部编初中历史七课题参考答案
第1课 中国早期类代表—北京
1问题思考
化石形成研究早期类什作
生物死亡埋泥沙里伴时间推移动植物尸体会着泥沙沉积慢慢埋层深处极少数特殊环境里压力相温度十分高沉积泥沙慢慢变成层岩石质学层生物坚硬部分骨骼贝壳等伴泥沙慢慢变层岩石样坚硬生物柔软部分叶子等会层中留印迹种伴层形成留原生物印迹石头作化石化石形成球发生什样变化会改变化石成记录球历史特文字特文字解层年龄时情况
2课活动
(1)面猩猩北京现代头骨区里
脑容量血粗细血分布疏密等角度进行分析
(2)想想列北京制作石器什途
A砍砸器砍伐木柴狩猎木棒B刮削器刮削木棒C尖状割剥兽皮挖取树木中昆虫
第2课 原始农耕生活
1问题思考
河姆渡半坡生活什
河姆渡半坡处处然理环境长江流域黄河流域两者房屋建筑样式河姆渡干栏式房屋半坡居民半穴式房屋种植作物水稻粟河姆渡会挖井半坡会弓箭制造陶器艺术风格
2课练
(1)列现象原始农业出现重标志请口划√
农作物出现√家畜饲养√聚落√磨制工具口城市出现
(2) 河姆渡遗址出土骨耜什劳动果骨耜应面添加什
河姆渡遗址出土骨耜挖土果骨耜骨耜加木柄时手持骨耜木柄脚踏插入横孔木棍推耜入土然手腕翻掀起土
第3课 远古传说
问题思考
1传说中炎帝黄帝发明创造认发明创造反映出时生活变化认关先民传说否科学根
炎帝黄帝发明说古传说容神化社会历史似事实作根年量考古材料证实国古代传说非完全虚发明创造反映民生活衣食住行医变化总先民传说科学根传说黄帝开始挖掘水井考古资料作证明考古材料↓证实国发现古代第口井距约7000年前河姆渡遗址水井距约4000年前河南汤阴白营遗址水井洛阳矬李遗址口圆形水井水井出现说明定居生活已较稳定具利水源力炎帝发明砭石疗法砭石疗法名热熨法顾名思义石头砂土加热植物茎叶织物毛皮包裹敷身体疼痛处消减轻疼痛反复实践改进焚烧植物药物进行局部适宜温热刺激医治效果更臻完善针灸法开端热熨时石子古代医家称砭石砭石湖南长沙麻战国墓发现砭石发现证明中医学炎帝时期已开始萌芽
2禹治水事迹什样精神
创新精神屈挠坚持懈斗争精神私奉献精神敬业精神高度社会责感等等
课活动
1探究远古传说真实历史间区联系时设计样游戏活动教师纸写事传第位学生第位学生声讲第二位学生第二位学生样方式告诉第三位学生类推位学生讲出听事体会传说史实差异激发学生学兴趣
课活动
2讲述炎黄二帝中华民族始祖时举行豪炎黄子孙短时兴演讲培养学生祖国豪感民族认感
第4课 早期国冢产生发展
1材料研读
材料中天家家指什
里家指帝王国家政权世代国家作家私产
2问题思考
分封制保证周王方控制稳定政局扩统治范围西周分封制作什
课活动
(1)图显示西周实行什制度应横线填写图中物相应身份
西周实行分封制分国王诸侯卿夫士
(2)总结夏商西周三灭亡原夏商西周灭亡出现暴君残暴统治激起民反抗
第5课 青铜器甲骨文
课活动
1仔细观察面夏商周时期青铜器议议途什酒器炊具礼器
2辨认出列甲骨文什字试试
A B水C猪
第6课 动荡春秋时期
1材料研读
想想春秋时期诸侯取代周室操国家政治整国家处什样状态
处诸侯政相互攻伐国家分裂割状态
2问题思考
春秋时期诸侯争霸利弊春秋时期诸侯争霸社会带种种灾难争霸程中诸侯国消灭国家出现走统趋势
3课活动
(1)西周时规定周天子享九鼎诸侯七鼎春秋时郑庄公享九鼎诸侯仿效想想种情况反映出什问题
反映王室衰微诸侯势力崛起西周分封制宗法制礼乐制度瓦解里反映西周礼乐制度破坏
(2)搜集关材料编写春秋霸事然全班举办次事会
第7课 战国时期社会变化
1问题思考设想时民连绵断战争会什样想法渴什
反战争希结束战争渴国家统安定生活
2材料研读材料中出商鞅样推行改革
畏强权敢守旧势力斗争公私严格执法胆出战国时期百发百中秦暮楚完璧赵纸说
3课活动
