藏戏教学设计
教材简析
篇课文篇知识性文性趣味性较强民俗散文准确性说明前提形象化描写手段容表达序表达方法语言风格等方面颇具特色课文说明事物方面序总—分—总关系结构文章先三排句概括介绍藏戏特点接详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇事紧接着介绍藏戏重特征──面具特点作然简略说明特色句话总结全文点明藏戏民族戏剧艺术师传身授传承发展着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前
学目标
1读读记记剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔压抑歌善舞求蜂拥铺天盖肃然起敬美胜收等词语
2默读课文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵
3学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法教学重点通默读解藏戏形成体会藏戏独具特色艺术形式教学难点学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
课前准备
通网络者图书馆等查询藏戏历史变化剧目等相关信息藏戏面具图片
教学时间课时
教学程
谈话激趣导课（4分钟）
1学戏曲感兴趣？面播放段戏曲录家猜猜什戏曲剧种（播放视频）
2种戏曲剧种位国海拔高处藏文化活化石藏戏
二授课板块：检查预夯实基础（3分钟）
1预介绍藏戏指名提问
2成语接龙
3检查生字朗读情况
板块二：初读知晓文章概（7分钟）1学：读课文读准字音读通句子解作者介绍藏戏两方面知识
结：课文介绍藏戏形成独特艺术魅力
3全班简单交流课文分层次梳理写作结构（总分总）
板块三：细读组合作（20分钟）1教师出示学提示学生学：学提示：
1读 47段思考藏戏形成试着话说说举手学家讲唐东杰布传奇事
2藏戏特点什？读前三段反问句改成陈述句分析表达效果总结藏戏三特点三位学生进行书法展示引导学生读出民族豪感
3组研读 817段感受藏戏独特艺术魅力课文相关语句作批注组合作讨藏戏特点汇报交流学成果
藏戏形成：时候雅鲁藏布江没什桥梁数清牛皮船掀翻野马脱缰般激流中许试图江百姓咆哮江水吞噬作者精练准确语言生动形象描写现时恶劣然环境间接歌颂唐东杰布高尚品质说明许宏愿发誓架桥思想根源说明民间艺术源生活根时代需产生
藏戏特点：戴着面具演出演出时没舞台部戏演出三五天（抓住三排句品读）艺术魅力：①面具：样夸张形象鲜明②舞台：没固定舞台然融体③演唱：固定程式唱腔动作丰富受时间限制
板块四：结课（1分钟）
1着千年悠久历史藏戏艺术历次次风雨洗礼时日犹朵盛开西藏高原雪莲花深深扎根西藏民心灵深处藏族民通歌颂生活真善美鞭笞现实中假恶丑说藏族群众衡量生活尺度高原女创造艺术奇珍板块五：堂检测做限时作业（10分钟）
1公布答案2讲解试题
六年级册第单元藏戏预学案
教师寄语民族戏剧标志着民族走成熟戏剧民族开化民族生活产物——黑格尔
预目标1．朗读课文读读记记脱缰咆哮吞噬发誓恐怖婀娜雄浑优哉游哉哄堂笑歌善舞赞叹已开山鼻祖青面獠牙求心欲等词语
2．反复默读课文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵
3．通观全文学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
预重点1朗读课文积累文学常识字词2 反复默读课文够结合注解积累词语体会文化涵预务基础积累：1朗读课文学生字新词（1）读课文读准字音读通句子（2）检查读文相机指导学生课文读通理解咆哮吞噬雄浑开山鼻祖等词语2资料助读：藏戏藏族区普遍流行祖国百花艺苑中独具特色剧种民间歌舞形式表现事容综合表演艺术藏语阿吉拉姆阿吉姐女性意思拉姆仙女意思藏族民藏戏昵称藏戏艺术 600年历史誉国粹京剧早 400年称藏文化活化石藏戏剧种流派众表演形式富民族特色文成公诺桑王子卓娃桑姆朗萨雯蚌白玛文巴顿月顿珠智美更登苏吉尼玛八剧目已成典音乐唱腔韵味隽永面具服饰五彩缤纷瑰奇神异名角新秀断涌现昭示着藏戏具深厚文化根基3助工具书课注释解决字词：（1）读课文中认较难生字词整理出（根情况写遍）助工具书加解决（2）读课注释两遍会解释课生词
