2022年高中实教师工作总结5篇
精选 高中实教师工作总结 ()
时间真快啊周见忙碌充实中次感受高中生活介教师学生间心里感受真知道高中样累步步走现班班似天呆班里挺辛苦终感教师辛苦开始慢慢理解中学教师易真正心底感谢中学教师
周见时间里听高高二年级位老师数学课高二年级语文英语化学物理课老师教学风格重点高中教师适合教学风格感觉诙谐幽默激情昂扬沉稳气教师选择适合教学风格利进行教学活动达期教学效果
较注重听数学教师教学风格部分教师通前教学容引入新课容道题方式引入新课感觉渡然突兀通新知识讲解教师会出基础典型题学生更透彻理解掌握知识布置课练题学生练巩固新知识感觉课堂提问问题深度够然学生回答问题感觉没达谓学生探索回答问题效果整课堂教师安排学边听边记思考时间教师课堂学生够快着教师节奏学没思考教师课堂教师风趣语言够调动学生积极性学生思维活跃起教师课堂引导作提出问题方式传授知识
教师重难点握位次强调重难点讲解例题时体现重难点运已学知识新容联系起讲解概率性质时联系集合观点阐述包含事件交事件事件互斥事件立事件进步明白集合应清楚明解事件关系通类方法讲解新知识讲解等数列性质时等差数列性质类指数函数类说明中留容学生纳观察出等数列性质教师通前讲解利课例题学生总结史老师讲解古典概型时前讲古典概率复什古典概型点出特点求然学生通例题更理解古典概型教师重难点握讲解值学针言时间知道什重难点重难点讲出甚说明白
板书设计老师教态站学生角度注意教师板书设计教态表现教师注重板书设计教师做充分备课准备呈现学生黑板版面板书教师精心设计通板书老师够课堂重难点呈现出位教师板书发现清晰效利黑板什位置写什容合理分布节重难点单独列黑板左边注意指导老师教态孟老师讲新课时感觉正式学生感该认真听讲教师通教态够学生信息展示教师身信教态重教师语言表达重然孟老师板书设计教态值学通课堂观查学生交流注意孟老师课语气稳容易学生见周公语言表达教学效果影响
听周课然教师教学方法感觉黑板字写注意学生字体愧啊加紧字体练板书设计
参考高中实教师工作总结 (二)
时光水岁月歌转眼间初师已年作名新教师刚学校出进学校身份学生转变教师期间感受良
年积极参加学校组织种学政治活动坚定正确信仰断提高思想觉悟树立正确生观价值观事关系***发扬团队协作精神私奉献工作效率高师德师爱师智师求爱播撒爱耕耘孩子身心健康发展常阅读教学教育类书籍断充实提高
教学积极参加科组教研教改学听课评课活动学继承传统教学验学新教材教法新理念课前精心设计教案课时注意开展学生体教学活动培养发展学生英语实践力创新力师生互动课堂气氛活跃注意考虑学生心理特点情感取接受力营造课堂活跃气氛注意学生情感交流具体操作中胆放手动放权鼓励动口动手动脑重视培养动获取知识力探究学英语实践活动中注意指导学生进行单词简单句子记忆升五年级基矗课耐心辅导细心批改作业量减轻学生课业负担利外出学机会认真学验取长补短断努力提高业务水
学校领导事帮助指导教学水提高较快课受学生听课老师家长评教学效果较显著接手四(2)四(3)两班成绩水均2班英语年级里差3班差距年心两班学生成绩进步2班英语测验均分原70升80分年级班拉差距3班稳步前进文××区英语教学文评中获二等奖校英语剧获××区英语剧赛等奖作策划者受练校长肯定表扬深知离开领导事支持帮助
四(2)班副班动协助班潘琼苑老师开展班级工作常班指导学生出墙报督促做两操等时刻注意学生进行思想教育培养良情感健全心理班学生觉知心心事告诉连较调皮学生开导劣性行收敛学影响力减弱常家校通者电话家长联系解学生情况家长汇报学生况坚持正面教育激励引导班起家访尤注意做单亲家庭学生岗家庭学生思想心理教育工作常常班课老师常常交换意见工作协调注意培优补差提高2班3班整体素质付出辛勤努力学校值周科组宣传栏工作热心付出毫计较
年工作学感收获颇丰果说点成绩话首先谢谢领导事帮助支持成长途中写满悉心关怀鼓励印记初涉教坛工作中存足努力改进教学设计力提高次处理教学中事情时急躁需更耐心处理技巧相信工作学中磨练会改善足越做越努力培养成深受学生欢迎优秀教师
