21 壁虎尾巴
导学案设计
课题
壁虎尾巴
课型
新授课
教学目标
1认识壁墙等12生字户字头车字旁2偏旁正确书写捉条等7字
2．通种方法猜生字字音字义课文读正确读流利
3．助连环画课文特点读懂事容说说事情节
4．解壁虎鱼牛燕子尾巴作
教学重难点
助图画形声字偏旁表意特点联系文等方法猜字解字义助连环画课文特点读懂事容说说事情节
课前准备
1制作教学媒体课件制作动物头饰活动卡片（教师）
2．制作生字卡片（学生）
课时安排
2课时
第课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
创境入题趣学生字（时：6分钟）
1播放壁虎墙捉蚊子情景引导学生猜猜捉蚊子动物什相机板书课题指导识记壁
2．质疑：什问题问壁虎？机学生问题类
3．引导学生读课文
1认真观视频汇报交流
（1）捉蚊子动物壁虎
（2）识记生字壁
2．问题纳：
（1）壁虎什尾巴？
（2）壁虎尾巴？
（3）壁虎尾巴？
3．读文学生字
识记壁时教师注意区形字出示璧学生较识记
二细读课文识字（时：12分钟）
1课件出示课文插图边展示边讲事学生带入趣情境
2．指导学生汇报交流识字方法壁墙蚊咬您拨赶房转捉爬草形声字识字法识记
3．选择喜欢学方式尝试读文
1听老师读课文注意生字读音
捉甩傻转翘舌音墙房鼻音
2．集体交流识记方法断条部件组合法识记甩方法识记
3．喜欢方式读课文
教师指导学生采种方法识记生字助图画识字法猜字谜识字法联系文猜字法通相似熟字猜字法指定某生字必须什识字法学生记住方法加鼓励提高学生识字兴趣
三读课文整体感知（时：12分钟）
1指名读喜欢段落
2．指导学生评议
3．指导学生带着刚懂问题边读边思考：读懂什？
4．指导学生交流阅读情况：问题已解决？说说想法
5．引导学生找壁虎尾巴起结果
1读喜欢段落
2．评价朗读情况音读准进行正音
3．带着问题读课文
4．交流阅读情况读问句
5．理壁虎尾巴起结果
指导学生读问句读长出条新尾巴啦感叹句
四识记生字指导写字（时：10分钟）
1指导学生观察捉条姐爬您草房强调易错笔画
捉：左窄右宽第九笔撇收笔穿插左边提方笔捺写较舒展
姐：左窄右宽女字旁竖中线第四笔竖位竖中线右边横起笔穿插左边撇点方
2．引导学生观察范字田字格中位置想想笔然观察书写动漫
3．范写进行指导
4．桌互评互相鉴写方
1观察生字特点类识记生字
2．观察范字明确书写点
（1）爬房半包围结构字
（2）爬：爪捺舒展巴形体巧紧爪捺捺中间偏位置
（3）房：第笔点竖中线起笔第二笔横折半格第六笔横伸出户外收笔横中线
3．认真观察教师范写描红独立书写
4．教师范字桌互评互相鉴没写字写两遍
1教师重视引导学生先观察书写
2．教师指导书写程中注意强调学生坐姿端正握笔姿势正确注意眼卫生预防视
3．教师重视书写评价引导学生字写端正写整洁
第二课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
游戏激趣复导入（时：10分钟）
1课件出示字谜：虫子爬文字边（猜字）
2．声读词语
壁虎 蚊子 姐姐 拨水 墙壁 傻孩子 转身 房子
3．说说课文容
1趣味盎然猜字谜
虫子爬文字边（蚊）
2．读准字音
3．回顾课文容说说读懂什
教师学生先……然…………句式说出壁虎尾巴
二细读课文读中感悟（时：15分钟）
1指导学生做尾巴游戏
2．组织组合作课堂活动卡学：课文中段落讲壁虎尾巴？方回答？
3．指导学生学第3然段
（1）感情朗读然段采读组赛读桌轮读等方式
（2）表演读品悟摇
（3）解鱼尾巴作启发想象动作表演理解拨字意思
4．学第45然段方法语境中理解甩赶摆意思
（1）放手学生读第45然段
（2）表演读动作理解词语甩摆