4默读课文两遍（朗读放语文晨读时间）
二整体感知1 朗读课文遍思考课文讲什2 交流讨写藏戏形成写藏戏特色 提示：第 47然段介绍藏戏形成第 820然段介绍藏戏特点（板书：形成特点）
三局部揣摩1．话理出课文写作思路课文（ ）序先三排句概括介绍（ ）接详细写（ ）紧接着介绍（ ）然简略说明（ ）句话总结全文点明（ ）
2初步解藏戏特点知道藏戏特点：起读读吧 3．通朗读充分体会作者（ ）感情
预诊断
1读重点字 掀翻（ ）恐怖（ ） 宏愿（ ）发誓（ 雄浑（ ）压抑（ ）敦厚（ ）演绎（ ）窟窿（ ）妖魔（ ）
2解关键词
（1）压抑_____________________________________
（2）（ ）喻某学术流派技艺开创者首创某事业
（3）两面三刀_________________________________________
3列词语中字读音完全正确项（ ）（3分）
A野马脱缰（jiāng） 吞噬（shì） 琼浆（qÓng） 青面獠牙（liáo）
B优哉游哉（zāi） 雄浑（hún） 心欲（yù） 毫倦意（juàn）
C哄堂笑（hòng） 王妃（fēi） 行善积德（jī） 雪域高原（yù）
D响彻旷野（chè） 稀奇（xī） 赞叹已（yǐ） 鼓钹（bá）
4列词语字形误项（ ）（3分）
A掀翻 激流 发誓 B钱财 撒遍 渔民
C神秘 压抑 暮布 D演绎 缓慢 拖延
预质疑通预课文疑难问题？试提出价值问题
藏戏预诊断答案：1 xiān bù hōng shì hún yì dūn yì kū yāo 2（1）感情力量等加限制充分流露发挥 （2）开山鼻祖（3）指耍两面手法3 B ［解析］A项琼应读qióngC项哄应读hōngD项钹应读bó
4 C ［解析］暮应写作幕藏戏
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教材简析
篇课文篇知识性文性趣味性较强民俗散文准确性说明前提形象化描写手段容表达序表达方法语言风格等方面颇具特色课文说明事物方面序总—分—总关系结构文章先三排句概括介绍藏戏特点接详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏传奇事紧接着介绍藏戏重特征──面具特点作然简略说明特色句话总结全文点明藏戏民族戏剧艺术师传身授传承发展着作者脉络清楚点面详略描述绚丽彩藏戏抗拒艺术魅力展现读者面前
学目标
1读读记记剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔压抑歌善舞求蜂拥铺天盖肃然起敬美胜收等词语
2默读课文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵
3学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法教学重点通默读解藏戏形成体会藏戏独具特色艺术形式教学难点学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
课前准备
通网络者图书馆等查询藏戏历史变化剧目等相关信息藏戏面具图片
教学时间课时
教学程
谈话激趣导课（4分钟）
1学戏曲感兴趣？面播放段戏曲录家猜猜什戏曲剧种（播放视频）
2种戏曲剧种位国海拔高处藏文化活化石藏戏
二授课板块：检查预夯实基础（3分钟）
1预介绍藏戏指名提问
2成语接龙
3检查生字朗读情况
板块二：初读知晓文章概（7分钟）1学：读课文读准字音读通句子解作者介绍藏戏两方面知识
结：课文介绍藏戏形成独特艺术魅力
3全班简单交流课文分层次梳理写作结构（总分总）
板块三：细读组合作（20分钟）1教师出示学提示学生学：学提示：
1读 47段思考藏戏形成试着话说说举手学家讲唐东杰布传奇事
