社区幼儿园开题报告 一∶课题名称：《一日生活常规落实幼儿安全教育》 二∶问题提出 教育家孔子提出：“少成若天性，习惯成自然”，主张把养成教育作为儿童德育的有效途径.叶圣陶先生认为：“教育就是养成良好的习惯.”著名教育专家关鸿羽《教育就是培养习惯》一书中全面阐述了养成教育的重要性：幼儿期是孩子良好行为规范养成的关键期，重视对孩子行为习惯的培养是完善人格不可缺少的，是成才的基本条件之一.对于幼儿园的孩子来讲，良好常规的建立是帮助幼儿形成良好习惯的基石，是班级安全的保障，更关系到幼儿的成长、教师组织一日活动的质量.所以，常规培养是幼儿教育中不可忽视的重要组成部分. 时代快速发展的今天，人们更加关注社会未来，关注社会的主体——孩子们.作为幼教工作者，我们强烈地意识到社会赋予我们更高期望和更神圣的使命，我们承载着创优质高效幼儿教育的重-任.幼儿期是人一生中良好行为习惯的养成期，常规教育是培养幼儿良好习惯的重要途径. “细节决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运.” 这句话也充分强调了加强孩子“好习惯培养”是一项非常重要和迫切的任务. 根据未来人才发展的需求，本着“育人为本、养成为先”的教育理念，重视孩子的养成教育，重视营造健康、快乐、积极地教育环境.习惯的培养虽已不是新的问题，但我们必须用新的视角来看待习惯问题并进行研究. 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合我园在常规方面存在的问题，我园决定开展“一日常规落实幼儿安全教育”的课题研究. 三∶研究设想 在选定课题后，我们召开研究小组会议，帮助小组成员明确了课题研究的目的、方向，同时确定了以下活动设想：〔一〕准备阶段〔__年03月〕 1:了解幼儿园班级常规现状； 2:搜集与本课题相关的信息，结合本园实际确定课题内容； 3:根据研究对象，针对不同年龄段幼儿的实际情况制定研究计划，明确人员分工. 〔二〕研究阶段〔__年04月-05月〕 1:深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园一日常规要求》，结合一日活动各环节，查找问题，寻求解决方法，开展研究. 2:通过座谈、调查、跟班、检查记录等形式，完成调查研究报告. 3:收集相关材料、阶段小结. 〔三〕阶段小结〔__年06月-07月〕 做好小结工作，整理资料. 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
