新星中学教师量化考评方案
科学考核评价教师工作检查教师履行职责完成务情况增强全体教师翁责感 强化工作中竞争意识提高全体教师教书育积极性加强标准学校常规理奖优罚劣根方城县教体局关文件精神结合校职教师教育教学实际情况广泛听取意见根底特修改制定实验学教师量化考评方案
考评原
1 考评公开公正 公
2考评容应稳定时机均等易操作切实行
3 考评结果全部量化形式表示采百分制
4 学期考评次学年末划分等次等次分优秀良合格合格
二 考评机构
做教师考评工作学校成立考评领导组考评领导组校长组长成员关部门负责级段长组成考评员认真负责持公正
三考评分值：100分〔中出勤10分师德师风15分教学常规20分教学成绩45分教科研10分〕
四考评评价目：评优评先晋职福利分配重绩效工资发放
五考评细：
1． 出勤〔10分〕
教师出满勤记10分情形者规定扣分 ：
会议出勤
学校例会时会议通知参加者缺次扣05分会议请假扣02分早退扣02分
课出勤
课出勤天班班长填写班级日志值班领导定时检查缺课节扣05分迟早退扣02分旷工天扣2分
教研组活动出勤
周教研组活动时教研活动参加者缺次扣05分
学校级部门组织安排政治学集体活动假设通知参加者扣1分
2． 师德师风〔15分〕：
服组织分配忠职守工作积极动丝苟完成务遵守工作纪律服工作安排顾全局责心愉快接受时性工作讲价钱积极参加义务活动总分值具体求：
〔1〕认真学提高思想政治觉悟法制观念具较政治理素养较高思想水遵守国家法律法规学校项规章制度政治立场坚决全心全意学生效劳
〔2〕关心集体树立全局观念服领导尊重志觉维护教师学生中威信 维护学校荣誉维护教师队伍形象
〔3〕保持高尚情操格发扬奉献精神敬业精神觉抵抗社会良风气影响
〔4〕模范遵守社会公德衣着整洁体语言标准健康举止文明作风正派师表
〔5〕严律 身作弘扬正气抵抗歪风积极参学校民理学校开展出力献策
教师师德师风评议容包括：学生评价占20教师互评30领导班子评议50学期末结合学校时扣分记录学校评议情况进行量化行者酌情扣分：
〔1〕违反工作纪律〔工作时间闲谈牌喝酒玩游戏干教学关事情〕发现次扣05—1分
〔2〕强调原服学校分配工作动推诿应付差事次扣05—1分
〔3〕教体局检查受批评次扣051分
〔4〕蹲班值班教师职责履行〔离校关灯关窗关电脑等〕负责扣051分发现擅离职守核实次扣2分
〔5〕违法违纪行酌情扣分体罚变相体罚学生家长反映学校级部门视情节扣12分相应处分
〔6〕时交材料次扣1分
〔7〕校教师间发生突产生良影响类似事件次扣1分
师德师风终分高分15分折算
3． 教学常规 20分
(1) 方案总结〔2分〕：教师必须求写合格类科方案缺交次扣1分
学期初写出课程方案容符合常规求措施切合实际行性强学期末写出教学工作总结容实事求全面总结验缺乏学期初没方案学期末没总结均扣1分时交酌情扣分
(2)备课〔5分〕
备课数量〔2分〕：新纲新课程理念备课时检查中缺节扣02分教师备课数量应达规定求期末检查中少次扣量化分02分备课质量(3分)：次检查中学校求评定出具体分数然折合成相应分
〔3〕课〔3分〕
情形者次扣05分：课堂纪律差体育课足25分钟安排学生活动衣冠整齐进课堂喝酒进课堂课期间吸烟课讲粗话鄙话侮辱谩骂学生传播迷信课学生睡觉教师提醒
情形次扣1分：普通话课接 坐着课学生班相骂架类似现象教师没时制止没三探练〞模式课
均学生登记行政查课准家长反映核实量情加减分
〔4〕作业批改〔6分〕：求：二年级字周少5次三六年级作文全期详批详改少8篇周记少12篇略改数学周少5次英语周批改少3次语文数学练册周少1次作业批改缺次扣02分作业质量作业批改求量化分然折合成相应分
教案作业学期中考前周末考前周进行两次型阶段性全面检查中间进行定期抽查先教研组根求查然考评组进行检查时公布检查结果
〔5〕听课〔2分〕
位教师学期少听课10节听课明确目认真做记录少次扣02分发现弄虚作假者该项判零分
学校教务处统安排听评课相关员参加者次扣05分请假扣02分
〔6〕考试监考批卷〔2分〕
期中期末月考时圆满完成学校安排关考试工作总分值出现失误视情节酌情扣分参加者次数扣1分扣完止
4教学成绩方面〔45分〕
第项：学年：秋期月考成绩均分优秀率格率40：30：30值算出位教师分中考末考增加降低百分点排知名次学校规定奖罚〔春期秋期期末考试成绩〕期末分原始分÷教师高分*40学年参期末考试成绩均分优秀率格率40：30：30值算出位教师分期末分原始分÷教师高分*40
第二项： 英音体美信息科学品德等课教学成绩考核方法：
音体美信息科学品德学科计分方法学校领导班子学生民评议情况确定工作成绩项终分课教师师德师风教学成绩例确定〔师德师风分÷师德师风均分教学成绩均分〕
第三项：勤未担课工作员量化成绩第二项计算方法
5教科研量化方法〔10分〕
进步加强教科研工作理教科研工作逐步实现科学化标准化制度化实现搞科研创特色建名校〞办学目标结合校实际制定考核细
1级优质课：县级等奖1分二等奖05分市级等奖2分二等奖15分三等奖1分省级等奖3分二等奖25分三等奖2分国家级等奖4分二等奖35分三等奖3分
2教师文发表获奖情况赋分：专业性教育教学文县级等奖1分二等奖05分市级等奖2分二等奖15分三等奖1分省级等奖3分二等奖25分三等奖2分国家级等奖4分二等奖35分三等奖3分
3位教师积极参课题研究力争达课题〞求课题确立校县市省国家级结题分加12345分
4力加强课题研究程理督导课题负责协课题组成员制定出课题实施方案方案写出阶段性总结课题研究结束应时写出结题报告未规定求做造成损失视具体情况酌情扣15分
5学生参加级类知识竞赛创造制作〞征文活动等辅导教师学生获奖级等次进行加分：县级05分市级1分省级2分国家级3分
6教研组学期初制定切实行教科研工作目标方案学期末写出书面总结教研组长奖1分
7教研组教科研活动周少次方案准备活动记录总结少次扣1分记录少次扣05分
8学校教研方案定期召开教科研工作会议迟〔早退〕参加者次分扣1分2分
方法未事宜学校领导班子商议行规定
六量化考核成绩运
1教师量化考核成绩学期排名次作评优评先晋职福利分配重
2兑现教师奖励性绩效工资
方案2021年秋期起执行方案未事宜考评领导组行议定
方城县实验学
2021年秋
集体备课理制度
指导思想
加课堂教学改革力度断适应新课程需切实减轻教师备课负担加强教师间合作交流集思广益取长补短凸现特长备课成集体智慧结晶成教师教学行学生学方式点子库〞 成激活课堂活力关键素达幅度面积提高课堂教学效益目
二备课求
三定〞：定时间定容定中心发言〔周午第三节集体备课时间果课突教师行调节〕
四统〞：统教学目标统重难点统作业容统教学进度
五备〞：备课标备教材备教法备学法备训练重点研究学科教学改革创新
三备课步骤
1．备先行
备课组长提前明确备课务精心制定活动方案备教师必须承教学容进行精心谋划写电子教案制课件授课前两周交备课组长审查然时传送组成员求成员熟悉钻研局部容便周集体讨
2．集体讨
周备课组长持集体讨容程序：反应周教容讨周教容教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思板书设计课堂稳固练等方面讨程序：先备概括教材容介绍教学构思成员进行补充删减矫正备课组长总结集体讨根底进步完善整理形成标准教学设计备教师负责复印教案然时分发组成员
