教学目标
1通动作演示联系生活等方式读准音字喝认识蛙卖牌等15生字会写卖搬倒三字
2通句子感受老牛说话艺术体会转折词作
3结合课文容展开想象说说鸟蝴蝶兔等说什话
4正确流利朗读课文分角色演青蛙卖泥塘片段
教学重点
通动作演示联系生活等方式认识蛙卖牌等15生字
正确流利朗读课文
教学难点
分角色演青蛙卖泥塘片段
教学程:
环节创设情境导入揭示课题
1 情境导入森林卖场位新卖家青蛙
原青蛙想(卖泥塘)天起学童话事青蛙卖泥塘
2 揭示课题书写卖齐读课题
3 解卖字源
古时候卖字义货物换钱图中条线实根稻草古时候喜欢草标记卖东西卖字慢慢演变成现认识样子
4质疑课题
环节二初读课文整体感知
学活动
1朗读课文读准字音读通句子难读方读遍
2标出段落序号
字词学
出示词语认读
瞧青蛙送词语牌子
牌子 愣住 灌水 舒服
第组:
1读老师领读开火车读
缺点花 缺点树
第二组:
2相机指导化音
采集 播撒 游泳 吆喝
第三组:
3说说第三组词语特点(相偏旁字义接)
4老师做动作猜词语读
5理解吆喝
师青蛙卖泥塘啦
出示句子卖泥塘喽卖泥塘
谁读读?(读)
师样声卖吆喝
6朗读句子相机指导
谁帮青蛙吆喝吆喝?
出示句子卖泥塘喽卖泥塘
学活动二默读课文解卖泥塘原
1默读课文思考:青蛙什卖泥塘呢?_____画出原
出示句子青蛙住烂泥塘里觉样想泥塘卖掉换钱搬城里住
(反馈读句子)
2想象说话觉烂泥塘样泥塘呢?(学生反馈引读:难怪觉——样想泥塘卖掉换钱搬城里住)
3青蛙泥塘卖出?(卖)什呢?(预设:烂泥塘变成方)
学活动三:
默读课文圈找物:
1青蛙泥塘进行改造听动物建议?请○圈出
学生反馈贴动物板贴
学活动三
默读课文:
2动物青蛙出建议呢?请~~~~画出
交流动物说话相机板书
逐出示句子:
水坑坑嘛里边滚倒挺舒服周围草更
方塘里水太少
鸟飞说里缺点树蝴蝶飞说里缺点花兔跑说里缺条路猴跑说应该盖房子
老牛 草
野鸭 水
鸟 树
蝴蝶 花
兔 路
猴 房
狐狸 ……
学生朗读句子
二体会老牛说话艺术
师老牛说呢?
出示老牛说话齐读
水坑坑嘛里边滚倒挺舒服周围草更
2读读体会老牛说话艺术
出示句子体会转折词作
师老牛实想说水坑坑太没草果青蛙喜欢句?什?
师:老牛会说话巧妙委婉表达想法谁读读句子(读齐读)
野鸭会说话出示句子词语出?()读齐读
3请选择喜欢种动物模仿老牛野鸭青蛙提提建议吧
环节四:森林卖场现场模拟交易会
真趣事森林卖场想邀请朋友现场参加模拟交易会家想参加?
组合作选择喜欢种动物模拟青蛙卖泥塘程
模拟交易会招聘朋友求:1模仿青蛙卖泥塘程动物提具体意见说完整颗星
2做声音响亮听清楚颗星
3加合适动作表现出动物特点颗星
环节五:生字书写指导:搬倒
出示书写提示:
教师范写学生练写反馈
板书设计:
种草 修路
引水 盖房子
种树
种花
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