2022年培优辅差工作总结
培优辅差工作总结()：
作名年轻教师学期担五年级四年级英语学生学程度学态度存着差异学生两极分化严重较说优等生数差生中原出现低分学较集中学期差生侧重补差优生侧重培优学校领导关心支持培优补差工作程中计划根实际状况步骤措施实施落实培优补差资料计划中求达目标基实现
现学期培优补差工作做总结：
首先思想方面努力做学生思想工作常学生谈心关心关爱学生觉教师重视激发学心性解学生学态度学惯学方法等根学生思想心态进行相应辅导定期学生家长科教师联系进步解学生家庭生活思想课堂等方面状况
学方面学期培优补差活动中培优象计划提高读说听综合英语潜力成绩稳定90分左右协助教师实施补差工作帮忙差生取提高补差象教师求做成绩必须提高培优继续提高学生听说潜力阅读潜力优良学生时间关课堂吃饱会吃课外精心挑选拔高题题型种样介绍适学生课外阅读优生扩阅读面摄取更课外知识定时安排必须难度练务求完成全面提高英语潜力透种形式活动提高学心性逐步提高优良学生学成绩学生学知识程中逐渐掌握学方法发现错误时更正时总结明白学积累程辅差资料教会学生敢做题会做题安排较基础资料掌握次先布置摘抄训练差生口头表达潜力堂创造情境差生尝试说敢说进争取善说透差等生接触发现刻学生尤两班学生智力学生没太差缺乏学动力逐步提高耐心方面工作需教师课接触交流
思想熏陶总优等生差等生包括班级中间部分学期工作中视仁关注设法提高学兴趣课堂力争种形式教学方法激发兴趣吸引注意力课堂外持续着种兴趣永久记着句话：孩子夸出取成绩时怕微微时予表扬提高潜力努力学生教育天收获天提高
学期时间里然取必须成绩存着问题教育教学方法改善教学中努力培优辅差工作落实教学环节充分发挥种心素相信培优转差工作必须越做越
培优辅差工作总结(二)：
学期学生进行培优补差方面付出努力收获现学期工作总结
精心设计教案创设简单愉快学环境
进生基础差时候听懂英语学会产生惧怕抵触心理果时枯燥乏味陈旧方式教学会群孩子更加厌学甚会扩进生队伍时教学中总精心设计节课利种教学手段卡片头饰图片模型等教学资料安排学生熟悉情景中根需教学资料配音乐动作够编歌谣歌曲利形式样游戏进行操练巩固学生教中乐乐中学学中玩形中掌握天资料
二狠抓细节强迫进生养成良学惯
许学生成进生智力够学惯数优等生学惯时十分注重进生学惯养成学生课认真听讲总喜欢做动作悄悄达成协议果表现会奖励红花表示赞赏果表现会然声讲课示提醒进生总时完成作业周围学进行赛谁先认真完成作业谁够评定表加红花学期20朵奖品作鼓励进生喜欢背单词读书强迫背读刻孩子思想般较爱面子丢面子时会奈做事情利点进生分成组天课轮流黑板带读单词孩子面子课总心读单词背单词生怕出错时敢放松透等等做法逐渐强迫养成良学惯
三进生加餐丰富营养断成长
谓加餐课学生进行额外辅导辅导首先明确象明确告诉辅导中完成务明确学职责全面关心全程关注次辅导明确方法学生成进生程度思想够重视教师坚持思想引导情感护导心理疏导知识辅导方法指导等方法机结合渐渐改善学态度培养学兴趣减轻学压力
四关注优等生成班领军
优等生班中差生学表率前进动力目标优等生时会满课堂讲授知识般简单容易吸收掌握学生吃饱现象轻视否会盲目进丧失心思维强烈求知欲课时候适增加难度资料部分智力素突出学生做阅读性强推理性强练练检测中增加信息量时开展资料广泛形式样英语课外活动课辅导参加学校校外组织项英语赛活动取较成绩进步增加兴趣苏霍姆林斯基说：兴趣源泉运透活动够学生学知识运实际学生认识取样程度成感更增添学英语兴趣乐趣变学学进长久持续英语学兴趣