3．二次备课
二次备课表达教师性化教学备课组成员标准教学设计根教学风格班学生情况教材独特处理等方面重新形成教案
4 教学反思
教学结束时写出教学反思捕捉教学中深刻难忘亮点缺乏进行反思捕捉感悟二吸取改良周集体议课时交流
四程监控
1．备课组长开学初制定备课组活动方案学期末写出集体备课总结时集体备课活动记录交教务处
2 备课教案课件质量检查考核
3 集体备课情况加强巡查做记载
方城县实验学
201191
课根求
1教师提前三分钟达教室门口扫视学生准备情况安静
2严肃认真节课迟早退缺课调课拖堂非病坐着讲课课期间出接复 迟早退五分钟原导致课事实均旷课
3严格教学方案课表教案课
4处理教学关系学教激发学生兴趣调动学生学积极性动性
5注意种教学方法机结合全班学动脑动手动口运种感官获知识增长力
6充分利现代化教学手段努力提高课堂教学效率
7教学时间分配课留出10—15分钟作业时间力争留少留家庭作业减轻学生重课业负担
8教书育挖掘教材中教育素学生受思想教育挖掘教材中审美素培养学生高尚情操
9提倡教学民师生等严禁体罚变相体罚学生鼓励学生质疑允许学生教师讲授提出意见教风朴实注重实效教轻松觉愉快
10教师身作教态亲切然服装体方板书标准醒目严格求学生培养学生良惯学生答复问题声音响亮坐立执笔姿势端正书写正确
作业布置批改求
1作业稳固知识形成技重环节反思教学改良教学重手段必须十分重视做精心设计求明确布置清楚
2作业容围绕教材重点难点进行精选根底知识根技训练防止机械重复性作业搞惩罚性作业家长布置作业
3严格控制学生课外作业量局部作业应课完成课间中午少留作业美音体科品微机作业律堂完成年级留书面课外作业二三年级控制30分钟四年级控制45分钟五六年级控制60分钟
4学生作业严格求时独立完成外书写工整格式正确检查细致学生作业教师认真批发作记录学生代批带性知识缺陷评讲
5学生作业马虎潦草时完成者加强教育指导准作业压学生罚学生准罚抄罚写罚做准撕毁学生作业差生热情帮助耐心指导
6作文采取精批略批相结合方法：〔1〕精批：数量次三分求通览全文划出错字病句等加眉批总批〔2〕略批：数量三分二求通览全文划出错字病句作适提示 〔3〕精批略批轮换进行〔4〕精批中选准佳篇略批中选准性问题供评价〔5〕高年级指导学生改互改互评
7重视批改评讲提高批发效益教师批改作业语言文字标准端正清楚正确学生认出懂
8建立优秀作业表扬奖励制度学期班起码二次优秀作业展览学期结束班作业做较学予表扬奖励鼓励学生学积极性培养学生严谨治学态度
学校建立作业布置批改检查制度〔教导处科组长负责检查〕学期检查二次时间中考前周末考前周作业布置批改检查结果分优良中差四等记入教师量化考核
学生作业理规定
作业检测教师教学生学效果中介师生交流工具教师常规教学工作重组成局部全面提高教学质量重保证加强质量理标准学生作业理根关课改精神相关理条例特制定理制度：
作业布置
1学期教研组教师应该开展作业专题研究活动教材作业进行具体研究确定学期作业范围作业求等根容
2教师布置作业前般先作业做遍作业分必做作业〞选做作业〞作业布置应根学生学情学生精心选择作业作业保证根底性时效性杜绝机械重复作业时教师应该根学生学情学力层次学生布置层次作业学生学创设作业空间
3作业形式应该样化根学科学生年龄特点积极探索作业形式作业分课堂作业家庭作业课外实践作业等学生采书面社会实践等形式完成
4学生课堂作业定适量适度般课堂学生留十分钟左右作业时间量保证课堂作业课时间完成中数学作业应该天练语文作业课练作文学期6—8篇
5语数等学科教师协调学生家庭作业时间二年级留书面作业三四年级超40分钟五六年级控制时
6严禁教师书写作业作惩罚学生手段
二 作业书写
7二年级学生铅笔书写作业三年级开始学生钢笔等书写作业
8教师应该根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式标准书写整洁作业干净卫生学生作业做错需重写错题前面#〞作业应该书写题号题间留定距离
9班级学期举办次优秀作业展示发挥学生间作业传帮带作
三作业批改
10提倡学生作业面批制通面批时发现问题时更改教师学困生作业进行面批改面指出学生作业中优点存问题时引导学生作业进行更正加强教师学生作业情况时指导
11学生作业评价般采等级分数鼓励性语言〞相结合形式正确〞整洁〞方面评价分优良般三等级者分数评价采五星〞等形式教师等级分数评价等根底应该鼓励性语言鼓励引导学生特作〔作文日记等〕美术等创作性作业教师应该方面评价鼓励学生发挥作业评价学生指导鼓励作
12教师应该时批改作业批改时律红笔正确作业采√〞等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励时教师具创造性独特性作业应该鼓励引导注意保护学生积极性
13学生作业中出现错误般错误方○〞 者？〞等形式指出般采×〞指出错误方书写明显书写错误方教师应该学生错误方正确答案书写表示出引起学生注意
14学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正〞二字然作业根求书写教师时学生订正作业进行批改
15作批改眉批尾批作中优美语句﹋〞标出批改针性指导性批改中学生作格式语言等方面评价学生情感态度价值观方面鼓励性评价
16学生间相互评价作业教师应学生评价根底学生作业做出评价时应该学生评价做出评价学生作文学期相互批改超两次
17作业应该时批改作文般周批改完成外作业般天批改
18教师批改正程中应该做相关记录特独创性普遍性错误方做记录作讲解辅导
四附
19作业指学生课堂作业教师布置家庭作业制度公布日开始执行相关事宜教导处解释
方城县实验学
2021年9月
辅导学生求
1辅导学生应贯彻课课外辅〞原
2提倡偏爱学生〞坚持做情爱勤〞三字情〞感化学生爱〞暖化差生勤〞辅导差生充分利班时间课余时间加强差生辅导辅导差生时耐心细致循循善诱训斥嘲笑严禁体罚变相体罚学生
3教师掌握学生学情况制订提差培尖方案方案定目标定象定时间定点定容方案式两份份送教导处存查认真实施方案
4通形式样生活活泼第二课堂活动培养学生兴趣促进学生学特色专长组织竞赛关教师积极准备选准尖子认真培训讲究实效赛出成绩
5辅导中面全体学生重视视选拔培训尖子提高智提高参赛力校争光
6早读课语文英语中午科辅导时间年级组商量确定辅导老师规定时间班辅导
7提差培优方面做出显著成绩者学校予表彰奖励
考试理制度
提高教学量科学考察学生创造思维学力准确客观公正评定学生学成绩评价教师教学效果特制定制度
第章 考试理机构职责
第条 学校成立考试理组校长分校长教务等员组成学校考试理组负责校考试工作组织实施改革等
第二章 考试命题
第二条 命题工作总原提高考试质量提升学生综合素质
第三条 命题教学纲出偏题怪题重视考查根底知识重视考查理解问题分析问题力(目前情况非毕业年级考试突出根底知识考查)力求学生掌握知识技开展智谐统试题容突出重点注意扩覆盖面注意点面结合试题难度份量适数学生实际水出发程度考生拉开距离出水命题准确测出学生掌握知识技应知识力真实程度试题编排注意易难分低中高三档成梯度升试题类型期中期末考试卷模式
第三章 考试组织实施
第四条 考试组织实施坚持严肃认真〞理念学期考试科目形式〔考试考查开卷闭卷口试〕学校教务处根学期教学方案决定考试科目考试形式确定意更改
