7《包身工》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册


    包身工
    夏衍
    教学目标
    1解报告文学体表特点解作者文章写作背景
    2抓文章线索握文章容结构
    3学课文点面结合复杂记叙中条理穿插描写议抒情写法
    4认识包身工制度罪恶学会关注现实培养社会责感
    重点解报告文学文学性新闻性相结合写作特点
    难点学课文包身工问题中心复杂记叙中条理穿插描写议抒情写作方法 
    导入
    1作者介绍
    夏衍(19001995)原名沈熙现代著名剧作家电影艺术家社会活动家早年参加五四运动学校毕业留学日留学期间读产宣言等马克思著作接触日产参加日工运动左翼文化运动1927年回国年加入中国产1929年鲁迅等筹建中国左翼作家联盟发起组织中国左翼戏剧家联盟先救亡日报总编辑重庆新华日报代总编辑等中华民国成立历文化部副部长全国文联副席等职长期致力民族文化事业外文化交流工作中国戏剧电影事业做出重贡献
    著报告文学包身工剧赛金花海屋檐法西斯细菌等名说改编电影剧林家铺子祝福等
    2题目解说
    包身工旧中国种变相贩卖奴隶形式卖基青少年包工头骗工厂矿山做工没身工钱全包工头受资家包工头双重剥削
    文章包身工题仅表明写作象表现作者种罪恶制度愤怒控诉包身工深切情
    3报告文学特点
    报告文学新闻报道纪实散文中生成独立出种新闻文学结合散文体裁速写特写文艺通讯等文体总称
    报告文学三特点:时性二纪实性三文学性
    ①时性报告文学新闻通讯样善快速度生活中刚发生激动心事件时传达读者报告文学受读者欢迎握时代脒搏群众关心現实情况迅速反映出发挥文学轻骑兵作
    ②纪实性报告文学说样虚构物情节必须现实生活中真真事描写象写真纪实重特征
    ③文学性报古文学般新闻报道简单实录通选择提炼保证真实性前提突出反映象典型意义形象化加表现体现出作者思想情感具较高读性感染力说服力
    4写作背景
    20世纪30年代旧中国农村帝国义特日帝国义济侵略渐渐破产东部海区批破产农民涌城市帝国义济侵略提供廉价劳动力海苏北区年批法生活农家女子诱骗海包身工避免成年工罢工威胁榨取更利润日资家更量雇包身工代普通劳动者包身工没身受资家包工头双重剥削
    文反映20世纪30年代海纺织厂里包身工情况作者1935年月实考察写出1936年春发表左联机关刊物光明创刊号
    5包身工制度
    包身工旧中国工厂中实行种定期卖身雇佣制度首先实行日商华纱厂资义封建义相结合残酷奴役制度包身工般农村女童工包工头予父母保极少包身费订立包身契约包身期间包身工没身切听命包工头准回家准厂家劳动全部工资包工头包工头仅提供极差食宿条件承受长年累月高强度劳动疾病时救治少折磨致死中华民国成立废包身工制度
    6包身契(样例)
    立愿书XXX情家中困难女XXX愿包招工员XXX名带海纱厂工作中言明包洋三十元(二十元)整三年满期款年三月付洋十元进厂听招工员教训违走失拐带天年测均出笔承认招工员涉头痛伤风招工员负责三年期该女工添补衣服招工员承认停工数补期限×年×月×日满工满工报招工员数月恐立承认(注:招工员包身工中带工老板包老板包工头)
    二初读
    1题目解说
    包身工旧社会种变 相贩卖奴隶形式贩卖青少年包工头骗工厂矿山做工没身工钱全部包工头受资家包工头双重剥削文描述包身工悲惨遭遇
    2理清思路结构
    全文分四部分:
    第部分:(111)写包身工起床情景兼议包身工制度产生
    第二部分:(1222)描写包身工早餐情景介绍包身工制度发展
    第三部分:(2347)介绍包身工劳动情景工阶级残酷剥削
    第四部分:(4850)总结全文
    三研读
    1第2段中写男子穿着拷绸衫裤目什?
    讲究穿着暗示男子身份位衣衫褴褛包身工形成鲜明
    2第6段中蓬头赤脚边扣着纽扣提语前作?
    起强调作突出起床时狼狈相连整理衣服时间没说明生活紧张忙乱劳累
    3作者什举芦柴棒例子?
    点带面更加深刻表现题
    4第8段中饲养词加引号?
    起强调作饲养指喂养动物里身说明旧社会灾区灾民连喂养动物办法养活子女力没饲养词文生物词相呼应