学期时间里然取必须成绩存着问题教育教学方法手段粗糙改善相信学校支持教师配合培优转差工作必须越做越
培优辅差工作总结(三)：
班级里难免会出现性差异现象总存尖子生进生学提高提高充分挖掘潜力全面展现找信心培养数学课兴趣果孩子生活敌意中学会争斗生活鼓励中学会信生活理解中学会爱缺点错误较严重进生说支支火需教师爱火花点燃进生时表现学成绩差纪律性强常会受教师批评班群众舆谴责理解教育设置必须心理障碍种障碍果时消学成绩见实效现学期培优补差工作具体总结：
思想教育培优补差根
教师倾注真诚爱感情亲学生学帮忙生活中关心真正感教师亲信敬样会动亲教师会乐意理解教师批评教育时注意面全体学生公公正位学透谈心交流形式予全班学生样关心指导样信赖尊重样鼓舞期盼学生端正学态度心进取心态
思想道德方面培养心乐观心态时刻提醒注意学需首先书知识需关心帮忙爱护健康者畸形格心理矫正迷途羔羊迷途时刻注意改变改变观念改变态度改变惯时处事着理解原摸清学犯错原动机想办法接触学家长联系教教师联系等种形式侧面解学生活背景家庭教育背景心理发展程成长历等等转化工作奠定良基础思想稳定控制潜力差学生教育认真调整心态帮忙抵制外界良素引诱培养控制潜力培养顽强意志
二材施教培优补差效措施
根学生特点性性鲜明学生材施教创造样成功教育方法伤害学生严格求优等生充分挖掘潜力培养高素质拔尖挖掘中等生潜力超越关注热爱进生减轻压力感受教师群众爱享受家庭乐趣解常处足树立信心
1备教材备学生写学案
学案题设计结合教材梯度针性题编写引导进生跳跳摘果子断品尝成功喜悦激发学兴趣题编写必须发散空间：题解拔高题等培养优等生分析潜力思维潜力迁移潜力
2分组实施竞争合作互助方法
桌位安排采结子方法学采手赛方法课堂采进生优先板演优生讲解策略进生认识出错原做查漏补缺知识堂消化样提高优等生理解讲解潜力时提高信心
3实施堂堂清日日清原
提高课堂效率做培优补差工作学生掉队坚持做堂堂清日日清学生掌握天知识知识出现脱链断层现象
三定期进行知识测验摸清学生学状况做培优补差工作
次测验求学生断调整期学目标学手帮忙学生分析提高退步原找查漏补缺方法时引导学生端正学态度做胜骄败馁
总断教学中心探索高效科学培优补差方法断反思工作实效性进步提高教学水
培优辅差工作总结(四)：
学年班脚踏实培优补差教育做出成绩培优补差教育效果作班级质量立校切实工作落实处
常规教学进行必改革创新教学思想教学方法等方面入手真正关心学弱势群体学更高追求学生学生学活动中具体表现爱学学惯学程常出现错误等症药断探索运行效教育教学方法提高培优补差针性时效性班已逐步摸索出实施分层分类教学推行性化教育培优补差模式取良效果
首先新生入学模底考试成绩分析初步确定基础较差学生针性进行教育观察做补救措施做转化差生工作学期班级召开学生家长座谈会解学生学生活状况提出学生法时帮忙学生改善学方法时确实分析优生质量做优生品学兼顾优生出现长短脚发现教师时补救班级优秀生采取奖励制度期中成绩优秀者学校相关物质奖励精神奖励月举办次优秀生学交流会交流学验心促进提高优秀生营建追赶学氛围学期初制定优秀生培优补差览表须培优补差学生实行统理定期召开班级学会时解优差生状况步工作做准备进行培优补差时注重优生帮忙带动差生
外教师做持恒培优辅差工作件极繁重极辛苦工作教师时心血潮时热情动指仅仅辅导两三次学生水会幅度提高现实学生思想品德素质科学文化素质全面提高务必培优辅差工作成常性工作抓满腔热忱坚持懈做遇困难挫折灰心丧气半途废迎难奋勇前学生片爱心全部倾注培优辅差工作中
