国旗下的讲话范文三篇


    国旗下的讲话范文三篇 国旗下讲话:认识自我,悦纳自我(一) 敬爱的老师,亲爱的同学们, 大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《认识自我,悦纳自我》。 “认识你自己”是古希腊哲学家苏格拉底的一句名言,老子在《道德经》中也曾说过“知人者智,自知者明”。“认识自我”是我们一生中重要的课题。当你思考“我是谁”时,会有怎样的答案呢? “我是个男生/女生”、“我是个爱笑的人”、“我是位班长”……这些回答从不同方面对自我进行了描述。 自我认识是个体对自己身心状态和对自身与周围世界关系的认识,分为生理自我、心理自我和社会自我。它是我们在和周围的环境中互动的影响慢慢形成的,我们会通过扮演的角色、形成的社会同一性、与他人的比较、成功与失败的经验、他人的评价以及周围文化背景等来认识自我。过程中,主观的我对客观的我会持有一种态度,引发内心情感体验,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等自我体验。 例如,面对刚结束的期中考试,如果没考好,有的同学会认为自己总考不好,就是学不会某学科,认为自己不如某某同学,认为老师会觉得自己太笨没努力学……于是感觉很自卑,给自己贴上“笨”、“学不会某学科”的标签。 然而,我们真的能因为一次考试就推论出一个人的问题吗?我 想不是的。我们可以说自己这次没考好,但不能泛泛地推论自己就是考不好的人。也就是说,我们不要因为一次事件就给自我下定义。 不可否认的是,面对没考好,消极的自我体验是真实的,确实可能有自卑的感受产生,那不妨看看,怎样让自己更自信一点。 客观分析试卷,不单单看到需要加强的部分,也对做得不错的地方给肯定;与他人比较可以看清自己的优势和不足,但要学会综合比较,适当地向下比较;咨询学科老师,找到主要问题,调整学习方法,相信学习总会有所进步;接纳自己是有不足的人,目前某科没学好是事实,但相信通过努力,有很大的提升空间;学习不是一蹴而就的,根据实际情况,制定合适的目标,一步步来,由易到难,不断积累成功经验,给自己时间去提高。 未来,我们还会经历困难、挫折、失败,收到他人负面的评价,仍然有觉得不如别人的时刻。希望那时,同学们遇到问题处理问题就好,不上升到个人,保持恰当的自我认识,悦纳自我。 国旗下讲话:任凭风雨,自信征途(二) 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家上午好!我是高一年级的xxx,我是高二年级的xxx。今天我们国旗下讲话的题目是《任凭风雨,自信征途》。 六月的风轻拂少年的脸颊,心中留存一片温烫。夏至已至,杨中学子终于回到了校园。近两个月的线上学习充满了收获与感动:线上学习模式并没有阻挡杨中学子逐梦的脚步,课堂上全神贯注的眼神是我们;深夜挑灯夜战的身影是我们;清晨强忍困意起床背书 的也是我们。虽然,有同学抱怨疫情影响了自己的成绩,但自律的同学成绩依旧蒸蒸日上,心怀坚定信念的人,不会因学习地点的改变而改变。 世事无常,外部环境不会随我们的主观意志改变,我们不能预测以后的疫情走向,但我们要习惯这种线上与线下交替进行的学习方式,打造强势的心理环境,坚定理想信念,不被外物所扰,时刻保持着内心的清醒与自持。恶劣环境中懂得适应,优越环境中懂得珍惜,我们才能昂首阔步,在学海中自信遨游。今日不被疫情影响前进的脚步,明天才能不被人生路上大大小小的困难与诱惑左右,最好的青春要用来实现梦想,勇于塑造自我,才能走向成功成才。 居家网课,我们不是孤军奋战,线上有我们日思夜想、有问必答、有求必应的老师;线下有悉心照料、无微不至的家长……心怀感恩,才能体会疫情当下还能安心生活学习的幸福与幸运。 北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说:“疫情下很多事都可以推迟,但是同学们的成长和长大是推迟不了的。”为了此次复课,上至国家下至学校都在背后默默付出了诸多努力。 从线上到线下,和实搏爱的精神从未消逝,超越的脚步从未结束,意志坚定的少年从未离开。古庙、梦湖守护着这方圣地,少年之梦孕育它的灵魂。杨中是一面旗帜,更是一种品格。我们要接过志正、博观、行远的大旗,做一个杨中引以为傲的学生。唯有如此,杨中之梦、国家之梦、民族之梦才会有真切的依靠;唯有如此,我们对X中的爱才会更加深沉、坚定。 我们生在这个伟大的时代,一定会握紧奋斗与复兴的接力棒,传承于千万荆棘中杀出血路的勇气,坚定从无到有开天辟地的雄心。