双减作业设计——初中历史课作业优秀设计案例
初三年级 历史学科
课题：统编版教材九年级册 18 课社会义发展挫折
1课作业整体设计思路（意图）
通作业设计学生解二战社会义力量壮解苏联领导改革引导学生分析改革失败原苏联解体原节课九年级关社会义部分适产阶级运动社会义事业发展节课容相联系学生构建完整知识框架通节课学学生知道东欧剧变苏联解体社会义发展程中遭遇挫折结合中国实际认识中国找条适合国国情发展道路
2作业完成周期：预计10—20分钟
二课标求：
1解社会义力量壮解苏联次改革造成影响解东欧剧变苏联解体原解苏联解体影响培养学生分析力理解力
2介绍赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫改革引导学生分析改革失败原学生解苏联解体原
3教师通讲述东欧剧变苏联解体程学生理解认识社会义发展帆风东欧剧变苏联解体社会义发展程中遭遇挫折
三作业容（综合分课时呈现）：
根学生学情设计三套方案三套设计方案
试题双细目表（方案）
基础题：中档题：难题5：3：2
试题均分
课节
试题范
围
知识点
识记
理解
运
题号
题型
第18课社会义发展挫折
苏联发展改革
赫鲁晓夫改革
√
√
√
1
简答题
勃列日
涅夫改革
√
√
√
1
简答题
东欧剧变苏联解体
东欧剧变
√
√
√
1
简答题
苏联解体
√
√
√
2
简答题
方案（适合基础较学生）
1总结绘制出现代俄（苏）国阶级改革资产阶级改革社会义改革思维导图说说认改革否胜利关键素什？
2阅读材料回答问题
材料：文革结束中国面处重历史关头中领导提出两方针继续推行左政策改变种状况开辟新时期新道路1978年12月中十届三中全会北京召 开次全会思想政治组织等方面进行全面拨乱反正新中国成立历史具深远意义伟转折
——中央校原副校长杨贵春说 材料二：史料2形象说：②戈尔巴乔夫改革手术刀挥
身肿瘤挥脖子刺心脏俄罗斯科学院某院士说：俄罗斯沉痛灾难代价成耶 稣悲壮走祭坛世历史宣告苏联民化’私化’ 完全条绝路死路
——摘编世纪悲歌――苏联产执政失败前前
阅读材料说说20世纪七八十年代中苏两国改革结果分什？ 中启示？
试题双细目表（方案二）
基础题：中档题：难题5：3：2
试题均分
课节
试题范
围
知识点
识记
理解
运
题号
题型
第18课社会义发展挫折
苏联发展改革
赫鲁晓夫改革
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1
简答题
勃列日
涅夫改革
√
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1
简答题
东欧剧变苏联解体
东欧剧变
√
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1
简答题
苏联解体
√
√
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2
简答题
方案二（适合基础中等学生）
1结合学知识列思维导图中序号代表容补充完整
2结合第1题思维导图说说③处改革前改革失败原什 ？③处改革苏联解体什关系？述原外苏联解体原什？
3说苏联解体标志着社会义失败种观点？什？苏联解体世界政治格局产生什影响？
试题双细目表（方案三）
基础题：中档题：难题5：3：2
试题均分
课节
试题范
围
知识点
识记
理解
运
题号
题型
第18课社会义发展挫折
社会义力量壮
互会
√
中苏建
交
√
苏联发展改革
赫鲁晓夫改革
√
勃列日
涅夫改革
√
东欧剧变苏联解体
东欧剧
变
√
苏联解体
√
√
√
方案三（适合基础薄弱学生）
11949年初苏联外交部长莫洛托夫联合国会发表声明：美国现正济方式东欧社会义国家渗透采取必措施回击巩固社会义阵营苏联东欧国家采取相应措施（ ）
A 成立产情报局 B成立互会 C实行马歇尔计划 D成立华约组织
2适合填入？处（ ）
A 彼世改革 B1861年农奴制改革C新济政策 D赫鲁晓夫改革
3勃列日涅夫改革时期苏联八五计划利完成济增长率停滞降九五十五计划均未完成导致济滑原（ ）
A改革措施激进 B：没根突破斯林模式C：世界济危机影响 D：体生产束缚农业发展
420世纪80年代东欧国高度集中政治济体制弊端日益显露改革出现失误引发严重社会危机济发展速度放慢民生活水幅度降社会动荡安……时苏联放松东欧国家控制材料叙述东欧剧变（ ）
A原 B程 C目 D影响5材料分析题
1953年斯林世留世界流军事强国政治国辉煌留制约苏联进步发展政治济桎梏斯林继领
导者进行改革？结果？阅读列材料回答问题
改乱—赫鲁晓夫改革
（1） 结合材料中图①学知识说说赫鲁晓夫改革方面进行改革？次改革什局限性？
改垮—戈尔巴乔夫改革
材料二
苏联民排长队购买食品 某国解体漫画
（2） 结合材料二学知识指出戈尔巴乔夫改革前苏联济痼疾什？戈尔巴乔夫改革材料三中某国解体什关系？
改思—中苏改革结果