(1)查查列成语典出春秋时期出战国时期
出春秋时期老马识途退避三舍唇亡齿寒鼓作气令五申卧薪尝
(2)支持商鞅秦孝公死商鞅害然新法没废止认说明什
变法改革必然会遭旧势力强烈反付出代价应历史潮流改革终会推行取成功世肯定
第8课 百家争鸣
1材料研读
(1)认孔子提倡政德4道德什积极意义
政德反苛政求统治者爱护百姓时道德教化天体现民思想利减轻压迫改善民生道德教化思想利社会风化弘扬正气天提倡德治国建设谐社会具重鉴意义
(2)认孟子段话体现什精神
段话意思说高官厚禄收买贫穷困苦折磨强暴武力威胁算真正丈夫强调做卑亢应具坚定立场坚强意志屈挠精神
2问题思考
什说百家争鸣促进思想文化繁荣
春秋战国时期家学派代表物聚众讲学研讨学术著书立说探讨然社会性提出种治国方略政治思想直接促成思想空前繁荣者百家坐购中形成胆思考讨学术风气力促进文学艺术然科学发展总百家争鸣形成国思想文化发展史第高峰
课活动
(1)请说出列孔子语录天学什指导意义
指导意义孔子学强调抱诚实求学虚心请教态度者学甚请教常复探求新知相结合学思考相结合天学具重指导意义
(2)谈谈列孟子言感想
面生死义利时候学会取舍善抉择定权衡价值守住道德底线(答案唯鼓励学胆发表感想言成理)
第9课 秦统中国
1问题思考
想想国家统区民族间济文化交流什处
统环境国家够制定实施统政策措施减少阻隔促进国区民族间济文化交流发展
2材料研读
想想材料中包含秦始皇巩固统措施措施国家发展什重意义
文字材料图片材料介绍秦始皇统文字统货币统度量衡车轨措文字统便利国家政令发布民间文化交流直接影响汉字演进发展利统民族国家形成文化发展货币统解决赋税征收流通困难利国家济理便利商品交换物质交流促进济交流发展度量衡统解决换算间困难统车辆道路宽窄修通全国道路利全国交通畅秦始皇实行系列巩固统措施巩固统民族国家利济文化发展交流进步作世深远影响
3课活动
(1)试较周秦关制度填写表空白处
高统治者称呼
秦：皇帝
周：王
高统治者权力
秦：总揽全国切军政权
周：周天子名义天
统治方方式
秦：建立郡县制
周：分封制
(2)国幅员辽阔方言文字统政治济文化 发展什重作呢请谈谈法
文字类重交际工具文字统便国家政令发布贯彻执行利政治巩固统文字统利济交流发展文字统便化交流直接影响汉字演进发展利中华民族文化形成发展总字统统民族国家发展具深远积极影响
第10课 秦末农民起义
1材料研读
(1)记栽说明秦代刑法什特点
说明秦法律非常残酷
(2)材料纳刘邦战胜项羽重原
刘邦重视善萧韩信张良辅佐项羽刚愎重视采纳范增意见
2问题思考
陈胜吴广起义秦施政样关系
秦暴政导致陈胜吴广农民起义陈胜吴广农民起义秦施政反抗
3课活动
(1)认列秦措施秦速亡关联试右侧口中画√
秦措施秦速亡关系
行郡县制
统文字
焚书坑儒√
统货币
修建长城√
强征赋税√
严刑苛法√
开拓交通√
修骊山陵√
(2)想想陈胜吴广领导起义然失败起义什历史意义
陈胜吴广起义中国历史第次规模农民起义沉重击秦王然失败首创精神国历史闪耀着水磨灭光辉鼓舞世千百万劳动民起反抗残暴统治
第11课 西汉建立文景治
1材料研读
根材料说说时社会处什样境况
秦暴政年战乱西汉刚建立时民流离失片土荒芫荒 乱口锐减社会稳定
2课活动
(1)想想什实行农政策
方面农业生产部门时社会根农业收入国家财源方面量土荒芜民处饥荒国库亏空保障民基生存社会安定必须实行农政策
(2)议议秦统治政策相汉初实行休养生息政策社会安定发展样处
民休息安居乐业提高生产积极性农业生产逐步恢复起粮价路低农民够稳定提供赋税徭役促进行业发展济恢复发展汉统治进步巩固起
第12课 汉武帝巩固统王
1问题思考
汉武帝位时西汉王国力强盛版图拓展想想汉武帝强化中央权力什关系
