中学（幼园）校培训计划表
（ 3学年）
学校： 申报时间：20 年9月
培训目标培训重点
（）培训目标
教师专业水教师事教育工作生命更落实教育局关全面开展中学校培训工作求校教育部颁发中学教师继续教育规定基础教育课程改革纲（试行）精神指导积极探索学校培训基校长培训第责校培训模式充分发挥校培训功优势促进教师专业化发展努力营造教师终身教育持续发展良格局
（二） 培训重点
1树立新教学观念通校培训完善教师业务学机制提高教师教育活动实效性突破传统教学思维方式更新教师观念树立现代教育思想优化知识结构培养创新精神创新力
2提高教学力促进学研究相结合努力建设支师德观念新素质高够胜基础教育课程改革开发骨干教师队伍够适应学跨越性发展需学型科研型教师队伍课程改革持续发展奠定坚实基础
二容基形式
（）容
1开展师德培训办家长满意学校做家长满意民教师
2全面实施新课程培训
3开展教学技研讨培训
4开展科研力培训
（二）基形式
1学——反思
学学校规划指导教师根求开展培训活动采取网浏览教育文献系统学教育专著校阅览室学教学杂志然结合身教学实际开展反思总结提高学期写读书心
2实践交流形式
（1）开展互相听课评课活动相互研究提高提高教师独立处理教材力断提高课堂教学魅力
（2）开展家长开放日活动家长走进课堂听课参观教师备课学生作业增强家长学校工作解加强家校合研究
（3）开展教师基功培训
（4）开展教师沙龙活动交流学心探究热点问题教师搭建展示台达智慧交流思想碰撞断完善目
（5）开展课题研究围绕科研课题节课
3专家引领
学校聘请关专家定期校进行指导举办专题讲座零距离教师接触手手进行辅导
三保障措施预期效果
（）保障措施
1提高认识做校培训工作关键加强学校培训教师专业发展紧密结合提高教育教学力相结合扎扎实实做项工作
2加强校培训组织指导加强程监控理考核评价工作
3充分发挥教研组校培训阵作教研组利教研活动组织组教师开展理学专题研讨认真落实培训方案
4校培训课题研究相结合围绕学校科研课题修改完善位教师子课题方案围绕方案课题研究组定期开展研讨活动加强交流互帮互学提高
（二）预期效果
1效教研活动（读书活动命题赛命题评价研究课集体备课听课等）激发教师创造潜提升专业技促进教师专业成长
2断提高青年教师执教水综合素质充分发挥骨干教师传帮带作
中学（幼园）校培训计划表
（ 3学年）
学校： 申报时间：20 年9月
培训目标培训重点
（）培训目标
教师专业水教师事教育工作生命更落实教育局关全面开展中学校培训工作求校教育部颁发中学教师继续教育规定基础教育课程改革纲（试行）精神指导积极探索学校培训基校长培训第责校培训模式充分发挥校培训功优势促进教师专业化发展努力营造教师终身教育持续发展良格局
（二） 培训重点
1树立新教学观念通校培训完善教师业务学机制提高教师教育活动实效性突破传统教学思维方式更新教师观念树立现代教育思想优化知识结构培养创新精神创新力
2提高教学力促进学研究相结合努力建设支师德观念新素质高够胜基础教育课程改革开发骨干教师队伍够适应学跨越性发展需学型科研型教师队伍课程改革持续发展奠定坚实基础
二容基形式
（）容
1开展师德培训办家长满意学校做家长满意民教师
2全面实施新课程培训
3开展教学技研讨培训
4开展科研力培训
（二）基形式
1学——反思
学学校规划指导教师根求开展培训活动采取网浏览教育文献系统学教育专著校阅览室学教学杂志然结合身教学实际开展反思总结提高学期写读书心
2实践交流形式
（1）开展互相听课评课活动相互研究提高提高教师独立处理教材力断提高课堂教学魅力
（2）开展家长开放日活动家长走进课堂听课参观教师备课学生作业增强家长学校工作解加强家校合研究
（3）开展教师基功培训
（4）开展教师沙龙活动交流学心探究热点问题教师搭建展示台达智慧交流思想碰撞断完善目
（5）开展课题研究围绕科研课题节课
3专家引领
学校聘请关专家定期校进行指导举办专题讲座零距离教师接触手手进行辅导
三保障措施预期效果
（）保障措施
1提高认识做校培训工作关键加强学校培训教师专业发展紧密结合提高教育教学力相结合扎扎实实做项工作
2加强校培训组织指导加强程监控理考核评价工作
3充分发挥教研组校培训阵作教研组利教研活动组织组教师开展理学专题研讨认真落实培训方案
4校培训课题研究相结合围绕学校科研课题修改完善位教师子课题方案围绕方案课题研究组定期开展研讨活动加强交流互帮互学提高
（二）预期效果
1效教研活动（读书活动命题赛命题评价研究课集体备课听课等）激发教师创造潜提升专业技促进教师专业成长
2断提高青年教师执教水综合素质充分发挥骨干教师传帮带作
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（ 3学年）