（3）20世纪七八十年代中国苏联先进行改革然中苏改革导致结果什会出现样情况？
四意图阐述：
双减政策背景学生效时间掌握历史知识知识技培养学生家国情怀次作业设计目通作业分层次布置符合学生认知水利老师解学生掌握情况
选题程中希通整理类阅读类题类等丰富学生作业形式提升学生积极性外作业选题明确紧扣教学目标知识点 培养学生终身学未发展必备品格力
五效果描述（预设效果描述）
希学生通次作业设计学生掌握苏联解体原验教训通解俄（苏）国改革程中苏两国20世纪七八十年代改革中总结出改革胜利关键素认识改革社会历史中重作
六课作业答案
方案答案：
1（1）思维导图
（2）改革胜利关键素：
①改革否应历史发展潮流社会发展趋势
②改革措施否实事求符合国情
③改革否民群众支持符合部分民群众利益
④改革否先进历史物引领改革者否具备定政治魄力2（1）结果中国改革成功中十届三中全会中国开始改革开放改革中找条符合中国国情中国特色社会义道路
苏联改革失败戈尔巴乔夫台改革激化苏联社会种矛盾引发社会矛盾苏联解体
（2）启示：改革坚持济建设中心力发展生产力坚持
领导社会义方改革走符合国国情道路
方案二答案：
1（1）①俄国农奴制改革（1861年改革者亚历山二世改革）
②新济政策③戈尔巴乔夫改革
2①改革没根解决苏联模式高度集中济体制弊端
②戈尔巴乔夫改革苏联解体直接原③西方国家推行演变 3①②苏联模式（高度集中济政治体制）失败整社会义失败③苏联解体标志着两极格局结束
方案三答案：
1B 2D 3B 4A
5（1）①赫鲁晓夫批判斯林崇拜时济进行改革发动垦荒运动广种玉米等
②改革没根解决苏联模式高度集中济体制弊端
（2） ①优先发展重工业忽视轻工业农业②戈尔巴乔夫改革苏联解体直接原
（3） 中十届三中全会中国进行改革改革中找适合中国国情够实现中华民族伟复兴正确道路戈尔巴乔夫改革
激化苏联社会矛盾引发社会动荡成苏联解体直接原
七课作业部分成果展示
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初三年级 历史学科
课题：统编版教材九年级册 18 课社会义发展挫折
1课作业整体设计思路（意图）
通作业设计学生解二战社会义力量壮解苏联领导改革引导学生分析改革失败原苏联解体原节课九年级关社会义部分适产阶级运动社会义事业发展节课容相联系学生构建完整知识框架通节课学学生知道东欧剧变苏联解体社会义发展程中遭遇挫折结合中国实际认识中国找条适合国国情发展道路
2作业完成周期：预计10—20分钟
二课标求：
1解社会义力量壮解苏联次改革造成影响解东欧剧变苏联解体原解苏联解体影响培养学生分析力理解力
2介绍赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫改革引导学生分析改革失败原学生解苏联解体原
3教师通讲述东欧剧变苏联解体程学生理解认识社会义发展帆风东欧剧变苏联解体社会义发展程中遭遇挫折
三作业容（综合分课时呈现）：
根学生学情设计三套方案三套设计方案
试题双细目表（方案）
基础题：中档题：难题5：3：2
试题均分
课节
试题范
围
知识点
识记
理解
运
题号
题型
第18课社会义发展挫折
苏联发展改革
赫鲁晓夫改革
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简答题
勃列日
涅夫改革
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简答题
东欧剧变苏联解体
东欧剧变
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简答题
苏联解体
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简答题
方案（适合基础较学生）
1总结绘制出现代俄（苏）国阶级改革资产阶级改革社会义改革思维导图说说认改革否胜利关键素什？
2阅读材料回答问题
材料：文革结束中国面处重历史关头中领导提出两方针继续推行左政策改变种状况开辟新时期新道路1978年12月中十届三中全会北京召 开次全会思想政治组织等方面进行全面拨乱反正新中国成立历史具深远意义伟转折
——中央校原副校长杨贵春说 材料二：史料2形象说：②戈尔巴乔夫改革手术刀挥
身肿瘤挥脖子刺心脏俄罗斯科学院某院士说：俄罗斯沉痛灾难代价成耶 稣悲壮走祭坛世历史宣告苏联民化’私化’ 完全条绝路死路
——摘编世纪悲歌――苏联产执政失败前前
阅读材料说说20世纪七八十年代中苏两国改革结果分什？ 中启示？
试题双细目表（方案二）
基础题：中档题：难题5：3：2
试题均分
课节
试题范
围
知识点
识记
理解
运
题号
题型
第18课社会义发展挫折
苏联发展改革
赫鲁晓夫改革
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简答题
勃列日
涅夫改革