学期培优补差工作中然取必须成绩期末成绩分析相部分学生基础较差底子较薄培优补差工作须加倍努力
培优辅差工作总结(五)：
谓培优辅差教师倾心倾力培养思想品德素质科学文化素质较高学生扬长避短成思想品德素质科学文化素质较差学生心力取长补短健康成长简言常说差生差优生更优
班级成绩决水线便实验班例外学生学时心领神会学生知云反应迟钝理解潜力差成绩实令心忧应表现异学生差参齐成绩职责心验教师应时做培优辅差工作防止学生骄傲满情绪滋长防止暴弃思想萌芽两种产生良倾防微杜渐防患未然
时细致做培优辅差工作十分重环仅时细致做培优辅差工作差生差优生更优全面提高全体学生思想品德素质科学文化素质达较梦想教学效果应样做培优辅差工作呢
首先教师做心中数谓心中数两方面含义：掌握学生思想动态掌握学生成绩状况数学教师透次考试次测验应弄清楚学生成绩学生成绩差里差里基础知识答样解决问题样谁强谁弱孰优孰差果做心中数培优辅差会盲摸象劳益心中数症药放矢事半功倍求教师工作仔细认真踏实辛苦然谓培优辅差工作会句漂亮空话
次教师采取具体行效力措施然优生差生已客观存正视客观现实材施教施教优生肯定学成绩心性外时防止产生骄傲满情绪够针敏学求知欲强特点适拓宽知识面带较高知识境界中时应练做读写结合
差生先肯定长处关心学帮忙分析考试
失利原时防止产生暴弃思想苗头够针基础薄弱状况妨基础入手俗话说：万丈高楼起学生成绩差基础没牢固(里观素客观素)针种状况教师应抽出必须时间补缺补漏学生架座桥指条路
精诚金石开果教师做心中数做措施力做持恒教学培优辅差工作真正落实处句漂亮空话教学工作会跃新台阶全面提高学生思想品德素质科学文化素质祖国培养出代梦想道德文化纪律社会义事业接班建设者
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培优辅差工作总结()：
作名年轻教师学期担五年级四年级英语学生学程度学态度存着差异学生两极分化严重较说优等生数差生中原出现低分学较集中学期差生侧重补差优生侧重培优学校领导关心支持培优补差工作程中计划根实际状况步骤措施实施落实培优补差资料计划中求达目标基实现
现学期培优补差工作做总结：
首先思想方面努力做学生思想工作常学生谈心关心关爱学生觉教师重视激发学心性解学生学态度学惯学方法等根学生思想心态进行相应辅导定期学生家长科教师联系进步解学生家庭生活思想课堂等方面状况
学方面学期培优补差活动中培优象计划提高读说听综合英语潜力成绩稳定90分左右协助教师实施补差工作帮忙差生取提高补差象教师求做成绩必须提高培优继续提高学生听说潜力阅读潜力优良学生时间关课堂吃饱会吃课外精心挑选拔高题题型种样介绍适学生课外阅读优生扩阅读面摄取更课外知识定时安排必须难度练务求完成全面提高英语潜力透种形式活动提高学心性逐步提高优良学生学成绩学生学知识程中逐渐掌握学方法发现错误时更正时总结明白学积累程辅差资料教会学生敢做题会做题安排较基础资料掌握次先布置摘抄训练差生口头表达潜力堂创造情境差生尝试说敢说进争取善说透差等生接触发现刻学生尤两班学生智力学生没太差缺乏学动力逐步提高耐心方面工作需教师课接触交流
思想熏陶总优等生差等生包括班级中间部分学期工作中视仁关注设法提高学兴趣课堂力争种形式教学方法激发兴趣吸引注意力课堂外持续着种兴趣永久记着句话：孩子夸出取成绩时怕微微时予表扬提高潜力努力学生教育天收获天提高
学期时间里然取必须成绩存着问题教育教学方法改善教学中努力培优辅差工作落实教学环节充分发挥种心素相信培优转差工作必须越做越
培优辅差工作总结(二)：