第五条 月考期中期末考试教务处统安排调度考试实行级段混编原
第六条 考试试卷批阅前必须装订密封然交阅卷组长流水形式批阅
第四章 监考巡视
第七条 监考员认真履行监考职责维护正常考试秩序严格执行考试纪律高度责感做考场检查监督工作
第八条 考场选派两名认真负责教师参加监考工作监考员应做点：
１提前10分钟考务办
２发卷前重申考场纪律
３考试时认真检查考试情况准吸烟准干监考工作关事情关闭通讯工具
４发现考试违纪舞弊情况应加制止作考场情况记载
５考试结束铃响应立收卷清点试卷份数
第九条 加强考试巡视工作学校领导教务年级组负责深入考场检查巡视考试情况
第五章 阅 卷
第十条 期中期末考试月考律根天考试天批阅天分析时反应〞原教务处年级组组织指定时间指定点实行集体流水批阅课教师天分析评价试卷总结教学失
第十条 阅卷教师必须严格标准答案评分细客观公正实事求评定成绩意加分扣分情分阅卷律实行密封试卷阅卷教师必须批阅试卷签名〔首份相应题号面〕
第十二条 教务处年级组应科阅卷情况进行抽样检查错批漏批情形严重者追究责予济处分
第十三条 阅卷结束阅卷组启封试卷统登记考试成绩成绩登记表签署计分姓名成绩登记表式两份
第二十条 考试成绩评定权更改特殊情况确需改动成绩应阅卷教师提出教务意调卷复查确属错评两位教师评分签字方改动成绩
第六章 考核成绩评定
第二十条 学生必须参加教学纲规定课程考试考试成绩载入成绩记分册记入档案
第二十二条 考试科目学成绩根学生期末考试成绩期中考试成绩时成绩综合评定原规定：进行期中考试科目期末考试成绩占70期中考试成绩占20月考考试成绩占10
第二十三条 考查科目学成绩学生时听课课外作业课堂讨时测验期末测验成绩综合评定构成
教研组活动制度
1加强教学研究教改研究活动提高教师业务水提高教学效果重意义全体教师必须积极准时参加教研活动
2教研组开学初必须根级教育部门指示根学校部署制订切实行教研教改活动方案严格方案开展教研教改活动
3教研组长持教研活动次活动确定题老师作中心发言力求做次活动目容气氛次教研活动必须做记录星期二星期四午第三节教研活动时间
4教研组长时总结教研教改验加推广应争取教研教改创新开展
5学校教研教改验总结文予奖励
6教研组组织教师方案目积极开展教学专题研究开展教学改革开展公开教学活动教师必须选二专题加研究争取收获提高
三探练〞课堂教学模式
推广实施方案
三探练〞教学模式学生终身开展需出发新课标求学生认知规律学生学会动发现问题独立思考问题合作探究问题纳创新问题勇评价问题时养成学生敢质疑善表达认真倾听断反思良学惯培养组织表达思维等方面力位学生民谐气氛中学思考探索创新快乐全面表达学生学程中体位实现教学方式彻底改变走出条切实行推进课堂教学改革路更推动三探练〞教学模式学运特制订方城县实验学三探练〞课堂教学模式推广实施方案
指导思想
学推广三探练〞教学模式必须培养未社会需创新型宗旨培养学生适应未社会应具备力目标学生终身开展需出发点新课改理念指导学实践创新原提高课堂教学效率目标改革课堂教学结构优化课堂教学模式减轻学生重课业负担重点力推进新课程改革进步强化学校精细化理全面提高教育教学质量
二实施目标
1转变教师教育教学观念实现教师教学〞教学生学〞思想转轨突出学生动接受发现创造根转变全面表达学生学程中体位学生真切感受创新快乐超越幸福
2改变评课标准评价程成促进教师开展提高程时评价程成引导学生释放潜培养学生学力程
3实现教师动学动钻研转变挖掘教师潜发挥教师创造性促进教师专业化成长教师真正成研究型创新型教师
4创设求实育目标评价堂课学生课堂表现重点学生展示开展导
三实施标准
1教师推广三探练〞 教学模式效果评估标准：
〔1〕备课〔20〕三探练〞教学模式般操作流程进行教学设计
〔2〕课：〔60〕节课充分表达三探练〞 教学模式敢创新
〔3〕作业：〔10〕：13年级做没课外作业56年级做根留课外作业做课外作业时间超30分钟79年级做课外作业时间超50分钟
〔4〕成果：〔10〕：教学文〔篇5分〕课题研究〔结题10分〕优质课竞赛〔第名：10分第二名：8分第三名：6分〕说课竞赛〔第名：9分第二名：7分第三名：5分〕累计超10分
注：总分值100分90分优秀70分合格70分合格
2评课标准：
工程
评 价 标 准
分值
教 师 方 面
学 生 方 面
预设探25分
1创设情景引导学生动提出问题通设情激趣调动学生探究学积极性
1会提问：根教学情景教材容提出价值问题
3+4
2学生提出问题善纳梳理问题设置具层次性探究性针性
2会学：具学惯力发现问题提出问题
3+4
3注重学法指导影响学生独立思考学生留充足时间思考交流
3会思考：集中精力思考提出问题
3+4
4教学方法灵活容方法处理死搬模式
4够规定时间较完成探〞务
2+2
帮导合探30分
1讲授知识准确误重点突出做三讲三讲〞
1会展示：敢发表见解怕错误展示率高
3+5
2驾驭课堂力灵活处理课堂生成〞问题收放度
2会倾听：认真倾听意见仔细观察分析展示
3+5
3做：学困生答复中等生补充中优等生评价
3会评价：勇展示情况进行证性补充性客观评价
3+5
4关注全体学生评价时准确教师精神饱满充满期鼓励
4答复问题积极动声音洪亮清晰
3+3
结深探25分
1鼓励学生勇教师课进步质疑时引导学生质疑方法
1会质疑：学生质疑问题具挑战性价值性创造性
3+4
2教师够根课程完成情况进行示范引领性质疑启发引导学生提出价值问题包办代
2会讨：中等生难解决问题桌讨难度较争议问题组讨序流形式
3+4
3教师解答问题够坦诚说出师生课通查资料等途径解决
3会思辩：学生质疑问题学生思考辩解答解决教师讲解
3+4
4学生适时间思考讨走形式
4评价较评价观点说出理
2+2
测评训练20分
1较组织指导学生编拟作编题
1会编题：根节课学知识分编拟根底性拓展性题
2+3
2题达教学求时教师做必补充
2会作：课堂限时间里较交换完成编拟练展示率高
2+3
3教师够重点展示学生编拟题结果展示具针性层次性
3会总结：反思根底针性进行纳总结
2+3
4教师够注重层次学生学层次学生收获
4学生充满信参率高精力集中够体验成功愉悦
2+3
备注
1教师利现代化教学手段进行授课酌情加15分
2总分值100分90分优秀70分合格70分合格
四实施步骤
推广三探练〞教学模式体分四阶段阶段具体求：
第阶段：学宣传阶段〔2021年9月2021年12月〕
阶段目标：通种方式学教师转变教育教学观念改变教学方法认识进行三探练〞教学模式重性理解掌握三探练〞根教学模式精神实质
1．首先教研室领导学校培训然组织领导老师西峡学回校长副校长全体教师做场报告会然设计节三探练〞教学模式课案公开节三探练〞教学模式研讨课
2．搜集关三探练〞教学模式相关资料发布校园数字网供教师课余时间教研组活动时统组织学西峡带回三探练〞教学模式课堂教学实录光碟教师备课资料学科分发教研组供教研组教研组活动时统组织组教师学教师课余时间学
3．教研组三探练〞教学模式实质涵进行研讨交流时组成第梯队实验教师进行扩展研讨利期末时间教师集中培训
4．全体教师带班级学科里尝试运学生初步适应种模式步推广学根底
5．成立领导组织机构选拔出第梯队实验教师推广三探练〞教学模式良根底
第二阶段：示范带动阶段〔2021年12月2021年1月〕
