班关抓班级理工作交流发言材料
正文:
汇报4点体会:
明确命提高班级理工作热情
作班级理工作班先高度社会责心:国家计教育先社会义事业建设发展离开高素质高素质培养离开教师少年强国强教师仅培养学生硬专业文化知识更须培养学生良社会道德责心社会赋予教师神圣命国家未民族希需千千万万教育工作者肩负学生良意志品质培养健康格心理形成正确学生活态度班级理工作完成首先班高度社会责心认真工作尊重学生认真负责职责次班工作高度荣誉感激励:国历史悠久文化灿烂文明邦历尊师重教注重民开化传道授业解惑太阳底光辉事业等种社会赞誉体现社会教师尊重认社会种国家领袖黎明百姓受老师教诲应该认识事职业崇高伟应感骄傲豪应饱满热情积极投入班工作中班工作涵深层理解认识班工作动心做班级工作前提基础
二勤思考提高班级理工作方法
十年树木百年树班工作项长期琐碎工作想做务实勤快善动脑钻研着社会济迅猛发展网络媒体信息快速量传播影响着学生世界观生观形成塑造现学生心敏感脆弱性格私丰富面学生种问题班应该动脑认真思考综合种信息客观理性学生种问题总结教育规律握学生时代思想特征时俱进采取符合学生实际发展教育措施学生身心健康成长外班工作动脑体现工作创新创新民族灵魂班工作灵魂面学校工作求班结合实际实际创造性开展理工作针校班级卫生理求结合学生特点制定班级动化理制度班级工作财产卫生监督等时细化分派班级位学生班级事务事事做事做时时事做完成学校卫生基求卫生点延伸辐射班级整体工作仅提高班级事务理效率位学生展现台助增强班级凝聚力学生团队意识学生收获信心时建立位学生成长档案记录学生成长历老师学生解更加全面学生认识更加客观丰富老师制定教育方更加科学合理避免学生解导致教育失误引发学生立学生成长档案建立增强教育延续性教师解学生成长发展预测学生发展趋势科学制定学生发展规划样班站学生发展角度更助力学生健康快乐成长
三乐沟通建立等谐师生关系
班学生沟通交流教育学生时情感法学生关心期富情理语言表达出真心学生真诚理解学生真情感化学生进学生亲师信道针班级学生特点班利班会定期计划召开优生学困生班干部团员男生女生住校生等会议精心准备合理设计认真组织班丰富事实富感染力语言晓情动理讲清求征求意见解困难作班级法制安全纪律学前途理想教育班利时闲暇时间计划位学生交流谈心解学生科学情况解学生家庭学做家务情况探讨班级学校社会适合学生热门话题理想前途认识班特重视班级常违纪学吃力学谐相处重点学生充分尊重关爱感受班重视关心号召引导学帮助位学生掉队学生沟通交流中理解学生引导学生感化学生学生健康发展班勤动口善动口必学生发展方明确促进健康成长
四善整理断积累班级理工作验
班工作中获灵感工作反思认识教育验动手记录作班成长日记班通断积累分析认识反思仅提高理知识水更助提高实际工作操作力研读优秀班工作理心验方法感想心记录保存集思广益班工作做更时班勤记录班级学生失阶段性规律特征全面认识学生客观学生成长中出现种现象形成体教育计划性延续性便更促进学生全面发展善歌者继声善教者宏志班学生生观价值观形成中重塑造者断实践断反思断总结班级实际理工作中掌握动积累验更开展班级理工作培养出健康积极乐观信合格
班关班级理工作交流材料
正文:
年开学季教育农忙时节刚走讲台新手班新思想前端理念定会成范班级理者里家送两点具实操性治班策略希家点帮助
熟记孩子基情况
1.准确出孩子名字
新班开学周记住孩子名字名字号场合准确出孩子名字孩子感心中位相反果老师总孩子名字错记孩子会高兴认老师心中种情况会减少孩子老师班级感热爱
2.快解记住孩子家庭情况
家庭孩子第课堂解孩子原生家庭孩子校表现较深理解点期班级理帮助解孩子家庭真实情况方法直接孩子谈心通微信手机等直接家长沟通方法走进家庭家访仅亲眼家时情况通家长交流解家长基素养家长孩子教育理念方法 种方法根结底心解定收获更便孩子理解记忆
3.仔细解孩子行惯
班必记孩子成绩定记住孩子行特点成绩会老师孩子法偏见惯孩子影响方深远成绩会行惯升会坏惯降作班必须确信孩子成长缺少引导班工作中重课题
二做班级活动
班级活动落实立德树重载体促进班级文化建设增强班级凝聚力重方法里班级活动班分成三板块
1.天周班级出现状况时开展活动引导学生行想法
:①课时常吃零食说话睡觉等现象题开展次班题班会学生讨策家意班指导班干贯彻执行会支持参创造事物②晚读报时间值日班长总结天班级情况会班稍作延伸天事加掌声赞扬表现事说明道理改正方法两分钟时间收效样
2.特殊节日节气活动
:中国传统二十四节气日值日学学讲解该节气特点流传事等等中国传统节日开展活动机会布置学生阅读找寻讲解活动增强孩子文化信促进孩子课外知识动涉猎形中渗透启智润心作
3.学科活动
:分子热运动现象实验数学勾股定理种证明动手拼图语文中典诵读中事表演等等学科活动丰富孩子课外生活更学知识活起样快乐学乐呢
善发现班级活动丰富彩班力支持开发活动班级行走生机勃勃春天里愁孩子学力发展提升呢
班级理理始终动态变化没固定模式山石攻玉勤学时时进定找适合带班方法孩子带入学春天
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