典 高中实教师工作总结 (三)
两月实受益匪浅高中语文教学班工作第二课堂颇成颇感慨中付出努力中感慨中失恐怕键盘法承载次总结语文教学方面谈谈深体会许丰富老师真知灼见笔难财富
教高三〈1〉班班全校示范班语文老师时学校教务处颇受关注加新教材颇感压力底该教班呢脸茫然
作名跨专业半路出家汉语言文字学研究生深知许足缺陷基功够扎实语文教学验等教学工作求非常严格敢怠慢认真钻研教材深入研究教法虚心教学验丰富老教师学
充分发挥学生体作
学生学体教材精练实高效教师智慧努力教育环境舒适等外终通学生觉动学活动起作两月中通种赛评活动调动学生积极性学诗歌单元开展诗歌朗诵赛学唐诗宋词开展唐诗战决战宋词巅活动学古文单元举行联合抗活动等等活动进步帮助学生养成动探究性学学惯学生基够变动学动学
二精讲课范文
学生学语文教师课范文讲解课范文教学程中认真做教学中步工作认真节课备课深入细致教案书写工整详细做教材资料学生齐备真正做备加启发式教学模式学生参率高课堂气氛活跃课范文掌握度较高基础系统搞专题练语音题字词改错题修改病句题古诗名句默写题等计划扎实学生语文基础知识功底
三阅读教学长抓放
高中阶段特理科班语文明显处弱势位学生课余学语文时间少语文教学单课堂教学必须托课外活动解决问题语文教学质量提高时教学中量保证星期腾出节课作阅读课购买读者青年文摘青年博览等课外书学生中传阅外结合作文教学常学生朗读高考满分作文学生写作文作范文朗读通途径学生阅读面拓展
四努力提高学生综合素质
想学生具备更强竞争力必须培养综合素质常组织种形式活动提高学生方面素质力举办诗歌朗诵赛锻炼学生朗诵力开展演讲活动阅读演讲口培养学生语言表达力学生讲台表演加强学生心理素质等等
次实听十位老师课授课方式中吸取许验发现老师会教学风格明白教定真正含义应该说次实感触深认教师应该塑造性化教学观念越越明显清晰语文富情味学科门艺术课样位语文老师应该根学生塑造保持丰满教学性求课堂教学效率全面提高学生更加动学发展
路漫漫修远吾求索学止境通次实深刻认识需学知识研究生学中应努力补充专业知识拓宽知识面断完善丰富提高身整体素质未学工作中够面种挑战出色完成务
高中实教师工作总结 模板(四)
根学校安排次高中教师实容语文教学班工作外工作然实教师语文教学然重点
实班级高二x班优秀班级作实老师总课样课样教正面重迫切问题
课风格
思考决定先指导老师课风格入手然指导老师教成功学方法吸收验然条捷径实开始两周便专心听指导老师课揣摩教学风格指导老师负责热心告诉听课课堂观察学生针情况作出适反应提高教学效果
总说呢指导老师教学风格课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功话语权交学生采教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中
通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高
设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
听课时班学生语文水进行调查通作文批改加时间课时间解知班语文水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂显然指导老师教学方法十分适合
二教材方面
新教材需研究重容新课改强调合作学学探究学疑新教材指导思想肯定充分发挥学生动性创造性指导老师课余教研究教材备课求先熟悉课然课中挑选篇认学生帮助者高考相关文章编写教学案挑选学生帮助者高考相关求解学生需解高考求趋势工程量谓浩否认必须
教学然够满足学生需教学种需现实参加高考需解决学生关生活关生迷惑需满足面种需语文学科说重然前种需忽视毕竟极现实问题单单应试教育指责逃避
