部编版小学一年级语文12《古诗二首》表格式教案(2课时)


    12 古诗二首
    导学案设计
    课题
    古诗二首
    课型
    新授课
    教学目标
    1认识首踪等12生字会写首采等7生字
    2联系生活实际图文结合等方法解踪迹采藏等词语意思初知古诗意
    3正确朗读背诵古诗图文结合感受诗中蕴藏夏天情趣
    教学重难点
    正确朗读背诵古诗联系生活实际图文结合等方法初知古诗意
    课前准备
    1制作教学媒体课件1张活动卡(教师)
    2整理学古诗(学生)
    课时安排
    2课时
    教学程
    第课时
    教学环节
    教师指导
    学生活动
    教学提示
    复引入揭题释题(时:3分钟)
    1引导学生回忆学古诗指名背诵
    2揭题释题引发学生思考:池什意思?
    3引导学生交流白居易资料
    4出示课文插图投影引导学生说出图画意
    1展示时积累古诗

    2发言互相补充理解池:荷花池塘
    3教师引导交流白居易资料
    4教师指导表达说清楚谁做什
      课鼓励学生交流作者资料教师适时补充
    二初读感知学存疑(时:9分钟)
    1课件插图中插入古诗配乐范读
    2出示 学三读法:读读准读通古诗二读画出生字记住字形三读读懂句子学会提问
    3指名朗读古诗针字音节奏进行师生评议
    1倾听教师范读听准字音节奏

    2读求学
    (1)出声读助拼音读准字音(2)默读圈画生字识记字形(3)轻声读画出理解词语句子
    3朗读古诗读准字音节奏
    1范读时教师引导学生注意听清节奏够正确断句读出古诗节奏感
    2指名读古诗时容易读错字加强调踪舌音萍鼻音
    三读古诗识字解意(时:10分钟)
    1引导学生逐句朗读找出课生字
    2指导学生学踪迹浮萍四生字
    (1)出示踪迹卡片引导学生种方法识记踪迹踪迹造句
    (2)助图片识记浮萍
    3读古诗指导学生结合图画理解诗意求组单位学交流



    4汇报交流
    (1)学生汇报教师机进行点拨
    (2)重点指导学生理解体会
    ①引导学生想象娃心理活动体会偷字精妙
    ②出示课文插图结合画面感受解藏踪迹句传神
    5师生配乐齐读引导学生想象诗歌描绘画面
    1逐句朗读古诗圈出生字

    2教师指导种方法识记生字

    (1)认读踪迹种方法识记生字踪迹造句

    (2)通图片加深浮萍认识
    3读古诗结合图画理解诗意组学交流

    4汇报学收获
    (1)说说读懂诗句老师交流探讨学中疑难问题
    (2)结合重点句体会感悟古诗字精妙:
    ①偷字生动形象写出娃天真爱
    ②解藏踪迹句写娃顽皮纯真情态
    5老师齐读感悟古诗意境
    1认读浮萍时教师结合浮萍图片助形声字形旁表义特点识记帮助学生明白:浮萍漂浮水面种水草浮三点水旁萍草字头时注意词带句正确朗读诗句
    2疏通古诗意时图文方式
    3体会偷藏等关键词语意思时教师引导学生联系生活实际启发学生想想没样历引导学生重点体会娃天真爱体会作者情感
    4师生配乐读时出示景物图片学生感受诗句画面应
    四品读古诗熟读成诵(时:3分钟)
    1种形式朗读
    2指导感情背诵古诗
    1练读—汇报读—评读—组练读
    2边背诵古诗边想象画面
      注重朗读形式外应通朗读促进学生古诗理解积累
    五指导书写创编事(时:15分钟)
    1课件出示首采两字请学生认真观察生字笔田字格中位置占位情况
    2范写首首第三笔长横方中间两短横碰横折折
    3巡视指导
    4引导学生集体评价书写情况
    5组织学生二次练写
    6指导采写法采8画结构爪字头木横位横中线撇捺舒展
    7引导学生助插图话古诗改编成事
    1先观察然全班交流

    2认真观察生字笔行笔方法伸出食指老师起书空
    3描红独立仿写首
    4说说觉字写样写字里值学
    5根刚点评情况练写3首争取做刚写
    6学采解舌音会意字手正树采摘果实采义手指指尖轻轻摘取
    7助课文插图发挥想象结合诗句理解创编事
    1生字书写中教师讲清生字书写领



    2年级学生创编事高求理解诗意基础发挥想象事讲出尊重学生性表达
    第二课时
    教学环节
    教师指导
    学生活动
    教学提示
    创设情境导入新课(时:3分钟)
    1复巩固:指名背诵古诗池
    2出示荷花池景色图片
    3板书古诗题目引导学生理解题目
    4引导学生简单介绍作者教师补充
    1齐背古诗池