阶段目标：第梯队实验教师中心备课课作业等方面尝试运三探练〞教学模式加强听评课力度充分发挥第梯队实验教师核心带动作教师逐步模仿
1．第梯队实验教师组进行三探练〞教学模式课堂教学设计实验老师形成统教案年级学科必须统进度统备写教案教案书写应校集体备课方案实行集体备课求律电子教案课教师分备轮流备重视做议课复课定课工作
2．第梯队实验教师教学科班级进行三探练〞教学模式实验点带面示范带动教师逐步模仿
3．参加西峡 三疑三探〞教学模式学考察学校领导踪听第梯队实验教师三探练〞教学模式实验课零距离感受面面交流手手指导力争快收成效
4．学校安排第梯队教师讲公开课进行课堂教学观摩研讨活动时参加教育局组织三探练〞教学模式达标课活动断深入贯彻实施三探练〞教学模式提高课堂教学效率
5．初步形成学科课型运三探练〞教学模式根环节第二阶段结束时求第梯队实验教师写出心体会教师学鉴根底组成三探练〞教学模式推广运第二梯队实验 教师形成责帮带关系阶段整体推进做准备
第三阶段：整体推进阶段〔2021年2月2021年3月〕
阶段目标：总结示范带动阶段〞验根底全校年级学科中全面推广三探练〞教学模式三探练〞教学模式学运进入整体推进阶段更培养学生动学思考力提出问题解决问题力创新力全面提高课堂教学效率教学质量
1教研组中心带着教师研究教材核心涵厚积薄发匠心独运群策群力凝结集体智慧结晶制定出高质量教学设计
2年级学科教师行开展三探练〞教学模式课堂教学动邀请学科教师进行听课评课达加压目
3学校领导继续开展推门听课活动掌握三探练〞教学模式应情况研究问题创新推进
4通组织公开课示范课竞赛课验交流会校培训等种方式提高教师运三探练〞教学模式力时发现典型树立典型引导教师断创新课堂教学模式课堂教学优质高效
5抓检查落实工作工作中出现问题时予纠正切实保证节课三探练〞教学模式进行教学堂课三探练〞教学模式教案
6加强教师全程踪听评课指导活动求位教师标准说课课评课反思活动学年结束时位教师写出质量较高实验推广总结文
7通走出请进〞方法进步加培训实验教师力度三探练〞教学模式深入运推广根底
第四阶段：反思总结阶段〔2021年3月2021年4月〕
阶段目标：时学校已积累推广三探练〞教学模式教学验科教学模式根定型师生已根适应种新教学模式教师已根形成教学风格学生种力合作意识进步增强教学质量明显提高学校教师反思教学总结验便更运三探练〞教学模式
1时总结推广三探练〞教学模式成功验优秀教师成功验方法总结提炼形成具校特色学科教学模式开展专题讲座研讨会等形式交流活动资源享活动供全体教师学鉴
2实验取阶段性成果根底学校时总结实验中存问题进步制定措施深入开展研究进步学推广活动引深入
3学校召开阶段性成果表彰会实验中表现集体予表彰奖励掀起进步深化学新高潮做准备实现学校跨越开展做出奉献
五保障措施
〔〕组织领导
1领导组
组 长：李新方
副组长：朱玉清 崔昊
2业务指导组 组长：董会堂 胡晓 陈万雪 李冬梅
负责三探练〞教学模式教学全面推广协调工作
组员：教研组组长
负责三探练〞教学模式教学活动安排学科组织实施
〔二〕推广范围：全校年级班级学科
〔三〕具体措施
1年终考核：保证推广应效果学校推广应全程推广应效果进行考核时教研组教师说评课活动教研活动进行考核教研室教师课题研究方案总结教学反思常进行检查催促进行考核教导处教师备课三探练〞教学模式等先进教学方法课堂中应进行指导检查催促学校推广应三探练’教学模式〞领导组分期分批教师三探练〞教学模式等先进教学方法推广应进行关验收期间树立推广应典型予必精神鼓励物质奖励关教师进行补关两年关教师年终考核职务晋升相挂钩年终考核中参加教师推广三探练〞 教学模式效果考核
2完善制度：学校修改前制定关全校全面推广运先进教学法决定形成学推广先进教学模式新方案全校教师原学推广先进教学法根底学科学生教师身实际情况重点推行三探练〞教学模式时融入先进教学法努力做创新运转变教学观念改革教学方法培养学生创新精神力形成新学方式惯提高课堂教学效率形成课堂教学异彩纷呈局面
3学赶帮：参加西峡 三探练〞教学模式学考察学校领导推广骨干教师组织开展三探练〞教学模式运外结合年校开展校际交流活动年〞活动积极兄弟学校交流教学方法运纳入校际交流活动中相互取长补短力争做区域整体推进
4研带赛：研讨分析座谈活动教师优质课竞赛先进教学法竞赛活动载体研带赛赛促研开始年举行三探练〞课堂技赛优质课竞赛先进教学法竞赛活动学校求全校教师先进教学法推广特三探练〞教学模式应关方面工作做教师学校予表彰奖励学推广 三探练〞教学模式等先进教学方法态度积极效果明显评先选优职称评聘中实行票否决
5领导带动：校长起新课程引领作牢牢握教学领导教学动权学年校长副校长班登台讲节三探练〞教学模式等先进教学方法示范课参评课校领导固定教研组联系点教研组日程安排时参加教研组活动教师起等话走进新课程
6绩效考评：率先三探练〞教学模式参加校级观摩课教师参加三探练〞教学模式优质课竞赛教师年终考核总分中加15分〔讲次公开课加1分5分封顶参加县优质课竞赛说课竞赛教师获等讲加54分二等奖43分三等奖32分〕
7奖励先进：学校实验中表现突出先进教研组优秀班级先进年终进行表彰奖励树立表率全校全面推进三探练〞教学模式学科运
总三探练〞教学模式先进科学教育教学模式真正实现学生学方法单接受开展创新根转变实现教师知识传承者创新催生者角色换位严格方案求开展三探练〞教学模式课堂教学活动元化活动提升教师课改理念渠道形式教师搭建三探练〞教学模式教学台全面提高校教育教学质量
控辍保学措施
认真贯彻落实级政府教育局文件精神认识控制农村学生辍学稳固两基〞成果全面推进素质教育重举措法治教防防治结合综合治理〞工作方针采取法控辍理控辍教改控辍扶贫控辍〞等必措施政府坚持齐抓控制辍学工作学校生存加控辍保学工作力度努力实现控辍保学工作目标特制定校控辍保学奖惩方法
制度制约形成紧迫感
控辍保学工作纳入年度考核容学年末教学成绩等重评选优秀班级评先晋级重条件解决否胜班工作重
1控辍工作达规定指标年级稳固率班免班资格年评优评先更晋级
2课教师教班级假设稳固率达规定指标年评优评先更晋级
3全校教职工应该控辍保学工作提高认识做出奉献言语行伤害学生尊心赞成学生辍学学校坚决予追究责严肃处理取消年优评先晋级资格
二实行重奖形成良运行机制
班级辍学率0班学校予奖励
三建立家访报告制度
实行领导包阶段教师包学生做日清周结学生天学班天 带书信沟通询问两天校班亲家访三天校包阶段领导班家访家访结果时校长汇报包阶段领导班包学生教师工作做位效果追究责予处理
四做减负〞工作
认真做学校减负〞工作规定开科设节成立科兴趣活动组级求学校规定动作擅学生增加压力造成学生负担重导致辍学学校追究责视情节轻重予严肃处理
五加强师德师风建设做理控辍
1严禁体罚变相体罚现象发生体罚言语造成学生辍学学校严加惩办
2学困生正确引导材施教歧视放弃现象提倡势利导发挥特长调动积极性培养技长
3坚决禁止三乱〞现象减轻家长济负担学生压力三乱〞现象发生取消评优评先晋级入资格
4开展教改控辍改革教学容方法提高教育质量质量解决学差生厌学问题做出奉献学校予奖励表扬
5增家庭济困难学生支助钱物真情挽回家长良知做晓理动情师德师风建设方面树立典型推广验便控辍保学工作中发挥积极作
方城县实验2021年9月
