创建“绿色学校”工作实施方案范文


    创建“绿色学校”工作实施方案范文 一、指导思想 以XXX为指导,弘扬生态文化,倡导绿色生活,加快建设美丽家园,以形成优美的校园环境、体现人本教育理念、塑造学生崇高思想境界为宗旨,大力开展学校环境教育,着力推进环保科普知识普及,环境文化沉淀弘扬,引导学生主动参与解决环境问题,培养学生的环境保护责任感、环境道德意识水平和环境法制观念,形成热爱自然、节约资源、爱护环境的新风尚,促进人与自然和谐相处,推动生态文明建设。 二、创建目标 创建“环境优美”的校园,做到校园建筑布局合理,校园绿化怡人,校园环境整洁,校园文化浓郁,形成有利于学生学习、生活,有助于陶冶学生情操,净化学生心灵,提升学生人格,增强人与自然和谐发展意识,让生态文明的理念,落实在校园文化和课程建设中,落实在青少年学生的活动实践中,落实在绿色生活方式转型升级中,形成与全面建成小康社会相适应,人人、事事、时时崇尚生态文明的社会氛围。 三、创建内容 (一)建立学校环境教育课程体系 根据教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南》有关规定,加强课程研发,积极开发校本课程,制定环境教育计划,开展环境保护专题教育教学。 (二)加强环境教育教学工作 根据各学科特点和学科教学结构,有计划地开发学科教学与环境教 育相结合的渗透点,在学科教学中有意识、有计划地进行环境教育。将环境教育纳入到年级和班级德育工作计划之中,指导各班级通过主题班会,环保讲座、环保兴趣小组、少先队和共青团活动、宣传栏、黑板报、电子显示屏、广播站、知识竞赛、假期社会实践作业等多种形式,培养学生的环境意识。同时,通过家长学校对家长适当开展环境保护教育。 (三)创新环境教育专题实践活动 利用校外综合实践基地、校外活动中心、校外环境教育实践基地以及可利用的其他资源,以开展研学旅行、争做环保小卫士行动,举办环保小记者小主持人大赛、环保绘画大赛、环保创意大赛、环保才艺大赛等实践活动为载体开展环境教育专题实践活动,增强学生对环保的感性认识。利用3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日环境日、寒暑假、休息日等节假日开展社会实践、科技考察、现象观察等活动,增强学生环保感性认知。 (4)切实做好重污染天气防范工作 根据《XX省重污染天气应急预案》指导学校做好重污染天气应急响应工作。制定并组织实施重污染天气应急方案,在重污染天气发生时,根据情况减少或停止组织学生户外活动。 四、创建机构 (一)领导小组 组 长: 副组长: 成 员: 资料员: 主要职责:统筹协调省级绿色学校创建,分析解决困难与问题,组织迎接评估考核相关事宜。 领导小组下设办公室,办公室设在学校德育处,办公室主任由XXX兼任 (二)实施小组 1.第一组 组长: 成员: 工作职责: (1)加大卫生整治力度,做好日常清洁打扫,彻底清除死角死面; (2)积极开展校园净化、美化活动,做好无烟学校创建; (3)积极组织学生进行垃圾分类收集、节约、回收等活动,有效控制学校自身所产生的污染 (4)积极完成创建省级绿色学校任务分解表中相关任务和档案建设; (5)X月X日前上交创建档案 2.第二组 组长: 成员: 工作职责: (1)做好评估验收期间的物资供应; (2)抓好师生食堂卫生环境整理,做好校园环境设施建设; (3)积极开展校园绿化活动; (4)积极完成创建省级绿色学校任务分解表中相关任务和档案建设; (5)X月X日前上交创建档案。 3.第三组 组长: 成员: 工作职责: (1)成立环境教育机构,编制环境教育计划, 做到“课表、教师、授课教案、考核”环节落实; (2)认真做好环境教育师资培养培训和论文征集工作,督促教师指导学生开展环境调查与科普宣传活动; (3)积极完成创建省级绿色学校任务分解表中相关任务和档案建设; (4)做好上级来校检查、评估验收创建教学秩序维护、师生问卷组织引导; (5)10月30日前上交创建档案。 4.第四组 组长: 成员: 工作职责: (1)制定实施方案,撰写创建工作自评报告,撰写创建工作总结与汇报材料。(邹先武) (2)做好评估验收期间协调接待服务工作;负责会议组织、材料分发;做好上级来校检查、评估验收、学校创建摄像摄影、宣传稿件撰写、活动报道宣传工作。(邹先武) (3)规划评估验收路线;抓好环境教育相关活动开展与社会实践;安排学生办一定数量手抄报。 (4)抓好宿舍卫生和内务整理,督促住宿生养成良好的卫生与生活习惯。 (5)台账整理,积极完成创建省级级绿色学校任务分解表中相关任务和档案建设; (6)10月30日前上交创建档案。 五、方法措施 (一)思想高度重视,构建组织管理网络 学校将环境教育工作,纳入整体工作部署安排,列入议事日程。校级领导首先带头参加有关部门组织的培训、校园环境建设和管理。成立环境教育领导机构和创建机构,构建学校环境教育组织管理网络,使环境教育和创建“绿色学校”的意识渗透到学校各处室、班级、教研组和全体师生当中。 (二)加大宣传力度,树立绿色学校意识 充分利用校园网络、环保教育专栏、班级黑板报等宣传方式,为环境教育营造良好的氛围。结合各种环境日加大环境教育的宣传,如3月 22日的“世界水日”,宣传节约水资源,开展社区水质调查与监测;5月31日的“世界无烟日”,出刊吸烟有害健康简报专栏;在“世界气象日”提高师生对气象问题的关注,营造整个学校良好的氛围,使师生树立起争创“绿色学校”意识。 (三)师生认识到位,绿色行动深入人心 环境教育是一门学科,但它同时也是一种思想,是一个开放的概念,领导重视、师生全力投入环境宣传教育活动中,通过开展环境宣传、培养师生共同的环境意识,普及环境科学知识,使师生“绿色学校”意识进一步增强,师生认识到位,牢固树立绿色意识,从而自觉的行动起来捍卫绿色。 (四)同心协力齐动手,课内课外两手抓 一是把好选修课程,突出学科课堂渗透。在全面深化教育改革,积极实施素质教育的过程中,首先应在课堂主渠道中,针对政治、物理、化学、生物、地理等相关学科,加深渗透环境教育。在高中阶段开设选修课。各学科要结合自己的学科特点,有意识地结合实际,加入环境教育的内容,使学生具有绿色观念,并以争创省级绿色学校为契机,开拓视野,增长知识,树立环保意识,从而自觉加入捍卫绿色的活动。 二是进一步创造良好条件,加强课外教育。环境教育中的课题研究、研究性学习是学生最感兴趣的,是学生发自内心的自愿选择。教研组应组织教师在适当时候举办“人口与环境”、“人类与地球”、“自然资源与环境保护”、“我们共同的家园——地球”等专题讲座,以增强广大师生的环境保护意识和自觉性。学校政史地组、理化生教研组要在绿色环保 教育的育人上下功夫,结合教材与社会实际,让学生明辩是非,懂得环境保护工作的重要性和紧迫性。政史地组根据乡土特点,开发提高学生关心环保,热爱生命,捍卫美好家园的社会调查。美术组组织出刊专题漫画展。 三是积极拓展课外教育渠道,深入社区实践。在课堂主渠道中,针对政治、物理、化学、生物、地理等相关学科,加深渗透教育的同时,还应组织学生开展课外活动,广泛举办兴趣小组,建立环保小分队。鼓励学生走出校门,深入社会,开展社会调查。校团委会组织学生以青年志愿者小分队及学雷锋小组为组织形式,利用节假日到老人院及孤寡老人家中进行卫生清扫,在社区开展环保宣传活动。 (五)狠抓措施落实, 达到创建绿色效果 积极开展校园绿化美化净化活动,充分挖掘校园中的可绿化资源, 补花草树木,实施“无土不绿,无处不净,无处不美”的目标,校园绿化覆盖率达到60%以上,把学校的绿化带,公共活动区实行班级责任制管理。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品,增设环保宣传栏, 学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。加强学校环境卫生建设,划分卫生责任区,实行责任到班,责任到人,开展“一天两小扫,一周一大扫”卫生清洁活动,达到校园净化、办公室整洁、班级卫生、厕所清洁、食堂卫生符合标准,积极组织学生进行垃圾分类收集、节约、回收等活动,有效控制学校自身所产生的污染,确保校园空气清新,卫生清洁。 六、工作要求 1.高度重视、狠抓落实。所有参与的工作人员要充分认识创建绿色学校的重要性和紧迫性,务必在思想上高度重视,在行动上积极落实,各分线领导要积极督查督办,创造性开展工作,确保评审验收工作顺利通过。 2.明确责任、落实到人。各工作小组按照方案要求,明确各自的工作任务和重点,全力以赴推进工作落实,力求工作有特色、有亮点、有抓手,确保XXXX年XX月底前按时验收。 3.强化督查,严明纪律。要严格创建标准,严明工作纪律,按照分工,既要做好分管配合工作,还要做好分管工作的指导督查工作。档案装订要有目录、封皮,统一用装订,(文档格式按XX市督导查查材料整理要求打印装订)X月X日前统一交到德育处。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    平***7

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