课题
第2课时 数中间末尾0笔算法
教材
学情分析
节课学生掌握数中间末尾0法笔算方法数中间0法前已涉节课重点放数末尾0法简便算法先学生尝试独立完成发挥学生已知识验作特关0计算规努力知识迁移做铺垫交流算法时首先引导学生交流数末尾0法计算方法交流竖式简便方法总结算法学生解决问题程中学计算计算程中解决生活相关问题感悟知识间联系
教学目标
1探索数中间末尾0笔算法计算方法简便写法进步认识0法运算中特殊性培养学生迁移类推概括力
2简便竖式正确计算数中间末尾0法养成认真计算良惯
3会选择合适算法计算解决生活中关问题逐步形成优化意识
教学
重点难点
教学重点
掌握数中间末尾0笔算法计算程尤位问题
教学难点
结合算理理解法竖式简便写法
教 学 流 程：程设计（突出问题关键学活动设计）
复旧知识引入课题
1复旧知识
课件出示题
学生独立完成教师指名汇报算法
说说：计算题？谁愿意说说？
学生数末尾0法运先0进行口算积面添0方法计算数中间0法学生会选择笔算方法进行计算
2引入新课
学面计算题数中间0法数末尾0法相信家正确算出积果数位数进步增加家会算？天继续研究数中间末尾0笔算法(板书课题：数中间末尾0笔算法)
二探究构建新知
活动1学数末尾0法
(1)课件出示教科书P48例2第(1)题
学生独立尝试计算全班交流算法
预设1学生会口算方法先两数末尾0计算16×3＝4848末尾添两0结果4800
预设2学生会列竖式计算会出现两种情况：
通学生发现先考虑数末尾0根口算方法算出16×3积积末尾添两0种方法更简便(教师根学生回答适时板书)
(2)应练
课件展示教科书P48做做第1题
学生独立完成教师指名学生台板演
活动2学数中间0法
(1)课件出示教科书P48例2第(2)题
思考：道题数末尾中间0会计算？试试(教师根学生回答适时板书)
学生做完讨：3什6齐？数中间03相0程？积百位1？
预设1：36齐相先算106×3积积末尾添0
预设2：03相0程省略0参运算
预设3：积百位13×00加进位1
(2)应练
课件展示教科书P48做做第2题
学生独立完成桌互评交流
环节教师通两种方法学生体验计算数末尾0法简便方法样算计算数中间末尾0法时学生受末尾0干扰知道0该0该教师组织讨引发思考理解质
三巩固练综合应
1课件展示教科书P49练八第36题
做第6题时先说说应该较完成填空全班交流较方法
第3题第6题口算练第6题形式变化采估算方法解答学生通训练熟练掌握计算方法感受解答方法样性
2课件展示教科书P49练八第4题
学生先读题理解题意独立完成计算
四课堂结畅谈收获
天数学课收获呢？
师生回顾数中间末尾0法计算时注意问题
板书设计
作业设计
面计算？改正
二包装礼盒需30厘米长彩带现320样礼盒需包装准备90米彩带够
三(陕西安康)食堂叔买回102袋米90袋面粉袋米15千克袋面粉25千克米面粉买回少千克
教学
反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第2课时 数中间末尾0笔算法
教材
学情分析
节课学生掌握数中间末尾0法笔算方法数中间0法前已涉节课重点放数末尾0法简便算法先学生尝试独立完成发挥学生已知识验作特关0计算规努力知识迁移做铺垫交流算法时首先引导学生交流数末尾0法计算方法交流竖式简便方法总结算法学生解决问题程中学计算计算程中解决生活相关问题感悟知识间联系
教学目标
1探索数中间末尾0笔算法计算方法简便写法进步认识0法运算中特殊性培养学生迁移类推概括力
2简便竖式正确计算数中间末尾0法养成认真计算良惯
3会选择合适算法计算解决生活中关问题逐步形成优化意识
教学
重点难点
教学重点
掌握数中间末尾0笔算法计算程尤位问题
教学难点
结合算理理解法竖式简便写法
教 学 流 程：程设计（突出问题关键学活动设计）
复旧知识引入课题
1复旧知识
课件出示题
学生独立完成教师指名汇报算法
说说：计算题？谁愿意说说？
学生数末尾0法运先0进行口算积面添0方法计算数中间0法学生会选择笔算方法进行计算
2引入新课
学面计算题数中间0法数末尾0法相信家正确算出积果数位数进步增加家会算？天继续研究数中间末尾0笔算法(板书课题：数中间末尾0笔算法)
二探究构建新知
活动1学数末尾0法
(1)课件出示教科书P48例2第(1)题
学生独立尝试计算全班交流算法
预设1学生会口算方法先两数末尾0计算16×3＝4848末尾添两0结果4800
预设2学生会列竖式计算会出现两种情况：
通学生发现先考虑数末尾0根口算方法算出16×3积积末尾添两0种方法更简便(教师根学生回答适时板书)
(2)应练
课件展示教科书P48做做第1题
学生独立完成教师指名学生台板演
活动2学数中间0法
(1)课件出示教科书P48例2第(2)题
思考：道题数末尾中间0会计算？试试(教师根学生回答适时板书)
学生做完讨：3什6齐？数中间03相0程？积百位1？
预设1：36齐相先算106×3积积末尾添0
预设2：03相0程省略0参运算
预设3：积百位13×00加进位1
(2)应练
课件展示教科书P48做做第2题
学生独立完成桌互评交流
环节教师通两种方法学生体验计算数末尾0法简便方法样算计算数中间末尾0法时学生受末尾0干扰知道0该0该教师组织讨引发思考理解质
三巩固练综合应
1课件展示教科书P49练八第36题
做第6题时先说说应该较完成填空全班交流较方法
第3题第6题口算练第6题形式变化采估算方法解答学生通训练熟练掌握计算方法感受解答方法样性
2课件展示教科书P49练八第4题
学生先读题理解题意独立完成计算
四课堂结畅谈收获
天数学课收获呢？
师生回顾数中间末尾0法计算时注意问题
板书设计
作业设计
面计算？改正
二包装礼盒需30厘米长彩带现320样礼盒需包装准备90米彩带够
三(陕西安康)食堂叔买回102袋米90袋面粉袋米15千克袋面粉25千克米面粉买回少千克
教学
反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