学校： 申报时间：20 年9月
培训目标培训重点
（）培训目标
教师专业水教师事教育工作生命更落实教育局关全面开展中学校培训工作求校教育部颁发中学教师继续教育规定基础教育课程改革纲（试行）精神指导积极探索学校培训基校长培训第责校培训模式充分发挥校培训功优势促进教师专业化发展努力营造教师终身教育持续发展良格局
（二） 培训重点
1树立新教学观念通校培训完善教师业务学机制提高教师教育活动实效性突破传统教学思维方式更新教师观念树立现代教育思想优化知识结构培养创新精神创新力
2提高教学力促进学研究相结合努力建设支师德观念新素质高够胜基础教育课程改革开发骨干教师队伍够适应学跨越性发展需学型科研型教师队伍课程改革持续发展奠定坚实基础
二容基形式
（）容
1开展师德培训办家长满意学校做家长满意民教师
2全面实施新课程培训
3开展教学技研讨培训
4开展科研力培训
（二）基形式
1学——反思
学学校规划指导教师根求开展培训活动采取网浏览教育文献系统学教育专著校阅览室学教学杂志然结合身教学实际开展反思总结提高学期写读书心
2实践交流形式
（1）开展互相听课评课活动相互研究提高提高教师独立处理教材力断提高课堂教学魅力
（2）开展家长开放日活动家长走进课堂听课参观教师备课学生作业增强家长学校工作解加强家校合研究
（3）开展教师基功培训
（4）开展教师沙龙活动交流学心探究热点问题教师搭建展示台达智慧交流思想碰撞断完善目
（5）开展课题研究围绕科研课题节课
3专家引领
学校聘请关专家定期校进行指导举办专题讲座零距离教师接触手手进行辅导
三保障措施预期效果
（）保障措施
1提高认识做校培训工作关键加强学校培训教师专业发展紧密结合提高教育教学力相结合扎扎实实做项工作
2加强校培训组织指导加强程监控理考核评价工作
3充分发挥教研组校培训阵作教研组利教研活动组织组教师开展理学专题研讨认真落实培训方案
4校培训课题研究相结合围绕学校科研课题修改完善位教师子课题方案围绕方案课题研究组定期开展研讨活动加强交流互帮互学提高
（二）预期效果
1效教研活动（读书活动命题赛命题评价研究课集体备课听课等）激发教师创造潜提升专业技促进教师专业成长
2断提高青年教师执教水综合素质充分发挥骨干教师传帮带作
中学（幼园）校培训计划表
（ 3学年）
学校： 申报时间：20 年9月
培训目标培训重点
（）培训目标
教师专业水教师事教育工作生命更落实教育局关全面开展中学校培训工作求校教育部颁发中学教师继续教育规定基础教育课程改革纲（试行）精神指导积极探索学校培训基校长培训第责校培训模式充分发挥校培训功优势促进教师专业化发展努力营造教师终身教育持续发展良格局
（二） 培训重点
1树立新教学观念通校培训完善教师业务学机制提高教师教育活动实效性突破传统教学思维方式更新教师观念树立现代教育思想优化知识结构培养创新精神创新力
2提高教学力促进学研究相结合努力建设支师德观念新素质高够胜基础教育课程改革开发骨干教师队伍够适应学跨越性发展需学型科研型教师队伍课程改革持续发展奠定坚实基础
二容基形式
（）容
1开展师德培训办家长满意学校做家长满意民教师
2全面实施新课程培训
3开展教学技研讨培训
4开展科研力培训
（二）基形式
1学——反思
学学校规划指导教师根求开展培训活动采取网浏览教育文献系统学教育专著校阅览室学教学杂志然结合身教学实际开展反思总结提高学期写读书心
2实践交流形式
（1）开展互相听课评课活动相互研究提高提高教师独立处理教材力断提高课堂教学魅力
（2）开展家长开放日活动家长走进课堂听课参观教师备课学生作业增强家长学校工作解加强家校合研究
（3）开展教师基功培训
（4）开展教师沙龙活动交流学心探究热点问题教师搭建展示台达智慧交流思想碰撞断完善目
（5）开展课题研究围绕科研课题节课
3专家引领
学校聘请关专家定期校进行指导举办专题讲座零距离教师接触手手进行辅导
三保障措施预期效果
（）保障措施
1提高认识做校培训工作关键加强学校培训教师专业发展紧密结合提高教育教学力相结合扎扎实实做项工作
2加强校培训组织指导加强程监控理考核评价工作
3充分发挥教研组校培训阵作教研组利教研活动组织组教师开展理学专题研讨认真落实培训方案
4校培训课题研究相结合围绕学校科研课题修改完善位教师子课题方案围绕方案课题研究组定期开展研讨活动加强交流互帮互学提高
（二）预期效果
1效教研活动（读书活动命题赛命题评价研究课集体备课听课等）激发教师创造潜提升专业技促进教师专业成长
2断提高青年教师执教水综合素质充分发挥骨干教师传帮带作
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