解学生需高考形势便开始着手编写教学案指导老师告诉教学案教师学生起般备课体现教学思路学生留思考空间教学案中问题应该具启发性理解课文感受作者写作意图起关键作教学思路问题启发性问题设置学问仅教材十分熟悉透彻理解独特感悟十分费脑筋
三备课方面
备课方面指导老师讲述注意事项备课时巨细遗样课时候难找讲东西提纲挈领东西补充重关键性知识具体知识应该十分熟悉记脑中课时候宣科根课堂进展情况教学工作计划适时调整教学指导老师帮助语文教学方面实说成功
四班工作
班工作实重方面班班级理者教育者班级设计者正常教育教学工作外负责沟通协调课教师学生关系课教师间关系学生间关系谓重道远班工作真十分烦琐事巨细问早早班级检查早读情况做考勤工作老师课期间时班级外面转圈检查学生课情况时候帮助课教师维持班级秩序班日必修功课外班指导班干组织班会活动指导班级活动开展时起着沟通学校学生桥梁作实期间学实日必修课指导组织次班会活动想次班会成功学感动受触动
指导老师校长办公室办公桌安排校长办公室里没课时候会帮忙做工作复印传达文件办公室里没时候帮着接接电话遇工作繁忙时候帮着接访布置会场等然琐碎没什实质技术含量工作工作中学实际东西算实意外收获吧工作中会做工作计划争取工作做更
优秀高中实教师工作总结 (五)
学期走期末似漫长现觉短暂四月手指间轻松匆匆滑回头翻月天满满全充实忙碌身影沉甸甸收获感悟终悔甚初选择校队选择陌生方——四川省XX中学感幸运仅仅提供锻炼机会生活充满乐趣惊喜学生活留华丽炫彩章
记忆回放开始回天2月16日新年刚刚结束烟花爆竹声未完全消四川省xx中学实队行13怀着兴奋心情满怀着实期着细雨历3时车程实学校车迎面寒意记学校第印象华南发达区姐说太住宿条件般想锻炼点满意算什问题马调整心态新室友起整理寝室行李实队先行游览校园解XX中学
两天整顿休息实队2月18日晚校领导见面听取校方制定实计划学期XX中学实生制定实计划分高三高两部分分高三高两年级实半学期表示期刻——指导老师分配XX中学实生进行导师兼班分配制便进行助教助学工作
晚见面会者高三指导老师——邓XX老师办公室进行初步解邓老师较年轻开朗幽默谨慎循规蹈矩性格完全相反认会影响导师交流相反学风格教学方式工作态度学样格魅力效正面影响学生邓老师索取班级高三(4)班学生名单期成绩
见面晚没4班学见面第二天生活听课开始邓老师4班外带两火箭班4班文科班中实验班然未接触样分班清楚火箭班实验班行班三者间差异见面开始邓老师递份英语周报做时时提醒空做题见前重紧迫务赶紧拾起高中英语知识点提高做题力
第二天傍晚读报时间4班学生见面作正式介绍80双眼睛齐聚身胆怯心加带家乡腔普通话想起觉糟糕学生倒广东老远实老师感新奇紧张笑出第次见面端起老师架子 回高中回规矩高三作息时间里早7点10分班点数早读遇英语早读两火箭班早两节课课间活动会4班学生起进行长跑锻炼早5节课12点10分放学午2点30分开始课16点55分晚5点40分开始中6点20分读报时间时间规律余十分紧凑次感受高三紧张备战生活
高三实生活紧张余充满奇趣第次刚没天2月21日安排监考高三级月考负责考室第次监考害怕总会担心太早发试卷担心考场纪律等第场考试便发现担心余放
开胆子做吧时第场监考发现真老师角色转换做学生时候知道老师工作繁重辛苦中艰辛做学生未亲身体验现站讲台发觉原监考光坐着光站着注意听广播提示学生疑问时反应注意偷偷摸摸行监考时书更玩手机全程盯着学生会时间瞌睡掺脚吧监考真件易事 然监考常事情家常便饭注重课纪律学气氛求安静全身心投入学觉学生时候做关注务毫杂念想学生做结果失堆悄悄讨班里嗡嗡作响断时知道声音出眼睛盯着说话学予警告办法双眼睛够抓住尾巴讨问题说闲话正邓老师反映放开影响稍稍提醒声音降低重意识适求求学生学生时时统标准学会求存异agree to disagree
忙碌充实节凑时间匆快适众高三学子2月27日便高三百日誓师浩群洪亮吼声天清晨充满生机活力实回高中会时时想起学生时代想起中员作常会学生分享读书历学验方面学生相感兴趣样拉学生距离做黑脸神
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精选 高中实教师工作总结 ()
