五年级语文册 期末课外阅读专项练
阅读文言文完成练
截竿入城
鲁①执②长竿入城门者初③竖执入横执入计出俄老父④曰：吾非圣见事矣锯中截⑤入？遂截世愚莫
注①鲁：古代国名②执：握持③初：开始时文中表示第次④老父：古代年长男子尊称⑤截：截断
面加点词解释正确项( )(2分)
A 吾非圣(神仙) B 入()
C 遂截() D 俄老父(俄国)
文中遂截谁？觉采什办法进城？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
请物角度出发说说篇文章分什启示(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
二非连续性文阅读
材料：中国社会科学院社会科学文献出版社等发布青少年蓝皮书：中国未成年互联网运报告(2020)指出着移动终端设备普未成年首次触网年龄断降低10岁开始接触互联网数例达 78调查显示娱乐学社交未成年网目居前5位次音乐游戏线学微信视频互联网双刃剑带便利时弊端代低头族已然成日益严重化标签着智手机互联网发展越越未成年沉迷中法拔加入低头族行列
材料二：
根材料容判断正(√)误(×)(4分)
(1) 娱乐学社交未成年网目中目学 ( )
(2)报告显示10岁开始接触互联网数占超半 ( )
(3)着智手机互联网发展低头族中未成年逐渐增 ( )
(4)材料二中漫画表现成低头族危害劝告做低头族 ( )
成低头族危害？请根材料二简单概括(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
学校开展健康网宣传活动请活动拟写宣传语(2分)
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三阅读短文回答问题
乡
乡度生初十年头离开刻起思乡便成种病：治愈法已
深夜皎洁月光洒床头昏黄路灯摇曳树影投墙壁总想起乡切瀑月光伙伴应该已甜甜入睡屋子里轻轻鼻息声衬托着夜晚宁静老屋里空月光流窗格悄然落闲置床帷田野路寂寥庄稼静静生长远处河堤稀辨白桦树林传遥远叶动声更遥远处眠似似歌声飘忽定……
样思念乡少年彷徨青春奈存着少眠夜晚写数首思念诗歌永远恋
乡抽象成种情绪心头天空中轻纱薄翼般白云久久飘浮着衬着天空种忧郁蔚蓝久久直长(删改)
1 短文中找出列词语义词(4分)
摇动 ——( ) 空闲 ——( )
忧愁 ——( ) 悄悄 ——( )
2 读短文填空(8分)
( )月光 ( )树影
( )鼻息 ( )夜晚
( )床帷 ( )路灯
( )入睡 ( )飘浮
3 联系文理解词语意思(6分)
(1)法已：__________________________________________
_____________________________________________________
(2)轻纱薄翼：__________________________________________
_____________________________________________________
4 找出短文中喻句写面横线(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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5 短文第二然段中作者写明月外描写乡__
________________________________________________________________________________等景物表达乡思念情(15分)
四阅读短文完成练
愿梦
生中概年值怀念
院子里柳树刚刚吐出新芽时候间院子里便传出欢乐笑声姥姥等长高高村旁树摘朵白云做衣裳傻孩子白云做衣服呢？欢乐笑容时呈现老少脸春天爱云姥姥白色头发风中飘动团棉花铺姥姥床定特舒服……
春天白云季节许姥姥白云样感情白云村头山溪流样深刻印象
炎热伴着烦蝉鸣声降时候葡萄架姥姥起编席子时候更感时光美姥姥灵巧手指缕缕稻草捆席中似爱丝丝卷进草席变非寻常
夏夜枕着木凳睡着草席着月亮听姥姥唱起古老歌谣闭眼睛似觉月亮星星草树木起睡着
盼季节——秋天终桑葚青着时候站高高桑树舔着嘴唇发愣时面高高树木忽然感渺等桑葚串串宝石样挂满全树时候瘦姥姥便着长长竹竿身边枯干手举着竹竿树轻轻敲着______________捡进绿色碗