汉武帝位思想文化行政权力济等方面采取种效措施消诸侯国抗中央力完全控制国家济命脉形成儒家学说核心正统思想巩固加强中央集权国力强盛基础汉王影响力远达边少数民族区中原汉文化核心汉王版图拓展
2材料研读
想想种状况国家济发展会造成什影响
历长期战乱国家首务发展粮食生产果农民纷纷弃农商会导致粮食缺乏进影响社会稳定长期度强调重农抑商会抑制社会济发展产生良果
3课活动
(1)材料分析
①材料反映出西汉初期中央面什问题
材料反映出西汉初期分封制度诸侯王控制口土超中央政府威胁西汉王
②汉武帝采取什措施解决问题
汉武帝采纳父偃推恩建议诸侯王推皇家恩德土分封子弟样王国数量增加辖土口越越少汉武帝采取措施取消许诸侯王封国土剥夺爵位政治消诸侯国中央政府威胁
(2)请根两幅图说说秦始皇汉武帝儒家态度汉代讲图中什容
秦始皇敢评议政儒生暴力手段坑杀没达统思想目反激化社会矛盾汉武帝儒学立正统京师设立太学培养儒学够进入仕途成王维护者汉代讲图中指儒学中忠君守礼思想成封建正统思想核心
第13课 东汉兴亡
1材料研读
首童谣反映时什样政治状况
童谣鲜明勾勒出跋扈军梁冀骄横统治社会刚正阿者冤死道旁正者反升官封侯享荣华富贵沉痛呼声愤怒呼声
2课活动
(1)算算东汉皇帝位时年龄均少均寿命少
东汉期10皇帝位时年龄均95岁均寿命24岁
(2)想想什黄巾起义会天响应
外戚宦官争权夺利肆意搜刮天灾祸断民已逼死亡边缘
第14课 沟通中外文明丝绸路
1材料研读
想想什说张骞出西域举动凿空呢
古代称未知领域探险凿空张骞第次开辟出中原通西域道路中原王西域国第次友称凿空
2问题思考
张骞两次匈奴抓住扣留十年坚持完成命种精神什启示
应学张骞屈挠勇探索开拓精神学工作中畏险阻勇开拓进取报效祖国
3课活动
(1)想想张骞通西域什重历史意义
方面促进汉西域民族友密切汉西域联系汉设立西域护西域区进行效辖方面开辟丝绸路促进东西方济文化交流
(2)列图片中食物通丝绸路传入中原什胡字命名呢知道现名字
胡豆名蚕豆胡麻名艺麻_胡桃名核桃想出胡字命名西域传入东西
胡中国古代泛指北方西方少数民族外国食物胡字命名正说明初通丝绸路传入中原区胡字命名西域传入东西胡椒胡萝卜等
第15课 两汉科技文化
1材料研读
(1)查查元兴元年公元年
中国历史年号元兴105105年东汉汉帝刘肇第二年号元兴9月264265年三国东吴末帝孙皓年号元兴404406年东晋晋安帝司马德宗年号元兴显然里元兴元年指105年
(2)想想司马迁句名言含义什
固重重量相泰山山东泰安泰山 (五岳)喻伟鸿毛鸟羽毛喻渺司马迁句名言含义总会死死泰山重死价值死羽毛轻足重轻没意义
2问题思考
司马迁种精神什教育意义
面艰难挫折身心摧残毫畏惧精神理想正义坚韧拔顽强意志
3课活动
(1)右图根华佗五禽戏绘制说出图中物模仿种动物动作
虎鹿熊猿鸟
(2)想想纸发明社会文化生活带处
第造纸术发明中国古代伟发明类文明史项杰出成文字发明需载体记载显然甲骨金石简帛缺陷纸出现类文明基础作种新信息载体中国率先出现中国汉代文明勃兴超文明晋代盛行读书抄书藏书风益纸普推广抄热藏书热传抄左思三赋出现洛阳纸贵纸普出现前未景观纸发明应社会历史记载保存文化思想交流传播发挥极重作方便类记录信息类更方便更济方式传播知识纸发明极促进类科技文化济社会发展
第二利解决类清洁卫生问题文明惯养成
(3)东汉班固写汉书·司马迁传中称赞史记文直事核庙美隐恶谓实录
请解释段话意思
文直—文章直白事核——记载事情准确误虚美—空加赞美隐恶——掩饰坏事情谓实录——称符合实际记载
第16课 三国鼎立
1问题思考
明罗贯中写说三国演义描写赤壁战时蒋干盗书孔明草船周瑜黄盖诸葛亮东风等情节脍口事见史书记载着种说说想法