    2欣赏图片产生学诗兴趣
    3齐读古诗题目知道池池塘里指荷花池
    4汇报搜集作者生古诗创作背景
      出示荷花池美丽景色图片引导学生说说美丽景色什样感受激发学生学兴趣
    二观动漫初读古诗(时:10分钟)
    1播放池朗读动漫
    2指导学生读古诗圈画生字
    3组织组合作学课生字

    4出示生字:泉流
    爱柔荷露角引导学生汇报识字方法教师相机指导


    5指名检查古诗朗读
    1观动漫
    2助拼音读诗读准字音读通诗句时圈画诗句中出现生字
    3组里说说记住生字什方法
    4汇报学会生字运什办法泉结构白水爱句口溜识记:张开手拥抱朋友流结合词语识记流水水流荷露形声字方法识记角字理识字方法识记
    5朗读古诗读准字音读出节奏感
    1引导学生采种方法识记生字识记泉时助图片汉字演化程进行识记荷出示荷花图片帮助学生识记露做相应动作识记时结合课练通组词拓展词语巩固学
    2指名检查古诗朗读时注意引导学生读准节奏感必时教师逐句朗读做示范
    三图文结合体会诗意(时:10分钟)
    1指导学诗第二句
    (1)指名读诗第二句
    (2)引导学生结合插图简单理解第二句
    (3)播放课件老师配乐范读
    (4)指导学生种形式朗读古诗
    2指导学诗第三四句
    (1)出示课件教师范读古诗
    (2)指导学生带着问题读古诗:首诗描写什季节池塘?什方出?
    (3)创设情境指导朗读:果诗杨万里时会样吟诵荷露尖尖角早蜻蜓立头呢?
    3出示图片引导学生找相应诗句说出理
    4指导感情朗读整首古诗
    1教师指导学诗第二句
    (1)读诗第二句
    (2)教师指导结合插图理解诗第二句
    (3)教师指导读诗句
    (4)种形式朗读古诗

    2教师指导学诗第三四句
    (1)课件听老师范读古诗
    (2)学生带着问题读古诗汇报:首诗描写初夏池塘夏季荷叶蜻蜓荷叶刚刚露出尖尖角说明刚夏天时候
    (3)学生融情想象


    3根画面展现容找相应诗句
    4带着欣赏惊喜心情朗读古诗读出古诗韵律美
    1疏通古诗意时采图文方式古诗短诗中景物形象生动极具夏天特色学生熟读诗句基础课文插图帮助学生解诗歌意



    2指导学生朗读诗句时创设情境通画面展示帮助学生入情入境读朗读形式样师生接读男女生合作读配乐读等注意:头诗中押韵读轻声读tóu
    四背诵古诗总结全诗(时:7分钟)
    1组织全班赛背
    2指导学生画出心中池样子
    1背组互背汇报背
    2子画画心中池样子
      组织学生进行展示时引导学生说说画什什样画
    五指导书写(时:10分钟)
    1课件出示树爱尖角五字引导学生认真观察生字笔田字格中位置占格情况
    2教师范写爱
    爱10画结构部爪字头较撇撇秃宝盖扁宽友字横横中线第二笔撇较长第三笔横撇较短第四笔捺长舒展
    3教师巡视指导
    4引导学生集体评价书写情况
    5组织学生二次练写
    6指导角写法
    角7画结构斜刀头短撇竖中线起笔部中间两短横碰左右两边中间竖竖中线
    7指导练写三字
    1先观察然全班交流
    2认真观察生字笔行笔方法伸出食指老师起书空
    3描红独立仿写爱
    4说说觉字写样写字里值学
    5根刚点评情况练写3爱争取做刚写
    6练写角先描红书写
    7练写三字
    4画独体字两横短长第二横横中线起笔竖撇第横中间位置起笔弯钩伸展第二横略长
    树左中右结构写时候紧凑部件间穿插避两边高中间低横撇写木字旁点方长点位寸点方木捺变成点
    尖6画结构部字变成部件竖钩变成短竖位竖中线部字横位横中线撇捺舒展位高度撑起整字
    1指导学生二写三方法练写



    2引导学生学会观察观察田字格中会写字间架结构重笔画占位观察教师范写等中收获

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 4 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    部编版小学语文一年级下册12古诗二首教案

    第六单元本单元围绕“快乐的夏天”这个主题,安排了三篇课文:《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。学生可在本单元教材的学习中,体会夏天的美好,感受夏天的乐趣。教师可在指导学生学习本组教材的过程中...

    1年前   
    271    0

    人教版(部编版)小学语文一年级下册12、古诗二首教案

     课题名称_____ ?池上?__ ____设 计 者____ _____ 单 位______ 授课年级___ _一年级____ 章节名称第五章学 ...