许邻居孩馋流口水时候姥姥便挑饱满吃吃东西时候总记留份
谁料美秋天面寒冷冬天
白雪纷飞日子姥姥穿着身黑色衣服躺黑色棺材里总觉身黑棉衣里应该絮摘白云……
天白白树白房子白天间似面前片黑色黑色直铺心里……
愣愣说话没流泪机械蹲握紧手双灵巧编草席桑葚枯干手时凉凉没丝血色放心希双手重新温暖起
拉开时两行热泪滑脸落雪砸出两浅浅坑见团黑色眼前缓缓降
眨眼两年姥姥家山变成盆桑树连根拔掉秋天爱土墙旁着蓝蓝天舔着嘴唇幼时样等着等着瘦身影扇门走出……
段美时光现称回忆然期着天梦中姥姥起重新享受欢乐 (删改)
篇文章篇写____________文章_____________序写(2分)
文题愿梦全文起作( )(2分)
A 概括全文记叙中心事件 B 交代物形象
C 含蓄点明全文旨 D 表明全文记叙线索
面概括姥姥间件难忘事正确项( )(2分)
A 春天姥姥阳
B 夏天姥姥起编席子
C 秋天姥姥摘桑葚
D 冬天姥姥离
文中横线处选择具表现力句子字母填入括号( )(2分)
A 桑葚掉 B 桑葚跳
C 桑葚落 D 桑葚飘
文中心意思概括准确项( )(2分)
A 回忆姥姥生历赞美姥姥勤劳朴素方
B 回忆时候姥姥起件事表达希回童年想法
C 回忆童年时光表现天真邪
D 回忆姥姥起生活日子表达姥姥深切怀念
愣愣说话没流泪机械蹲握紧手句表现作者样心理活动？(3分)
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找出文章中直接抒情句子画波浪线(2分)
五阅读短文回答问题
先生
天起现先生爱起进教室时候先生已位子坐着先生前学年教学生门口探进头先生招呼先生早安配巴尼先生早安家样说着中走进教室先生匆忙握手出知家爱慕先生年想请教先生说着早安拉学生伸着手学生脸招呼时候现出笑容额皱纹蹙脸孔板起脸着窗外注视着面屋顶学生招呼痛苦完先生注视默写讲台座位间巡回见面生着红粒学生中止默写两手托头查摸额问没发热时先生面学生趁着先生见跳椅子玩起洋娃娃恰先生回头学生急忙坐俯头预备受责先生手头说：次做种事外点没什
默写完先生沉默着会粗亲切声音样说：家听着处年年吧家功规矩没家属家属年前母亲母亲死外没家属世界没爱孩子爱请喜欢愿责罚请真心请全班成家慰藉荣耀现口答应确已知道已心里答应愿意’感谢
时校役通知放学静静离开座位跳椅子学生走先生身旁抖抖索索说：先生饶次先生嘴亲着额说：快回孩子
（节选爱教育）
1简洁语言说说文章第1然段写三件事（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2列文中画____句子理解正确项（ ）（3分）
A先生前教学生感情正努力克制心感动
B句话运动作描写方法拉字出先生爱学生学生充满舍
C学生脸暗示先生学生分热情表现出冷淡
3读读文中画 句子中感受什？（3分）
_________________________________________________________
4文章然段静静离开座位里静静否余？（4分）
_________________________________________________________
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参考答案
1 C
2 执竿示例：采着路方长竿行面方法长竿进城
3 示例：老角度：帮助前思考作聪明持竿者角度：做事动脑筋时判断建议否合理
二1 (1)× (2)√ (3)√ (4)√
2 示例：颈椎变形影响外貌损害视力引发心理疾病危害身安全
3 示例：网络世界勿沉迷勿虚拟现实
示例二：世界遥远距离：坐起玩手机
三1 摇曳 闲置 忧郁 悄然
2 皎洁 摇曳 轻轻 宁静 闲置 昏黄 甜甜 久久
3 (1)没办法抑制住感情
(2)纱样轻盈翅膀样轻薄
4 示例：乡抽象成种情绪心头天空中轻纱薄翼般白云久久飘浮着衬着天空种忧郁蔚蓝
5 老屋 田野路 庄稼 河堤 白桦树林
四1 事 时间 2 C 3 A 4 B 5 D
6 示例：句话中说话没流泪机械蹲握紧文中希双手重新温暖起表明时法接受眼前现实相信姥姥已离全文出姥姥着深厚感情动作具体深刻写出极度痛苦心理
7 然期着天梦中姥姥起重新享受欢乐
五1①新学年开始先生前学年教学生问②先生默写时关心脸红粒学生③先生没责备违反课堂纪律学生
2C 3中感受先生细心学生关爱
4余时学生已先生番充满爱话语深深动静静达时声胜声效果