三国义部历史题材说中作者增加说趣味性会适进行文学创作容然会见史书记载容方面段历史更加深刻认识助理解某史实三国历史三国润义机结合应历史真实性例曹操评价历史曹操统军30余年木释卷登高必赋长诗文草书围棋生活节俭华服三国演义中曹操描写成反面物代表
2课活动
(1)结合蒿里行思考诗中描绘样景象什会出现样状况结合步山夏门行分析诗中壮心指什作者实现原什
蒿里行描绘东汉末年济凋做口减少百处生活困苦社会现实原东汉木年州收郡守兵割战乱断
步出夏门行诗中壮心指曹操想统全国愿终曹操没实现愿着刘备孙权势力升壁战中曹操失败终形成三分天局面
(2)官渡战赤壁战中国占代少胜著名战役议议两战役胜败素什
两战没理败原交战双方战略战术指挥者心态等方面
第17课 西晋短暂统北方族迁
1材料研读
材料说明时什样社会风气
材料说明贵族权背景社会道德沦丧唯利图享乐风盛行
2问题思考
想想西晋政权短命实行分封诸王什关系
八王乱发生西晋实行分封制关系两方面理解方 制度层面讲西晋封姓诸王然定程度拱卫西晋王室时埋诸侯王实力威胁中央统治隐患方面具体实施程晋武时期陆续派遣诸侯王守州郡重镇移封镇诸侯王手中政治济军事权力提升势力日益壮叛乱提供充分条件然问题认识西晋糟糕社会状况迟钝昏庸晋惠帝八王乱发生原
3课活动
(1)西晋前代实行分封诸王想想分封诸王中央政权统治会造成什危害？
西周东周汉实行分封制分封制受封诸王获土口作交换保卫王畿保护国君交纳贡赋等义务诸侯王封拥绝统治权成独立王国定条件王国势力逐步壮直接间接威胁国君安全酿成诸王争霸征战断国君势力衰微甚权旁落终导致国家分裂民陷混战中阻碍礻社会济发展分封制会威胁中央集权统治
(2)西晋史料记载迁少数民族动认中原区历史文化鲜卑说黄帝子裔匈奴铁弗部称禹代议议少数民族认 汉族祖宗说明什
证明统治位正统性合法性便加强中原区进行效统治
第18课 东晋南时期江南区开发
1材料研读
想想时南方社会济发展原什
南方社会济发展原三点首先北方战乱批北方民躲避战江南区输送量劳动力时带先进生产工具生产技术次时江南区较安定统治者重视发展济江南优越然条件发展提供力保障
2课活动
史记宋书中江南区描述什
史记中江南尚未开发广稀生产水落商业发达宋书中描述南开发景象物产丰富粮食产量高手工业发达
第19课 北魏政治北方民族交融
1问题思考
魏晋南北时期什会出现民族交融高潮
民族错居杂处加强相互交流生产生活民族相互学政治制度少数民族学汉族君专制思想文化少数民族学汉族文化社会俗民族相互鉴吸收民族心理民族隔阂民族偏见逐渐减少
2课活动
(1)右面三幅图画摹绘敦煌莫高窟壁画原北方少数民族坐具魏晋南北时期引入根图画说说民族交交流交融汉族发展什影响
丰富汉族生活改变汉族席坐生活俗
(2)孝文帝改鲜卑姓汉姓目什
减少胡汉观念促进鲜卑汉族文化认促进民族交融
第20课 魏晋南北科技文化
1材料研读
想想什贾思勰强调农业生产应天时利
贾思勰齐民术中教导民掌握天时土壤条件进行生产注意天时利农作物关系提(应)天时(时令)量(估量)利(土情况)力少成功情(观)反道(违支客观规律)劳获意思种作物充分利时(时机)根土质条件获收成现常说失农时制宜道理认掌握天时土壤条件进行生产获收成(发挥)
2课活动
(1)想想北方农林品种什会出现南方反映出什
西晋灭亡北方陷入战乱317年东晋建立偏安江南纷纷南迁贫瘠江南区带量劳动力先进生产验技术北方农林品种出现南方反映出魏晋南北时期政权分立民族交融时代特征
(2)中国1986年发行祖纪念银币请试着枚纪念币中物写简介绍
祖南著名科学家数学天文学机械制造方面均重贡献学识渊博著作缀术制定出时先进历法明历突出成周率精确计算数点第七位数字项成果领先世界千年认真学刻苦钻研反复实践精神非常值青少年学
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第1课 中国早期类代表—北京
