双减背景下小学的弹性素养作业设计


    双减背景下小学的弹性素养作业设计 “双减”之下,学科作业设计如何依据课程标准,回归学科特色,培养学生从学科的角度观察世界、思考世界,用学科的语言表达世界,值得思考。下塘小学语文周,以“素养语文·话童年”为主题,分低中高三段进行弹性作业展示活动,培养学生的思考力和创新力。  一二年级的小朋友用自己稚嫩的童音进行朗诵,一起话童年。  徜徉书海,浸润书香。三四年级的孩子们利用课余时间多读、多练。老师精心设计多种题型,结合本学期的语文要素,考察孩子们的阅读力。 五六年级举行了汉字听写大赛。老师从本学期所学的词语中,挑选出易错字、难写字等,组成本次听写的考题,学生在挑战中获得语文知识。 “双减”之下,下塘小学语文周弹性作业展活动,在充分关注学生已有认知基础、兴趣差异的基础上,为学生提供语文实践、展示自我的舞台,激发了语文学习兴趣,丰富了文化底蕴,提升了语文素养。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    蓝郎梦

    贡献于2022-07-08

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