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阅读文言文完成练
截竿入城
鲁①执②长竿入城门者初③竖执入横执入计出俄老父④曰：吾非圣见事矣锯中截⑤入？遂截世愚莫
注①鲁：古代国名②执：握持③初：开始时文中表示第次④老父：古代年长男子尊称⑤截：截断
面加点词解释正确项( )(2分)
A 吾非圣(神仙) B 入()
C 遂截() D 俄老父(俄国)
文中遂截谁？觉采什办法进城？(2分)
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请物角度出发说说篇文章分什启示(2分)
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二非连续性文阅读
材料：中国社会科学院社会科学文献出版社等发布青少年蓝皮书：中国未成年互联网运报告(2020)指出着移动终端设备普未成年首次触网年龄断降低10岁开始接触互联网数例达 78调查显示娱乐学社交未成年网目居前5位次音乐游戏线学微信视频互联网双刃剑带便利时弊端代低头族已然成日益严重化标签着智手机互联网发展越越未成年沉迷中法拔加入低头族行列
材料二：
根材料容判断正(√)误(×)(4分)
(1) 娱乐学社交未成年网目中目学 ( )
(2)报告显示10岁开始接触互联网数占超半 ( )
(3)着智手机互联网发展低头族中未成年逐渐增 ( )
(4)材料二中漫画表现成低头族危害劝告做低头族 ( )
成低头族危害？请根材料二简单概括(2分)
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学校开展健康网宣传活动请活动拟写宣传语(2分)
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三阅读短文回答问题
乡
乡度生初十年头离开刻起思乡便成种病：治愈法已
深夜皎洁月光洒床头昏黄路灯摇曳树影投墙壁总想起乡切瀑月光伙伴应该已甜甜入睡屋子里轻轻鼻息声衬托着夜晚宁静老屋里空月光流窗格悄然落闲置床帷田野路寂寥庄稼静静生长远处河堤稀辨白桦树林传遥远叶动声更遥远处眠似似歌声飘忽定……
样思念乡少年彷徨青春奈存着少眠夜晚写数首思念诗歌永远恋
乡抽象成种情绪心头天空中轻纱薄翼般白云久久飘浮着衬着天空种忧郁蔚蓝久久直长(删改)
1 短文中找出列词语义词(4分)
摇动 ——( ) 空闲 ——( )
忧愁 ——( ) 悄悄 ——( )
2 读短文填空(8分)
( )月光 ( )树影
( )鼻息 ( )夜晚
( )床帷 ( )路灯
( )入睡 ( )飘浮
3 联系文理解词语意思(6分)
(1)法已：__________________________________________
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(2)轻纱薄翼：__________________________________________
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4 找出短文中喻句写面横线(3分)
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5 短文第二然段中作者写明月外描写乡__
________________________________________________________________________________等景物表达乡思念情(15分)
四阅读短文完成练
愿梦
生中概年值怀念
院子里柳树刚刚吐出新芽时候间院子里便传出欢乐笑声姥姥等长高高村旁树摘朵白云做衣裳傻孩子白云做衣服呢？欢乐笑容时呈现老少脸春天爱云姥姥白色头发风中飘动团棉花铺姥姥床定特舒服……
春天白云季节许姥姥白云样感情白云村头山溪流样深刻印象
炎热伴着烦蝉鸣声降时候葡萄架姥姥起编席子时候更感时光美姥姥灵巧手指缕缕稻草捆席中似爱丝丝卷进草席变非寻常
夏夜枕着木凳睡着草席着月亮听姥姥唱起古老歌谣闭眼睛似觉月亮星星草树木起睡着
盼季节——秋天终桑葚青着时候站高高桑树舔着嘴唇发愣时面高高树木忽然感渺等桑葚串串宝石样挂满全树时候瘦姥姥便着长长竹竿身边枯干手举着竹竿树轻轻敲着______________捡进绿色碗