时间真快啊周见忙碌充实中次感受高中生活介教师学生间心里感受真知道高中样累步步走现班班似天呆班里挺辛苦终感教师辛苦开始慢慢理解中学教师易真正心底感谢中学教师
周见时间里听高高二年级位老师数学课高二年级语文英语化学物理课老师教学风格重点高中教师适合教学风格感觉诙谐幽默激情昂扬沉稳气教师选择适合教学风格利进行教学活动达期教学效果
较注重听数学教师教学风格部分教师通前教学容引入新课容道题方式引入新课感觉渡然突兀通新知识讲解教师会出基础典型题学生更透彻理解掌握知识布置课练题学生练巩固新知识感觉课堂提问问题深度够然学生回答问题感觉没达谓学生探索回答问题效果整课堂教师安排学边听边记思考时间教师课堂学生够快着教师节奏学没思考教师课堂教师风趣语言够调动学生积极性学生思维活跃起教师课堂引导作提出问题方式传授知识
教师重难点握位次强调重难点讲解例题时体现重难点运已学知识新容联系起讲解概率性质时联系集合观点阐述包含事件交事件事件互斥事件立事件进步明白集合应清楚明解事件关系通类方法讲解新知识讲解等数列性质时等差数列性质类指数函数类说明中留容学生纳观察出等数列性质教师通前讲解利课例题学生总结史老师讲解古典概型时前讲古典概率复什古典概型点出特点求然学生通例题更理解古典概型教师重难点握讲解值学针言时间知道什重难点重难点讲出甚说明白
板书设计老师教态站学生角度注意教师板书设计教态表现教师注重板书设计教师做充分备课准备呈现学生黑板版面板书教师精心设计通板书老师够课堂重难点呈现出位教师板书发现清晰效利黑板什位置写什容合理分布节重难点单独列黑板左边注意指导老师教态孟老师讲新课时感觉正式学生感该认真听讲教师通教态够学生信息展示教师身信教态重教师语言表达重然孟老师板书设计教态值学通课堂观查学生交流注意孟老师课语气稳容易学生见周公语言表达教学效果影响
听周课然教师教学方法感觉黑板字写注意学生字体愧啊加紧字体练板书设计
参考高中实教师工作总结 (二)
时光水岁月歌转眼间初师已年作名新教师刚学校出进学校身份学生转变教师期间感受良
年积极参加学校组织种学政治活动坚定正确信仰断提高思想觉悟树立正确生观价值观事关系***发扬团队协作精神私奉献工作效率高师德师爱师智师求爱播撒爱耕耘孩子身心健康发展常阅读教学教育类书籍断充实提高
教学积极参加科组教研教改学听课评课活动学继承传统教学验学新教材教法新理念课前精心设计教案课时注意开展学生体教学活动培养发展学生英语实践力创新力师生互动课堂气氛活跃注意考虑学生心理特点情感取接受力营造课堂活跃气氛注意学生情感交流具体操作中胆放手动放权鼓励动口动手动脑重视培养动获取知识力探究学英语实践活动中注意指导学生进行单词简单句子记忆升五年级基矗课耐心辅导细心批改作业量减轻学生课业负担利外出学机会认真学验取长补短断努力提高业务水
学校领导事帮助指导教学水提高较快课受学生听课老师家长评教学效果较显著接手四(2)四(3)两班成绩水均2班英语年级里差3班差距年心两班学生成绩进步2班英语测验均分原70升80分年级班拉差距3班稳步前进文××区英语教学文评中获二等奖校英语剧获××区英语剧赛等奖作策划者受练校长肯定表扬深知离开领导事支持帮助
四(2)班副班动协助班潘琼苑老师开展班级工作常班指导学生出墙报督促做两操等时刻注意学生进行思想教育培养良情感健全心理班学生觉知心心事告诉连较调皮学生开导劣性行收敛学影响力减弱常家校通者电话家长联系解学生情况家长汇报学生况坚持正面教育激励引导班起家访尤注意做单亲家庭学生岗家庭学生思想心理教育工作常常班课老师常常交换意见工作协调注意培优补差提高2班3班整体素质付出辛勤努力学校值周科组宣传栏工作热心付出毫计较
年工作学感收获颇丰果说点成绩话首先谢谢领导事帮助支持成长途中写满悉心关怀鼓励印记初涉教坛工作中存足努力改进教学设计力提高次处理教学中事情时急躁需更耐心处理技巧相信工作学中磨练会改善足越做越努力培养成深受学生欢迎优秀教师