1问题思考
化石形成研究早期类什作
生物死亡埋泥沙里伴时间推移动植物尸体会着泥沙沉积慢慢埋层深处极少数特殊环境里压力相温度十分高沉积泥沙慢慢变成层岩石质学层生物坚硬部分骨骼贝壳等伴泥沙慢慢变层岩石样坚硬生物柔软部分叶子等会层中留印迹种伴层形成留原生物印迹石头作化石化石形成球发生什样变化会改变化石成记录球历史特文字特文字解层年龄时情况
2课活动
(1)面猩猩北京现代头骨区里
脑容量血粗细血分布疏密等角度进行分析
(2)想想列北京制作石器什途
A砍砸器砍伐木柴狩猎木棒B刮削器刮削木棒C尖状割剥兽皮挖取树木中昆虫
第2课 原始农耕生活
1问题思考
河姆渡半坡生活什
河姆渡半坡处处然理环境长江流域黄河流域两者房屋建筑样式河姆渡干栏式房屋半坡居民半穴式房屋种植作物水稻粟河姆渡会挖井半坡会弓箭制造陶器艺术风格
2课练
(1)列现象原始农业出现重标志请口划√
农作物出现√家畜饲养√聚落√磨制工具口城市出现
(2) 河姆渡遗址出土骨耜什劳动果骨耜应面添加什
河姆渡遗址出土骨耜挖土果骨耜骨耜加木柄时手持骨耜木柄脚踏插入横孔木棍推耜入土然手腕翻掀起土
第3课 远古传说
问题思考
1传说中炎帝黄帝发明创造认发明创造反映出时生活变化认关先民传说否科学根
炎帝黄帝发明说古传说容神化社会历史似事实作根年量考古材料证实国古代传说非完全虚发明创造反映民生活衣食住行医变化总先民传说科学根传说黄帝开始挖掘水井考古资料作证明考古材料↓证实国发现古代第口井距约7000年前河姆渡遗址水井距约4000年前河南汤阴白营遗址水井洛阳矬李遗址口圆形水井水井出现说明定居生活已较稳定具利水源力炎帝发明砭石疗法砭石疗法名热熨法顾名思义石头砂土加热植物茎叶织物毛皮包裹敷身体疼痛处消减轻疼痛反复实践改进焚烧植物药物进行局部适宜温热刺激医治效果更臻完善针灸法开端热熨时石子古代医家称砭石砭石湖南长沙麻战国墓发现砭石发现证明中医学炎帝时期已开始萌芽
2禹治水事迹什样精神
创新精神屈挠坚持懈斗争精神私奉献精神敬业精神高度社会责感等等
课活动
1探究远古传说真实历史间区联系时设计样游戏活动教师纸写事传第位学生第位学生声讲第二位学生第二位学生样方式告诉第三位学生类推位学生讲出听事体会传说史实差异激发学生学兴趣
课活动
2讲述炎黄二帝中华民族始祖时举行豪炎黄子孙短时兴演讲培养学生祖国豪感民族认感
第4课 早期国冢产生发展
1材料研读
材料中天家家指什
里家指帝王国家政权世代国家作家私产
2问题思考
分封制保证周王方控制稳定政局扩统治范围西周分封制作什
课活动
(1)图显示西周实行什制度应横线填写图中物相应身份
西周实行分封制分国王诸侯卿夫士
(2)总结夏商西周三灭亡原夏商西周灭亡出现暴君残暴统治激起民反抗
第5课 青铜器甲骨文
课活动
1仔细观察面夏商周时期青铜器议议途什酒器炊具礼器
2辨认出列甲骨文什字试试
A B水C猪
第6课 动荡春秋时期
1材料研读
想想春秋时期诸侯取代周室操国家政治整国家处什样状态
处诸侯政相互攻伐国家分裂割状态
2问题思考
春秋时期诸侯争霸利弊春秋时期诸侯争霸社会带种种灾难争霸程中诸侯国消灭国家出现走统趋势
3课活动
(1)西周时规定周天子享九鼎诸侯七鼎春秋时郑庄公享九鼎诸侯仿效想想种情况反映出什问题
反映王室衰微诸侯势力崛起西周分封制宗法制礼乐制度瓦解里反映西周礼乐制度破坏
(2)搜集关材料编写春秋霸事然全班举办次事会
第7课 战国时期社会变化
1问题思考设想时民连绵断战争会什样想法渴什
反战争希结束战争渴国家统安定生活
2材料研读材料中出商鞅样推行改革
畏强权敢守旧势力斗争公私严格执法胆出战国时期百发百中秦暮楚完璧赵纸说
3课活动