    5第12段中说慈样佳肴真?
    真慈祥佳肴反语莱场收集案叶然算什佳肴作者意称佳肴变疑反衬出粥素难质量粗糙带工老板饮食虐包身工辛辣讽刺深刻揭露
    6第26段中提幸福里幸福真幸福?
    幸福带讽刺意味工说殴次数少幸福种怜追求包身工连点幸福没暗含中知命运悲惨
    7作者第34段列举系列数什作?
    系列代表性说服力数说明日帝国义敲骨吸髓般榨取积累财富罪恶质
    8芦柴棒样物形象?
    芦柴棒众包身工中典型物然作者写芦柴棒读者成百千芦柴棒芦柴棒遭毒受折磨情景包身工常受虐侮辱缩影老板芦柴棒做死包身工终逃脱厄运文章通芦柴棒悲惨遭遇描述具体深入反映包身工压榨摧残悲惨命运
    9什作者着种饲养姑娘营利制度禁住想起孩子时候船户养墨鸭捕鱼事?
    饲养里拟修辞手法作者船户养墨鸭捕鱼事喻帝国义买办包身工剥削剥削关系力控诉吃包身工制度通类知包身工命运墨鸭悲惨揭露资家包身工罪行表达作者愤怒情
    10文章段全文中作?
    段直抒胸臆表达作者摧毁包身工罪恶制度强烈愿时作者肆忌样压榨中国劳动民帝国义者切反动统治者发出警告:心呻吟着做子冤魂篇侧重揭意黑暗报告文学显出点亮色升华作品题
    11文什线索组织材料?
    文时间线索围绕包身工天生活组织材料中间穿插背景材料作者议作者散乱完整材料剪辑电影样高度集中组织包身工清晨晚天做工时间里
    (1)四点刻包身工起床情形展示住宿条件差种种折磨精神状态麻木补叙包身工历带工老板承诺美现实条件糟糕形成
    (2)四点半包身工吃饭场景接着进步分析日资家特意雇包身工原固
    (3)五点钟包身工工情景做工时遭受种种威胁虐神插叙指出日炒厂汲取中国工血汗迅速庞事实揭露帝国义中国工压榨掠夺安排叙议结合层次清楚
    12课文中材料分两类:类新闻事实类背景材料两方面容课文中机融合起?
    文章叙述新闻事实引入背景材料揭示包身工制度起源发展等情况中间全转折性词句衡接然流畅
    文章写四点刻罵猪罗包身工起身情景正式名称包身工句作渡写乡姑娘带工老板骗域里文章介绍四点丰包身工吃粥情景廉价机器’衔接引出日资家特愿意雇包身工原包身工受利削受压榨情况做具体详细介绍
    13作者样描写包身工群体生活?
    作者运点面结合法谓面般概括性材料:谓点典型物典型事例典型细节
    (1)面描写指物群体描写
    课文写包身工起床吃粥工做工情景先做 概括性叙述清早起床场景开场便凶恶男破口骂骂声中包身工出场……里面作者没具体刻画物速写式描绘出物群
    (2)仅描绘出物群文章会显单薄作者选取典型物典型细节
    文中三次提芦柴棒物
    第次写手脚瘦芦棒梗样外貌:
    第二次写病倒带工老板丧失天利润种毒辣手段强制做工
    第三次写连抄身婆愿意手接触瘦骷髅样身体样老板绝放回
    芦柴棒众包身工中典型物里作者然写芦柴棒读者成百千芦柴棒样作者通点面结合方法全面具体刻画包身工群体生活
    四品读
    1请概括文中心思想
    作品记述旧中国时包身工悲惨生活极端恶劣生存环境写出帝国义走狗工野蛮压榨残酷迫害揭示没法律没道包身工制度必然覆灭命运
    2赏析文写作特点
    (1)突出体位着重描写刻画富定典型意义物
    然包身工带浓重新闻纪实色彩作者着重刻画芦柴棒福子知姓名姑娘三物极增强作品文学性特通芦柴棒烧火做饭逼带病出工工搜身三次细腻描写文章具体形象揭露包身工制度罪恶
    (2)精艺术营构生活场景物形象做逼真描绘
    包身工巧妙采横交错结构方法包身工天生活劳动线收放勾连横事件全篇宛条斑斓丝带缀颗颗闪光珍珠显严谨精美物刻画场景描写作者善选择富特色典型生活细节做特写镜头式具体描绘增强作品视性感性文章包身工早晨喝粥情景描绘相细腻逼真文章粥描写立联想猪食女工舌头舔着淋满碗边外面粥汁蹲路门口食情景仿佛听饥饿呐喊老板娘锅焦残粥搅拌清水女工充饥镜头包身工生活刻画入木三分引起满腔悲愤
    (3)运种表达方式创造客观浑然体艺术境界
    包身工叙事述说包身工悲惨道遇剥削阶级种种罪行关键处常常直抒胸臆作者身深切感受全部爱憎伴着包身工血泪起喷出时铁般事实精确数种惨道包身工制度做出直接评价深刻分析笔法灵动情真意切作品具强烈说服力鼓动性