典 高中实教师工作总结 (三)
两月实受益匪浅高中语文教学班工作第二课堂颇成颇感慨中付出努力中感慨中失恐怕键盘法承载次总结语文教学方面谈谈深体会许丰富老师真知灼见笔难财富
教高三〈1〉班班全校示范班语文老师时学校教务处颇受关注加新教材颇感压力底该教班呢脸茫然
作名跨专业半路出家汉语言文字学研究生深知许足缺陷基功够扎实语文教学验等教学工作求非常严格敢怠慢认真钻研教材深入研究教法虚心教学验丰富老教师学
充分发挥学生体作
学生学体教材精练实高效教师智慧努力教育环境舒适等外终通学生觉动学活动起作两月中通种赛评活动调动学生积极性学诗歌单元开展诗歌朗诵赛学唐诗宋词开展唐诗战决战宋词巅活动学古文单元举行联合抗活动等等活动进步帮助学生养成动探究性学学惯学生基够变动学动学
二精讲课范文
学生学语文教师课范文讲解课范文教学程中认真做教学中步工作认真节课备课深入细致教案书写工整详细做教材资料学生齐备真正做备加启发式教学模式学生参率高课堂气氛活跃课范文掌握度较高基础系统搞专题练语音题字词改错题修改病句题古诗名句默写题等计划扎实学生语文基础知识功底
三阅读教学长抓放
高中阶段特理科班语文明显处弱势位学生课余学语文时间少语文教学单课堂教学必须托课外活动解决问题语文教学质量提高时教学中量保证星期腾出节课作阅读课购买读者青年文摘青年博览等课外书学生中传阅外结合作文教学常学生朗读高考满分作文学生写作文作范文朗读通途径学生阅读面拓展
四努力提高学生综合素质
想学生具备更强竞争力必须培养综合素质常组织种形式活动提高学生方面素质力举办诗歌朗诵赛锻炼学生朗诵力开展演讲活动阅读演讲口培养学生语言表达力学生讲台表演加强学生心理素质等等
次实听十位老师课授课方式中吸取许验发现老师会教学风格明白教定真正含义应该说次实感触深认教师应该塑造性化教学观念越越明显清晰语文富情味学科门艺术课样位语文老师应该根学生塑造保持丰满教学性求课堂教学效率全面提高学生更加动学发展
路漫漫修远吾求索学止境通次实深刻认识需学知识研究生学中应努力补充专业知识拓宽知识面断完善丰富提高身整体素质未学工作中够面种挑战出色完成务
高中实教师工作总结 模板(四)
根学校安排次高中教师实容语文教学班工作外工作然实教师语文教学然重点
实班级高二x班优秀班级作实老师总课样课样教正面重迫切问题
课风格
思考决定先指导老师课风格入手然指导老师教成功学方法吸收验然条捷径实开始两周便专心听指导老师课揣摩教学风格指导老师负责热心告诉听课课堂观察学生针情况作出适反应提高教学效果
总说呢指导老师教学风格课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功话语权交学生采教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中
通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高
设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
听课时班学生语文水进行调查通作文批改加时间课时间解知班语文水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂显然指导老师教学方法十分适合
二教材方面
新教材需研究重容新课改强调合作学学探究学疑新教材指导思想肯定充分发挥学生动性创造性指导老师课余教研究教材备课求先熟悉课然课中挑选篇认学生帮助者高考相关文章编写教学案挑选学生帮助者高考相关求解学生需解高考求趋势工程量谓浩否认必须
教学然够满足学生需教学种需现实参加高考需解决学生关生活关生迷惑需满足面种需语文学科说重然前种需忽视毕竟极现实问题单单应试教育指责逃避
解学生需高考形势便开始着手编写教学案指导老师告诉教学案教师学生起般备课体现教学思路学生留思考空间教学案中问题应该具启发性理解课文感受作者写作意图起关键作教学思路问题启发性问题设置学问仅教材十分熟悉透彻理解独特感悟十分费脑筋
