20212022学年度教版七年级数学册导学案 课题：22整式加减（1）
班级 姓名 学号
学目标
1．理解类项概念正确辨类项
求
独立完成1~4时间2分钟位学作口答准备组交流．
2．理解合类项法分配律掌握合类项方法
学重点：类项概念合类项方法
学难点：根类项概念项式中找类项．
．探究类项概念
务：回忆整式知识回答列问题：
123ab2c系数___________次数_____________ ．
2．单项式系数___________次数___________ _______次单项式．
3 项式2x－3____次____项式a3－2a2b＋3ab2－b3________次________项式．
4．－y2＋2y－1________次________项式中二次项________次项________常数项________二次项系数________次项系数________．
务二：
思考：100t252t
样单项式什特征？
1预书p6365求读懂例题划出概念．
2．逆分配律计算：
(1)148×(－100)+252×(－100)____________________________
(2)147×314—47×314___________________________
3．根2中方法完成面运算说明中道理
（1）100t+252t _________
(2) __________
(3)_______________________
务三：纳类项定义：
含字母相 分相项做类项．常数项 ．
★合类项关键_____________
务四：判断列组式子类项？
（1） xy （2）
(3)－3px3xp （4）
（5）5335 （6）4
二探究合类项方法
务五：合类项定义：
项式中__________合成项做合类项．
合方法：合类项时类项系数相加字母字母指数变．
务六：尝试合类项：
_______________________________ ( )
_______________________________ ( )
_______________________________ ( )
_____________
★合类项项系数________________字母____________指数变
★通常项式项某字母指数（降幂）者（升幂）序排列表示x_______排列写成表示x_______排列（★项连数（式）前___________）
务二七：例题讲解
例1 合类项：
求
先板然组交流组予评价交流答案．
（1） （2）
（3）
★合类项步骤
（1）找类项
（2）类项结合
（3）合类项
例2 先化简求值：
(1)求项式值中．
★字母值直接代入原式代入化简式子更简单？
注意解题格式
(2)求项式
值中
例3（1）化简：（提示（2x+y）成项）
（2）求值．
三围绕问题反思总结
1．通堂课学思考列问题：
①满足什条件项类项？
②合类项运算什？
③通合作学获取学方法？
2． 通堂课学问题需解决？
四达标检测反馈提升
A组（100分）
1．（30分）判断列两项否类项：钩否叉
(1) 3a2b4－a4b2( ) (2) 62xy( ) (3) 3x44x3( )
(4) 3ab4abc( ) (5) －x2y3yx2( ) (6) 25－25( )．
2．（60分）合列式中类项：
(1) 9a＋4a－5a (2) －6ab＋ba＋8ab (3) x2－x2＋x2
(4) (5)
(6) 11x2＋4x＋1－2x2－4x－5
3．（10分）求列式值：
3c2－8c＋2c3－13c2＋2c－2c3＋3中c＝－4
日题
☆定义种新运算：意理数ab规定a☆bab2+2ab+a．
：1☆21×22+2×1×2+19．
（1）求（2）☆3值
（2）（☆3）☆（）8求a值
（3）2☆xm（x）☆3n（中x理数）试较mn．
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班级 姓名 学号
学目标
1．理解类项概念正确辨类项
求
独立完成1~4时间2分钟位学作口答准备组交流．
2．理解合类项法分配律掌握合类项方法
学重点：类项概念合类项方法
学难点：根类项概念项式中找类项．
．探究类项概念
务：回忆整式知识回答列问题：
123ab2c系数___________次数_____________ ．
2．单项式系数___________次数___________ _______次单项式．
3 项式2x－3____次____项式a3－2a2b＋3ab2－b3________次________项式．
4．－y2＋2y－1________次________项式中二次项________次项________常数项________二次项系数________次项系数________．
务二：
思考：100t252t
样单项式什特征？
1预书p6365求读懂例题划出概念．
2．逆分配律计算：
(1)148×(－100)+252×(－100)____________________________
(2)147×314—47×314___________________________
3．根2中方法完成面运算说明中道理
（1）100t+252t _________
(2) __________
(3)_______________________
务三：纳类项定义：
含字母相 分相项做类项．常数项 ．
★合类项关键_____________
务四：判断列组式子类项？
（1） xy （2）
(3)－3px3xp （4）
（5）5335 （6）4
二探究合类项方法
务五：合类项定义：
项式中__________合成项做合类项．
合方法：合类项时类项系数相加字母字母指数变．
务六：尝试合类项：
_______________________________ ( )
_______________________________ ( )
_______________________________ ( )
_____________
★合类项项系数________________字母____________指数变
★通常项式项某字母指数（降幂）者（升幂）序排列表示x_______排列写成表示x_______排列（★项连数（式）前___________）
务二七：例题讲解
例1 合类项：
求
先板然组交流组予评价交流答案．
（1） （2）
（3）
★合类项步骤
（1）找类项
（2）类项结合
（3）合类项
例2 先化简求值：
(1)求项式值中．
★字母值直接代入原式代入化简式子更简单？
注意解题格式
(2)求项式
值中
例3（1）化简：（提示（2x+y）成项）
（2）求值．
三围绕问题反思总结
1．通堂课学思考列问题：
①满足什条件项类项？
②合类项运算什？
③通合作学获取学方法？
2． 通堂课学问题需解决？
四达标检测反馈提升
A组（100分）
1．（30分）判断列两项否类项：钩否叉
(1) 3a2b4－a4b2( ) (2) 62xy( ) (3) 3x44x3( )
(4) 3ab4abc( ) (5) －x2y3yx2( ) (6) 25－25( )．
2．（60分）合列式中类项：
(1) 9a＋4a－5a (2) －6ab＋ba＋8ab (3) x2－x2＋x2
(4) (5)
(6) 11x2＋4x＋1－2x2－4x－5
3．（10分）求列式值：
3c2－8c＋2c3－13c2＋2c－2c3＋3中c＝－4
日题
☆定义种新运算：意理数ab规定a☆bab2+2ab+a．
：1☆21×22+2×1×2+19．
（1）求（2）☆3值
（2）（☆3）☆（）8求a值
（3）2☆xm（x）☆3n（中x理数）试较mn．
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