    文铁事实精确数精辟分析评奴隶样做工女孩子遭遇公世愤然控诉帝国义买办势力残酷剥削中国工罪行时告诉包身工制度半封建半殖民社会温床受国民反动政府保护伴中国农村济衰败生长出颗毒瘤
    五探究
    包身工发表距已80年包身工制度中国废已70年学篇文章意义说年轻记住段历史段国家贫弱国民苦难历史明确青年代时代责说发挥警钟作警醒防止包身工制度死灰复燃具强现实意义赞成种观点请简说明理
    观点:赞成第种观点1949年中华民国成立全面废包身工制度包身工制度中国已成段度重历史天学包身工意义解什旧社会什半殖民半封建时期中国解什帝国义殖民义济侵略解丧失独立权民族会样苦难解腐败落中国愚弱国民样成宰割羔羊包身工记迷苦难史定程度说民族苦难史中国亿万农民工苦难家族史部分记住段历史记住责—热爱热爱祖国国家民族复兴贡献出力量祖国民永远远离积贫积弱受欺侮遭践踏苦难
    观点二:意第二种观点包身工制度作种罪恶制度早70年前便中国消失永远消失非法变相包身工没完全绝迹隐隐死灰复燃势2001年9月10日工日报报道武汉市劳动部门劳动监察程中发现家私营企业长期满14岁童做工孩子天早晨六点班晚八九点钟班时工作时间更长没公休日2001年海市劳动监察部门家日资企业发现相情况次查出该公司童工逾10名14岁孙某7月26日8
    月5日10天中加班达875时外劳动监察部次查出该公司童工逾10名14岁孙某7月26日8月5日10天中加班达875时外劳动监察部门查出该公司员工工资低海市低工资标准员工工资月发放半劳动监察部门调查沦国包身工工员历劳务黑市轻信工者谎言等醒悟时已身陷囹圄仅身分文皆
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    《兼爱》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

    先秦诸子散文是我国文化宝库中最璀璨的明珠,是祖先留给我们的无比宝贵的文化遗产,儒家的《论语》,墨家的《兼爱》,道家的《老子》,法家的《韩非子》等,无不彰显了诸子文章的魅力与风采。之所以出现百花齐...

    1年前   
    418    0

    《复活》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

    《复活》是高中语文选择性必修上册第三单元的一篇小说,本单元属于“外国作家作品研习”任务群。紧扣任务群的要求,教材围绕“多样的文化”这一人文主题选编了四篇小说,它们都是具有较高文学史地位和思想文化...

    1年前   
    1383    0

    《老人与海》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

    教学重点:分析小说主人公形象。教学难点:了解老渔夫圣地亚哥的硬汉性格,分析和揣摩本文的哲理和象征意味。

    1年前   
    339    0

    1《改造我们的学习》练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册

    2.1《改造我们的学习》练习 一、选择题 1.依次填入句中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) 多年以来,人们强调主体性的重要,这是正确的。 ① ,发挥主体性,应以认识...