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科学考核评价教师工作检查教师履行职责完成务情况增强全体教师翁责感 强化工作中竞争意识提高全体教师教书育积极性加强标准学校常规理奖优罚劣根方城县教体局关文件精神结合校职教师教育教学实际情况广泛听取意见根底特修改制定实验学教师量化考评方案
考评原
1 考评公开公正 公
2考评容应稳定时机均等易操作切实行
3 考评结果全部量化形式表示采百分制
4 学期考评次学年末划分等次等次分优秀良合格合格
二 考评机构
做教师考评工作学校成立考评领导组考评领导组校长组长成员关部门负责级段长组成考评员认真负责持公正
三考评分值：100分〔中出勤10分师德师风15分教学常规20分教学成绩45分教科研10分〕
四考评评价目：评优评先晋职福利分配重绩效工资发放
五考评细：
1． 出勤〔10分〕
教师出满勤记10分情形者规定扣分 ：
会议出勤
学校例会时会议通知参加者缺次扣05分会议请假扣02分早退扣02分
课出勤
课出勤天班班长填写班级日志值班领导定时检查缺课节扣05分迟早退扣02分旷工天扣2分
教研组活动出勤
周教研组活动时教研活动参加者缺次扣05分
学校级部门组织安排政治学集体活动假设通知参加者扣1分
2． 师德师风〔15分〕：
服组织分配忠职守工作积极动丝苟完成务遵守工作纪律服工作安排顾全局责心愉快接受时性工作讲价钱积极参加义务活动总分值具体求：
〔1〕认真学提高思想政治觉悟法制观念具较政治理素养较高思想水遵守国家法律法规学校项规章制度政治立场坚决全心全意学生效劳
〔2〕关心集体树立全局观念服领导尊重志觉维护教师学生中威信 维护学校荣誉维护教师队伍形象
〔3〕保持高尚情操格发扬奉献精神敬业精神觉抵抗社会良风气影响
〔4〕模范遵守社会公德衣着整洁体语言标准健康举止文明作风正派师表
〔5〕严律 身作弘扬正气抵抗歪风积极参学校民理学校开展出力献策
教师师德师风评议容包括：学生评价占20教师互评30领导班子评议50学期末结合学校时扣分记录学校评议情况进行量化行者酌情扣分：
〔1〕违反工作纪律〔工作时间闲谈牌喝酒玩游戏干教学关事情〕发现次扣05—1分
〔2〕强调原服学校分配工作动推诿应付差事次扣05—1分
〔3〕教体局检查受批评次扣051分
〔4〕蹲班值班教师职责履行〔离校关灯关窗关电脑等〕负责扣051分发现擅离职守核实次扣2分
〔5〕违法违纪行酌情扣分体罚变相体罚学生家长反映学校级部门视情节扣12分相应处分
〔6〕时交材料次扣1分
〔7〕校教师间发生突产生良影响类似事件次扣1分
师德师风终分高分15分折算
3． 教学常规 20分
(1) 方案总结〔2分〕：教师必须求写合格类科方案缺交次扣1分
学期初写出课程方案容符合常规求措施切合实际行性强学期末写出教学工作总结容实事求全面总结验缺乏学期初没方案学期末没总结均扣1分时交酌情扣分
(2)备课〔5分〕
备课数量〔2分〕：新纲新课程理念备课时检查中缺节扣02分教师备课数量应达规定求期末检查中少次扣量化分02分备课质量(3分)：次检查中学校求评定出具体分数然折合成相应分
〔3〕课〔3分〕
情形者次扣05分：课堂纪律差体育课足25分钟安排学生活动衣冠整齐进课堂喝酒进课堂课期间吸烟课讲粗话鄙话侮辱谩骂学生传播迷信课学生睡觉教师提醒
情形次扣1分：普通话课接 坐着课学生班相骂架类似现象教师没时制止没三探练〞模式课
均学生登记行政查课准家长反映核实量情加减分
〔4〕作业批改〔6分〕：求：二年级字周少5次三六年级作文全期详批详改少8篇周记少12篇略改数学周少5次英语周批改少3次语文数学练册周少1次作业批改缺次扣02分作业质量作业批改求量化分然折合成相应分
教案作业学期中考前周末考前周进行两次型阶段性全面检查中间进行定期抽查先教研组根求查然考评组进行检查时公布检查结果
〔5〕听课〔2分〕
位教师学期少听课10节听课明确目认真做记录少次扣02分发现弄虚作假者该项判零分
学校教务处统安排听评课相关员参加者次扣05分请假扣02分
〔6〕考试监考批卷〔2分〕
期中期末月考时圆满完成学校安排关考试工作总分值出现失误视情节酌情扣分参加者次数扣1分扣完止
4教学成绩方面〔45分〕
第项：学年：秋期月考成绩均分优秀率格率40：30：30值算出位教师分中考末考增加降低百分点排知名次学校规定奖罚〔春期秋期期末考试成绩〕期末分原始分÷教师高分*40学年参期末考试成绩均分优秀率格率40：30：30值算出位教师分期末分原始分÷教师高分*40
第二项： 英音体美信息科学品德等课教学成绩考核方法：
音体美信息科学品德学科计分方法学校领导班子学生民评议情况确定工作成绩项终分课教师师德师风教学成绩例确定〔师德师风分÷师德师风均分教学成绩均分〕
第三项：勤未担课工作员量化成绩第二项计算方法
5教科研量化方法〔10分〕
进步加强教科研工作理教科研工作逐步实现科学化标准化制度化实现搞科研创特色建名校〞办学目标结合校实际制定考核细
1级优质课：县级等奖1分二等奖05分市级等奖2分二等奖15分三等奖1分省级等奖3分二等奖25分三等奖2分国家级等奖4分二等奖35分三等奖3分
2教师文发表获奖情况赋分：专业性教育教学文县级等奖1分二等奖05分市级等奖2分二等奖15分三等奖1分省级等奖3分二等奖25分三等奖2分国家级等奖4分二等奖35分三等奖3分
3位教师积极参课题研究力争达课题〞求课题确立校县市省国家级结题分加12345分
4力加强课题研究程理督导课题负责协课题组成员制定出课题实施方案方案写出阶段性总结课题研究结束应时写出结题报告未规定求做造成损失视具体情况酌情扣15分
5学生参加级类知识竞赛创造制作〞征文活动等辅导教师学生获奖级等次进行加分：县级05分市级1分省级2分国家级3分
6教研组学期初制定切实行教科研工作目标方案学期末写出书面总结教研组长奖1分
7教研组教科研活动周少次方案准备活动记录总结少次扣1分记录少次扣05分
8学校教研方案定期召开教科研工作会议迟〔早退〕参加者次分扣1分2分
方法未事宜学校领导班子商议行规定
六量化考核成绩运
1教师量化考核成绩学期排名次作评优评先晋职福利分配重
2兑现教师奖励性绩效工资
方案2021年秋期起执行方案未事宜考评领导组行议定
方城县实验学
2021年秋
集体备课理制度
指导思想
加课堂教学改革力度断适应新课程需切实减轻教师备课负担加强教师间合作交流集思广益取长补短凸现特长备课成集体智慧结晶成教师教学行学生学方式点子库〞 成激活课堂活力关键素达幅度面积提高课堂教学效益目
二备课求
三定〞：定时间定容定中心发言〔周午第三节集体备课时间果课突教师行调节〕
四统〞：统教学目标统重难点统作业容统教学进度
五备〞：备课标备教材备教法备学法备训练重点研究学科教学改革创新
三备课步骤
1．备先行
备课组长提前明确备课务精心制定活动方案备教师必须承教学容进行精心谋划写电子教案制课件授课前两周交备课组长审查然时传送组成员求成员熟悉钻研局部容便周集体讨
2．集体讨
周备课组长持集体讨容程序：反应周教容讨周教容教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思板书设计课堂稳固练等方面讨程序：先备概括教材容介绍教学构思成员进行补充删减矫正备课组长总结集体讨根底进步完善整理形成标准教学设计备教师负责复印教案然时分发组成员
