XXXX学校劳动教育工作总结
指导思想
全面落实中中央国务院关全面加强新时代中学劳动教育意见中学劳动教育指导纲（试行）求加快构建全市德智体美劳五育举教育体系充分发挥劳动综合育功
二基原
（）握育方
坚持立德树根务通德育劳动结合提高劳动课程实效性理行动先导课堂教学渠道解决知识问题加强国家课程方课程校教材融合外实践性劳动教育鲜明特性安全前提校外实践基互动
（二）体现时代特征
加强学生家国情怀教育终实现五育融合育理念时开展劳动教育家庭作容忽视学校根学段罗列务清单适时制定合理简洁易操作评价机制
（三）坚持制宜
1班级劳动学校班级校园保洁环境绿化等方面组织学生参合理序整齐摆放教室物品卫生清扫时整理劳动具动维护黑板课桌讲台教学仪器普班级校园环境美化知识班级学生认领绿植进行养护
2家庭劳动学校引导学生实际行动践行孝亲敬老爱幼美德思想家庭事做起身边事做起参家庭劳动指导
家长家中孩子设置家庭劳动岗位确定孩子适常规家务劳动量
3公益劳动学校班级载体家委会托创造机会学生积极参加学校家庭社区组织助老助残绿化美化公益劳动年寒暑假名学生父母起开展两次亲子义工行活动公益活动中增强学生服务服务意识培养学生公德心爱心
4研学劳动学年校会组织学生开展红旗渠研学活动研学程中学生通体验十活动：推次推车抬次太行石次太行钎唱次红歌吃次锅饭等学会已动手丰衣足食朴实精神充分享受劳动带收获
三务举措
（）握劳动教育基涵
劳动教育仅劳读教育方式情怀命价值追求生命文艺术教育重途径学校培养知行合重点强化学生劳动教育文化学增强学生爱国爱校爱家情怀教育教学劳动实际相结合
（二）构建劳动教育课程教材体系
学校构建体两劳新时代劳动教育课程体系体指家庭学校社会三位体精心设计开发农耕养殖加工制作家务书桌整理等劳动教育课程群两劳指劳动实践劳动反思两种学方式学生通探究服务制作体验讨汇报
演讲评价提升劳动素养
（三）渠道拓展劳动实践教学场
租建合配解决场难题劳动教育居定①租：校外租林州市八方农场场作农耕课程实践基②建：校新建养植园百花园等专场③合：坚持资源整合室教室时开展面食课程舞蹈教室编织课程教学场④配：配专器材劳动教育米锅劳动教育课程利实施创造必条件
（四）建设专兼结合劳动教育教师队伍
积极联手家委会组织学生红薯基学刨红薯体验农民辛劳巧做月饼喜迎中秋历做面点师烘焙师喜悦体验糖画传承传统技艺领悟祖国源远流长文化艺术走进敬老院扫卫生包饺子做馄饨服务老奉献爱心……校求劳动课列入教学计划1—6年级周安排1节课安排肯动脑动手力强老师担劳动学科老师保证课时质量培育造支理想信念道德情操兼具教学实践力兼备专职兼职互补劳动课教师队伍
（五）加强劳动校园文化建设
坚定文化信劳动教育融入校园文化建设突出思想引领名师讲堂博读典等活动形式推进劳动教育文明进校园进课堂学生汲取中华优秀传统文化精髓注重文化熏陶劳动教育融入校园文化建设美育实践中学生校园文化环境中感知中
华优秀劳动传统文化
四组织保障
（）加强组织领导制定加强劳动教育具体方案统筹推进劳动教育组织实施程理总结评价等
（二）加强费保障予费保障支持劳动教育师资队伍实践基等建设劳动教育教学改革专项研究提高劳动教育质量
（三）强化督导检查学校组织实施劳动教育情况进行督导作评价学校教育质量重指标
坚定文化信劳动教育融入校园文化建设突出思想引领名师讲堂博读典等活动形式推进劳动教育文明进校园进课堂学生汲取中华优秀传统文化精髓注重文化熏陶劳动教育融入校园文化建设美育实践中学生校园文化环境中感知中华优秀劳动传统文化
校通系列劳动教育培养学生热爱劳动惯培养学生动手力创新精神提高学生劳动素养保障学生全面发展劳动教育重道远走加强劳动教育责更命接XXX校继续坚持五育举扎实深入开展中学劳动教育促进学生德智体美劳全面发展
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指导思想