学期学生进行培优补差方面付出努力收获现学期工作总结
精心设计教案创设简单愉快学环境
进生基础差时候听懂英语学会产生惧怕抵触心理果时枯燥乏味陈旧方式教学会群孩子更加厌学甚会扩进生队伍时教学中总精心设计节课利种教学手段卡片头饰图片模型等教学资料安排学生熟悉情景中根需教学资料配音乐动作够编歌谣歌曲利形式样游戏进行操练巩固学生教中乐乐中学学中玩形中掌握天资料
二狠抓细节强迫进生养成良学惯
许学生成进生智力够学惯数优等生学惯时十分注重进生学惯养成学生课认真听讲总喜欢做动作悄悄达成协议果表现会奖励红花表示赞赏果表现会然声讲课示提醒进生总时完成作业周围学进行赛谁先认真完成作业谁够评定表加红花学期20朵奖品作鼓励进生喜欢背单词读书强迫背读刻孩子思想般较爱面子丢面子时会奈做事情利点进生分成组天课轮流黑板带读单词孩子面子课总心读单词背单词生怕出错时敢放松透等等做法逐渐强迫养成良学惯
三进生加餐丰富营养断成长
谓加餐课学生进行额外辅导辅导首先明确象明确告诉辅导中完成务明确学职责全面关心全程关注次辅导明确方法学生成进生程度思想够重视教师坚持思想引导情感护导心理疏导知识辅导方法指导等方法机结合渐渐改善学态度培养学兴趣减轻学压力
四关注优等生成班领军
优等生班中差生学表率前进动力目标优等生时会满课堂讲授知识般简单容易吸收掌握学生吃饱现象轻视否会盲目进丧失心思维强烈求知欲课时候适增加难度资料部分智力素突出学生做阅读性强推理性强练练检测中增加信息量时开展资料广泛形式样英语课外活动课辅导参加学校校外组织项英语赛活动取较成绩进步增加兴趣苏霍姆林斯基说：兴趣源泉运透活动够学生学知识运实际学生认识取样程度成感更增添学英语兴趣乐趣变学学进长久持续英语学兴趣
学期时间里然取必须成绩存着问题教育教学方法手段粗糙改善相信学校支持教师配合培优转差工作必须越做越
培优辅差工作总结(三)：
班级里难免会出现性差异现象总存尖子生进生学提高提高充分挖掘潜力全面展现找信心培养数学课兴趣果孩子生活敌意中学会争斗生活鼓励中学会信生活理解中学会爱缺点错误较严重进生说支支火需教师爱火花点燃进生时表现学成绩差纪律性强常会受教师批评班群众舆谴责理解教育设置必须心理障碍种障碍果时消学成绩见实效现学期培优补差工作具体总结：
思想教育培优补差根
教师倾注真诚爱感情亲学生学帮忙生活中关心真正感教师亲信敬样会动亲教师会乐意理解教师批评教育时注意面全体学生公公正位学透谈心交流形式予全班学生样关心指导样信赖尊重样鼓舞期盼学生端正学态度心进取心态
思想道德方面培养心乐观心态时刻提醒注意学需首先书知识需关心帮忙爱护健康者畸形格心理矫正迷途羔羊迷途时刻注意改变改变观念改变态度改变惯时处事着理解原摸清学犯错原动机想办法接触学家长联系教教师联系等种形式侧面解学生活背景家庭教育背景心理发展程成长历等等转化工作奠定良基础思想稳定控制潜力差学生教育认真调整心态帮忙抵制外界良素引诱培养控制潜力培养顽强意志
二材施教培优补差效措施
根学生特点性性鲜明学生材施教创造样成功教育方法伤害学生严格求优等生充分挖掘潜力培养高素质拔尖挖掘中等生潜力超越关注热爱进生减轻压力感受教师群众爱享受家庭乐趣解常处足树立信心
1备教材备学生写学案
学案题设计结合教材梯度针性题编写引导进生跳跳摘果子断品尝成功喜悦激发学兴趣题编写必须发散空间：题解拔高题等培养优等生分析潜力思维潜力迁移潜力
2分组实施竞争合作互助方法
桌位安排采结子方法学采手赛方法课堂采进生优先板演优生讲解策略进生认识出错原做查漏补缺知识堂消化样提高优等生理解讲解潜力时提高信心