许邻居孩馋流口水时候姥姥便挑饱满吃吃东西时候总记留份
谁料美秋天面寒冷冬天
白雪纷飞日子姥姥穿着身黑色衣服躺黑色棺材里总觉身黑棉衣里应该絮摘白云……
天白白树白房子白天间似面前片黑色黑色直铺心里……
愣愣说话没流泪机械蹲握紧手双灵巧编草席桑葚枯干手时凉凉没丝血色放心希双手重新温暖起
拉开时两行热泪滑脸落雪砸出两浅浅坑见团黑色眼前缓缓降
眨眼两年姥姥家山变成盆桑树连根拔掉秋天爱土墙旁着蓝蓝天舔着嘴唇幼时样等着等着瘦身影扇门走出……
段美时光现称回忆然期着天梦中姥姥起重新享受欢乐 (删改)
篇文章篇写____________文章_____________序写(2分)
文题愿梦全文起作( )(2分)
A 概括全文记叙中心事件 B 交代物形象
C 含蓄点明全文旨 D 表明全文记叙线索
面概括姥姥间件难忘事正确项( )(2分)
A 春天姥姥阳
B 夏天姥姥起编席子
C 秋天姥姥摘桑葚
D 冬天姥姥离
文中横线处选择具表现力句子字母填入括号( )(2分)
A 桑葚掉 B 桑葚跳
C 桑葚落 D 桑葚飘
文中心意思概括准确项( )(2分)
A 回忆姥姥生历赞美姥姥勤劳朴素方
B 回忆时候姥姥起件事表达希回童年想法
C 回忆童年时光表现天真邪
D 回忆姥姥起生活日子表达姥姥深切怀念
愣愣说话没流泪机械蹲握紧手句表现作者样心理活动？(3分)
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找出文章中直接抒情句子画波浪线(2分)
五阅读短文回答问题
先生
天起现先生爱起进教室时候先生已位子坐着先生前学年教学生门口探进头先生招呼先生早安配巴尼先生早安家样说着中走进教室先生匆忙握手出知家爱慕先生年想请教先生说着早安拉学生伸着手学生脸招呼时候现出笑容额皱纹蹙脸孔板起脸着窗外注视着面屋顶学生招呼痛苦完先生注视默写讲台座位间巡回见面生着红粒学生中止默写两手托头查摸额问没发热时先生面学生趁着先生见跳椅子玩起洋娃娃恰先生回头学生急忙坐俯头预备受责先生手头说：次做种事外点没什
默写完先生沉默着会粗亲切声音样说：家听着处年年吧家功规矩没家属家属年前母亲母亲死外没家属世界没爱孩子爱请喜欢愿责罚请真心请全班成家慰藉荣耀现口答应确已知道已心里答应愿意’感谢
时校役通知放学静静离开座位跳椅子学生走先生身旁抖抖索索说：先生饶次先生嘴亲着额说：快回孩子
（节选爱教育）
1简洁语言说说文章第1然段写三件事（3分）
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2列文中画____句子理解正确项（ ）（3分）
A先生前教学生感情正努力克制心感动
B句话运动作描写方法拉字出先生爱学生学生充满舍
C学生脸暗示先生学生分热情表现出冷淡
3读读文中画 句子中感受什？（3分）
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4文章然段静静离开座位里静静否余？（4分）
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参考答案
1 C
2 执竿示例：采着路方长竿行面方法长竿进城
3 示例：老角度：帮助前思考作聪明持竿者角度：做事动脑筋时判断建议否合理
二1 (1)× (2)√ (3)√ (4)√
2 示例：颈椎变形影响外貌损害视力引发心理疾病危害身安全
3 示例：网络世界勿沉迷勿虚拟现实
示例二：世界遥远距离：坐起玩手机
三1 摇曳 闲置 忧郁 悄然
2 皎洁 摇曳 轻轻 宁静 闲置 昏黄 甜甜 久久
3 (1)没办法抑制住感情
(2)纱样轻盈翅膀样轻薄
4 示例：乡抽象成种情绪心头天空中轻纱薄翼般白云久久飘浮着衬着天空种忧郁蔚蓝
5 老屋 田野路 庄稼 河堤 白桦树林
四1 事 时间 2 C 3 A 4 B 5 D
6 示例：句话中说话没流泪机械蹲握紧文中希双手重新温暖起表明时法接受眼前现实相信姥姥已离全文出姥姥着深厚感情动作具体深刻写出极度痛苦心理
7 然期着天梦中姥姥起重新享受欢乐
五1①新学年开始先生前学年教学生问②先生默写时关心脸红粒学生③先生没责备违反课堂纪律学生
2C 3中感受先生细心学生关爱
4余时学生已先生番充满爱话语深深动静静达时声胜声效果
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