5．分角色朗读第45然段
1选择组成四队做尾巴游戏
2．读相应段落完成课堂活动卡
3．汇报交流第3然段
（1）感情朗读
（2）做动作表演读理解摇
（3）交流汇报：
鱼尾巴拨水没尾巴鱼河里游游想里里……
4．汇报交流第45然段
（1）读第45然段认识字问老师学
（2）边做动作边读老牛燕子话理解甩摆
5．分角色朗读男生读壁虎话女生读老牛燕子话
1教师指导学第3～5然段时注意引导学生读壁虎问话您行词语中出壁虎懂礼貌
2．学生理解摇甩摆动词时教师做动作播放相应视频
3．引导学生分角色朗读课文时建立熟读课文基础
三回顾生字指导书写（时：5分钟）
1指导学生观察条您草 三结构字强调易错笔画
条：第二笔横短撇长捺称收笔横中线穿插
2．引导学生观察范字田字格中位置想想笔然观察书写动漫
3．范写进行指导
4．桌互评互相鉴写方
1观察生字特点类识记生字
2．观察范字明确书写点
您：长短部左右心字底呈扁势
草：草字头位半格中间日较扁横横中线方第八笔横笔舒展
3．认真观察教师范写描红独立书写
4．教师范字桌互评互相鉴没写字写两遍
1教师指导书写程中注意强调学生坐姿端正握笔姿势正确注意眼卫生预防视
2．教师重视书写评价引导学生字写端正写整洁
四续说事拓展延伸（时：10分钟）
1引导学生交流节课课搜集资料
2．动物尾巴什？（课件出示：老虎松鼠袋鼠等动物尾巴做事情景教师讲解尾巴作）
3．课文中壁虎鱼老牛燕子尾巴没想象：壁虎会谁尾巴？会样呢？
1交流搜集资料说说知道动物尾巴作
2．课件解动物尾巴途
（1）老虎尾巴搏斗
（2）松鼠尾巴天冷时子树跳时降落伞起缓作
（3）袋鼠尾巴起支撑作
3．选种动物尾巴说说
解鱼老牛燕子尾巴途基础学…………句式说出尾巴壁虎原
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导学案设计
课题
壁虎尾巴
课型
新授课
教学目标
1认识壁墙等12生字户字头车字旁2偏旁正确书写捉条等7字
2．通种方法猜生字字音字义课文读正确读流利
3．助连环画课文特点读懂事容说说事情节
4．解壁虎鱼牛燕子尾巴作
教学重难点
助图画形声字偏旁表意特点联系文等方法猜字解字义助连环画课文特点读懂事容说说事情节
课前准备
1制作教学媒体课件制作动物头饰活动卡片（教师）
2．制作生字卡片（学生）
课时安排
2课时
第课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
创境入题趣学生字（时：6分钟）
1播放壁虎墙捉蚊子情景引导学生猜猜捉蚊子动物什相机板书课题指导识记壁
2．质疑：什问题问壁虎？机学生问题类
3．引导学生读课文
1认真观视频汇报交流
（1）捉蚊子动物壁虎
（2）识记生字壁
2．问题纳：
（1）壁虎什尾巴？
（2）壁虎尾巴？
（3）壁虎尾巴？
3．读文学生字
识记壁时教师注意区形字出示璧学生较识记
二细读课文识字（时：12分钟）
1课件出示课文插图边展示边讲事学生带入趣情境
2．指导学生汇报交流识字方法壁墙蚊咬您拨赶房转捉爬草形声字识字法识记
3．选择喜欢学方式尝试读文
1听老师读课文注意生字读音
捉甩傻转翘舌音墙房鼻音
2．集体交流识记方法断条部件组合法识记甩方法识记
3．喜欢方式读课文
教师指导学生采种方法识记生字助图画识字法猜字谜识字法联系文猜字法通相似熟字猜字法指定某生字必须什识字法学生记住方法加鼓励提高学生识字兴趣
三读课文整体感知（时：12分钟）
1指名读喜欢段落
2．指导学生评议
3．指导学生带着刚懂问题边读边思考：读懂什？
4．指导学生交流阅读情况：问题已解决？说说想法
5．引导学生找壁虎尾巴起结果
1读喜欢段落
2．评价朗读情况音读准进行正音