全面落实中中央国务院关全面加强新时代中学劳动教育意见中学劳动教育指导纲（试行）求加快构建全市德智体美劳五育举教育体系充分发挥劳动综合育功
二基原
（）握育方
坚持立德树根务通德育劳动结合提高劳动课程实效性理行动先导课堂教学渠道解决知识问题加强国家课程方课程校教材融合外实践性劳动教育鲜明特性安全前提校外实践基互动
（二）体现时代特征
加强学生家国情怀教育终实现五育融合育理念时开展劳动教育家庭作容忽视学校根学段罗列务清单适时制定合理简洁易操作评价机制
（三）坚持制宜
1班级劳动学校班级校园保洁环境绿化等方面组织学生参合理序整齐摆放教室物品卫生清扫时整理劳动具动维护黑板课桌讲台教学仪器普班级校园环境美化知识班级学生认领绿植进行养护
2家庭劳动学校引导学生实际行动践行孝亲敬老爱幼美德思想家庭事做起身边事做起参家庭劳动指导
家长家中孩子设置家庭劳动岗位确定孩子适常规家务劳动量
3公益劳动学校班级载体家委会托创造机会学生积极参加学校家庭社区组织助老助残绿化美化公益劳动年寒暑假名学生父母起开展两次亲子义工行活动公益活动中增强学生服务服务意识培养学生公德心爱心
4研学劳动学年校会组织学生开展红旗渠研学活动研学程中学生通体验十活动：推次推车抬次太行石次太行钎唱次红歌吃次锅饭等学会已动手丰衣足食朴实精神充分享受劳动带收获
三务举措
（）握劳动教育基涵
劳动教育仅劳读教育方式情怀命价值追求生命文艺术教育重途径学校培养知行合重点强化学生劳动教育文化学增强学生爱国爱校爱家情怀教育教学劳动实际相结合
（二）构建劳动教育课程教材体系
学校构建体两劳新时代劳动教育课程体系体指家庭学校社会三位体精心设计开发农耕养殖加工制作家务书桌整理等劳动教育课程群两劳指劳动实践劳动反思两种学方式学生通探究服务制作体验讨汇报
演讲评价提升劳动素养
（三）渠道拓展劳动实践教学场
租建合配解决场难题劳动教育居定①租：校外租林州市八方农场场作农耕课程实践基②建：校新建养植园百花园等专场③合：坚持资源整合室教室时开展面食课程舞蹈教室编织课程教学场④配：配专器材劳动教育米锅劳动教育课程利实施创造必条件
（四）建设专兼结合劳动教育教师队伍
积极联手家委会组织学生红薯基学刨红薯体验农民辛劳巧做月饼喜迎中秋历做面点师烘焙师喜悦体验糖画传承传统技艺领悟祖国源远流长文化艺术走进敬老院扫卫生包饺子做馄饨服务老奉献爱心……校求劳动课列入教学计划1—6年级周安排1节课安排肯动脑动手力强老师担劳动学科老师保证课时质量培育造支理想信念道德情操兼具教学实践力兼备专职兼职互补劳动课教师队伍
（五）加强劳动校园文化建设
坚定文化信劳动教育融入校园文化建设突出思想引领名师讲堂博读典等活动形式推进劳动教育文明进校园进课堂学生汲取中华优秀传统文化精髓注重文化熏陶劳动教育融入校园文化建设美育实践中学生校园文化环境中感知中
华优秀劳动传统文化
四组织保障
（）加强组织领导制定加强劳动教育具体方案统筹推进劳动教育组织实施程理总结评价等
（二）加强费保障予费保障支持劳动教育师资队伍实践基等建设劳动教育教学改革专项研究提高劳动教育质量
（三）强化督导检查学校组织实施劳动教育情况进行督导作评价学校教育质量重指标
坚定文化信劳动教育融入校园文化建设突出思想引领名师讲堂博读典等活动形式推进劳动教育文明进校园进课堂学生汲取中华优秀传统文化精髓注重文化熏陶劳动教育融入校园文化建设美育实践中学生校园文化环境中感知中华优秀劳动传统文化
校通系列劳动教育培养学生热爱劳动惯培养学生动手力创新精神提高学生劳动素养保障学生全面发展劳动教育重道远走加强劳动教育责更命接XXX校继续坚持五育举扎实深入开展中学劳动教育促进学生德智体美劳全面发展
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