80班育心
80＇班育心
25年前老师节刚刚设立时中5岁日中已走三尺讲台成年轻灵魂工程师＇称80＇老师
名80＇班会唱会跳刚柔学群标准00爱爱闹正邪文中结合两年带班阅历解现状找出成分析思路生成策四方面谈点浅见：
解现状
00＇学思想现状令堪忧表现四方面：1幸福感偏弱表现缺少欢乐没热忱2纪律性较差表现惟独尊欲3信念足表现羞表达4封闭亲情观淡薄表现知索取知体谅
二找出成
造成种现状诸缘中父母影响学品行形成性情生成重素孩子良品行消极状态形成受父母影响表现两方面：父母良性直接传输潜移默化学二父母忙生计者父母离异忽视力孩子进行训练理导致问题消失
三分析思路
班初期遭受样瓶颈：遇学犯事便分说家长告状家长反应呢应付式说知道等回训练孩子噼里啪啦数落孩子阵然种义愤填膺悲壮结束谈话前种状况犯错学旧行素估量家长忘说者力度根够种状况淘气学回家难逃指责苦甚皮肉苦时压制导致师生关系变疏远总收效甚微细细琢磨：家庭结构状况样位父母文化程度相学性格特征异做班遇事告学父母没根解决问题更说达训练目
四生成策
解学父母年龄职业文化程度家庭结构状况入手找出学性格中受家庭影响素然症药秉承原学思想状态存四问题找三条策：
1巧家长格魅力发挥榜样力气激发生活热忱增加学幸福感
身80＇年轻班生阅历局限没少辉煌成果没少胜利实例呈现学算助家长群体中胜利典范真正格魅力感染学
**学父母皆生意家境颇殷实吃穿赖长错成天种郁郁寡欢感觉爱表现愿表达常常挂嘴边句没意思＇父亲次沟通发觉父亲呈现完全种气质：热忱乐观潇洒侃侃谈说出困惑年忙生意常年家疏忽孩子教（班 banzhurencn）萌生想法组织次题班会父亲写封子信感染包括**群00读完封信**父亲真情流露傲慢感动余思索第二天便更新签名：学天老爸齐半开玩笑说果真虎父犬子＇**精神面貌焕然新
2巧家长威慑力建立师生信维护正常秩序提高学纪律性
80＇班较难握威信树立年轻班需助家长力气落入学问题扔回家长＇俗套
老子说相生虚实相应恒＇家长威慑力实种虚力什虚力？例幼断啼哭妈妈喊声：哭狼＇孩立哭利虚力学犯错误班说告知家长时怕怕呢？然怕甚会反复请求告知家长日常理中常助家长威慑力提示学违反纪律重复违反纪律
时非常留意学保持种威慑力敏感度头始终高悬着剑时时警告犯错剑轻易砍旦砍剑作荡然存假班总喊家长久久学没威慑言正孙子兵法说国家军队＇保持强武力目敌国起威慑作行轻易兵旦兵双方皆损耗
班**学单亲家庭父母离异父亲相命眼里父亲慈父世界关怀疼爱严父父亲说敢说二学期连续天仔细完成作业找谈话时第件事恳求告知父亲开头没意说学校法规立刻急哭考虑种状况时缓缓鉴常表现良加认错态度真诚答应时告家里商定两点：决犯否通知家长校二心学考进班前十日子里常常意意提示间承诺学期做期中考试居班第七名想：父亲威慑力者仅仅惧怕严父责罚更想爱爱慈父绝吧
3巧家长亲力暖化淡漠亲情消退两代隔阂深化学亲情观
80＇班做亲学渴老师家长春风化雨般温家长孩子零距离融合起呢？说法宝家长会次家长会会细心策划预备堂题班会
感恩父母＇题事先学写封写爸爸（妈妈）话表达心中感谢爱懂事乱发脾气表示歉意通家长会题班会家长孩子距离拉家长学信增加
两年班工作中感悟思索家长孩子第老师孩子终身老师班特殊80＇班德育育程中尤忽视家长作助家长力气必需巧奇妙行效
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80＇班育心