3．二次备课
二次备课表达教师性化教学备课组成员标准教学设计根教学风格班学生情况教材独特处理等方面重新形成教案
4 教学反思
教学结束时写出教学反思捕捉教学中深刻难忘亮点缺乏进行反思捕捉感悟二吸取改良周集体议课时交流
四程监控
1．备课组长开学初制定备课组活动方案学期末写出集体备课总结时集体备课活动记录交教务处
2 备课教案课件质量检查考核
3 集体备课情况加强巡查做记载
方城县实验学
201191
课根求
1教师提前三分钟达教室门口扫视学生准备情况安静
2严肃认真节课迟早退缺课调课拖堂非病坐着讲课课期间出接复 迟早退五分钟原导致课事实均旷课
3严格教学方案课表教案课
4处理教学关系学教激发学生兴趣调动学生学积极性动性
5注意种教学方法机结合全班学动脑动手动口运种感官获知识增长力
6充分利现代化教学手段努力提高课堂教学效率
7教学时间分配课留出10—15分钟作业时间力争留少留家庭作业减轻学生重课业负担
8教书育挖掘教材中教育素学生受思想教育挖掘教材中审美素培养学生高尚情操
9提倡教学民师生等严禁体罚变相体罚学生鼓励学生质疑允许学生教师讲授提出意见教风朴实注重实效教轻松觉愉快
10教师身作教态亲切然服装体方板书标准醒目严格求学生培养学生良惯学生答复问题声音响亮坐立执笔姿势端正书写正确
作业布置批改求
1作业稳固知识形成技重环节反思教学改良教学重手段必须十分重视做精心设计求明确布置清楚
2作业容围绕教材重点难点进行精选根底知识根技训练防止机械重复性作业搞惩罚性作业家长布置作业
3严格控制学生课外作业量局部作业应课完成课间中午少留作业美音体科品微机作业律堂完成年级留书面课外作业二三年级控制30分钟四年级控制45分钟五六年级控制60分钟
4学生作业严格求时独立完成外书写工整格式正确检查细致学生作业教师认真批发作记录学生代批带性知识缺陷评讲
5学生作业马虎潦草时完成者加强教育指导准作业压学生罚学生准罚抄罚写罚做准撕毁学生作业差生热情帮助耐心指导
6作文采取精批略批相结合方法：〔1〕精批：数量次三分求通览全文划出错字病句等加眉批总批〔2〕略批：数量三分二求通览全文划出错字病句作适提示 〔3〕精批略批轮换进行〔4〕精批中选准佳篇略批中选准性问题供评价〔5〕高年级指导学生改互改互评
7重视批改评讲提高批发效益教师批改作业语言文字标准端正清楚正确学生认出懂
8建立优秀作业表扬奖励制度学期班起码二次优秀作业展览学期结束班作业做较学予表扬奖励鼓励学生学积极性培养学生严谨治学态度
学校建立作业布置批改检查制度〔教导处科组长负责检查〕学期检查二次时间中考前周末考前周作业布置批改检查结果分优良中差四等记入教师量化考核
学生作业理规定
作业检测教师教学生学效果中介师生交流工具教师常规教学工作重组成局部全面提高教学质量重保证加强质量理标准学生作业理根关课改精神相关理条例特制定理制度：
作业布置
1学期教研组教师应该开展作业专题研究活动教材作业进行具体研究确定学期作业范围作业求等根容
2教师布置作业前般先作业做遍作业分必做作业〞选做作业〞作业布置应根学生学情学生精心选择作业作业保证根底性时效性杜绝机械重复作业时教师应该根学生学情学力层次学生布置层次作业学生学创设作业空间
3作业形式应该样化根学科学生年龄特点积极探索作业形式作业分课堂作业家庭作业课外实践作业等学生采书面社会实践等形式完成
4学生课堂作业定适量适度般课堂学生留十分钟左右作业时间量保证课堂作业课时间完成中数学作业应该天练语文作业课练作文学期6—8篇
5语数等学科教师协调学生家庭作业时间二年级留书面作业三四年级超40分钟五六年级控制时
6严禁教师书写作业作惩罚学生手段
二 作业书写
7二年级学生铅笔书写作业三年级开始学生钢笔等书写作业
8教师应该根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式标准书写整洁作业干净卫生学生作业做错需重写错题前面#〞作业应该书写题号题间留定距离
9班级学期举办次优秀作业展示发挥学生间作业传帮带作
三作业批改
10提倡学生作业面批制通面批时发现问题时更改教师学困生作业进行面批改面指出学生作业中优点存问题时引导学生作业进行更正加强教师学生作业情况时指导
11学生作业评价般采等级分数鼓励性语言〞相结合形式正确〞整洁〞方面评价分优良般三等级者分数评价采五星〞等形式教师等级分数评价等根底应该鼓励性语言鼓励引导学生特作〔作文日记等〕美术等创作性作业教师应该方面评价鼓励学生发挥作业评价学生指导鼓励作
12教师应该时批改作业批改时律红笔正确作业采√〞等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励时教师具创造性独特性作业应该鼓励引导注意保护学生积极性
13学生作业中出现错误般错误方○〞 者？〞等形式指出般采×〞指出错误方书写明显书写错误方教师应该学生错误方正确答案书写表示出引起学生注意
14学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正〞二字然作业根求书写教师时学生订正作业进行批改
15作批改眉批尾批作中优美语句﹋〞标出批改针性指导性批改中学生作格式语言等方面评价学生情感态度价值观方面鼓励性评价
16学生间相互评价作业教师应学生评价根底学生作业做出评价时应该学生评价做出评价学生作文学期相互批改超两次
17作业应该时批改作文般周批改完成外作业般天批改
18教师批改正程中应该做相关记录特独创性普遍性错误方做记录作讲解辅导
四附
19作业指学生课堂作业教师布置家庭作业制度公布日开始执行相关事宜教导处解释
方城县实验学
2021年9月
辅导学生求
1辅导学生应贯彻课课外辅〞原
2提倡偏爱学生〞坚持做情爱勤〞三字情〞感化学生爱〞暖化差生勤〞辅导差生充分利班时间课余时间加强差生辅导辅导差生时耐心细致循循善诱训斥嘲笑严禁体罚变相体罚学生
3教师掌握学生学情况制订提差培尖方案方案定目标定象定时间定点定容方案式两份份送教导处存查认真实施方案
4通形式样生活活泼第二课堂活动培养学生兴趣促进学生学特色专长组织竞赛关教师积极准备选准尖子认真培训讲究实效赛出成绩
5辅导中面全体学生重视视选拔培训尖子提高智提高参赛力校争光
6早读课语文英语中午科辅导时间年级组商量确定辅导老师规定时间班辅导
7提差培优方面做出显著成绩者学校予表彰奖励
考试理制度
提高教学量科学考察学生创造思维学力准确客观公正评定学生学成绩评价教师教学效果特制定制度
第章 考试理机构职责
第条 学校成立考试理组校长分校长教务等员组成学校考试理组负责校考试工作组织实施改革等
第二章 考试命题
第二条 命题工作总原提高考试质量提升学生综合素质
第三条 命题教学纲出偏题怪题重视考查根底知识重视考查理解问题分析问题力(目前情况非毕业年级考试突出根底知识考查)力求学生掌握知识技开展智谐统试题容突出重点注意扩覆盖面注意点面结合试题难度份量适数学生实际水出发程度考生拉开距离出水命题准确测出学生掌握知识技应知识力真实程度试题编排注意易难分低中高三档成梯度升试题类型期中期末考试卷模式
第三章 考试组织实施
第四条 考试组织实施坚持严肃认真〞理念学期考试科目形式〔考试考查开卷闭卷口试〕学校教务处根学期教学方案决定考试科目考试形式确定意更改