三备课方面
备课方面指导老师讲述注意事项备课时巨细遗样课时候难找讲东西提纲挈领东西补充重关键性知识具体知识应该十分熟悉记脑中课时候宣科根课堂进展情况教学工作计划适时调整教学指导老师帮助语文教学方面实说成功
四班工作
班工作实重方面班班级理者教育者班级设计者正常教育教学工作外负责沟通协调课教师学生关系课教师间关系学生间关系谓重道远班工作真十分烦琐事巨细问早早班级检查早读情况做考勤工作老师课期间时班级外面转圈检查学生课情况时候帮助课教师维持班级秩序班日必修功课外班指导班干组织班会活动指导班级活动开展时起着沟通学校学生桥梁作实期间学实日必修课指导组织次班会活动想次班会成功学感动受触动
指导老师校长办公室办公桌安排校长办公室里没课时候会帮忙做工作复印传达文件办公室里没时候帮着接接电话遇工作繁忙时候帮着接访布置会场等然琐碎没什实质技术含量工作工作中学实际东西算实意外收获吧工作中会做工作计划争取工作做更
优秀高中实教师工作总结 (五)
学期走期末似漫长现觉短暂四月手指间轻松匆匆滑回头翻月天满满全充实忙碌身影沉甸甸收获感悟终悔甚初选择校队选择陌生方——四川省XX中学感幸运仅仅提供锻炼机会生活充满乐趣惊喜学生活留华丽炫彩章
记忆回放开始回天2月16日新年刚刚结束烟花爆竹声未完全消四川省xx中学实队行13怀着兴奋心情满怀着实期着细雨历3时车程实学校车迎面寒意记学校第印象华南发达区姐说太住宿条件般想锻炼点满意算什问题马调整心态新室友起整理寝室行李实队先行游览校园解XX中学
两天整顿休息实队2月18日晚校领导见面听取校方制定实计划学期XX中学实生制定实计划分高三高两部分分高三高两年级实半学期表示期刻——指导老师分配XX中学实生进行导师兼班分配制便进行助教助学工作
晚见面会者高三指导老师——邓XX老师办公室进行初步解邓老师较年轻开朗幽默谨慎循规蹈矩性格完全相反认会影响导师交流相反学风格教学方式工作态度学样格魅力效正面影响学生邓老师索取班级高三(4)班学生名单期成绩
见面晚没4班学见面第二天生活听课开始邓老师4班外带两火箭班4班文科班中实验班然未接触样分班清楚火箭班实验班行班三者间差异见面开始邓老师递份英语周报做时时提醒空做题见前重紧迫务赶紧拾起高中英语知识点提高做题力
第二天傍晚读报时间4班学生见面作正式介绍80双眼睛齐聚身胆怯心加带家乡腔普通话想起觉糟糕学生倒广东老远实老师感新奇紧张笑出第次见面端起老师架子 回高中回规矩高三作息时间里早7点10分班点数早读遇英语早读两火箭班早两节课课间活动会4班学生起进行长跑锻炼早5节课12点10分放学午2点30分开始课16点55分晚5点40分开始中6点20分读报时间时间规律余十分紧凑次感受高三紧张备战生活
高三实生活紧张余充满奇趣第次刚没天2月21日安排监考高三级月考负责考室第次监考害怕总会担心太早发试卷担心考场纪律等第场考试便发现担心余放
开胆子做吧时第场监考发现真老师角色转换做学生时候知道老师工作繁重辛苦中艰辛做学生未亲身体验现站讲台发觉原监考光坐着光站着注意听广播提示学生疑问时反应注意偷偷摸摸行监考时书更玩手机全程盯着学生会时间瞌睡掺脚吧监考真件易事 然监考常事情家常便饭注重课纪律学气氛求安静全身心投入学觉学生时候做关注务毫杂念想学生做结果失堆悄悄讨班里嗡嗡作响断时知道声音出眼睛盯着说话学予警告办法双眼睛够抓住尾巴讨问题说闲话正邓老师反映放开影响稍稍提醒声音降低重意识适求求学生学生时时统标准学会求存异agree to disagree
忙碌充实节凑时间匆快适众高三学子2月27日便高三百日誓师浩群洪亮吼声天清晨充满生机活力实回高中会时时想起学生时代想起中员作常会学生分享读书历学验方面学生相感兴趣样拉学生距离做黑脸神
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