25年前老师节刚刚设立时中5岁日中已走三尺讲台成年轻灵魂工程师＇称80＇老师
名80＇班会唱会跳刚柔学群标准00爱爱闹正邪文中结合两年带班阅历解现状找出成分析思路生成策四方面谈点浅见：
解现状
00＇学思想现状令堪忧表现四方面：1幸福感偏弱表现缺少欢乐没热忱2纪律性较差表现惟独尊欲3信念足表现羞表达4封闭亲情观淡薄表现知索取知体谅
二找出成
造成种现状诸缘中父母影响学品行形成性情生成重素孩子良品行消极状态形成受父母影响表现两方面：父母良性直接传输潜移默化学二父母忙生计者父母离异忽视力孩子进行训练理导致问题消失
三分析思路
班初期遭受样瓶颈：遇学犯事便分说家长告状家长反应呢应付式说知道等回训练孩子噼里啪啦数落孩子阵然种义愤填膺悲壮结束谈话前种状况犯错学旧行素估量家长忘说者力度根够种状况淘气学回家难逃指责苦甚皮肉苦时压制导致师生关系变疏远总收效甚微细细琢磨：家庭结构状况样位父母文化程度相学性格特征异做班遇事告学父母没根解决问题更说达训练目
四生成策
解学父母年龄职业文化程度家庭结构状况入手找出学性格中受家庭影响素然症药秉承原学思想状态存四问题找三条策：
1巧家长格魅力发挥榜样力气激发生活热忱增加学幸福感
身80＇年轻班生阅历局限没少辉煌成果没少胜利实例呈现学算助家长群体中胜利典范真正格魅力感染学
**学父母皆生意家境颇殷实吃穿赖长错成天种郁郁寡欢感觉爱表现愿表达常常挂嘴边句没意思＇父亲次沟通发觉父亲呈现完全种气质：热忱乐观潇洒侃侃谈说出困惑年忙生意常年家疏忽孩子教（班 banzhurencn）萌生想法组织次题班会父亲写封子信感染包括**群00读完封信**父亲真情流露傲慢感动余思索第二天便更新签名：学天老爸齐半开玩笑说果真虎父犬子＇**精神面貌焕然新
2巧家长威慑力建立师生信维护正常秩序提高学纪律性
80＇班较难握威信树立年轻班需助家长力气落入学问题扔回家长＇俗套
老子说相生虚实相应恒＇家长威慑力实种虚力什虚力？例幼断啼哭妈妈喊声：哭狼＇孩立哭利虚力学犯错误班说告知家长时怕怕呢？然怕甚会反复请求告知家长日常理中常助家长威慑力提示学违反纪律重复违反纪律
时非常留意学保持种威慑力敏感度头始终高悬着剑时时警告犯错剑轻易砍旦砍剑作荡然存假班总喊家长久久学没威慑言正孙子兵法说国家军队＇保持强武力目敌国起威慑作行轻易兵旦兵双方皆损耗
班**学单亲家庭父母离异父亲相命眼里父亲慈父世界关怀疼爱严父父亲说敢说二学期连续天仔细完成作业找谈话时第件事恳求告知父亲开头没意说学校法规立刻急哭考虑种状况时缓缓鉴常表现良加认错态度真诚答应时告家里商定两点：决犯否通知家长校二心学考进班前十日子里常常意意提示间承诺学期做期中考试居班第七名想：父亲威慑力者仅仅惧怕严父责罚更想爱爱慈父绝吧
3巧家长亲力暖化淡漠亲情消退两代隔阂深化学亲情观
80＇班做亲学渴老师家长春风化雨般温家长孩子零距离融合起呢？说法宝家长会次家长会会细心策划预备堂题班会
感恩父母＇题事先学写封写爸爸（妈妈）话表达心中感谢爱懂事乱发脾气表示歉意通家长会题班会家长孩子距离拉家长学信增加
两年班工作中感悟思索家长孩子第老师孩子终身老师班特殊80＇班德育育程中尤忽视家长作助家长力气必需巧奇妙行效
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