第五条 月考期中期末考试教务处统安排调度考试实行级段混编原
第六条 考试试卷批阅前必须装订密封然交阅卷组长流水形式批阅
第四章 监考巡视
第七条 监考员认真履行监考职责维护正常考试秩序严格执行考试纪律高度责感做考场检查监督工作
第八条 考场选派两名认真负责教师参加监考工作监考员应做点：
１提前10分钟考务办
２发卷前重申考场纪律
３考试时认真检查考试情况准吸烟准干监考工作关事情关闭通讯工具
４发现考试违纪舞弊情况应加制止作考场情况记载
５考试结束铃响应立收卷清点试卷份数
第九条 加强考试巡视工作学校领导教务年级组负责深入考场检查巡视考试情况
第五章 阅 卷
第十条 期中期末考试月考律根天考试天批阅天分析时反应〞原教务处年级组组织指定时间指定点实行集体流水批阅课教师天分析评价试卷总结教学失
第十条 阅卷教师必须严格标准答案评分细客观公正实事求评定成绩意加分扣分情分阅卷律实行密封试卷阅卷教师必须批阅试卷签名〔首份相应题号面〕
第十二条 教务处年级组应科阅卷情况进行抽样检查错批漏批情形严重者追究责予济处分
第十三条 阅卷结束阅卷组启封试卷统登记考试成绩成绩登记表签署计分姓名成绩登记表式两份
第二十条 考试成绩评定权更改特殊情况确需改动成绩应阅卷教师提出教务意调卷复查确属错评两位教师评分签字方改动成绩
第六章 考核成绩评定
第二十条 学生必须参加教学纲规定课程考试考试成绩载入成绩记分册记入档案
第二十二条 考试科目学成绩根学生期末考试成绩期中考试成绩时成绩综合评定原规定：进行期中考试科目期末考试成绩占70期中考试成绩占20月考考试成绩占10
第二十三条 考查科目学成绩学生时听课课外作业课堂讨时测验期末测验成绩综合评定构成
教研组活动制度
1加强教学研究教改研究活动提高教师业务水提高教学效果重意义全体教师必须积极准时参加教研活动
2教研组开学初必须根级教育部门指示根学校部署制订切实行教研教改活动方案严格方案开展教研教改活动
3教研组长持教研活动次活动确定题老师作中心发言力求做次活动目容气氛次教研活动必须做记录星期二星期四午第三节教研活动时间
4教研组长时总结教研教改验加推广应争取教研教改创新开展
5学校教研教改验总结文予奖励
6教研组组织教师方案目积极开展教学专题研究开展教学改革开展公开教学活动教师必须选二专题加研究争取收获提高
三探练〞课堂教学模式
推广实施方案
三探练〞教学模式学生终身开展需出发新课标求学生认知规律学生学会动发现问题独立思考问题合作探究问题纳创新问题勇评价问题时养成学生敢质疑善表达认真倾听断反思良学惯培养组织表达思维等方面力位学生民谐气氛中学思考探索创新快乐全面表达学生学程中体位实现教学方式彻底改变走出条切实行推进课堂教学改革路更推动三探练〞教学模式学运特制订方城县实验学三探练〞课堂教学模式推广实施方案
指导思想
学推广三探练〞教学模式必须培养未社会需创新型宗旨培养学生适应未社会应具备力目标学生终身开展需出发点新课改理念指导学实践创新原提高课堂教学效率目标改革课堂教学结构优化课堂教学模式减轻学生重课业负担重点力推进新课程改革进步强化学校精细化理全面提高教育教学质量
二实施目标
1转变教师教育教学观念实现教师教学〞教学生学〞思想转轨突出学生动接受发现创造根转变全面表达学生学程中体位学生真切感受创新快乐超越幸福
2改变评课标准评价程成促进教师开展提高程时评价程成引导学生释放潜培养学生学力程
3实现教师动学动钻研转变挖掘教师潜发挥教师创造性促进教师专业化成长教师真正成研究型创新型教师
4创设求实育目标评价堂课学生课堂表现重点学生展示开展导
三实施标准
1教师推广三探练〞 教学模式效果评估标准：
〔1〕备课〔20〕三探练〞教学模式般操作流程进行教学设计
〔2〕课：〔60〕节课充分表达三探练〞 教学模式敢创新
〔3〕作业：〔10〕：13年级做没课外作业56年级做根留课外作业做课外作业时间超30分钟79年级做课外作业时间超50分钟
〔4〕成果：〔10〕：教学文〔篇5分〕课题研究〔结题10分〕优质课竞赛〔第名：10分第二名：8分第三名：6分〕说课竞赛〔第名：9分第二名：7分第三名：5分〕累计超10分
注：总分值100分90分优秀70分合格70分合格
2评课标准：
工程
评 价 标 准
分值
教 师 方 面
学 生 方 面
预设探25分
1创设情景引导学生动提出问题通设情激趣调动学生探究学积极性
1会提问：根教学情景教材容提出价值问题
3+4
2学生提出问题善纳梳理问题设置具层次性探究性针性
2会学：具学惯力发现问题提出问题
3+4
3注重学法指导影响学生独立思考学生留充足时间思考交流
3会思考：集中精力思考提出问题
3+4
4教学方法灵活容方法处理死搬模式
4够规定时间较完成探〞务
2+2
帮导合探30分
1讲授知识准确误重点突出做三讲三讲〞
1会展示：敢发表见解怕错误展示率高
3+5
2驾驭课堂力灵活处理课堂生成〞问题收放度
2会倾听：认真倾听意见仔细观察分析展示
3+5
3做：学困生答复中等生补充中优等生评价
3会评价：勇展示情况进行证性补充性客观评价
3+5
4关注全体学生评价时准确教师精神饱满充满期鼓励
4答复问题积极动声音洪亮清晰
3+3
结深探25分
1鼓励学生勇教师课进步质疑时引导学生质疑方法
1会质疑：学生质疑问题具挑战性价值性创造性
3+4
2教师够根课程完成情况进行示范引领性质疑启发引导学生提出价值问题包办代
2会讨：中等生难解决问题桌讨难度较争议问题组讨序流形式
3+4
3教师解答问题够坦诚说出师生课通查资料等途径解决
3会思辩：学生质疑问题学生思考辩解答解决教师讲解
3+4
4学生适时间思考讨走形式
4评价较评价观点说出理
2+2
测评训练20分
1较组织指导学生编拟作编题
1会编题：根节课学知识分编拟根底性拓展性题
2+3
2题达教学求时教师做必补充
2会作：课堂限时间里较交换完成编拟练展示率高
2+3
3教师够重点展示学生编拟题结果展示具针性层次性
3会总结：反思根底针性进行纳总结
2+3
4教师够注重层次学生学层次学生收获
4学生充满信参率高精力集中够体验成功愉悦
2+3
备注
1教师利现代化教学手段进行授课酌情加15分
2总分值100分90分优秀70分合格70分合格
四实施步骤
推广三探练〞教学模式体分四阶段阶段具体求：
第阶段：学宣传阶段〔2021年9月2021年12月〕
阶段目标：通种方式学教师转变教育教学观念改变教学方法认识进行三探练〞教学模式重性理解掌握三探练〞根教学模式精神实质
1．首先教研室领导学校培训然组织领导老师西峡学回校长副校长全体教师做场报告会然设计节三探练〞教学模式课案公开节三探练〞教学模式研讨课
2．搜集关三探练〞教学模式相关资料发布校园数字网供教师课余时间教研组活动时统组织学西峡带回三探练〞教学模式课堂教学实录光碟教师备课资料学科分发教研组供教研组教研组活动时统组织组教师学教师课余时间学
3．教研组三探练〞教学模式实质涵进行研讨交流时组成第梯队实验教师进行扩展研讨利期末时间教师集中培训
4．全体教师带班级学科里尝试运学生初步适应种模式步推广学根底
5．成立领导组织机构选拔出第梯队实验教师推广三探练〞教学模式良根底
第二阶段：示范带动阶段〔2021年12月2021年1月〕
