教学设想
读通读懂长课文读出祈句语气通4次通知容推断找出通知六素
教学程
设疑导入
1直入课题齐读课题
师:物〞字左右构造牛字旁请说说动物王国里动物?
师:动物集合起开会会什困难?
师:事开场说:动物王国开会开会老虎狗熊通知家〞
文认识虎熊通
天学关通知事请学翻开书88页助拼音朗读课文
二梳理事
1找出事中出现动物
师:想想刚刚读事中出现动物?
生答师贴动物图〔金字塔式老虎狗熊中间余〕
2利插图梳理事
课件出示第幅插图师指着动物关系图读16然段
师:听完段事请说说事讲什动物做什呢?
分角色朗读16段
师:谁扮演狗熊狐狸老虎王读读16段?教师读旁白
师:〔结〕老虎狗熊通知家开会狗熊发出通知狐狸奔提醒通知狗熊问老虎接狗熊会样发出通知呢?动物准时参加会?根课文4幅插图简单说说?
课件出示课文插图〔生答复师关系图板书做箭头梳理注意引导学生简单答复复述事〕
三读通知信息找素
1读4通知容
师:〔结〕动物王国开会老虎狗熊通知家狗熊着喇叭声喊通知狐狸灰狼梅花鹿次次提醒狗熊终发出正确通知家准时参加会狗熊真辛苦呀着喇叭发屡次通知课文里找出狗熊喇叭声喊通知容?请直线画出
〔请学生读出通知容边读边贴板书注意提示学生说出该次通知第然段〕
师:第通知
课件出示第段师范读
〔1〕请学读读狗熊第次通知容
〔2〕谁想扮演狗熊喇叭声喊喊通知?〔请3~5位学生〕
评价语预设:读出狗熊语气
语气稍稍点稳觉样念通知动物特留心听讲呢?
注意〞〞加重读动物竖起耳朵留心听
参加〞重读意思动物参加
师:份通知狗熊代表老虎王发假注意〞参加〞加重语气读会动物专心听通知请全班齐读遍
文认识:注意遍
师:家注意〞字号召力听注意词会特留心注意〞引起关注注意〞词语造句子?
想想课室课请家注意?
课间10分钟请家注意?
图书馆请家注意?
师:狗熊家听清楚通知连说〔~〕10遍遍〞遍次意思
师:狗熊接发3次通知请桌两起声喊喊三次通知
〔分请组通知注意延续第次通知朗读指导〕
2拟4次通知找处
请学边听边边考虑4次通知什方?
位学说说发现4次通知方什?〔请〕
狗熊次通知家准时参加会?什?
文认识:准准〞左右构造两点水准时〞时家帮助狗熊发布通知次次清楚第四次通知终时间点说清楚家准时参加会通知件事情详细时间点说清楚非常重
四学会找通知素
狗熊细心担忧糊涂动物没听动物王国门口贴张告示:
着教师起读读:课件出示
通知
请注意啦明天午八点森林广场开会请家准时参加
动物王国
2017年4月24日
师:假动物张通知知道什啊?
引导说出六素提问:知道明天〞指天?〔发通知时间推断出通知容里明天〞什时候〕
师:份通知里知道时间点参加事情通知通知时间读懂通知清楚知道做什狗熊更明白通知容编首通知素歌:
课件出示〔师读齐读〕
读懂通知请找六素:
时间点事情参加
右两行忘
清楚通知通知时间
找准六素通知没难度
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