学校六年分三阶段：
第阶段：班级海量阅读中识字
次阶段：二三班级海量阅读中诵读积累
第三阶段：四五六班级海量阅读典
班级海量阅读中识字班级新生入学第天读书开会拼音班级新生编够学册子———读歌识汉字册子三部分
第部分学熟识歌学校：太阳空花笑鸟说：早早早什背书包学校天迟爱学爱劳动长民立功劳歌面附认字词：功劳——劳动——太阳——鸟——什——长——学校——学——迟——书包先带着学唱唱念念教学生字方法：念歌面生字时假遇熟悉歌中找
次部分书包国旗坐正写字姿态爱惜眼睛等歌结合入学训练选编容孩子喜爱举两
第三部分汉语拼音情境歌结合汉语拼音学教学读熟歌认读歌面生字务学完成
中班级：海量阅读中诵读积累二三班级中班级段年段特点海量阅读中诵读积累班级基础语文课学说简洁二班级开头消半月时间读完整语文书教学方法简洁：略读教材英雄雨猎海力布等学默读遍行二精读文章条分缕析求感情朗读学诵读文章越朗诵理解力量越高三班级时预默读遍听遍录音学感情朗读 总培育学校生阅读力量教学特重阅读力量培育学校生制造力想象力等关心丰富学校生思维涵具极重作学校时期培育阅读力量黄金时期学校生期间养成独立阅读惯会终身益语文阅读教学活动中老师意识支配学进行阅读学想象空间角度启发学进行阅读等必
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