    4周前   
    63    0

    部编版小学一年级语文18《小猴子下山》表格式教案(2课时)

    1.认识“猴、结”等12个生字;会写“块、非”等7个字。2.正确、流利地朗读课文;利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等动词,并能选几个词各说一句话;了解并积累“又~又~”式的词语。

    1年前   
    289    0

    部编版小学一年级语文13《荷叶圆圆》表格式教案(2课时)

    1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁;会写“亮、机”等7个字。2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思;通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。

    1年前   
    293    0

    部编版小学一年级语文识字7《操场上》表格式教案(2课时)

    1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验,认识“操、场”等12个生字和火字旁1个偏旁;会写“打、拍”等7个字。2.正确、连贯地读好词语,正确、流利、有节奏地朗读儿歌。

    1年前   
    328    0

    部编版小学一年级语文19《棉花姑娘》表格式教案(2课时)

    1.认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁;会写“病、医”等7个字。2.能正确、流利地朗读课文;读出祈使句请求的语气,读好文中角色的对话。

    1年前   
    479    0

    部编版小学一年级语文16《一分钟》表格式教案(2课时)

    1.认识“钟、元”等13个生字;会写“钟、元”等7个字。2.区分形近字“已、己”;联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。

    1年前   
    316    0

    部编版小学一年级语文识字6《古对今》表格式教案(2课时)

    课题 古对今 课型 新授课教学目标 1.通过观察图画、读对韵歌,对照认识“圆、严”等12个生字;会写“古、凉”等7个字。2.通过朗读,认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语,借助图片或联系实际理...

    1年前   
    359    0

    部编版小学一年级语文15《文具的家》表格式教案(2课时)

    1.认识“具、次”等13个生字和斤字旁1个偏旁;会写“文、次”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文;通过观察插图,联系生活经验,读好人物的对话。3.初步养成爱护文具的习惯。

    1年前   
    356    0

    部编版小学一年级语文21《小壁虎借尾巴》表格式教案(2课时)

    1.认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁;正确书写“捉、条”等7个字。2.通过多种方法猜生字字音、字义,把课文读正确、读流利。

    1年前   
    281    0

    部编版小学一年级语文识字8《人之初》表格式教案(2课时)

    1.运用熟字加减等方法,结合语境认识“之、初”等13个生字,会写“之、相”等7个字,重点写好“之、义”。2.认读“初始、初夏、天性、性格”等8个词语,复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。

    1年前   
    435    0

    部编版小学一年级语文20《咕咚》表格式教案(2课时)

    1.认识“咕、咚”等13个生字;会写“吓、怕”等7个字。2.通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字,把故事读正确、读流利。

    1年前   
    384    0

    部编版小学一年级语文17《动物王国开大会》表格式教案(2课时)

    1.认识“物、虎”等13个生字和牛字旁1个偏旁;会写“要、连”等6个字。2.能正确、流利地朗读课文;借助图画、角色体验读好对话,读出疑问句和感叹句的语气,能分角色朗读课文。

    1年前   
    303    0

    小学语文一年级下册12古诗二首教案

    课 文教学要求1.会认“首、踪”等12个生字,会写“首、采”等7个生字。2. 朗读、背诵这两首古诗。3.了解古诗大意,感受诗歌所描写的美好意境,体会古诗的韵律美。重点难点1.识字、写字,正确、...

    1年前   
    291    0

    人教版(部编版)小学语文一年级下册12、古诗二首(池上)学案

    小池【学习目标】1.能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗2.认识本课的生字,会写要求写过的生字。【学习重难点】1.理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村小朋友质朴、纯洁的童心之美。2...

    4周前   
    58    0

    部编版小学语文一年级下册12《古诗二首》预学案设计

    12 古诗二首学生预学案设计课题古诗二首时间建议10~15分钟预 学 内 容熟读课文自由朗读古诗,读准字音,读出节奏感,正确断句。预习字词1.拼一拼,连一连。zōng jì        浮萍...

    1年前   
    237    0

    2024人教部编版小学语文一年级下册《古诗二首》教案设计

    **【教课目的】**1. 知识与技术 - 学会认读课文中的12个生字,能够正确书写“首”、“无”、“爱”、“角”、“采”、“树”、“尖”7个汉字,背诵课文,认识诗句意思。2. 过程与方法 -...

    3周前   
    64    0

    部编版小学语文一年级下册12.古诗两首教案

    12  古诗二首教学目标  1.会认“首、踪、迹”等生字,会写“首、采、无”等生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.体会古诗的韵味,培养朗读古诗的兴趣。重点难点重点:识字、写字...

    1年前   
    281    0

    小学语文一年级下册12古诗二首教学设计

    第六单元【单元导教】本单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》3篇课文,从不同角度描绘出夏天的特点,让我们感受到夏天的美好。本单元的学习重点是联系生活实际了解词...

    1年前   
    311    0

    新部编版一年级下语文11《古诗二首》优质示范公开课教案

    第六单元【单元内容概述】人文主题本单元围绕“夏天”这个主题,编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》和《要下雨了》3篇课文,从不同角度描绘出夏天的特点,让我们感受到夏天的美好。课文编排 本单元的三...

    10个月前   
    231    0

    文档贡献者

    静***雅

    贡献于2022-09-16

    下载需要 4 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档