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简答题
东欧剧变苏联解体
东欧剧变
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简答题
苏联解体
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简答题
方案二（适合基础中等学生）
1结合学知识列思维导图中序号代表容补充完整
2结合第1题思维导图说说③处改革前改革失败原什 ？③处改革苏联解体什关系？述原外苏联解体原什？
3说苏联解体标志着社会义失败种观点？什？苏联解体世界政治格局产生什影响？
试题双细目表（方案三）
基础题：中档题：难题5：3：2
试题均分
课节
试题范
围
知识点
识记
理解
运
题号
题型
第18课社会义发展挫折
社会义力量壮
互会
√
中苏建
交
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苏联发展改革
赫鲁晓夫改革
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勃列日
涅夫改革
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东欧剧变苏联解体
东欧剧
变
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苏联解体
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方案三（适合基础薄弱学生）
11949年初苏联外交部长莫洛托夫联合国会发表声明：美国现正济方式东欧社会义国家渗透采取必措施回击巩固社会义阵营苏联东欧国家采取相应措施（ ）
A 成立产情报局 B成立互会 C实行马歇尔计划 D成立华约组织
2适合填入？处（ ）
A 彼世改革 B1861年农奴制改革C新济政策 D赫鲁晓夫改革
3勃列日涅夫改革时期苏联八五计划利完成济增长率停滞降九五十五计划均未完成导致济滑原（ ）
A改革措施激进 B：没根突破斯林模式C：世界济危机影响 D：体生产束缚农业发展
420世纪80年代东欧国高度集中政治济体制弊端日益显露改革出现失误引发严重社会危机济发展速度放慢民生活水幅度降社会动荡安……时苏联放松东欧国家控制材料叙述东欧剧变（ ）
A原 B程 C目 D影响5材料分析题
1953年斯林世留世界流军事强国政治国辉煌留制约苏联进步发展政治济桎梏斯林继领
导者进行改革？结果？阅读列材料回答问题
改乱—赫鲁晓夫改革
（1） 结合材料中图①学知识说说赫鲁晓夫改革方面进行改革？次改革什局限性？
改垮—戈尔巴乔夫改革
材料二
苏联民排长队购买食品 某国解体漫画
（2） 结合材料二学知识指出戈尔巴乔夫改革前苏联济痼疾什？戈尔巴乔夫改革材料三中某国解体什关系？
改思—中苏改革结果
（3）20世纪七八十年代中国苏联先进行改革然中苏改革导致结果什会出现样情况？
四意图阐述：
双减政策背景学生效时间掌握历史知识知识技培养学生家国情怀次作业设计目通作业分层次布置符合学生认知水利老师解学生掌握情况
选题程中希通整理类阅读类题类等丰富学生作业形式提升学生积极性外作业选题明确紧扣教学目标知识点 培养学生终身学未发展必备品格力
五效果描述（预设效果描述）
希学生通次作业设计学生掌握苏联解体原验教训通解俄（苏）国改革程中苏两国20世纪七八十年代改革中总结出改革胜利关键素认识改革社会历史中重作
六课作业答案
方案答案：
1（1）思维导图
（2）改革胜利关键素：
①改革否应历史发展潮流社会发展趋势
②改革措施否实事求符合国情
③改革否民群众支持符合部分民群众利益
④改革否先进历史物引领改革者否具备定政治魄力2（1）结果中国改革成功中十届三中全会中国开始改革开放改革中找条符合中国国情中国特色社会义道路
苏联改革失败戈尔巴乔夫台改革激化苏联社会种矛盾引发社会矛盾苏联解体
（2）启示：改革坚持济建设中心力发展生产力坚持
领导社会义方改革走符合国国情道路
方案二答案：
1（1）①俄国农奴制改革（1861年改革者亚历山二世改革）
②新济政策③戈尔巴乔夫改革
2①改革没根解决苏联模式高度集中济体制弊端
②戈尔巴乔夫改革苏联解体直接原③西方国家推行演变 3①②苏联模式（高度集中济政治体制）失败整社会义失败③苏联解体标志着两极格局结束
方案三答案：
1B 2D 3B 4A
5（1）①赫鲁晓夫批判斯林崇拜时济进行改革发动垦荒运动广种玉米等
②改革没根解决苏联模式高度集中济体制弊端
（2） ①优先发展重工业忽视轻工业农业②戈尔巴乔夫改革苏联解体直接原
（3） 中十届三中全会中国进行改革改革中找适合中国国情够实现中华民族伟复兴正确道路戈尔巴乔夫改革
激化苏联社会矛盾引发社会动荡成苏联解体直接原
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