做有担当、有理想、有责任的新青年,立马扬鞭,不惧风雨与高山,为我们的国家贡献青春的力量和色彩! 国旗下演讲 | 自律,对自由最好的尊重(三) 生:大家好,我是xx的XXX。此刻能够站在这里,我很激动,因为带着希望的新学期就要扬帆起航了。 师:自信倔强,阳光向上,不愧是xx的模样。新的学期全新的生活,你的行动关键词是什么呢? 生:202X年,“自律”是我的行动关键词。自律不是刻板遵照别人对你的约束和规定,而是自己对自己的高标准高要求。就拿这个假期来说吧,放假前我就告诉自己“假期是用来自我超越的”,于是吸取以往假期惨痛的教训,参考父母的家庭活动安排,我制订出了最适合自己的完美计划。结果验证,虽然假期的时长没有变化,但多做了好多事情:学习、功课、美食、美景、旅行和聚会,我一个都没有落下。第一次感觉假期时光是多么幸福而自由。 师:这个充实的假期验证了那句话——越自律,越自由。可这样自律得来的自由说起来容易,做起来并不简单。 生:所以这个学期我还要将“自律”进行到底。因为在家和学校是完全不同的两个环境,要求、规则和标准都不一样。就像这个学期学校提出了新的要求,教学区域、餐厅、公寓不能喧哗、追逐打闹。对于这个要求,同学之间就有各种声音:有同学说不让跑不 让说话,我们课下的自由全都没了;有的同学觉得下课时间说点话又不会影响什么,简直是小题大做;也有同学说在餐厅各种各样的声音本身就很大,不大声说话怎么能听见;还有的同学说保险起见乖乖待在教室,轻易不要出去就能完美应对;也有同学说只要相互提醒着就不会违反规定。 师:每种声音好像都有各自的道理。那对这个问题你怎么看? 生:这样的要求当然是没有问题的。不允许追逐是因为容易造成安全隐患,不允许在公众场合的大声喧哗虽然看起来好像小题大做,约束了自由。但仔细想想:你会在教室大声尖叫吗?不会,因为都知道那样会扰乱课堂、影响他人学习。但在操场、楼道、剧场等公众场合好像很多人就不会顾及这一点了。可真的不会影响吗?你在餐厅吃饭、在剧场看演出、在操场打球,一声突然而来的尖叫、高音大喇叭一样的声音,会令你愉快吗?所以那些总喜欢大声喧哗的人,可以说是没有将心比心,也可以说是目中无人,把自由当随便。公众场合和教室一样是大家共同享有的场所,我们的一举一动都会影响到其他人,即使那个人我们并不认识,甚至不存在。所以说大声喧哗并不是影响不影响,更不是自由问题,而是教养问题。 师:是的,楼道、校园、餐厅、剧场等公共场合,很多人随意奔走、嬉戏、打闹和玩笑,往往当事人都是得意而忘我的投入其中,丝毫没有留意周围对这种行为的反应,好似真性情的流露,但同时你的品行和修养也在默默地流露,而且会随着我们的一举一动更加淋漓尽致的展示。所以,叽叽喳喳无视他人存在是一种模样;谈吐 温和、安静从容也是一种模样。你的行为就是你的模样。 生:校歌中“楼宇雅净,乃我学堂。”干净雅致的是我们校园的样子,更是我们每一个运城国际学子的样子。在餐厅吃饭,使用“同伴声音”交流的人,就比一个大声喧哗的人更为自由。因为前者是一个有能力在处境中最佳地运用自己的声音,不浪费,也不干扰到别人。 师:所以说自律更是一种能力。你看那些自由的人,都是对生命有着控制感的人。他们能够根据目的、情境驾驭自身的能量,调整自己的行为,动静相宜。所谓“静若处子,动若脱兔”,就是身体自由的一种最高境界。 生:再者说,我们说话的目的,是为了让说话对象听到,而不是为了制造噪音,由此可见过高的声音完全没有必要的,所以同伴声音不仅省时省力,更包含对他人、对自己的尊重。看似学校对我们提出了很多要求和规定,也有老师在暗地里监督和提醒我们的一言一行,但不管是自律,还是他律,都是我们不断完善自己,修炼自己的过程。这条路或许会像唐僧师徒取经一样困难,但走上这条路才能使我们真正成为立此天地,达比万方的堂堂君子。 师:控制欲望,需要才能够更好地被满足;控制生命,自性才能够更好地发展。“过一种幸福完整的教育生活,做一个自我实现着的自由人”的目标,只有一群不断地“既质又文”的堂堂君子,才有可能实现。所以,自律才是对自由最重要的尊重。 生:所以,成长路漫漫,带着心中不灭的信念,在日复一日的 日课训练中不断修炼身心,在岁月中,我们终将成为最好的自己。最后,让我们一起唱响校歌,带着祝福、期待和信念上路吧。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    平***7

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