阶段目标：第梯队实验教师中心备课课作业等方面尝试运三探练〞教学模式加强听评课力度充分发挥第梯队实验教师核心带动作教师逐步模仿
1．第梯队实验教师组进行三探练〞教学模式课堂教学设计实验老师形成统教案年级学科必须统进度统备写教案教案书写应校集体备课方案实行集体备课求律电子教案课教师分备轮流备重视做议课复课定课工作
2．第梯队实验教师教学科班级进行三探练〞教学模式实验点带面示范带动教师逐步模仿
3．参加西峡 三疑三探〞教学模式学考察学校领导踪听第梯队实验教师三探练〞教学模式实验课零距离感受面面交流手手指导力争快收成效
4．学校安排第梯队教师讲公开课进行课堂教学观摩研讨活动时参加教育局组织三探练〞教学模式达标课活动断深入贯彻实施三探练〞教学模式提高课堂教学效率
5．初步形成学科课型运三探练〞教学模式根环节第二阶段结束时求第梯队实验教师写出心体会教师学鉴根底组成三探练〞教学模式推广运第二梯队实验 教师形成责帮带关系阶段整体推进做准备
第三阶段：整体推进阶段〔2021年2月2021年3月〕
阶段目标：总结示范带动阶段〞验根底全校年级学科中全面推广三探练〞教学模式三探练〞教学模式学运进入整体推进阶段更培养学生动学思考力提出问题解决问题力创新力全面提高课堂教学效率教学质量
1教研组中心带着教师研究教材核心涵厚积薄发匠心独运群策群力凝结集体智慧结晶制定出高质量教学设计
2年级学科教师行开展三探练〞教学模式课堂教学动邀请学科教师进行听课评课达加压目
3学校领导继续开展推门听课活动掌握三探练〞教学模式应情况研究问题创新推进
4通组织公开课示范课竞赛课验交流会校培训等种方式提高教师运三探练〞教学模式力时发现典型树立典型引导教师断创新课堂教学模式课堂教学优质高效
5抓检查落实工作工作中出现问题时予纠正切实保证节课三探练〞教学模式进行教学堂课三探练〞教学模式教案
6加强教师全程踪听评课指导活动求位教师标准说课课评课反思活动学年结束时位教师写出质量较高实验推广总结文
7通走出请进〞方法进步加培训实验教师力度三探练〞教学模式深入运推广根底
第四阶段：反思总结阶段〔2021年3月2021年4月〕
阶段目标：时学校已积累推广三探练〞教学模式教学验科教学模式根定型师生已根适应种新教学模式教师已根形成教学风格学生种力合作意识进步增强教学质量明显提高学校教师反思教学总结验便更运三探练〞教学模式
1时总结推广三探练〞教学模式成功验优秀教师成功验方法总结提炼形成具校特色学科教学模式开展专题讲座研讨会等形式交流活动资源享活动供全体教师学鉴
2实验取阶段性成果根底学校时总结实验中存问题进步制定措施深入开展研究进步学推广活动引深入
3学校召开阶段性成果表彰会实验中表现集体予表彰奖励掀起进步深化学新高潮做准备实现学校跨越开展做出奉献
五保障措施
〔〕组织领导
1领导组
组 长：李新方
副组长：朱玉清 崔昊
2业务指导组 组长：董会堂 胡晓 陈万雪 李冬梅
负责三探练〞教学模式教学全面推广协调工作
组员：教研组组长
负责三探练〞教学模式教学活动安排学科组织实施
〔二〕推广范围：全校年级班级学科
〔三〕具体措施
1年终考核：保证推广应效果学校推广应全程推广应效果进行考核时教研组教师说评课活动教研活动进行考核教研室教师课题研究方案总结教学反思常进行检查催促进行考核教导处教师备课三探练〞教学模式等先进教学方法课堂中应进行指导检查催促学校推广应三探练’教学模式〞领导组分期分批教师三探练〞教学模式等先进教学方法推广应进行关验收期间树立推广应典型予必精神鼓励物质奖励关教师进行补关两年关教师年终考核职务晋升相挂钩年终考核中参加教师推广三探练〞 教学模式效果考核
2完善制度：学校修改前制定关全校全面推广运先进教学法决定形成学推广先进教学模式新方案全校教师原学推广先进教学法根底学科学生教师身实际情况重点推行三探练〞教学模式时融入先进教学法努力做创新运转变教学观念改革教学方法培养学生创新精神力形成新学方式惯提高课堂教学效率形成课堂教学异彩纷呈局面
3学赶帮：参加西峡 三探练〞教学模式学考察学校领导推广骨干教师组织开展三探练〞教学模式运外结合年校开展校际交流活动年〞活动积极兄弟学校交流教学方法运纳入校际交流活动中相互取长补短力争做区域整体推进
4研带赛：研讨分析座谈活动教师优质课竞赛先进教学法竞赛活动载体研带赛赛促研开始年举行三探练〞课堂技赛优质课竞赛先进教学法竞赛活动学校求全校教师先进教学法推广特三探练〞教学模式应关方面工作做教师学校予表彰奖励学推广 三探练〞教学模式等先进教学方法态度积极效果明显评先选优职称评聘中实行票否决
5领导带动：校长起新课程引领作牢牢握教学领导教学动权学年校长副校长班登台讲节三探练〞教学模式等先进教学方法示范课参评课校领导固定教研组联系点教研组日程安排时参加教研组活动教师起等话走进新课程
6绩效考评：率先三探练〞教学模式参加校级观摩课教师参加三探练〞教学模式优质课竞赛教师年终考核总分中加15分〔讲次公开课加1分5分封顶参加县优质课竞赛说课竞赛教师获等讲加54分二等奖43分三等奖32分〕
7奖励先进：学校实验中表现突出先进教研组优秀班级先进年终进行表彰奖励树立表率全校全面推进三探练〞教学模式学科运
总三探练〞教学模式先进科学教育教学模式真正实现学生学方法单接受开展创新根转变实现教师知识传承者创新催生者角色换位严格方案求开展三探练〞教学模式课堂教学活动元化活动提升教师课改理念渠道形式教师搭建三探练〞教学模式教学台全面提高校教育教学质量
控辍保学措施
认真贯彻落实级政府教育局文件精神认识控制农村学生辍学稳固两基〞成果全面推进素质教育重举措法治教防防治结合综合治理〞工作方针采取法控辍理控辍教改控辍扶贫控辍〞等必措施政府坚持齐抓控制辍学工作学校生存加控辍保学工作力度努力实现控辍保学工作目标特制定校控辍保学奖惩方法
制度制约形成紧迫感
控辍保学工作纳入年度考核容学年末教学成绩等重评选优秀班级评先晋级重条件解决否胜班工作重
1控辍工作达规定指标年级稳固率班免班资格年评优评先更晋级
2课教师教班级假设稳固率达规定指标年评优评先更晋级
3全校教职工应该控辍保学工作提高认识做出奉献言语行伤害学生尊心赞成学生辍学学校坚决予追究责严肃处理取消年优评先晋级资格
二实行重奖形成良运行机制
班级辍学率0班学校予奖励
三建立家访报告制度
实行领导包阶段教师包学生做日清周结学生天学班天 带书信沟通询问两天校班亲家访三天校包阶段领导班家访家访结果时校长汇报包阶段领导班包学生教师工作做位效果追究责予处理
四做减负〞工作
认真做学校减负〞工作规定开科设节成立科兴趣活动组级求学校规定动作擅学生增加压力造成学生负担重导致辍学学校追究责视情节轻重予严肃处理
五加强师德师风建设做理控辍
1严禁体罚变相体罚现象发生体罚言语造成学生辍学学校严加惩办
2学困生正确引导材施教歧视放弃现象提倡势利导发挥特长调动积极性培养技长
3坚决禁止三乱〞现象减轻家长济负担学生压力三乱〞现象发生取消评优评先晋级入资格
4开展教改控辍改革教学容方法提高教育质量质量解决学差生厌学问题做出奉献学校予奖励表扬
5增家庭济困难学生支助钱物真情挽回家长良知做晓理动情师德师风建设方面树立典型推广验便控辍保学工作中发挥积极作
方城县实验2021年9月
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