根省教育厅关做XX年春季学期中学开学关工作通知(XX教基〔XX〕7号)XX市关做XX年春季学期中学开学线线教学衔接工作通知(X教综〔XX〕10号)省市复学疫情防控工作视频会议精神求切实落实停课停学线教学开学线教学机衔接强化学困生转化工作确保掉队特制定XX学校学困生帮扶工作方案
指导思想
牢固树立面全体关注学困生学生终身发展负责教育观念少目标更新教育观念优化育环境创设良教学氛围做学困生帮扶工作实现学困生转化
二工作目标
1加贫困家庭学生疫情防控线员子女关爱解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题采取生策杜绝线课堂教学引发新辍学情况发生
2培养学困生树立正确生观养成良学惯行惯进步加强均衡学科发展提高兴趣学科发展转化弱势学科发展
3坚持学校社会家庭三位体原构建学校教育导班级教育体家庭社会教育辅助学困生工作体系
三组织机构
()领导组
组长:XXX
副组长:XXX
成员:XXX
(二)工作组
组长:XXX
副组长:XXX
成 员:年段年段长教研组组长副组长备课组组长班班
四基情况
疫情期间开展停课停学活动线教学程中部分学生学遇困难父母身边者家庭温暖缺失者升学压力等素意志薄弱学生容易成学困生综合线考试线作业完成情况年段做前期帮扶象筛选工作班级摸排确定帮扶象综合研究分析学困生形成原根成类制定性化帮扶方案学困生形成原类:
1社会原生观价值观着潮流断变革思想意识部分学生受金钱享乐义读书等错误思潮影响偏离健康成长道路
2学校原 少数教师片面追求学成绩忽略学生思想教育部分学生身学方法策略运养成良学惯
3家庭原父母良言行举止影响着孩子健康成长父母身边长期爷爷奶奶形成隔代溺爱受制家庭贫困导致线学
4非智力素少数聪明学生控力差学目明确缺乏进心怕吃苦怕受挫折
5素
五工作容措施
㈠工作容
1复学前运学通等教育台梳理线教学项学情数结合问卷调查访谈交流师生座谈等方式全面解线学情况制定学生居家学检测计划认真制定符合学情线线教学衔接方案课堂教学停课停学期间居家学效衔接
2开学针课程目标精心设计学情摸底测试卷复学两周组织学情摸底测试线学质量进行科学诊断评估通分析居家学期间组织线教学质量监测情况学情摸底测评数分析学生学情科学诊断摸准学生复学知识水现学起点解线教学存问题采取相应问题解决策略
3疫情防控生命教育题开学第课加强健康理念传染病防控知识宣传教育通年级视频分享会班级班会心理辅导课等活动减轻学生焦虑情绪加强学生生命教育流价值观教育普科学防疫知识加强防护指导坚定理想信念厚植家国情怀砥砺责担致敬逆行英雄塑造阳光心理
4学困生制定针性帮扶举措性化辅导方案
⑴针暂时法返校复学学生制定线教学辅导具体举措继续安排线教学辅导根学校课程容步进行线授课学生配备位导师针性督促指导学生学
⑵学水明显低整体学生制订切实行补学方案性化辅导方案开学通组建时教学班安排教师集中答疑辅导等方式予帮助
㈡具体措施
1列计划定目标班学科教师详细分析学困生兴趣学科弱势学科发展状况学态度学惯学方式师生交流应试技巧等方面查找原课堂学学作业理课辅导等方面反思策位学困生全面解基础制定短期学目标长期学目标常达目标尝试成功喜悦激发学动力时班学科教师学困生进行阶段性分析评估提出阶段学目标改进措施(包括课前预课堂学课作业节假日学等方面)
2动辅导格感化确定帮扶象科教师子学科教师动关心学情况时矫正良学行提供较科学适合学方法抓学困生学质量理工作利放学晚期间该生谈心交流进行单独辅导尝试实践作业分层布置强化基础知识讲学科知识易混点定期进行学知识测验学知识进行梳理巩固
3学困生做分类理工作材施教针性辅导根学生实际情况制定具体帮扶方案建立班级学困生档案类型学困生班课教师施相应教育教学帮扶补学措施
4培养学兴趣树立学信心充分调动学困生学积极性定期进行学知识测验学知识进行难易适中抽测次考试请单科优秀生进步幅度较学生介绍学验
5学困生转化工作班做青春期教育法律教育安全教育时解校思想动态学情况科教师积极配合相互交流探讨进行门诊式辅导认真实施五面教育思想教育面谈课堂作业面批错误作业面改辅导面查阶段考试面评
6采取组合作学方式充分利优秀学生进行生帮生弥补学基础薄弱学生性化学指导足通学生结帮扶构建学协作体结榜样带动学困生发挥榜样作监督作化作通优化安排座位优带差班级里实行()面面指导助学活动重点指导学困生解决学作业中疑难问题重树学信心重建学基础时监督学困生时学状态课纪律作业完成情况合作交流促学培养学生团结合作沟通交流力利激发促进学生思维发展特学困生思维发展样帮助力提高
7克服消极学态度首先降低学求讲解知识时量分散难点量提问简单问题提高学兴趣次进行直观教学课堂教学应加强直观性通直观教学方法运卡片教材附带学具老师制工具投影仪媒体等化难简化抽象具体课思想开差集中学困生教学中运特提醒艺术性教学语言引起注意引导位学生进入积极学状态达教学目
8成感保持信心发挥评价激励导功进行教学课辅导时意识出较简单题目培养信心够品尝成功喜悦感努力学方法持恒完全学取成绩教师课堂教学单位时间通学困生增加简单问题提问次数鼓励参合作学全程关注课堂学状态适时表扬激励学行学困生表现机会予点拨启发充分搭建展示台学困生享受成功喜悦增强信心尊心激发发展良意识
9班级实行踪调查反馈制度建立学困生转化情况记录册建立学困生帮扶流程记录家庭社会学校成长程进行踪调查时鼓励引导学困生扬长避短努力
10常家长进行短信微信联系定期做家访时解学生活思想状况作记录努力形成学校家庭教育合力促进学困转化
学困生帮扶工作中学生终身发展负责学校教育导班级教育体家庭社会教育辅助采取分类教育分层教学分科发展互助学踪评价办法全面渗透激励教育学困生养成良学惯行惯提高学潜充分发挥出健康谐发展
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