(1)查查列成语典出春秋时期出战国时期
出春秋时期老马识途退避三舍唇亡齿寒鼓作气令五申卧薪尝
(2)支持商鞅秦孝公死商鞅害然新法没废止认说明什
变法改革必然会遭旧势力强烈反付出代价应历史潮流改革终会推行取成功世肯定
第8课 百家争鸣
1材料研读
(1)认孔子提倡政德4道德什积极意义
政德反苛政求统治者爱护百姓时道德教化天体现民思想利减轻压迫改善民生道德教化思想利社会风化弘扬正气天提倡德治国建设谐社会具重鉴意义
(2)认孟子段话体现什精神
段话意思说高官厚禄收买贫穷困苦折磨强暴武力威胁算真正丈夫强调做卑亢应具坚定立场坚强意志屈挠精神
2问题思考
什说百家争鸣促进思想文化繁荣
春秋战国时期家学派代表物聚众讲学研讨学术著书立说探讨然社会性提出种治国方略政治思想直接促成思想空前繁荣者百家坐购中形成胆思考讨学术风气力促进文学艺术然科学发展总百家争鸣形成国思想文化发展史第高峰
课活动
(1)请说出列孔子语录天学什指导意义
指导意义孔子学强调抱诚实求学虚心请教态度者学甚请教常复探求新知相结合学思考相结合天学具重指导意义
(2)谈谈列孟子言感想
面生死义利时候学会取舍善抉择定权衡价值守住道德底线(答案唯鼓励学胆发表感想言成理)
第9课 秦统中国
1问题思考
想想国家统区民族间济文化交流什处
统环境国家够制定实施统政策措施减少阻隔促进国区民族间济文化交流发展
2材料研读
想想材料中包含秦始皇巩固统措施措施国家发展什重意义
文字材料图片材料介绍秦始皇统文字统货币统度量衡车轨措文字统便利国家政令发布民间文化交流直接影响汉字演进发展利统民族国家形成文化发展货币统解决赋税征收流通困难利国家济理便利商品交换物质交流促进济交流发展度量衡统解决换算间困难统车辆道路宽窄修通全国道路利全国交通畅秦始皇实行系列巩固统措施巩固统民族国家利济文化发展交流进步作世深远影响
3课活动
(1)试较周秦关制度填写表空白处
高统治者称呼
秦：皇帝
周：王
高统治者权力
秦：总揽全国切军政权
周：周天子名义天
统治方方式
秦：建立郡县制
周：分封制
(2)国幅员辽阔方言文字统政治济文化 发展什重作呢请谈谈法
文字类重交际工具文字统便国家政令发布贯彻执行利政治巩固统文字统利济交流发展文字统便化交流直接影响汉字演进发展利中华民族文化形成发展总字统统民族国家发展具深远积极影响
第10课 秦末农民起义
1材料研读
(1)记栽说明秦代刑法什特点
说明秦法律非常残酷
(2)材料纳刘邦战胜项羽重原
刘邦重视善萧韩信张良辅佐项羽刚愎重视采纳范增意见
2问题思考
陈胜吴广起义秦施政样关系
秦暴政导致陈胜吴广农民起义陈胜吴广农民起义秦施政反抗
3课活动
(1)认列秦措施秦速亡关联试右侧口中画√
秦措施秦速亡关系
行郡县制
统文字
焚书坑儒√
统货币
修建长城√
强征赋税√
严刑苛法√
开拓交通√
修骊山陵√
(2)想想陈胜吴广领导起义然失败起义什历史意义
陈胜吴广起义中国历史第次规模农民起义沉重击秦王然失败首创精神国历史闪耀着水磨灭光辉鼓舞世千百万劳动民起反抗残暴统治
第11课 西汉建立文景治
1材料研读
根材料说说时社会处什样境况
秦暴政年战乱西汉刚建立时民流离失片土荒芫荒 乱口锐减社会稳定
2课活动
(1)想想什实行农政策
方面农业生产部门时社会根农业收入国家财源方面量土荒芜民处饥荒国库亏空保障民基生存社会安定必须实行农政策
(2)议议秦统治政策相汉初实行休养生息政策社会安定发展样处
民休息安居乐业提高生产积极性农业生产逐步恢复起粮价路低农民够稳定提供赋税徭役促进行业发展济恢复发展汉统治进步巩固起
第12课 汉武帝巩固统王
1问题思考
汉武帝位时西汉王国力强盛版图拓展想想汉武帝强化中央权力什关系
