.教学目标:
1认识圆杨〞等12生字会写古李〞等7字
2正确流利朗读课文
3产生收集子子兴趣
二.教学重难点
读准字音识记字形学会子
三.教学程:
〔〕游戏导入
1互动活动:学玩:相反动作碰〞?果老师说举起右手举起左手说什做相反动作明白?
2互动活动:学反响真快果游戏变成相反词语碰会?
方说左右〔〕等
3师板书古〞〞引言:两字组词?〔古代天〕两字什关系?〔意思相〕古样词写成子〔板书:〕齐读课题学古〞字〔二〕初读课文文识字
1学生助拼音读全文求读准字音努力读通句子
2笔划出生字学学周围学交流讨
3学生字词
4总结识字方法
〔二〕初读感知穿插学生字
1学生读文认识生字交流识字方法
2重点学圆〞结合生活实际理解严寒酷暑〞意思
3发现子特点
4种形式朗读〔1〕想象画面朗读〔2〕师生合作读读句师生子读〔3〕男女生子赛读〔4〕填空拍手读
5学生读边读边想象读画面找学生交流
6师总结学生说画面出示雪霜霞〞图片学生形象感知学类识字法拓展雨字头字
7学生说风〞时联系生活实际感受什样风风〞面词意思相:微风〞风〞狂风〞样方法学细雨〞出示生字卡风细雨〞
8理解霞〞夕阳〞
9种形式美美朗读节
10运喜欢读书方法读读第三节
11学生运类法学节生字:桃柳杨李势学李〞字书写李〞书写重点指导木字旁写法尤重点强调撇捺舒展学生观察生字教师引导范写学生模仿写反响评价写
12欣赏媒体图片——鸟语花香〞景象学生欣赏总结出词语鸟语花香〞势出示词卡学通李〞书写指导孩子发现放手学生完成香〞书写反响评价
〔三〕学李〞字书写李〞书写重点指导木字旁写法尤重点强调撇捺舒展学生观察生字教师引导范写学生模仿写反响评价写
〔四〕朗读全文整体感知师生拍手读全文整体感知子
〔五〕作业应导入读读笠翁韵试着联系生活子
设计意图:通课读笠翁韵学生感受子激发收集子子兴趣
第二课时〔 复生字 指导写字 课外延伸布置作业〕
〔〕种形式复生字
1开火车〞圆严寒酷暑凉晨细霞夕杨〞12生字乱序出示请学生组单位进行开火车〞认读游戏列火车开快开稳 2摆长龙〞
〔1〕请学生出生字卡读着整齐放桌子
〔2〕请学生台意读出课生字面学生马出应字卡谁快准确 3寻找孪生兄弟〞
〔1〕课生字中找出字形相字认读: 雾──霞──霜──雨字头 李──杨──木字〔头旁〕
〔2〕写字结合起学生寻找: 李香
4猜字谜编字谜老师说引导学生编说:字少半──夕 王二白胖屁股坐石头──碧十日十月──
设计意图:复现识字方法读生字卡片调动学生学积极性形式活泼识字方法枯燥味识字教学变滋味渗透快乐学〞理念
〔二〕指导写字
1出示节课学古李〞范写香〞指导学生书写评议
2范写语细凉〞指导学生书写组词评议
设计意图:引导学生发现求写字字形特点认真练书写
〔三〕课外延伸
1补充学字歌例: 黑 白 里 外 远 古 高〔 〕粗〔 〕明〔 〕早〔 〕〔 〕出〔 〕前〔 〕左〔 〕设计意图:环节设计旨充分发挥学生聪明智通子感受什子
〔四〕布置作业:
1课文中挑选喜欢词语摘词佳句配美丽图画 2搜集生活中子家交流交流
设计意图:鼓励学生学会积累初步培养学生做读书笔记意识课课外相结合
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