2022年班主任家访工作计划

2022年班家访工作计划
家访现实意义
新课程标准实施现代训练形式进展告知单纯老师搞训练必需家长亲密协作家访必行少家访班重工作容学校家庭老师家长联系沟通效途径通家访老师家长更全面解孩子状况选择效训练方法孩子方面素养健康全面进展老师想提高学生素养理班级必需全面解学生学校解学生远远够必需解学生家表现需老师解学生家庭训练背景部分通家访实现通家访老师时解家长训练孩子方法训练理念家长宣扬训练思想科学训练方法等等老师必需进行家访结合班实际特制订学期家访工作方案
二班学生家庭训练状况分析
班学生部分居住联队学基础较薄弱学生素养凹凸家长素养着亲密关系会训练孩子家长孩子素养低
家长思想强加孩子身盼强加孩子身总盼孩子理解明白家长苦衷理解孩子心理知道训练应遵循童心理特点会发生该发生事甚会发生令家懊悔终生事学生座谈时少学生反映父母没挨学生寥寥
部分学生家庭训练状况容乐观家长训练投入少孩子交学费外少训练投资更谈孩子订阅课外读物方面造成孩子阅读面狭窄课外学问解少老师教学带肯定难度少家长认训练孩子老师事孩子交老师算完事孩子成果坏没关系没熟悉家庭训练重性更没意识肩负责训练孩子事推卸干洁净净
三家访目求
1解学生家庭训练状况解学生家表现
2解学生家长训练孩子方式方法
3征求家长老师教学班级学校理意见建议
4家长供应先进训练信息
5订正家长错误家教方法家长传授较科学家教方法
6家访时行家长发生争吵突态度气家长探讨训练孩子问题
7接受家长吃请更接受家长礼物
8家访准时记录整理断总结阅历教训
四家访重点
1进生查找落缘家表现
2优等生解家表现家庭训练状况
3问题生机家访
五家访时间支配
家访般占教学时间(特状况外)支配双休日天访问3—5
5月份班家访工作方案


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