汉武帝位思想文化行政权力济等方面采取种效措施消诸侯国抗中央力完全控制国家济命脉形成儒家学说核心正统思想巩固加强中央集权国力强盛基础汉王影响力远达边少数民族区中原汉文化核心汉王版图拓展
2材料研读
想想种状况国家济发展会造成什影响
历长期战乱国家首务发展粮食生产果农民纷纷弃农商会导致粮食缺乏进影响社会稳定长期度强调重农抑商会抑制社会济发展产生良果
3课活动
(1)材料分析
①材料反映出西汉初期中央面什问题
材料反映出西汉初期分封制度诸侯王控制口土超中央政府威胁西汉王
②汉武帝采取什措施解决问题
汉武帝采纳父偃推恩建议诸侯王推皇家恩德土分封子弟样王国数量增加辖土口越越少汉武帝采取措施取消许诸侯王封国土剥夺爵位政治消诸侯国中央政府威胁
(2)请根两幅图说说秦始皇汉武帝儒家态度汉代讲图中什容
秦始皇敢评议政儒生暴力手段坑杀没达统思想目反激化社会矛盾汉武帝儒学立正统京师设立太学培养儒学够进入仕途成王维护者汉代讲图中指儒学中忠君守礼思想成封建正统思想核心
第13课 东汉兴亡
1材料研读
首童谣反映时什样政治状况
童谣鲜明勾勒出跋扈军梁冀骄横统治社会刚正阿者冤死道旁正者反升官封侯享荣华富贵沉痛呼声愤怒呼声
2课活动
(1)算算东汉皇帝位时年龄均少均寿命少
东汉期10皇帝位时年龄均95岁均寿命24岁
(2)想想什黄巾起义会天响应
外戚宦官争权夺利肆意搜刮天灾祸断民已逼死亡边缘
第14课 沟通中外文明丝绸路
1材料研读
想想什说张骞出西域举动凿空呢
古代称未知领域探险凿空张骞第次开辟出中原通西域道路中原王西域国第次友称凿空
2问题思考
张骞两次匈奴抓住扣留十年坚持完成命种精神什启示
应学张骞屈挠勇探索开拓精神学工作中畏险阻勇开拓进取报效祖国
3课活动
(1)想想张骞通西域什重历史意义
方面促进汉西域民族友密切汉西域联系汉设立西域护西域区进行效辖方面开辟丝绸路促进东西方济文化交流
(2)列图片中食物通丝绸路传入中原什胡字命名呢知道现名字
胡豆名蚕豆胡麻名艺麻_胡桃名核桃想出胡字命名西域传入东西
胡中国古代泛指北方西方少数民族外国食物胡字命名正说明初通丝绸路传入中原区胡字命名西域传入东西胡椒胡萝卜等
第15课 两汉科技文化
1材料研读
(1)查查元兴元年公元年
中国历史年号元兴105105年东汉汉帝刘肇第二年号元兴9月264265年三国东吴末帝孙皓年号元兴404406年东晋晋安帝司马德宗年号元兴显然里元兴元年指105年
(2)想想司马迁句名言含义什
固重重量相泰山山东泰安泰山 (五岳)喻伟鸿毛鸟羽毛喻渺司马迁句名言含义总会死死泰山重死价值死羽毛轻足重轻没意义
2问题思考
司马迁种精神什教育意义
面艰难挫折身心摧残毫畏惧精神理想正义坚韧拔顽强意志
3课活动
(1)右图根华佗五禽戏绘制说出图中物模仿种动物动作
虎鹿熊猿鸟
(2)想想纸发明社会文化生活带处
第造纸术发明中国古代伟发明类文明史项杰出成文字发明需载体记载显然甲骨金石简帛缺陷纸出现类文明基础作种新信息载体中国率先出现中国汉代文明勃兴超文明晋代盛行读书抄书藏书风益纸普推广抄热藏书热传抄左思三赋出现洛阳纸贵纸普出现前未景观纸发明应社会历史记载保存文化思想交流传播发挥极重作方便类记录信息类更方便更济方式传播知识纸发明极促进类科技文化济社会发展
第二利解决类清洁卫生问题文明惯养成
(3)东汉班固写汉书·司马迁传中称赞史记文直事核庙美隐恶谓实录
请解释段话意思
文直—文章直白事核——记载事情准确误虚美—空加赞美隐恶——掩饰坏事情谓实录——称符合实际记载
第16课 三国鼎立
1问题思考
明罗贯中写说三国演义描写赤壁战时蒋干盗书孔明草船周瑜黄盖诸葛亮东风等情节脍口事见史书记载着种说说想法