    6个月前   
    282    0

    1《过秦论》作业(含答案)统编版高中语文选择性必修中册

    且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及...

    6个月前   
    232    0

    《大学之道》教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

    《大学之道》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元第四课的第二篇文章。本篇课文节选自《礼记•大学》,围绕穷理、正心、修身、治人的根本原则,强调的是“修身为本”。

    1年前   
    330    0

    《别了,“不列颠尼亚”》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

    (一) 目标:语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感...

    1年前   
    347    0

    《大卫·科波菲尔》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

    统编高中语文教材选择性必修上册第三单元为“外国作家作品研习”任务群,人文主题是“多样文化”。本单元收入四部外国长篇小说节选,四部小说在中外文学史上都有着较高的文学地位和文化价值。其中《大卫•科波...

    1年前   
    520    0

    古诗诵读3 《将进酒》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

    语言建构与运用:诵读诗歌,理解诗歌的基本内容。思维发展与提升:因声求气,诵读全诗,把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换。审美鉴赏与创造:体会诗人借着酒兴,淋漓尽致抒发不平之气。

    1年前   
    286    0

    《与妻书》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

    透过《与妻书》的字里行间,一个伟丈夫的形象立体的凸现在我们面前。他是一个革命者,“为天下人谋永福”而贫贱不移,富贵不淫,威武不屈,面对“今日之中国”,慷慨赴死。林觉民和他一起参加广州起义英勇就义...

    1年前   
    457    0

    《小二黑结婚(节选)》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册

    本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,并尝试文学写作,撰写文学评论,借以提高审美鉴赏...

    1年前   
    683    0

    统编版高中语文选择性必修中册11.2《五代史伶官传序》教案

     五代史伶官传序一、教学目标1.理解文章的观点和写作目的,学习说理方法,鉴赏说理艺术,掌握阅读一般史论文的基本方法2.积累文言知识,学会在语...

    9个月前   
    216    0

    《燕歌行》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册

    教 学 目 标 1、初步了解盛唐边塞诗派。 2、学习“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”和“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军”两组对比,体会诗人的沉痛之情。 3、阅读诗中写景的...

    1年前   
    281    0

    《记念刘和珍君》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册

    《记念刘和珍君》是一篇悼念性散文,写于1926年4月1日,是为纪念在“三•一八”惨案中遇难的刘和珍烈士而写的。表达了作者对刘和珍君的深切怀念和钦佩,以及对北洋军阀残暴行径的口诛笔伐。

    1年前   
    213    0

    3《党费》公开课一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册

    一、教学目标 1.了解王愿坚及其作品,了解小说写作的时代背景。 2.梳理小说的情节,注意叙述方式。 3.了解小说以第一人称叙述好处 3.分析细节描写,概括人物...

    2天前   
    33    0

    《鸿门宴》教案 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

    【设计思想】本文的教学设计分五步进行的:一:了解作者、背景简介;二:读准字音、理解文意;三:梳理关系、把握情节;四:分析人物形象;五:小结小练。课堂以学生为主体,教师为主导,通过讲授法、讨论法、...

    1年前   
    311    0

    《包身工》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修中册_1

    目录 一、素养目标 二、教学素养 三、预习任务 四、作者背景常识 五、鉴赏活动 六、文本研读 七、文本联读 第7课 《包身工》 一、素养目...

    13小时前   
    22    0

    高中语文选择性必修中册第一单元同步习题三

    常言“文如其人”,就是说一个人的性情、喜好等等会自然流露在文章的字里行间,文字和作者,非常相似。如果作文之人风流倜傥,他的文章定如行云流水般一气呵成;如果作文之人不苟言笑,他的文章定然庄严肃穆,...

    2年前   
    471    0

    高中语文选择性必修中册第四单元同步习题三

    1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )一个伟大的戏剧家,往往也是思想家,或者说是伟大的人文主义者,他们关怀人的命运,关怀人类的命运。在同时代的剧作家中,甚至现代文学作家...

    2年前   
    477    0

    高中语文选择性必修中册第二单元同步习题三

    历史的选择总是残酷而又无情的。几年前,《包身工》退出中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。在《包身工》被删除后的很长一段时间里,(    )。

    2年前   
    575    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2022-08-14

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档