3实施堂堂清日日清原
提高课堂效率做培优补差工作学生掉队坚持做堂堂清日日清学生掌握天知识知识出现脱链断层现象
三定期进行知识测验摸清学生学状况做培优补差工作
次测验求学生断调整期学目标学手帮忙学生分析提高退步原找查漏补缺方法时引导学生端正学态度做胜骄败馁
总断教学中心探索高效科学培优补差方法断反思工作实效性进步提高教学水
培优辅差工作总结(四)：
学年班脚踏实培优补差教育做出成绩培优补差教育效果作班级质量立校切实工作落实处
常规教学进行必改革创新教学思想教学方法等方面入手真正关心学弱势群体学更高追求学生学生学活动中具体表现爱学学惯学程常出现错误等症药断探索运行效教育教学方法提高培优补差针性时效性班已逐步摸索出实施分层分类教学推行性化教育培优补差模式取良效果
首先新生入学模底考试成绩分析初步确定基础较差学生针性进行教育观察做补救措施做转化差生工作学期班级召开学生家长座谈会解学生学生活状况提出学生法时帮忙学生改善学方法时确实分析优生质量做优生品学兼顾优生出现长短脚发现教师时补救班级优秀生采取奖励制度期中成绩优秀者学校相关物质奖励精神奖励月举办次优秀生学交流会交流学验心促进提高优秀生营建追赶学氛围学期初制定优秀生培优补差览表须培优补差学生实行统理定期召开班级学会时解优差生状况步工作做准备进行培优补差时注重优生帮忙带动差生
外教师做持恒培优辅差工作件极繁重极辛苦工作教师时心血潮时热情动指仅仅辅导两三次学生水会幅度提高现实学生思想品德素质科学文化素质全面提高务必培优辅差工作成常性工作抓满腔热忱坚持懈做遇困难挫折灰心丧气半途废迎难奋勇前学生片爱心全部倾注培优辅差工作中
学期培优补差工作中然取必须成绩期末成绩分析相部分学生基础较差底子较薄培优补差工作须加倍努力
培优辅差工作总结(五)：
谓培优辅差教师倾心倾力培养思想品德素质科学文化素质较高学生扬长避短成思想品德素质科学文化素质较差学生心力取长补短健康成长简言常说差生差优生更优
班级成绩决水线便实验班例外学生学时心领神会学生知云反应迟钝理解潜力差成绩实令心忧应表现异学生差参齐成绩职责心验教师应时做培优辅差工作防止学生骄傲满情绪滋长防止暴弃思想萌芽两种产生良倾防微杜渐防患未然
时细致做培优辅差工作十分重环仅时细致做培优辅差工作差生差优生更优全面提高全体学生思想品德素质科学文化素质达较梦想教学效果应样做培优辅差工作呢
首先教师做心中数谓心中数两方面含义：掌握学生思想动态掌握学生成绩状况数学教师透次考试次测验应弄清楚学生成绩学生成绩差里差里基础知识答样解决问题样谁强谁弱孰优孰差果做心中数培优辅差会盲摸象劳益心中数症药放矢事半功倍求教师工作仔细认真踏实辛苦然谓培优辅差工作会句漂亮空话
次教师采取具体行效力措施然优生差生已客观存正视客观现实材施教施教优生肯定学成绩心性外时防止产生骄傲满情绪够针敏学求知欲强特点适拓宽知识面带较高知识境界中时应练做读写结合
差生先肯定长处关心学帮忙分析考试
失利原时防止产生暴弃思想苗头够针基础薄弱状况妨基础入手俗话说：万丈高楼起学生成绩差基础没牢固(里观素客观素)针种状况教师应抽出必须时间补缺补漏学生架座桥指条路
精诚金石开果教师做心中数做措施力做持恒教学培优辅差工作真正落实处句漂亮空话教学工作会跃新台阶全面提高学生思想品德素质科学文化素质祖国培养出代梦想道德文化纪律社会义事业接班建设者
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