三国义部历史题材说中作者增加说趣味性会适进行文学创作容然会见史书记载容方面段历史更加深刻认识助理解某史实三国历史三国润义机结合应历史真实性例曹操评价历史曹操统军30余年木释卷登高必赋长诗文草书围棋生活节俭华服三国演义中曹操描写成反面物代表
2课活动
(1)结合蒿里行思考诗中描绘样景象什会出现样状况结合步山夏门行分析诗中壮心指什作者实现原什
蒿里行描绘东汉末年济凋做口减少百处生活困苦社会现实原东汉木年州收郡守兵割战乱断
步出夏门行诗中壮心指曹操想统全国愿终曹操没实现愿着刘备孙权势力升壁战中曹操失败终形成三分天局面
(2)官渡战赤壁战中国占代少胜著名战役议议两战役胜败素什
两战没理败原交战双方战略战术指挥者心态等方面
第17课 西晋短暂统北方族迁
1材料研读
材料说明时什样社会风气
材料说明贵族权背景社会道德沦丧唯利图享乐风盛行
2问题思考
想想西晋政权短命实行分封诸王什关系
八王乱发生西晋实行分封制关系两方面理解方 制度层面讲西晋封姓诸王然定程度拱卫西晋王室时埋诸侯王实力威胁中央统治隐患方面具体实施程晋武时期陆续派遣诸侯王守州郡重镇移封镇诸侯王手中政治济军事权力提升势力日益壮叛乱提供充分条件然问题认识西晋糟糕社会状况迟钝昏庸晋惠帝八王乱发生原
3课活动
(1)西晋前代实行分封诸王想想分封诸王中央政权统治会造成什危害？
西周东周汉实行分封制分封制受封诸王获土口作交换保卫王畿保护国君交纳贡赋等义务诸侯王封拥绝统治权成独立王国定条件王国势力逐步壮直接间接威胁国君安全酿成诸王争霸征战断国君势力衰微甚权旁落终导致国家分裂民陷混战中阻碍礻社会济发展分封制会威胁中央集权统治
(2)西晋史料记载迁少数民族动认中原区历史文化鲜卑说黄帝子裔匈奴铁弗部称禹代议议少数民族认 汉族祖宗说明什
证明统治位正统性合法性便加强中原区进行效统治
第18课 东晋南时期江南区开发
1材料研读
想想时南方社会济发展原什
南方社会济发展原三点首先北方战乱批北方民躲避战江南区输送量劳动力时带先进生产工具生产技术次时江南区较安定统治者重视发展济江南优越然条件发展提供力保障
2课活动
史记宋书中江南区描述什
史记中江南尚未开发广稀生产水落商业发达宋书中描述南开发景象物产丰富粮食产量高手工业发达
第19课 北魏政治北方民族交融
1问题思考
魏晋南北时期什会出现民族交融高潮
民族错居杂处加强相互交流生产生活民族相互学政治制度少数民族学汉族君专制思想文化少数民族学汉族文化社会俗民族相互鉴吸收民族心理民族隔阂民族偏见逐渐减少
2课活动
(1)右面三幅图画摹绘敦煌莫高窟壁画原北方少数民族坐具魏晋南北时期引入根图画说说民族交交流交融汉族发展什影响
丰富汉族生活改变汉族席坐生活俗
(2)孝文帝改鲜卑姓汉姓目什
减少胡汉观念促进鲜卑汉族文化认促进民族交融
第20课 魏晋南北科技文化
1材料研读
想想什贾思勰强调农业生产应天时利
贾思勰齐民术中教导民掌握天时土壤条件进行生产注意天时利农作物关系提(应)天时(时令)量(估量)利(土情况)力少成功情(观)反道(违支客观规律)劳获意思种作物充分利时(时机)根土质条件获收成现常说失农时制宜道理认掌握天时土壤条件进行生产获收成(发挥)
2课活动
(1)想想北方农林品种什会出现南方反映出什
西晋灭亡北方陷入战乱317年东晋建立偏安江南纷纷南迁贫瘠江南区带量劳动力先进生产验技术北方农林品种出现南方反映出魏晋南北时期政权分立民族交融时代特征
(2)中国1986年发行祖纪念银币请试着枚纪念币中物写简介绍
祖南著名科学家数学天文学机械制造方面均重贡献学识渊博著作缀术制定出时先进历法明历突出成周率精确计算数点第七位数字项成果领先世界千年认真学刻苦钻研反复实践精神非常值青少年学
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