3．带着问题读课文
4．交流阅读情况读问句
5．理壁虎尾巴起结果
指导学生读问句读长出条新尾巴啦感叹句
四识记生字指导写字（时：10分钟）
1指导学生观察捉条姐爬您草房强调易错笔画
捉：左窄右宽第九笔撇收笔穿插左边提方笔捺写较舒展
姐：左窄右宽女字旁竖中线第四笔竖位竖中线右边横起笔穿插左边撇点方
2．引导学生观察范字田字格中位置想想笔然观察书写动漫
3．范写进行指导
4．桌互评互相鉴写方
1观察生字特点类识记生字
2．观察范字明确书写点
（1）爬房半包围结构字
（2）爬：爪捺舒展巴形体巧紧爪捺捺中间偏位置
（3）房：第笔点竖中线起笔第二笔横折半格第六笔横伸出户外收笔横中线
3．认真观察教师范写描红独立书写
4．教师范字桌互评互相鉴没写字写两遍
1教师重视引导学生先观察书写
2．教师指导书写程中注意强调学生坐姿端正握笔姿势正确注意眼卫生预防视
3．教师重视书写评价引导学生字写端正写整洁
第二课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
游戏激趣复导入（时：10分钟）
1课件出示字谜：虫子爬文字边（猜字）
2．声读词语
壁虎 蚊子 姐姐 拨水 墙壁 傻孩子 转身 房子
3．说说课文容
1趣味盎然猜字谜
虫子爬文字边（蚊）
2．读准字音
3．回顾课文容说说读懂什
教师学生先……然…………句式说出壁虎尾巴
二细读课文读中感悟（时：15分钟）
1指导学生做尾巴游戏
2．组织组合作课堂活动卡学：课文中段落讲壁虎尾巴？方回答？
3．指导学生学第3然段
（1）感情朗读然段采读组赛读桌轮读等方式
（2）表演读品悟摇
（3）解鱼尾巴作启发想象动作表演理解拨字意思
4．学第45然段方法语境中理解甩赶摆意思
（1）放手学生读第45然段
（2）表演读动作理解词语甩摆
5．分角色朗读第45然段
1选择组成四队做尾巴游戏
2．读相应段落完成课堂活动卡
3．汇报交流第3然段
（1）感情朗读
（2）做动作表演读理解摇
（3）交流汇报：
鱼尾巴拨水没尾巴鱼河里游游想里里……
4．汇报交流第45然段
（1）读第45然段认识字问老师学
（2）边做动作边读老牛燕子话理解甩摆
5．分角色朗读男生读壁虎话女生读老牛燕子话
1教师指导学第3～5然段时注意引导学生读壁虎问话您行词语中出壁虎懂礼貌
2．学生理解摇甩摆动词时教师做动作播放相应视频
3．引导学生分角色朗读课文时建立熟读课文基础
三回顾生字指导书写（时：5分钟）
1指导学生观察条您草 三结构字强调易错笔画
条：第二笔横短撇长捺称收笔横中线穿插
2．引导学生观察范字田字格中位置想想笔然观察书写动漫
3．范写进行指导
4．桌互评互相鉴写方
1观察生字特点类识记生字
2．观察范字明确书写点
您：长短部左右心字底呈扁势
草：草字头位半格中间日较扁横横中线方第八笔横笔舒展
3．认真观察教师范写描红独立书写
4．教师范字桌互评互相鉴没写字写两遍
1教师指导书写程中注意强调学生坐姿端正握笔姿势正确注意眼卫生预防视
2．教师重视书写评价引导学生字写端正写整洁
四续说事拓展延伸（时：10分钟）
1引导学生交流节课课搜集资料
2．动物尾巴什？（课件出示：老虎松鼠袋鼠等动物尾巴做事情景教师讲解尾巴作）
3．课文中壁虎鱼老牛燕子尾巴没想象：壁虎会谁尾巴？会样呢？
1交流搜集资料说说知道动物尾巴作
2．课件解动物尾巴途
（1）老虎尾巴搏斗
（2）松鼠尾巴天冷时子树跳时降落伞起缓作
（3）袋鼠尾巴起支撑作
3．选种动物尾巴说说
解鱼老牛燕子尾巴途基础学…………句式说出尾巴壁虎原
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