2藏戏特点什？读前三段反问句改成陈述句分析表达效果总结藏戏三特点三位学生进行书法展示引导学生读出民族豪感
3组研读 817段感受藏戏独特艺术魅力课文相关语句作批注组合作讨藏戏特点汇报交流学成果
藏戏形成：时候雅鲁藏布江没什桥梁数清牛皮船掀翻野马脱缰般激流中许试图江百姓咆哮江水吞噬作者精练准确语言生动形象描写现时恶劣然环境间接歌颂唐东杰布高尚品质说明许宏愿发誓架桥思想根源说明民间艺术源生活根时代需产生
藏戏特点：戴着面具演出演出时没舞台部戏演出三五天（抓住三排句品读）艺术魅力：①面具：样夸张形象鲜明②舞台：没固定舞台然融体③演唱：固定程式唱腔动作丰富受时间限制
板块四：结课（1分钟）
1着千年悠久历史藏戏艺术历次次风雨洗礼时日犹朵盛开西藏高原雪莲花深深扎根西藏民心灵深处藏族民通歌颂生活真善美鞭笞现实中假恶丑说藏族群众衡量生活尺度高原女创造艺术奇珍板块五：堂检测做限时作业（10分钟）
1公布答案2讲解试题
六年级册第单元藏戏预学案
教师寄语民族戏剧标志着民族走成熟戏剧民族开化民族生活产物——黑格尔
预目标1．朗读课文读读记记脱缰咆哮吞噬发誓恐怖婀娜雄浑优哉游哉哄堂笑歌善舞赞叹已开山鼻祖青面獠牙求心欲等词语
2．反复默读课文解藏戏形成特色体会传统戏剧艺术独特魅力丰富文化涵
3．通观全文学文章准确说明生动形象描述积累语言领悟表达方法
预重点1朗读课文积累文学常识字词2 反复默读课文够结合注解积累词语体会文化涵预务基础积累：1朗读课文学生字新词（1）读课文读准字音读通句子（2）检查读文相机指导学生课文读通理解咆哮吞噬雄浑开山鼻祖等词语2资料助读：藏戏藏族区普遍流行祖国百花艺苑中独具特色剧种民间歌舞形式表现事容综合表演艺术藏语阿吉拉姆阿吉姐女性意思拉姆仙女意思藏族民藏戏昵称藏戏艺术 600年历史誉国粹京剧早 400年称藏文化活化石藏戏剧种流派众表演形式富民族特色文成公诺桑王子卓娃桑姆朗萨雯蚌白玛文巴顿月顿珠智美更登苏吉尼玛八剧目已成典音乐唱腔韵味隽永面具服饰五彩缤纷瑰奇神异名角新秀断涌现昭示着藏戏具深厚文化根基3助工具书课注释解决字词：（1）读课文中认较难生字词整理出（根情况写遍）助工具书加解决（2）读课注释两遍会解释课生词
4默读课文两遍（朗读放语文晨读时间）
二整体感知1 朗读课文遍思考课文讲什2 交流讨写藏戏形成写藏戏特色 提示：第 47然段介绍藏戏形成第 820然段介绍藏戏特点（板书：形成特点）
三局部揣摩1．话理出课文写作思路课文（ ）序先三排句概括介绍（ ）接详细写（ ）紧接着介绍（ ）然简略说明（ ）句话总结全文点明（ ）
2初步解藏戏特点知道藏戏特点：起读读吧 3．通朗读充分体会作者（ ）感情
预诊断
1读重点字 掀翻（ ）恐怖（ ） 宏愿（ ）发誓（ 雄浑（ ）压抑（ ）敦厚（ ）演绎（ ）窟窿（ ）妖魔（ ）
2解关键词
（1）压抑_____________________________________
（2）（ ）喻某学术流派技艺开创者首创某事业
（3）两面三刀_________________________________________
3列词语中字读音完全正确项（ ）（3分）
A野马脱缰（jiāng） 吞噬（shì） 琼浆（qÓng） 青面獠牙（liáo）
B优哉游哉（zāi） 雄浑（hún） 心欲（yù） 毫倦意（juàn）
C哄堂笑（hòng） 王妃（fēi） 行善积德（jī） 雪域高原（yù）
D响彻旷野（chè） 稀奇（xī） 赞叹已（yǐ） 鼓钹（bá）
4列词语字形误项（ ）（3分）
A掀翻 激流 发誓 B钱财 撒遍 渔民
C神秘 压抑 暮布 D演绎 缓慢 拖延
预质疑通预课文疑难问题？试提出价值问题
藏戏预诊断答案：1 xiān bù hōng shì hún yì dūn yì kū yāo 2（1）感情力量等加限制充分流露发挥 （2）开山鼻祖（3）指耍两面手法3 B ［解析］A项琼应读qióngC项哄应读hōngD项钹应读bó
4 C ［解析］暮应写作幕藏戏
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